统编版一年级语文下册第8课《静夜思》优秀课件

8静夜思第一课时第二课时8静夜思第一课时第二课时

李白，字太白，号青莲居士，是我国唐代著名的诗人。他是屈原之后最伟大的浪漫主义诗人，现存诗歌近千首，被称为“诗仙”。李白，字太白，号青莲居士，是我国唐代著名的诗人。他是小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。你还会背李白的《古朗月行》吗？今天我们来学习李白的另一首诗。小时不识月，呼作白玉盘。你还会背李白的《古朗月行》吗？今天我学习目标

1.认识本课生字，会写“思、前、光、乡”4个字。

2.正确、流利地朗读古诗，并在初步了解诗意的基础上读出古诗的节奏。

3.朗读古诗，想象画面，初步了解古诗的意思。第一课时学习目标1.认识本课生字，会写“思、前、光、乡”4个静夜思课题中的这两个字你会读吗？平舌音yèsī学认字心字底与思想有关。静夜思课题中的这两个字你会读吗？平舌音yèsī学认字心字sī

上收下放。心字底略宽。我们一起来写写“思”字吧！学写字作者“思”的是什么呢？sī上收下放。心字底略宽。我们一起来写写“思”字吧请同学们自由读古诗，要求：借助拼音把字读正确，把诗句读通、读顺，难读的地方多读几遍。初读课文扫清障碍请同学们自由读古诗，要求：借助拼音把字读正确，把诗句夜思床光疑举望低故yèsīchuángguāngyíjǔwàng

dīgù

学认字先来读一读会认字吧！夜思床光yèsī识字方法故：熟字＋偏旁古+攵床：木+广熟字比较底低忘望识字方法故：熟字＋偏旁古+攵床：木+广熟字比较底低忘望字义识字举疑一个大人用双手将孩子高高举起。一个人站在十字路口，不知道该往哪走。字义识字举疑一个大人用双手将孩子高高举起。一个人站在十字路口夜——黑夜光——灯光月光生活识字夜——黑夜光——灯光月光生活识字熟字组新词起床、床前思念、思想、思乡前面、前方、前后月光、亮光、光明故事、故乡、故土乡下、乡土、家乡思：床：前：光：故：乡：熟字起床、床前思念、思想、思乡前面、前方、前后月光、亮光、光点击摘星星夜光思故乡举望低床疑前识字游戏点夜光思故乡举望低床疑前识字游戏

全诗一共

行。第1、2、4行末尾的字分别是_____、_____、_____，押韵________。

4光霜乡ang整体感知读了古诗后，你知道了什么？全诗一共行。第1、2、4行末尾的字分别是___

正确、有感情地朗读古诗，边读边想象这首诗所描述的画面。互动课堂正确、有感情地朗读古诗，边读边想象这首诗所描述的画面chuánɡqiánmínɡyuèɡuānɡ床前/明月/光，yíshìdìshànɡshuānɡ

疑是/地上/霜。jǔtóuwànɡmínɡyuè举头/望/明月，

dītóusīɡùxiānɡ

低头/思/故乡。注意停顿chuánɡqiánmínɡyuèɡu你知道这首诗是诗人在什么时间写的吗？有月亮的夜晚晚上这是一个怎样的夜晚呢？思考思考你知道这首诗是诗人在什么时间写的吗？有月亮的夜晚晚上这是一个床前明月光，疑是地上霜。好像床前明月光，好像举头望明月，低头思故乡。举头望明月，举头你会做这两个动作吗？做动作识字低头反义词举头你会做这两个动作吗？做动作识字低头反义词看图片，根据古诗想象意思。一个明亮的夜晚，月光撒在地上像铺了一层冰冷的霜。诗人望着月亮，想起了自己的家乡。看图片，根据古诗想象意思。一个明亮的夜晚，月光撒在地朗读古诗，读出节奏。（课后第1题）床前/

明月/

光，疑是/地上/霜。举头/望/明月，低头/思/故乡。静夜思[唐]李白朗读古诗，读出节奏。（课后第1题）床前/明月/光，疑是/学写字最后，我们一起来写一写下面的会写字吧！qiánɡuānɡ学写字最后，我们一起来写一写下面的会写字吧！qiánɡuānxiānɡ

两个撇折要平行，第一个撇折在竖中线起笔，第二个撇折略微上扬。学写字最后，我们一起来写一写下面的会写字吧！xiānɡ两个撇折要平行，第一个撇折一、用“√”标出加点字的正确读音。高低(bīdī)

