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本文格式为Word版，下载可任意编辑——高一历史知识点总结归纳学识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌管”的内容。还在为没有系统的学识点而发愁吗?下面我为大家带来（高一历史）学识点（总结）归纳，梦想大家热爱!

高一历史学识点总结

罗马法的起源与进展

1、《十二铜表法》标志着罗马成文法的诞生。

《民法大全》(查士丁尼组织编纂)标志着罗马法律体系的最终完成。

2、

两大准那么：养护私有财产，提倡法律面前公民人人对等

局限性：养护奴隶制度，维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫;

妇女权利受限

性质：罗马法是欧洲历第一部对比系统完备的法律体系

影响：维护罗马帝国的政治、经济统治;是现代欧洲大陆法律体系的根基;是反封建和

稳定资本主义制度的有力思想武器。

影响深远的理由：

1.统治范围广，传播远

2.对比完善，系统性，规律性强，法理精深

3.有一些人类共同准那么

4.商品经济的进展，使之不断修正

5.其兴隆是罗马统治者崇敬法学，崇敬法学家的结果

高中历史有效（复习（方法））

一、改善记忆效率的策略

普及人脑记忆的科学学识。为了实现这一目的，我们主要利用历史其次课堂，开设高中历史复习记忆微型讲座，邀请在记忆心理学方面有专长的老师讲解人脑记忆的科学学识，也适时地让少数在这方面学有心得的学生现身说法。当然，记忆心理学是一门系统的科学，盼望通过几次讲座就能让学生谙熟其规律是不现实的。为了能够让学生耐久关注这一问题，课题组成员还分工编印了名为“探究人脑记忆奥秘，改善历史记忆效能”的小册子让学生利用业余时间进一步学习和消化。

二、杜绝满目地背诵

高中历史课外书看得太多太杂溶剂记不住，甚至混乱你原本已经记住额高中历史学识，这个现象在我们当时的班上的一些女生身上我感觉更加严重，这是个误区。

三、调动各种感官

实践报告我们，记忆时若只有一种感官单通道地记忆，效果远不如多种感官协调参与好。高中历史复习有效复习所以在记忆高中历史学识时，除了用眼看、用耳听、用脑想外，还应多动口、多动手，以巩固记忆效果。当然，历史记忆效率的大幅度提高不成能一蹴而就，我们只有在今后的教研实践中充分调动宏大师生，不断挖掘校本资源，才能把“如何改善历史记忆效率”这一工作进一步做细做实，为实现初中历史的有效教学奠定根基。

高中历史高效复习技巧

理解记忆：

对于历史根基学识的记忆，有些学生错误地认为只要死记硬背就行，但是碰见新的情境和材料就无从下手，因此强调理解性的记忆。

把握教材：

提高理解才能的最有效方法是在掌管历史学识的根基上，对历史现象、历史概念、历史结论、阶段特征、历史材料多问几个为什么，要将教材中的句号变成问号。

如对于“两税法”这个学识点，我们不仅要记住概括内容，还要理解为何称“两税法”?与以前的赋税制度相比有什么特点?这些变化说领略什么?

探索规律：

平日的复习中要留神掌管历史单元特征和进展趋势，留神各个学识点之间的联系。有些学识点是有确定的规律的。

如要理解中国古代各个朝代的经济进展的理由时，主要是“生产技术的提高”、“经济政策的调整”、“社会秩序的安定”、“民族融合的加强”、“中外经济

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