七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固《汉武帝巩固大一统王朝》

第12课汉武帝巩固大一统王朝第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固

16岁的刘彻登上大汉帝国宝座之后，雄心勃勃，准备一展雄才大略。你认为，他是否具备了一展雄才大略的条件？他面临的又是一种什么样的政治局面?会采取哪些应对策略呢？一：政治上—“推恩令”的实施—加强中央对地方的控制1、汉武帝为什么要实行“推恩令”？2、“推恩令”是谁提出的建议？具体做法是什么？产生了什么作用？3、除了“推恩令”汉武帝还采取了什么措施加强对地方的监管？这些措施的实行有什么共同作用？

原因：诸侯王独霸一方；地方豪强横行乡里,两股势力导致社会秩序混乱，严重威胁中央集权。主父偃

具体措施：汉武帝下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号作用：侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小；诸侯王从此一蹶不振。加强了中央对地方的控制。刺史制度：全国划分为13个州部，每州部派刺史一人。

中央对地方的控制大大加强汉初，汉高祖刘邦大封同姓诸侯王，在地方上形成了郡县和诸侯国并行的局面假如一个诸侯王的封地有下图那么大，他有4个儿子。根据推恩令，他的封地变成多大了呢？“推恩令”之妙处董爱卿，近来朕心中颇为烦闷，诸王门下的那些宾客又在批评朕的政策，指责中央，唧唧歪歪，吵得朕心神不宁，不知爱卿可有对策？“罢黜百家，独尊儒术”—废除诸子百家的主张，把儒家思想作为正统思想。二“罢黜百家，独尊儒术”—加强思想控制1背景

“无为而治”政策，诸子百家学说流行，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。2目的：加强中央集权3提出者：董仲舒二“罢黜百家，独尊儒术”①把儒家学说立为正统思想；②汉武帝在长安兴办太学，教授儒家经典——《诗》《书》《礼》《易》《春秋》③儒士进入国家各级机关机构从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。二“罢黜百家，独尊儒术”表现作用比一比汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”和秦始皇的“焚书坑儒”的异同点秦始皇“焚书坑儒”汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”相同点目的实质不同点（方式和结果）加强思想控制，加强中央集权文化专制“焚书坑儒”—采用法家思想，对其它思想粗暴破坏，加速了秦朝的灭亡独尊儒术(吸收法、道思想），以儒学为正统思想，促进了大一统局面的形成和巩固同学们，朕可不止在政治、思想、文化上下功夫，朕在经济、军事上一样是功绩卓越，你们当中可有人知道朕在经济、军事都做过些什么吗？汉五铢三盐铁专卖：加强对经济的控制与管理

当时的农民见经商容易致富，也纷纷弃农经商。《史记·货殖列传》记载：“夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门……”材料研读想一想，这种状况对国家的经济发展会造成什么影响？阻碍农业发展，对国家经济发展造成不利影响。1.把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱具体措施及作用西汉进入鼎盛时期2.还在全国各地设盐铁官，实行盐铁官营、专卖3.在全国范围内统一调配物资，平抑物价作用：国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。汉武帝巩固大一统王朝政治思想经济实行“推恩令建立刺史制度罢黜百家独尊儒术统一铸币盐铁官营大一统局面进一步巩固西汉进入鼎盛时期辩一辩：秦始皇与汉武帝在我国历史上谁的功劳大？（提示：秦始皇和汉武帝在历史上都是有功又有过的）

功劳：政治上:1.灭六国,统一全国，建立了我国历史上第一个大一统的多民族封建国家

2.建立了大一统的中央集权制度，影响深远。经济上:1.统一度量衡

2.统一货币文化上:统一文字军事上:1.派兵出击匈奴,修筑长城2.派兵攻打越族,促进当地经济发展

过错:

统治残暴,赋税沉重,兵役繁重,焚书坑儒

秦始皇功劳:政治上:削弱诸侯势力,实现高度的中央集权制经济上:盐铁专卖、统一铸币权、统一调配物资、兴修水利文化上:在长安兴办太学,郡国设立学校,初步建立地方教育系统军事上:打败匈奴,开辟通往西域的商路,扩大疆域过错:

大肆征兵征税,加重人民负担;“罢黜百家,独尊儒术”,钳制人民思想汉武帝课堂练习1．汉朝，颁布“推恩令”的帝王是

A．汉文帝B．汉景帝

C．汉武帝D．汉高祖

2．儒家学说作为封建统治的正统思想，开始于

A．春秋后期B．战国时期

C．秦朝初年D．西汉盛期CD3．提出“罢黜百家，独尊儒术”的是

A．贾谊B．东方朔

C．董仲舒D．主父偃C4.哪位皇帝在位时期，西汉处于