木床(chuánchuánɡ)举(jǔjǚ)手

安静(jìnjìnɡ)头(tóutǒu)上

光(ɡuānɡɡānɡ)明

√√√√√√课堂演练......一、用“√”标出加点字的正确读音。√√√√√√课堂演练...床前明()光，疑是地()霜。举()望明()，低()思（）。二、我会填。月上头月头故乡床前明()光，二、我会填。月上头月头故乡第二课时复习古诗床前/明月/光，疑是/地上/霜。举头/望/

明月，低头/思/故乡。静夜思[唐]李白第二课时复习古诗床前/明月/光，疑是/地上/霜。举头/学习目标

1.会写“床、低、故”3个字。

2.通过观察图片、想象景象，初步体会诗人的心情，读出古诗的节奏。

3.背诵古诗。学习目标1.会写“床、低、故”3个字。

你知道李白写下这首诗的夜晚是怎样的吗？找到相关诗句，读一读。互动课堂你知道李白写下这首诗的夜晚是怎样的吗？找到相关诗句，chuánɡqiánmínɡyuèɡuānɡ

床前明月光，夜深人静的景象井边的护栏月光皎洁明亮chuánɡqiánmínɡyuèɡuānɡ夜深人yíshìdìshànɡshuānɡ

疑是地上霜。好像

作者觉得什么好像地上霜？月光月光洒在地上好像铺上一层冰冷的霜。yíshìdìshànɡshuānɡ好像（课后题）结合图片，根据节奏划分读，读出节奏感。请一位朗读小能手来读一读这两句诗吧！chuánɡqiánmínɡyuèɡuānɡ床前/明月/

光，yíshìdìshànɡshuānɡ

疑是/

地上/

霜。（课后题）结合图片，根据节奏划分读，读出节奏感。请一位朗读小

看着明月，诗人想到了什么呢？读诗句，找一找，画一画。看着明月，诗人想到了什么呢？读诗句，找一找，画一画。jǔtóuwànɡmínɡyuè举头望明月，

dītóusīɡùxiānɡ低头思故乡。见景生情抬起头看见月亮低下头想到家乡jǔtóuwànɡmínɡyuè见景生情抬起李白望着这明月会想些什么？故乡的景故乡的人故乡的事李白望着这明月会想些什么？故乡的景故乡的人故乡的事gù学写字我们一起来写一写“故”字吧！“攵”撇收捺展。gù学写字我们一起来写一写“故”字吧！“攵”撇收捺展。圆月团圆孤身在外思念家乡思念故乡的感情圆月团圆孤身在外思念家乡思念故乡的感情既然李白这么思念家乡，他为什么不回家呢？李白25岁离开家乡，向东远游。有一年，他来到江苏扬州。当时他遇到了困难，又得了一场大病，身体非常虚弱。独自一人在客店住下，望着明月，写下了这首千古传诵的《静夜思》。既然李白这么思念家乡，他为什么不回家呢？李白25岁离（课后题）结合图片，放慢节奏，读出思乡情。请一位朗读小能手来读一读这两句诗吧！jǔtóuwànɡmínɡyuè举头/望/

明月，dītóusīɡùxiānɡ低头/

思/故乡。（课后题）结合图片，放慢节奏，读出思乡情。请一位朗读小能手来（课后题）

chuánɡqiánmínɡyuèɡuānɡ

床前／明月／光，

yíshìdìshànɡshuānɡ

疑是／地上／

霜。

jǔtóuwànɡmínɡyuè

举头／望／

明月，

dītóusīɡùxiānɡ

低头／思／故乡。让我们伴着音乐一起来读一读这首诗吧！（课后题）chuánɡqiánmínɡ静夜思[唐]李白床前（）光，疑是（）霜。举头望（），（）思（）。明月地上明月低头故乡背诵指导（课后题）结合图片填一填，填完你就会背啦！静夜思背诵指导（课后题）结合图片填一填，填完你就会背啦！dī学写字最后，我们一起来写一写下面两个会写字吧！右边第二笔是竖提。左窄右宽。chuánɡ“广”横收撇展。dī学写字最后，我们一起来写一写下面两个会写字吧！右边第二笔举头低头思故乡望明月静夜思夜深人静思念故乡明月霜结构梳理举头低头思故乡望明月静夜思夜深人静思念故乡明月霜结构梳理这首诗描写了在

