寒假作业：第二单元 部编版语文七年级上册

试卷第=page55页，共=sectionpages55页试卷第=page44页，共=sectionpages55页七年级语文上册寒假作业：第二单元一、选择题1．下列词语书写无误的一项是（）A．瘫痪告诫絮叨樵悴 B．尴尬诀别呕吐荫蔽C．烫金警醒繁闷枯涸 D．垂打流转试探祷告2．下列说法不正确的一项是（）A．史铁生，代表作有小说《我的遥远的清平湾》，散文《我与地坛》。B．冰心，原名谢婉莹，她的创作内容大致包括母爱、童真、自然三个方面，以宣扬“爱的哲学”著称。C．《金色花》是法国诗人泰戈尔创作的一首优美的散文诗，篇幅短小，意蕴丰富。D．《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是由刘义庆组织编写的。3．下面语句中加点字的读音正确的一项是（）四季皆美，美就在我们身边。春天，天分星宿，地列山川，气行于地，形丽于天；夏天，湖面波光粼粼，像一面明镜；秋天，来到田野，秋风挥舞着涂满金色颜料的画笔，霎时,田野成了金色的海洋；冬天，在下雪的街道伫立徘徊，一缕不经意的梅花香气让你沉积在心头的阴霾烟消云散。A．xiǔlínshàhuǎi B．sǔlíngshàhuíC．xiùlínshàhuái D．sùlíngchàhuí4．下列句子中加点成语运用有误的一项是（）A．2020年2月初，在NBA全明星赛上，对于拉文不参加扣篮大赛，霍华德喜出望外，这样他就能够在更大程度上表现自己。B．参加2019国庆阅兵式的湖南彩车“潇湘今朝”，车身主体造型为“青山绿水”双绕彩车，水波粼粼，鱼跃其中。C．母亲节那天，付思涵在网上发了微博，絮絮叨叨地祝愿全天下的母亲节日快乐。D．管理者应该想方设法使各方面人才各得其所，尽展其长。5．下列句子中没有语病的一项是（）A．南极恐龙和两栖动物的命运比其他同类要悲惨得多，原因是板块把它们带到了南极而造成的。B．黄梅戏发源于湖北黄梅县，曲调悠扬委婉，优美动人，具有芬芳的泥土气息，深受大人喜爱。C．日本停止滨冈核电站4号机组运转，目的是防止地震和海啸不再引发重大核安全事故。D．通过开展发送红色短信的活动，我们可以在发展文化和传承文化的同时，进一步提升市民的素质。6．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）没有在冰天雪地里踯躅的人，不会感到暖衣轻衾的舒坦□没有经历过饥饿煎熬的人，不会知道温饱的含义□没有经历过殚精竭虑的人，不会有大彻大悟的淡然□历经磨砺，成就真实人生。A．；；…… B．，，！ C．；。…… D．，。!7．填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（）。从大门通向公园深处，尽植芙蓉。_______饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。①远望去，似绿云接天，如彩练当空。②置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。④当秋阳普照，寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。A．③①④② B．④③①② C．①③②④ D．②④①③二、语言表达8．学校开展了“阳光体育”活动，规定每天一小时的课外锻炼时间。请根据语境，在横线上补写一段话，以说服妈妈同意自己参加体育运动。要求语言连贯、得体，80字左右。妈妈：学校这样做会影响你学习的，而且有安全隐患。你还是把这宝贵的一小时花在学习上吧。小明：____________________________________9．假如明天是你爸爸或妈妈的生日，你忽然具备了《金色花》中小男孩的神力，你准备变作什么来表达你对他们的爱意？