小学语文人教二年级上册 黄山奇石_第1页
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文档简介

1.写的黄山这个地方。2.黄山有很多神奇的奇怪的石头。从题目“黄山奇石”获得什么信息？根据题目“黄山奇石”提问（想知道什么）？1.黄山在哪里？什么样？2.黄山有哪些奇石？长什么样？奇在哪些地方？自由读第1自然段，说一说：黄山在哪里，什么样？中外闻名的黄山风景区，在我国安徽省南部。举世闻名名扬四海驰名中外“秀丽神奇”写出了黄山景色的特点，“尤其”一词突出了怪石在黄山风景区中的地位。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。“秀丽神奇”写出了黄山景色的特点，“尤其”一词突出了怪石在黄山风景区中的地位。快速的读剩下的自然段找一找课文写了哪些奇石？课文写到了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”“天狗望月”“狮子抢球”

“仙女弹琴”这几种奇石。再读第2-5自然段，说一说：课文详细写了哪几种黄山奇石？详写奇石仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。仙桃石认识比喻概念：描写事物或说明道理时，用和它有相似点的事物或道理打比方，叫作比喻。作用：使描写生动形象。判断：借助比喻词“像”“似”“仿佛”等来判断。学法小结就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。仙桃石仙桃石特别的神奇，好像从天上飞下来的一个大桃子。猴子观海在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。“猴子”为什么加引号？这里的“猴子”加上了双引号，是指这不是真正的猴子，而是一块形状像猴子的奇石。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。在朗读这句话时，表示动作的词要重读哦！“抱”“蹲”“望”等词，把这块形状像猴子的奇石写得活灵活现，突出了它的有趣。仙人指路“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。把“巨石”比喻成“一位仙人”在指路。“站”“伸”“指”等动词，写出了“仙人”的动作，使“仙人”的形象更加生动。“更”要重读并声音延长。认识比喻概念：描写事物或说明道理时，用和它有相似点的事物或道理打比方，叫作比喻。作用：使描写生动形象。判断：借助比喻词“像”“似”“仿佛”等来判断。学法小结说一说：用上“真像”说说图片里的石头。那巨石真像一位背着箩筐在陡峭的山峰上采药的人。说一说：用上“真像”说说图片里的石头。那巨石真像一只美丽的孔雀，站立在山顶侧头凝望远方。金鸡叫天都每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。山峰上几块巨石的形状像雄鸡，这已经很神奇了，当太阳升起时，这几块巨石金光闪闪，就更加神奇了。详写奇石仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都自由读第6自然段，说一说：课文略写了哪几种奇石？黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给他们起名字呢!略写奇石天狗望月狮子抢球仙女弹琴课文略写了“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”，看到这些有趣的名字，你能想象这些奇

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