，诗人仰望窗外的

想念

的情形，表达了诗人对

之情。寂静的夜晚明月家乡故乡亲人的思念主题概括这首诗描写了在，诗人仰望窗外的[唐]李白

huājiānyìhújiǔdúzhuówúxiāngqīn

花间一壶酒,独酌无相亲。jǔbēiyāomíngyuèduìyĭngchéngsānrén举杯邀明月,对影成三人。yuèxiàdúzhuó月下独酌诗意：提一壶美酒摆在花丛间，自斟自酌无友无亲。举杯邀请明月，对着身影成为三人。拓展延伸[唐]李白yuèxiàdúzhuó诗意：提一壶一、选一选。“疑”在诗中表达的意思是（）A.怀疑

B.好像，好似B课堂演练一、选一选。“疑”在诗中表达的意思是（）A.怀疑二、背一背。你还知道哪些李白的诗？快来和大家一起分享吧！

赠汪伦

[唐]李白李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情。字词听写二、背一背。你还知道哪些李白的诗？快来和大家一起分享吧！课前预习8静夜思课前预习8静夜思48李白(701—762)，字太白，号青莲居士，唐代著名的诗人。他的诗想象丰富而奇特，风格飘逸而豪放。李白素有“诗仙”的美名。他与杜甫齐名，合称“李杜”。主要作品：《蜀道难》《行路难》《梦游天姥(mǔ)吟留别》等。第一步：课前认知走近作者李白(701—762)，字太白，号青莲居士，唐代著名的诗人第二步：读生字1.自由朗读课文，用“”圈出要求会认的字，用“”标出要求会写的字。2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。第二步：读生字1.自由朗读课文，用“”圈出要求会认的字50统编版一年级语文下册第8课《静夜思》优秀课件51怀疑静夜思yè

举头yí望明月wàngjǔsī

读一读怀疑静夜思yè举头yí望明月wàngjǔsī52摘星星夜光思故举望低床疑识字游戏摘夜光思故举望低床疑识字游戏1.读课文，注意生字的读音。2.听范读，看自己的朗读是否正确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。第四步：读课文朗读视频1.读课文，注意生字的读音。第四步：读课文朗读视频54

伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！点击看笔顺第五步：动态演示伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！点击看笔顺第五步：55点击看笔顺

伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！点击看笔顺伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！56点击看笔顺

伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！点击看笔顺伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！57初读感知8静夜思初读感知8静夜思58听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频初读课文听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频初读课把画出的生字读一读。把画出的60静思怀头明月yè

yíjǔwàng夜疑举望我会认提示：点击生字进入详细讲解。静思怀头明月夜晚日夜怀疑疑问yèyí我会认一点一横长，左下单人旁；右下有个夕，再加一捺要拉长。识字巧方法凝字少两点水识字巧方法夜疑夜晚怀疑yèyí我会认一点一横长，左下识字巧方法凝字少两举头举手盼望张望jǔwàng我会认“丰”收高“兴”去一横识字巧方法亡月王就是望识字巧方法举望举头盼望jǔwàng我会认“丰”收高“兴”去一横识字巧方法亡识字见月夜疑举望低故识字见月夜疑举望低故64

朗读古诗时，首先读正确，读出古诗的韵律和节奏。然后配上音乐或简单的动作读。最后，要熟读成诵，在诵读中感受诗的画面和韵律之美。指导朗读朗读古诗时，首先读正确，读出古诗的韵律和节奏。然后配65

数一数，全诗一共

行。第一、二、四行末尾的字分别是_____、_____、_____，押________韵。

4光霜乡ang整体感知数一数，全诗一共行。第一、二、四行末尾的字分别我会写光低故乡思床前提示：点击生字进入详细讲解。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。我会写光低故乡思床前提示：点击生字进入详细讲解。观察生字在田思sī组词：思念思想音序：S