在贺卡或明信片上写一段话送给你的爸爸或妈妈，用“假如我变成了_____________”作为这段话的开头，表达你对爸爸或妈妈的爱。10．根据语意，仿照画波浪线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。母爱如细流，静静流淌在我们的生命中。一次次牵手，一声声叮咛，母亲的呵护似摇篮般的安适；__________，__________，__________。人生拥有母爱的伴随，一路撒满温暖的阳光。11．请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。示例：阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。备选事物：月亮枯叶小溪事物：______________________________________________________________________仿写：______________________________________________________________________三、现代文阅读阅读下面的选文，回答各题。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。12．选文画线句是什么描写？有什么作用？13．怎样理解选文中儿子看着窗外树叶飘落，母亲进来，挡在窗前这一细节？14．选文中的母亲是一个怎样的人？阅读《温暖的劈柴》，回答问题。①那一年，父亲病故，我从北大荒回到北京，还不到三十岁，也还没有结婚。那时候，我没有意识到母亲已经老了。那时候，我还年轻，心像长了草，总觉得家狭窄憋屈，一有空就老想往外跑，好像外面的世界真的很精彩，可以让自己散心，也能够让自己成材，便常常毫不犹豫地把母亲一个人孤零零地甩在家里。母亲从来不说什么，由着我的性子，没笼头的马驹子似的到处散逛，在她的眼里，孩子的事，甭管什么事，总是大的。②都说年轻时不懂得爱情，其实，年轻时最不懂得的是父母。③那时候，我在一所中学里当老师，有一次，放寒假了，我没有想到有时间了，可以在家里多陪陪已经老迈的母亲，相反觉得好不容易放假了，打开了笼子的鸟，还不使劲儿地飞，便利用假期和伙伴们到河北兴隆的山区玩了一个多星期。④回来的那天，到家已经是晚上了。推门进屋，屋里黑洞洞的，没亮灯。正纳闷，听见一个老爷子的声音：“是复兴回来了吧？”然后听见火柴噌噌响了好几声，大概是返潮，终于一闪一闪的，点亮了炉膛里的劈柴。正是冬天，我才感到屋里一股冷飕飕的寒气。⑤说话的是邻居赵大爷，年龄比母亲还要大几岁，身板很结实。我摸到开关，打开了电灯，才看见母亲蜷缩在床上的被子里。赵大爷对我说：“你妈两天没出门了，我担心她一人在家别出什么事，进你家一看，老太太感冒躺在床上起不来了，炉子也灭了，这么冷的天，人哪儿受得了呀。这不赶紧找劈柴生火，连灯都没顾得上开。”⑥炉火很快就生着了，火苗噌噌往上蹿，屋子里暖和了起来，被子里的母亲也稍稍舒展了腰身。赵大爷一身的灰和劈柴渣儿，母亲对我说，多亏了你赵大爷。我连忙谢他，他说街里街坊的，谢什么呀，快给你妈做饭吧。母亲连连摆手，说嘴里一点儿味儿没有，不想吃，让我先坐壶开水。我往水壶里灌好水坐在炉子上，回过头看了一眼瘦弱的母亲，心里充满愧疚。⑦赵大爷出门前，回头对我说：“你要不先到我家拿点儿劈柴去，你家的劈柴没有了，我刚才找了半天，才找出一点儿，刚刚够点着火炉子，明天火要是又灭了，你没的使。”⑧我跟着他走到他家，他抱来满满一怀劈柴放到我的怀里，送我走出他家院门的时候，对我说了这么一句话，如今三十多年过去了，我还清晰地记得。他说：“复兴呀，原来孔圣人说：‘父母在，不远游。’现在别说是你们年轻人了，就是搁谁也做不到，但改一个字，父母老，不远游，还是应该能做到的。”