冀教版五年级数学上册第八单元方程83-解方程课件

第8单元方程3

解方程第8单元方程3解方程1学习目标2.会根据等式的性质和数量关系列方程解决问题，并能检验方程的解是否正确。1.理解方程的解和解方程的意义。3.在列方程解决问题的活动中，体验列方程解决问题的价值，增强学好数学的信心。学习目标2.会根据等式的性质和数量关系列方程解决问题，并能检2判断：复习导入

1.如果a=b，那么a+5=b+5。()2.如果6+a=b-6，那么a=b。()3.如果a=b，那么a×5=b×5。()4.如果a=b，那么a÷3=3÷b。()×√√×与8.2的22页内容重复判断：复习导入1.如果a=b，那么a+5=b+53x＋58＝79情景导入1看图列方程并求x的值。x＋58＝79情景导入1看图列方程并求x的值。4

x＋58＝79

解：

x＋58－58＝79－58

x=21探索新知求方程的解的过程叫做解方程。使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。

x＋58＝79

解5

x＋58＝79

解：

x＋58－58＝79－58

＝21＋58

＝79

＝方程右边

所以，x＝21是方程的解。方程左边＝x＋58x=21探索新知照下面的样子做实验，再写出等式。x＋58＝79

解：

63x＝438解：3x÷3＝438÷3x＝146情景导入2

方程左边＝3x

＝3×146

＝438

＝方程右边

所以，x＝146是方程的解。看图列方程并求解。3x＝438解：3x÷3＝438÷3x＝146情景导入27解：设想的数是x。2x＋10＝60情景导入3猜数游戏。解：设想的数是x。情景导入3猜数游戏。8

2x＋10＝60解：2x＋10－10＝60－102x＝50x＝252x÷2＝50÷2

方程左边＝2x＋10

＝2×25＋10

＝50＋10

＝方程右边

所以，x＝25是方程的解。＝60探索新知

把2x看作一个数。2x＋10＝60解：2x＋10－10＝60－102x＝509解：设这个数是x，那么它的5倍是5x。4x＝136解：5x－x＝136x＝34情景导入4

一个数的5倍比这个数多136,这个数是多少?4x÷4＝136÷4

方程左边＝5x-x

＝5×34-34

＝170-34

=136

＝方程右边

所以，x

＝34是方程的解。别忘了检验！解：设这个数是x，那么它的5倍是5x。4x＝136解：5x－10典题精讲

不计算,把下列每组方程中代表数值最大的字母圈出来。x+2=20

y+3=20

z+4=20

x÷2=36

y÷3=36

z÷4=36典题精讲不计算,把下列每组方程中代表数值最大的字母11典题精讲解题思路：

题中给出了两组方程,每组方程的形式相同,未知数分别为x、y、z。观察第一组,和相等,则已知加数越小,未知加数越大。第二组,商相等,则除数越大,被除数越大。典题精讲解题思路：题中给出了两组方程,每组方程的12典题精讲x+2=20

y+3=20

z+4=20

x÷2=36

y÷3=36

z÷4=36正确解答：典题精讲x+2=20y+3=20z+4=213典题精讲

在3x+y=32这个方程中,当y等于多少时,x=9?典题精讲在3x+y=32这个方程中,当y等于多少时14典题精讲解题思路：

本题中可以先把x=9代入原方程,这样得出3x=27,方程3x+y=32就变成了27+y=32,运用等式的性质求出y的值。典题精讲解题思路：本题中可以先把x=9代入原方程15典题精讲正确解答：因为3x=3×9=27所以3x+y=32就转化为27+y=32

27+y=32解: y=32-27

y=5典题精讲正确解答：因为3x=3×9=2716易错提醒错误解答x-18=25

解: x-18+18=25+25

x=50

解方程:x-18=25。易错提醒错误解答x-18=25

解: x-18+18=25+17错解分析：易错提醒

错误解答错在左边加18,右边加25,致使计算结果错误。根据等式的性质1,方程的两边同时加上18,方程仍然成立。错解分析：易错提醒错误解答错在左边加18,右边加18易错提醒正确解答错误解答x-18=25