部首：心结构:上下笔画：九

“田”中间的竖在竖中线上。

心字底略宽。卧钩是关键笔画。易错提示：上面是“田”，不要写成“因”哦！！思sī组词：思念思想音序：S部首：心结构:上床chuáng组词：床前起床音序：C

部首：广结构:半包围笔画：七

广的点和木的竖都在竖中线上。

广字头的横不宜过长。床chuáng组词：床前起床音序：C部首：广结构前qián组词：前面前后音序：Q

部首：丷结构:上下笔画：九

要写得上紧下松。

下面部分“月”的撇要变成竖。前qián组词：前面前后音序：Q部首：丷结构:光guāng组词：阳光月光音序：G

部首：⺌结构:上下笔画：六

上半部分先写中间的竖，再写两边的点和撇。

横在横中线起笔。易错提示：上面是“⺌”，不是“丷”哦！！光guāng组词：阳光月光音序：G部首：⺌结构:低dī组词：低头低下音序：D

部首：亻结构:左右笔画：七

注意左窄右宽。

右边第二笔是“竖提”，最后一笔是“点”。易错提示：右面是“氐”，不是“氏”哦！！低dī组词：低头低下音序：D部首：亻结构:左右故gù组词：故乡事故音序：G

部首：攵结构:左右笔画：九

书写时要注意笔画的穿插。

尽量向中间靠拢。最后一捺舒展。故gù组词：故乡事故音序：G部首：攵结构:左右乡xiāng组词：家乡故乡音序：X

部首：乛结构:独体笔画：三两个撇折转折处基本对齐。

第一个撇折在竖中线上起笔。乡xiāng组词：家乡故乡音序：X部首：乛结构:1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写2.听写生字、词语。思念 床前 月光低头 故乡3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写2.听写生字、词语。75这首诗描写了在

，诗人仰望窗外的

想念

的情形，表达了诗人对

之情。寂静的夜晚明月家乡故乡和亲人的思念课堂小结这首诗描写了在，诗人仰望窗外的8静夜思品读释疑8静夜思品读释疑77复习引入这首诗描写了在

，诗人仰望窗外的

想念

的情形，表达了诗人对

之情。寂静的夜晚明月家乡故乡和亲人的思念复习引入这首诗描写了在，诗人仰正确、流利地朗读古诗，边读边想象每句诗所描绘的画面，思考：诗人在什么时间、什么地方看到了什么？诗人由看到的景物产生了怎样的联想？学法导读正确、流利地朗读古诗，边读边想象每句诗所描绘的画面，思考：诗79正确、有感情地朗读古诗，读准诗中本课的字，边读边想象这首诗所描述的画面。正确、有感情地朗读古诗，读准诗中本课的字，边读边想象这首诗所读完古诗，你知道这首诗是诗人在什么时间写的吗？有月亮的夜晚晚上这是一个怎样的夜晚呢？思考思考读完古诗，你知道这首诗是诗人在什么时间写的吗？有月亮的夜晚晚chuánɡ

qiánmínɡyuèɡuānɡ床前明月光，yíshìdìshànɡshuānɡ

疑是地上霜。比喻夜深人静的景象好像chuánɡqiánmínɡyuèɡu看见床前银白色的月光，感觉地上好像下了白霜。请同学们想象画面，自由说说诗句的意思。chuánɡ

qiánmínɡyuèɡuānɡ床前明月光，yíshìdìshànɡshuānɡ

疑是地上霜。看见床前银白色的月光，感觉地上好像下了白霜。请同学们想象画面提示：结合图片，根据节奏划分读，读出节奏感。请一位朗读小能手来读一读这两句诗吧！chuánɡ

qiánmínɡyuèɡuānɡ床前/明月/

光，yíshìdìshànɡshuānɡ

疑是/地上/霜。提示：结合图片，根据节奏划分读，读出节奏感。请一位朗读小能手jǔtóuwànɡmínɡyuè举头望明月，

dītóusīɡùxiānɡ低头思故乡。见景生情反义词jǔtóuwànɡmínɡ抬起头来望着天空中的明月，不由得低下头思念起故乡来。请同学们想象画面，自由说说诗句的意思。jǔtóuwànɡmínɡyuè举头/

望/明月，dītóusīɡùxiānɡ低头/思/故乡。抬起头来望着天空中的明月，不由得低下头思念起故乡来。请同学们《静夜思》描写了哪些景物？诗人由明月想到了什么？

