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文档简介

晨光晨光叫醒了风风叫醒了树树叫醒了鸟鸟叫醒了云

云变成雨滴滴落在大海上海水变蓝了洗亮了升起的太阳太阳睁着亮眼睛望着树，望着花，望着鸟到处花花绿绿到处热热闹闹小镇的早晨

我发现课文的第2-4自然段分别写了小镇早晨（）、（）、（）的特点。

安静热闹忙碌围绕一个意思写

小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。船驶远了，但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。河面河水小船石桥小船以动衬静校园的早晨校园的早晨是安静的。

小花园里，一条石头铺成的小路弯弯曲曲地伸向花园深处。路的两旁，几棵高大的银杏树已经换上了金黄色的衣裳。秋风一吹，树叶发出“沙沙沙”的声音，不时有几片树叶轻轻地飘落下来，静静地躺在草地上。

校园的早晨是安静的。校门口的大榕树

。高大整洁的教学楼

。教学楼旁边的小花园里，一条小路

，几棵银杏树

。从小花园出来，走上几级台阶，就来到我们最喜欢的地方——大操场。大课间热闹非凡的大操场此刻

。走进教学楼，楼道上

。校园的早晨是安静的。联想、对比校园的早晨是忙碌的。1.习作可以怎样开头呢？

例句：当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹声，把小镇唤醒。想一想哪些事物可以把锦小唤醒呢？当清晨的细雨悄悄飘进锦小的校园时，（

）把锦小唤醒。当清晨的微风轻轻拂过锦小的校园时，（

）把锦小唤醒。当清晨的第一缕阳光洒向锦小的校园时，（

）把锦小唤醒。

当清晨的

时，（

）把锦小唤醒。2.习作怎样结尾呢？

例句导读：啊，多美的小镇的早晨！我发现：这样的结尾有总结全文、点明中心的作用哦！我的习作这样结尾：

第四次作文《校园的早晨》

开始写作

同学们，相信经过刚才的学习，你能够按照老师提供的提纲，详略得当地描写校园的

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