⑨那天的晚上，没有星星，天很黑，很冷。走在回家的夜路上，耳边老响着赵大爷的这句话。心里很惭愧，怀里的劈柴很沉，但很暖。(《文苑·经典美文》2016年第2期)15．通读全文，说说标题“温暖的劈柴”中的“温暖”的含义。16．选文第④段中的画线句子属于什么描写，有什么作用？17．选文中画波浪线的两个句子分别写出了“我”怎样的心理？18．结合文章具体内容，分析赵大爷的人物形象。19．请结合生活实际，谈谈你对“父母老，不远游”的理解。四、作文20．学习本文运用细节描写的方法，写一个小片段，表现深沉的母爱。字数200字左右。答案第=page77页，共=sectionpages22页答案第=page66页，共=sectionpages22页参考答案1．BA.“樵悴”改为“憔悴”；C.“繁闷”改为“烦闷”；D.“垂打”改为“捶打”；故选B。2．CC.有误。泰戈尔是印度诗人。故选C。3．C本题考查汉字读音。“星宿”，中国古时指星座，共分二十八宿，“宿”是多音字，读作“xiù”；“波光粼粼”，形容波光明净，“粼”读作“lín”；“霎时”，极短的时间，片刻，“霎”读作“shà”；“徘徊”，在一个地方来回地走，“徊”读作“huái”。故选C。4．CA.喜出望外：是指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。使用恰当；B.水波粼粼：形容水面明净。粼粼，水十分明净。使用恰当；C.絮絮叨叨：形容说话啰嗦。用在此处，褒贬不当，使用不恰当；D.各得其所：意思是表示各如其所愿；后表示各个都得到适当的安排。使用恰当；故选C。5．BA.句式杂糅，删去“而造成的”或“原因”；C.语义重复，应删去“不”；D.语序不当，应把“发展”和“传承”调换位置；故选B。6．A要求学生仔细阅读句子，会发现三个“没有……不会……”形成排比，前两个方格内填“分号”，最后一个表示列举的省略，应填“省略号”，故选A。7．C语序排列，要注意句子之间的逻辑关系，先试排顺序，按排好的顺序多读，直到满意为止。这里应该按照由远及近的顺序排列。先是①远远望去，紧接着为③只见坡上坡下…，进一步写所看到的荷花景象。紧接着为②置身花丛，从远观到进入花丛。此时已经可以选出答案C。④当秋阳普照，寒霜下的…，可以看横线后面的“芙蓉花傲霜而开”，前后意思相连，应该把④放最后。故选C8．妈妈，学校这样做是为了我们的身体更健康，有了健康的身体才能更好的学习啊，如果我身体不好，总是生病，您一定会担心我，是吧？况且，这是学校的规定，您肯定不会愿意看我做一个不遵守学校规定的学生，您说是不是呢？9．示例：假如我变成了一条清清的溪流，我要在妈妈工作劳累时，让妈妈来到我身边，听我唱一支欢快的歌曲，使她抖落满身的疲意；我要在妈妈口渴时，让妈妈品尝我准备的甘甜的水，使她变得容光焕发！10．一回回送行一天天守望母亲的牵挂如岁月般的绵长11．示例：月亮我抬头望天，月亮温柔地注视着我，我举步行走，月亮默默地陪伴我走那夜行的路。12．环境描写，暗示自己当时悲凉的心情（渲染了萧瑟的氛围），同时为下文母亲“挡在窗前”，又央求“我”去北海看菊花做了铺垫。13．这个“挡”的细节，写出了细心的母亲，怕飘零的落叶又勾起儿子悲观的情绪。（或：这是母亲有意的行为，怕儿子看到树叶飘落而触景生情，心生绝望。）14．她是一个细心（体贴）、坚忍（隐忍）、慈爱（关爱孩子）的母亲。15．一是指赵大爷的帮助所带来的温暖；二是指“我”愧疚后感到了沉甸甸的亲情。16．这句话写屋里冷，从侧面写出母亲在家里的无助与孤单，也为作者的自责埋下伏笔。17．一是看到母亲蜷缩在被子里，不想吃东西，心里既难受又自责；二是赵大爷的一席话触动心扉，使作者感到内疚，对不住母亲。18．赵大爷是一个心地善良、乐于助人的人：他照顾“我”生