《静夜思》描写了月光、明月。诗人由明月想到了故乡和亲人。《静夜思》描写了哪些景物？诗人由明月想到了什么？《静《静夜思》描绘了一幅怎样的画面？《静夜思》描绘了晴朗的夜晚，诗人仰望窗外的明月想念故乡和亲人的画面。《静夜思》描绘了一幅怎样的画面？《静夜思》描绘了晴朗的夜晚，诗的前两句：“疑”字生动地写出了诗人睡梦初醒，在迷离恍惚中将照射在床前的清冷月光误认为是铺在地面的浓霜。而“霜”字用得更妙，既形容了月光的皎洁,又表现了季节的寒冷。诗的后两句：“低头”这一动作表现出诗人完全处于沉思之中。望着空中的明月，诗人触景生情，想到这正是一家人团聚的时候，而自己却远游在外，远离亲人，不由得心生感慨，思念故乡和亲人。整体感知诗的前两句：“疑”字生动地写出了诗人睡梦初醒，在迷离恍惚中将解诗题：就是弄明白题目的意思。明诗意：借助注释、字典等弄懂不理解的词语，把词语的意思连起来，就是诗句的意思。悟诗情：根据诗意，体会领悟诗人表达了什么样的感情。三步读诗法归纳小结解诗题：就是弄明白题目的意思。三步读诗法归纳小结朗读课文。背诵课文。这是课后题哦！朗读古诗时，首先读正确，读出古诗的韵律和节奏。然后配上音乐或简单的动作读。最后，要熟读成诵，在诵读中感受诗的画面和韵律之美。朗读示例：床前╱明月╱光，

疑是╱地上╱霜。举头╱望╱明月，

低头╱思╱故乡。····背诵课文：先理解诗意，然后在熟读的基础上，边读边想象诗中描绘的画面，最后练习背诵。朗读课文。背诵课文。这是课后题哦！朗读古诗时，首先读正确，读静夜思课文图示举头低头望明月思故乡静夜思课文图示举头低头望明月思故乡这首诗借明月表达了游子的思乡之情，表现了诗人对故乡和亲人无尽的思念。主题感悟这首诗借明月表达了游子的思乡之情，表现了诗人对故乡和亲人无尽93热爱家乡谁不热爱自己的家乡，不牵挂自己的亲人呢?无论将来我们身在何处,家乡和亲人永远是我们最深的牵挂。独特感悟热爱家乡谁不热爱自己的家乡，不牵挂自己的亲人呢?无论将来94推荐阅读月下独酌四首·其一（节选）[唐]李白花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。推荐阅读月下独酌四首·其一（节选）8.静夜思课后练习8.静夜思课后练习心思心思√√√√√√√√√√√√亮光光明灯光亮光光明灯光心思思念思想前面前后从前心思思念思想前面前后从前忘妈妈对我说：“不要(

)了，周末我们要去看(

)奶奶”。望忘望忘妈妈对我说：“不要()了，周末我们要去看()奶乡香相我的家(

)有许多的桂花树。桂花开时，(

)飘十里。我(

)信，如果你去了，你一定会喜欢那里的。乡香相乡香相我的家()有许多的桂花树。桂花开时，()飘(1)《静夜思》是宋代诗人李白写的。 (

)(2)“举头”就是抬头的意思。 (

)(3)“疑”是恐惧的意思。 (

)×√×(1)《静夜思》是宋代诗人李白写的。 ()×√×(1)选一选。(正确的打“√”)①《静夜思》描写的是(白天夜晚)的景色。②《静夜思》是作者在(自己他人)的故乡写的。√√(1)选一选。(正确的打“√”)√√

(2)填一填。

静夜思______________，疑是地上霜。举头望明月，________________。床前明月光低头思故乡(2)填一填。床前明月光低头思故乡这首诗第一、二、四句最后一个字都是______(ɑng

ɑn)韵，这首诗表达了作者思念_____的感情。(3)用“——”画出诗中最能表现作者感情的句子。ɑng故乡举头望明月，低头思故乡。这首诗第一、二、四句最后一个字都是______(ɑ白玉盘白玉盘瑶台镜弯弯的小船瑶台镜弯弯的小船8静夜思第一课时第二课时8静夜思第一课时第二课时

李白，字太白，号青莲居士，是我国唐代著名的诗人。他是屈原之后最伟大的浪漫主义诗人，现存诗歌近千首，被称为“诗仙”。李白，字太白，号青莲居士，是我国唐代著名的诗人。他是小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。你还会背李白的《古朗月行》吗？今天我们来学习李白的另一首诗。小时不识月，呼作白玉盘。你还会背李白的《古朗月行》吗？今天我学习目标