解: x-18+18=25+25

x=50

x-18=25

解: x-18+18=25+18

x=43

易错提醒正确解答错误解答x-18=25

解: x-18+1819小诊所。

x－18＝18

解：x＝18－18

x＝0

改正：

解：x＝18＋18

x＝36

学以致用小诊所。x－18＝18

解：x＝120列方程并解答。12.6元x元x元x元3x＝12.6x＝4.2解：3x÷3＝12.6÷3绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网学以致用列方程并解答。12.6元x元x元x元3x＝12.6x＝21

x＝2是方程5x＝15的解吗？

方程左边＝5x

＝5×2

＝10

≠方程右边

所以，x＝2不是方程的解。学以致用x＝2是方程5x＝15的解吗？方程左边＝5x

22看图列方程并求解。2x＋30×2＝158

方程左边＝2x＋30×2

＝2×49＋30×2

＝98＋60

＝158

＝方程右边

所以，x＝49是方程的解。解：

2x＋60＝158

2x＋60－60＝158－60

2x＝982x÷2＝98÷2

x＝49学以致用看图列方程并求解。2x＋30×2＝158233x÷3＝24÷3解：3x＝24x＝85x－2x＝24解方程并检验。学以致用

方程左边＝5x-2x

＝5×8-2×8

＝40-16

=24

＝方程右边

所以，x＝8是方程的解。3x÷3＝24÷3解：3x＝24x＝85x－2x＝24解方24课堂小结你学会了哪些知识？

解方程时,一定要要检验。

1.根据等式的性质解方程。2.用方程解决实际问题时,首先要用字母表示未知数,然后根据题目中数量之间的相等关系,列出一个含有未知数的等式(也就是方程),再解出来,最后检验,写出答语。课堂小结你学会了哪些知识？解方程时,一定要要25第3课时解方程解一步计算的方程JJ

五年级上册8方程第3课时解方程解一步计算的方程JJ五年级上册81234567提示：点击进入习题1234567提示：点击进入习题知识点1方程的解和解方程的意义1．填一填。

x＋0.5＝2.5

解：x＋0.5－(

)＝2.5－(

)

x＝(

)(1)使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的(

)，在上面的方程中，x＝(

)是方程的解。0.50.52解2知识点1方程的解和解方程的意义1．填一填。0.50.52解(2)求方程的解的过程叫做(

)。解方程(2)求方程的解的过程叫做()。解方程2．哪个x的值是方程的解？用横线画出来。(1)x＋19＝21

(x＝2，x＝40)(2)6÷x＝3 (x＝2，x＝0.5)2．哪个x的值是方程的解？用横线画出来。知识点2解一步计算的方程3．解下列方程。(带△的要验算)

x－4.2＝5.8

解：x－4.2(

)＝5.8(

)

x＝(

)＋4.2＋4.210知识点2解一步计算的方程3．解下列方程。(带△的要验算)＋x÷2.5＝8

解：x÷2.5(

)＝8(

)

x＝(

)×

2.5×

2.520x÷2.8＋x＝5.1

x－1.2＝2.5

2.8x＝8.4 △x÷1.6＝1.6x＝2.56x＝2.3x＝3.7x＝32.8＋x＝5.1x－1.2＝2.5x＝2.56易错辨析4．下列解方程对吗？若不对，请改正。

9.6－x＝4.7

解：9.6－x＋9.6＝4.7＋9.6

x＝14.3(

)改正：易错辨析4．下列解方程对吗？若不对，请改正。辨析：等式的两边同时加上被减数而出错9.6－x＝4.7解：x＝9.6－4.7

x＝4.9辨析：等式的两边同时加上被减数而出错9.6提升点1形如“a÷x＝b”的方程的解法5．解方程。1.4÷x＝3.5

18÷x＝4.5x＝0.4x＝4提升点1形如“a÷x＝b”的方程的解法5．解方程。x＝0.提升点2列方程并求解6．用方程表示下面的数量关系，并求出方程的解。(1)35加上x等于80。

