小学语文人教三年级下册 陶罐和铁罐 省赛获奖课件_第1页
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语文三年级下册6陶罐和铁罐谦虚骄傲陶罐懦弱táojiāo我会认恼怒ɡuànqiānxūnuòruònǎo代价dàijià

自由朗读第1-9自然段，找出铁罐和陶罐说的话，圈出表现铁罐、陶罐神态的词语。体会铁罐和陶罐性格上的不同。“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。软弱，不坚强。“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”从这些词语可以看出铁罐是个什么样的人？傲慢轻蔑恼怒

傲慢无礼自以为是“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”陶罐不再理会铁罐。从这些词语可以看出陶罐是个什么样的人？谦虚争辩不再理会谦虚有礼友好大度

扮演分角色朗读第2-8自然段，要读出铁罐傲慢自大、陶罐谦虚的语气和神态。

后来铁罐和陶罐的结局是怎样的呢？默读第10-17自然段。

捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。时间没有让陶罐改变

“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”还是那样善良多年以后，铁罐为什么会消失呢？铁罐中主要成分是铁,而铁会和空气中的水蒸气和氧气发生化学反应,生成我们平时所见的铁锈,然后经过长时间的腐蚀,铁罐都变成了铁锈,所以就不见了。这个过程所需要的时间是比较长的哟。优点：优点：坚固易碎缺点：易腐蚀隔热性差缺点：不易腐蚀较重较轻隔热性好

每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，互相尊重，和睦相处。思考：生活中还有哪些事物，也像陶罐和铁罐一样，都各有所长，各有所短？铅笔和钢笔叉子和勺子拓展延伸尺有所短，寸有所长。人无完人，金无足赤。人各有能有不能。

三、假如很多年以后，受了伤的铁罐也被人挖出来了，它们又见面了……陶罐（）说：“人人都会有缺点，也都会有优点，我们要正确对待自己和他人。”铁罐（）对陶罐说：“对不起，我只看到了你的缺点，没看到你的优点。”惭愧地谦虚地二、填词语。

()的铁罐()地问()的尘土

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