1.认识本课生字，会写“思、前、光、乡”4个字。

2.正确、流利地朗读古诗，并在初步了解诗意的基础上读出古诗的节奏。

3.朗读古诗，想象画面，初步了解古诗的意思。第一课时学习目标1.认识本课生字，会写“思、前、光、乡”4个静夜思课题中的这两个字你会读吗？平舌音yèsī学认字心字底与思想有关。静夜思课题中的这两个字你会读吗？平舌音yèsī学认字心字sī

上收下放。心字底略宽。我们一起来写写“思”字吧！学写字作者“思”的是什么呢？sī上收下放。心字底略宽。我们一起来写写“思”字吧请同学们自由读古诗，要求：借助拼音把字读正确，把诗句读通、读顺，难读的地方多读几遍。初读课文扫清障碍请同学们自由读古诗，要求：借助拼音把字读正确，把诗句夜思床光疑举望低故yèsīchuángguāngyíjǔwàng

dīgù

学认字先来读一读会认字吧！夜思床光yèsī识字方法故：熟字＋偏旁古+攵床：木+广熟字比较底低忘望识字方法故：熟字＋偏旁古+攵床：木+广熟字比较底低忘望字义识字举疑一个大人用双手将孩子高高举起。一个人站在十字路口，不知道该往哪走。字义识字举疑一个大人用双手将孩子高高举起。一个人站在十字路口夜——黑夜光——灯光月光生活识字夜——黑夜光——灯光月光生活识字熟字组新词起床、床前思念、思想、思乡前面、前方、前后月光、亮光、光明故事、故乡、故土乡下、乡土、家乡思：床：前：光：故：乡：熟字起床、床前思念、思想、思乡前面、前方、前后月光、亮光、光点击摘星星夜光思故乡举望低床疑前识字游戏点夜光思故乡举望低床疑前识字游戏

全诗一共

行。第1、2、4行末尾的字分别是_____、_____、_____，押韵________。

4光霜乡ang整体感知读了古诗后，你知道了什么？全诗一共行。第1、2、4行末尾的字分别是___

正确、有感情地朗读古诗，边读边想象这首诗所描述的画面。互动课堂正确、有感情地朗读古诗，边读边想象这首诗所描述的画面chuánɡqiánmínɡyuèɡuānɡ床前/明月/光，yíshìdìshànɡshuānɡ

疑是/地上/霜。jǔtóuwànɡmínɡyuè举头/望/明月，

dītóusīɡùxiānɡ

低头/思/故乡。注意停顿chuánɡqiánmínɡyuèɡu你知道这首诗是诗人在什么时间写的吗？有月亮的夜晚晚上这是一个怎样的夜晚呢？思考思考你知道这首诗是诗人在什么时间写的吗？有月亮的夜晚晚上这是一个床前明月光，疑是地上霜。好像床前明月光，好像举头望明月，低头思故乡。举头望明月，举头你会做这两个动作吗？做动作识字低头反义词举头你会做这两个动作吗？做动作识字低头反义词看图片，根据古诗想象意思。一个明亮的夜晚，月光撒在地上像铺了一层冰冷的霜。诗人望着月亮，想起了自己的家乡。看图片，根据古诗想象意思。一个明亮的夜晚，月光撒在地朗读古诗，读出节奏。（课后第1题）床前/

明月/

光，疑是/地上/霜。举头/望/明月，低头/思/故乡。静夜思[唐]李白朗读古诗，读出节奏。（课后第1题）床前/明月/光，疑是/学写字最后，我们一起来写一写下面的会写字吧！qiánɡuānɡ学写字最后，我们一起来写一写下面的会写字吧！qiánɡuānxiānɡ

两个撇折要平行，第一个撇折在竖中线起笔，第二个撇折略微上扬。学写字最后，我们一起来写一写下面的会写字吧！xiānɡ两个撇折要平行，第一个撇折一、用“√”标出加点字的正确读音。高低(bīdī)

木床(chuánchuánɡ)举(jǔjǚ)手

安静(jìnjìnɡ)头(tóutǒu)上

光(ɡuānɡɡānɡ)明

√√√√√√课堂演练......一、用“√”标出加点字的正确读音。√√√√√√课堂演练...床前明()光，疑是地()霜。举()望明()，低()思（）。二、我会填。月上头月头故乡床前明()光，二、我会填。月上头月头故乡第二课时复习古诗床前/明月/光，疑是/地上/霜。举头/望/