35＋x＝80解：35＋x－35＝80－35x＝45提升点2列方程并求解6．用方程表示下面的数量关系，并求出方(2)x减去4.5等于10。

x－4.5＝10解：

x－4.5＋4.5＝10＋4.5

x＝14.5(2)x减去4.5等于10。7．不计算，把下面方程中代表数字最小的字母圈出来。（1）x＋2＝9y＋3＝9

a＋4＝9b＋5＝9（2）x－2＝9y－3＝9a－4＝9b－5＝97．不计算，把下面方程中代表数字最小的字母圈出来。（1）第8单元方程3

解方程第8单元方程3解方程40学习目标2.会根据等式的性质和数量关系列方程解决问题，并能检验方程的解是否正确。1.理解方程的解和解方程的意义。3.在列方程解决问题的活动中，体验列方程解决问题的价值，增强学好数学的信心。学习目标2.会根据等式的性质和数量关系列方程解决问题，并能检41判断：复习导入

1.如果a=b，那么a+5=b+5。()2.如果6+a=b-6，那么a=b。()3.如果a=b，那么a×5=b×5。()4.如果a=b，那么a÷3=3÷b。()×√√×与8.2的22页内容重复判断：复习导入1.如果a=b，那么a+5=b+542x＋58＝79情景导入1看图列方程并求x的值。x＋58＝79情景导入1看图列方程并求x的值。43

x＋58＝79

解：

x＋58－58＝79－58

x=21探索新知求方程的解的过程叫做解方程。使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。

x＋58＝79

解44

x＋58＝79

解：

x＋58－58＝79－58

＝21＋58

＝79

＝方程右边

所以，x＝21是方程的解。方程左边＝x＋58x=21探索新知照下面的样子做实验，再写出等式。x＋58＝79

解：

453x＝438解：3x÷3＝438÷3x＝146情景导入2

方程左边＝3x

＝3×146

＝438

＝方程右边

所以，x＝146是方程的解。看图列方程并求解。3x＝438解：3x÷3＝438÷3x＝146情景导入246解：设想的数是x。2x＋10＝60情景导入3猜数游戏。解：设想的数是x。情景导入3猜数游戏。47

2x＋10＝60解：2x＋10－10＝60－102x＝50x＝252x÷2＝50÷2

方程左边＝2x＋10

＝2×25＋10

＝50＋10

＝方程右边

所以，x＝25是方程的解。＝60探索新知

把2x看作一个数。2x＋10＝60解：2x＋10－10＝60－102x＝5048解：设这个数是x，那么它的5倍是5x。4x＝136解：5x－x＝136x＝34情景导入4

一个数的5倍比这个数多136,这个数是多少?4x÷4＝136÷4

方程左边＝5x-x

＝5×34-34

＝170-34

=136

＝方程右边

所以，x

＝34是方程的解。别忘了检验！解：设这个数是x，那么它的5倍是5x。4x＝136解：5x－49典题精讲

不计算,把下列每组方程中代表数值最大的字母圈出来。x+2=20

y+3=20

z+4=20

x÷2=36

y÷3=36

z÷4=36典题精讲不计算,把下列每组方程中代表数值最大的字母50典题精讲解题思路：

题中给出了两组方程,每组方程的形式相同,未知数分别为x、y、z。观察第一组,和相等,则已知加数越小,未知加数越大。第二组,商相等,则除数越大,被除数越大。典题精讲解题思路：题中给出了两组方程,每组方程的51典题精讲x+2=20

y+3=20

z+4=20

x÷2=36

y÷3=36

z÷4=36正确解答：典题精讲x+2=20y+3=20z+4=252典题精讲

在3x+y=32这个方程中,当y等于多少时,x=9?典题精讲在3x+y=32这个方程中,当y等于多少时53典题精讲解题思路：

本题中可以先把x=9代入原方程,这样得出3x=27,方程3x+y=32就变成了27+y=32,运用等式的性质求出y的值。典题精讲解题思路：本题中可以先把x=9代入原方程54典题精讲正确解答：因为3x=3×9=27所以3x+y=32就转化为27+y=32

