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文档简介

葫芦

一年生草本植物，叶子互生，心脏形，花白色。果实中间细，像两个球连在一起。嫩时作蔬菜用，长老后硬壳可做器皿。第一课时回到目录学习目标1.认识“葫、芦”等11个生字，会写“棵、谢”等8个字，会写“从前、细长”等词语。3.了解种葫芦的人最后没有得到葫芦的原因，初步懂得做任何事情都要注意事物之间联系的道理。2.能正确流利地朗读课文。通过对比朗读，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！点击听朗读初读课文葫hú葫芦芦lú藤téng芦芽藤条谢谢盯dīng盯着xiè谢我会认赛啊感比赛好啊感动sàiagǎn蚜虫yá蚜怪慢奇怪快慢guàimàn蚜芦藤葫盯谢慢怪啊赛感敲葫芦kē音序：K结构：左右偏旁：木笔画数：12组词：造句：我种了一棵丁香树。一棵几棵会写字xiè音序：X结构：左右偏旁：讠笔画数：12组词：造句：秋天到了，大部分花朵都凋谢了。感谢多谢谢谢

xiǎng音序：X结构：上下偏旁：心笔画数：13组词：造句：我非常想念童年时的好朋友。想念想家梦想

dīng音序：D结构：左右偏旁：目笔画数：7组词：造句：同学们目不转睛地盯着黑板。盯住紧盯盯着

yán音序：Y结构：上下偏旁：言笔画数：7组词：造句：这篇习作的语言生动幽默。言论言语发言

lín音序：L结构：左右偏旁：阝笔画数：7组词：造句：邻居之间要相互帮助。邻居邻近四邻

zhì音序：Z结构：左右偏旁：氵笔画数：8组词：造句：我们生病了就应该去医院治疗。治理治病医治

guài音序：G结构：左右偏旁：忄笔画数：8组词：造句：他画的这幅画有点奇怪。奇怪怪事古怪

棵

想

治

盯谢

邻

怪

言多音字：lào()là()zhǒng()luò()zhòng()种落种子种地掉落落下落枕课文解读1.自读课文,画出生字词，多读几遍。2.本课有几个自然段?3.看图，谁能在图上指出葫芦藤、花、叶和小葫芦？葫芦藤小葫芦叶花再来比一比,看看谁的眼睛最亮，找一找两幅插图有什么不同。人物的表情、动作也不一样。

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。1☆葫芦开始长得怎么样？(葫芦藤、叶子、花、小葫芦）葫芦的生长过程是怎样的？（）>>>>（）>>>>（）（

种葫芦

）>>>>长出叶子结出小葫芦开出小花课内拓展发芽长叶长成藤开花结果成熟多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。每天几次感叹句表达了作者对小葫芦的喜爱和赞美之情。看来，种葫芦的人真的是很喜爱他种的葫芦呢。！我会填细长的（）葫芦藤可爱的（

）雪白的（）小葫芦小花随堂练习你瞧！＿＿＿＿＿＿＿＿！

我会说？1.

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