明月，低头/思/故乡。静夜思[唐]李白第二课时复习古诗床前/明月/光，疑是/地上/霜。举头/学习目标

1.会写“床、低、故”3个字。

2.通过观察图片、想象景象，初步体会诗人的心情，读出古诗的节奏。

3.背诵古诗。学习目标1.会写“床、低、故”3个字。

你知道李白写下这首诗的夜晚是怎样的吗？找到相关诗句，读一读。互动课堂你知道李白写下这首诗的夜晚是怎样的吗？找到相关诗句，chuánɡqiánmínɡyuèɡuānɡ

床前明月光，夜深人静的景象井边的护栏月光皎洁明亮chuánɡqiánmínɡyuèɡuānɡ夜深人yíshìdìshànɡshuānɡ

疑是地上霜。好像

作者觉得什么好像地上霜？月光月光洒在地上好像铺上一层冰冷的霜。yíshìdìshànɡshuānɡ好像（课后题）结合图片，根据节奏划分读，读出节奏感。请一位朗读小能手来读一读这两句诗吧！chuánɡqiánmínɡyuèɡuānɡ床前/明月/

光，yíshìdìshànɡshuānɡ

疑是/

地上/

霜。（课后题）结合图片，根据节奏划分读，读出节奏感。请一位朗读小

看着明月，诗人想到了什么呢？读诗句，找一找，画一画。看着明月，诗人想到了什么呢？读诗句，找一找，画一画。jǔtóuwànɡmínɡyuè举头望明月，

dītóusīɡùxiānɡ低头思故乡。见景生情抬起头看见月亮低下头想到家乡jǔtóuwànɡmínɡyuè见景生情抬起李白望着这明月会想些什么？故乡的景故乡的人故乡的事李白望着这明月会想些什么？故乡的景故乡的人故乡的事gù学写字我们一起来写一写“故”字吧！“攵”撇收捺展。gù学写字我们一起来写一写“故”字吧！“攵”撇收捺展。圆月团圆孤身在外思念家乡思念故乡的感情圆月团圆孤身在外思念家乡思念故乡的感情既然李白这么思念家乡，他为什么不回家呢？李白25岁离开家乡，向东远游。有一年，他来到江苏扬州。当时他遇到了困难，又得了一场大病，身体非常虚弱。独自一人在客店住下，望着明月，写下了这首千古传诵的《静夜思》。既然李白这么思念家乡，他为什么不回家呢？李白25岁离（课后题）结合图片，放慢节奏，读出思乡情。请一位朗读小能手来读一读这两句诗吧！jǔtóuwànɡmínɡyuè举头/望/

明月，dītóusīɡùxiānɡ低头/

思/故乡。（课后题）结合图片，放慢节奏，读出思乡情。请一位朗读小能手来（课后题）

chuánɡqiánmínɡyuèɡuānɡ

床前／明月／光，

yíshìdìshànɡshuānɡ

疑是／地上／

霜。

jǔtóuwànɡmínɡyuè

举头／望／

明月，

dītóusīɡùxiānɡ

低头／思／故乡。让我们伴着音乐一起来读一读这首诗吧！（课后题）chuánɡqiánmínɡ静夜思[唐]李白床前（）光，疑是（）霜。举头望（），（）思（）。明月地上明月低头故乡背诵指导（课后题）结合图片填一填，填完你就会背啦！静夜思背诵指导（课后题）结合图片填一填，填完你就会背啦！dī学写字最后，我们一起来写一写下面两个会写字吧！右边第二笔是竖提。左窄右宽。chuánɡ“广”横收撇展。dī学写字最后，我们一起来写一写下面两个会写字吧！右边第二笔举头低头思故乡望明月静夜思夜深人静思念故乡明月霜结构梳理举头低头思故乡望明月静夜思夜深人静思念故乡明月霜结构梳理这首诗描写了在

，诗人仰望窗外的

想念

的情形，表达了诗人对

之情。寂静的夜晚明月家乡故乡亲人的思念主题概括这首诗描写了在，诗人仰望窗外的[唐]李白

huājiānyìhújiǔdúzhuówúxiāngqīn

花间一壶酒,独酌无相亲。jǔbēiyāomíngyuèduìyĭngchéngsānrén举杯邀明月,对影成三人。yuèxiàdúzhuó月下独酌诗意：提一壶美酒摆在花丛间，自斟自酌无友无亲。举杯邀请明月，对着身影成为三人。拓展延伸[唐]李白yuèxiàdúzhuó诗意：提一壶一、选一选。“疑”在诗中表达的意思是（）A.怀疑