27+y=32解: y=32-27

y=5典题精讲正确解答：因为3x=3×9=2755易错提醒错误解答x-18=25

解: x-18+18=25+25

x=50

解方程:x-18=25。易错提醒错误解答x-18=25

解: x-18+18=25+56错解分析：易错提醒

错误解答错在左边加18,右边加25,致使计算结果错误。根据等式的性质1,方程的两边同时加上18,方程仍然成立。错解分析：易错提醒错误解答错在左边加18,右边加57易错提醒正确解答错误解答x-18=25

解: x-18+18=25+25

x=50

x-18=25

解: x-18+18=25+18

x=43

易错提醒正确解答错误解答x-18=25

解: x-18+1858小诊所。

x－18＝18

解：x＝18－18

x＝0

改正：

解：x＝18＋18

x＝36

学以致用小诊所。x－18＝18

解：x＝159列方程并解答。12.6元x元x元x元3x＝12.6x＝4.2解：3x÷3＝12.6÷3绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网学以致用列方程并解答。12.6元x元x元x元3x＝12.6x＝60

x＝2是方程5x＝15的解吗？

方程左边＝5x

＝5×2

＝10

≠方程右边

所以，x＝2不是方程的解。学以致用x＝2是方程5x＝15的解吗？方程左边＝5x

61看图列方程并求解。2x＋30×2＝158

方程左边＝2x＋30×2

＝2×49＋30×2

＝98＋60

＝158

＝方程右边

所以，x＝49是方程的解。解：

2x＋60＝158

2x＋60－60＝158－60

2x＝982x÷2＝98÷2

x＝49学以致用看图列方程并求解。2x＋30×2＝158623x÷3＝24÷3解：3x＝24x＝85x－2x＝24解方程并检验。学以致用

方程左边＝5x-2x

＝5×8-2×8

＝40-16

=24

＝方程右边

所以，x＝8是方程的解。3x÷3＝24÷3解：3x＝24x＝85x－2x＝24解方63课堂小结你学会了哪些知识？

解方程时,一定要要检验。

1.根据等式的性质解方程。2.用方程解决实际问题时,首先要用字母表示未知数,然后根据题目中数量之间的相等关系,列出一个含有未知数的等式(也就是方程),再解出来,最后检验,写出答语。课堂小结你学会了哪些知识？解方程时,一定要要64第3课时解方程解一步计算的方程JJ

五年级上册8方程第3课时解方程解一步计算的方程JJ五年级上册81234567提示：点击进入习题1234567提示：点击进入习题知识点1方程的解和解方程的意义1．填一填。

x＋0.5＝2.5

解：x＋0.5－(

)＝2.5－(

)

x＝(

)(1)使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的(

)，在上面的方程中，x＝(

)是方程的解。0.50.52解2知识点1方程的解和解方程的意义1．填一填。0.50.52解(2)求方程的解的过程叫做(

)。解方程(2)求方程的解的过程叫做()。解方程2．哪个x的值是方程的解？用横线画出来。(1)x＋19＝21

(x＝2，x＝40)(2)6÷x＝3 (x＝2，x＝0.5)2．哪个x的值是方程的解？用横线画出来。知识点2解一步计算的方程3．解下列方程。(带△的要验算)

x－4.2＝5.8

解：x－4.2(

)＝5.8(

)

x＝(

)＋4.2＋4.210知识点2解