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文档简介
教学目标1.通过研读课文词句，分析描写人物的手法，结合洪水肆虐的危急情境，逐步感受老汉在危急时刻把生的希望让给别人，把死的危险自己扛起来的人格与精神。2.通过小组合作交流感受“桥”的深刻含义。1.是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。2.人们又疯了似的折回来3.人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。把老汉比作“一座山”，既表现了老汉的威严、冷静，与人们的“惊慌”“疯了似的”“跌跌撞撞”“你拥我挤”等形成鲜明的对比，又写出了老人在人们心中的地位，这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”最后，老汉和小伙子都被洪水吞没了，全村的人呼喊着，哀嚎着，他们拥戴的老支书走了。现在请同学们结合课文说说老汉是怎样的人。心系群众、坚持原则、不徇私情、舍己为人、镇定自若，不怕牺牲，关心儿子，浓浓父爱1.老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。2.老汉沙哑地喊话“：桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”3.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”4.老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道“你还算是个党员吗？排到后边去！”老汉凶得像只豹子。5.老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。言有限而爱无言，受人爱戴的老汉，年轻的小伙子他们都把生的希望留给别人，把死的危险留给自己，从此世上多了一个孤独的老人。现在齐读24-27自然段，再小组讨论本文为什么以桥为题目，以及这是一座怎样的桥？（1）交代了故事发生的地点，（2）桥见证了老汉崇高的精神，老汉的生命是一百多个群众通向新生的桥（3）桥又是引起读者思考的纽带，让我们的灵魂得以洗涤。1.老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。2.老汉沙哑的喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”3.老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：‘你还算是个党员吗？排到后面
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