B.好像，好似B课堂演练一、选一选。“疑”在诗中表达的意思是（）A.怀疑二、背一背。你还知道哪些李白的诗？快来和大家一起分享吧！

赠汪伦

[唐]李白李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情。字词听写二、背一背。你还知道哪些李白的诗？快来和大家一起分享吧！课前预习8静夜思课前预习8静夜思156李白(701—762)，字太白，号青莲居士，唐代著名的诗人。他的诗想象丰富而奇特，风格飘逸而豪放。李白素有“诗仙”的美名。他与杜甫齐名，合称“李杜”。主要作品：《蜀道难》《行路难》《梦游天姥(mǔ)吟留别》等。第一步：课前认知走近作者李白(701—762)，字太白，号青莲居士，唐代著名的诗人第二步：读生字1.自由朗读课文，用“”圈出要求会认的字，用“”标出要求会写的字。2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。第二步：读生字1.自由朗读课文，用“”圈出要求会认的字158统编版一年级语文下册第8课《静夜思》优秀课件159怀疑静夜思yè

举头yí望明月wàngjǔsī

读一读怀疑静夜思yè举头yí望明月wàngjǔsī160摘星星夜光思故举望低床疑识字游戏摘夜光思故举望低床疑识字游戏1.读课文，注意生字的读音。2.听范读，看自己的朗读是否正确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。第四步：读课文朗读视频1.读课文，注意生字的读音。第四步：读课文朗读视频162

伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！点击看笔顺第五步：动态演示伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！点击看笔顺第五步：163点击看笔顺

伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！点击看笔顺伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！164点击看笔顺

伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！点击看笔顺伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！165初读感知8静夜思初读感知8静夜思166听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频初读课文听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频初读课把画出的生字读一读。把画出的168静思怀头明月yè

yíjǔwàng夜疑举望我会认提示：点击生字进入详细讲解。静思怀头明月夜晚日夜怀疑疑问yèyí我会认一点一横长，左下单人旁；右下有个夕，再加一捺要拉长。识字巧方法凝字少两点水识字巧方法夜疑夜晚怀疑yèyí我会认一点一横长，左下识字巧方法凝字少两举头举手盼望张望jǔwàng我会认“丰”收高“兴”去一横识字巧方法亡月王就是望识字巧方法举望举头盼望jǔwàng我会认“丰”收高“兴”去一横识字巧方法亡识字见月夜疑举望低故识字见月夜疑举望低故172

朗读古诗时，首先读正确，读出古诗的韵律和节奏。然后配上音乐或简单的动作读。最后，要熟读成诵，在诵读中感受诗的画面和韵律之美。指导朗读朗读古诗时，首先读正确，读出古诗的韵律和节奏。然后配173

数一数，全诗一共

行。第一、二、四行末尾的字分别是_____、_____、_____，押________韵。

4光霜乡ang整体感知数一数，全诗一共行。第一、二、四行末尾的字分别我会写光低故乡思床前提示：点击生字进入详细讲解。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。我会写光低故乡思床前提示：点击生字进入详细讲解。观察生字在田思sī组词：思念思想音序：S

部首：心结构:上下笔画：九

“田”中间的竖在竖中线上。

心字底略宽。卧钩是关键笔画。易错提示：上面是“田”，不要写成“因”哦！！思sī组词：思念思想音序：S部首：心结构:上床chuáng组词：床前起床音序：C

部首：广结构:半包围笔画：七

广的点和木的竖都在竖中线上。

广字头的横不宜过长。床chuáng组词：床前起床音序：C部首：广结构前qián组词：前面前后音序：Q

部首：丷结构:上下笔画：九

要写得上紧下松。

下面部分“月”的撇要变成竖。前qián组词：前面前后音序：Q部首：丷结构:光guāng组词：阳光月光音序：G

部首：⺌结构:上下笔画：六

上半部分先写中间的竖，再写两边的点和撇。

横在横中线起笔。易错提示：上面是“⺌”，不是“丷”哦！！光guāng组词：阳光月光音序：G部首：⺌结构:低dī组词：低头低下音序：D

部首：亻结构:左右笔画：七

注意左窄右宽。

右边第二笔是“竖提”，最后一笔是“点”。易错提示：右面是“氐”，不是“氏”哦！！低dī组词：低头低下音序：D部首：亻结构:左右故gù组词：故乡事故音序：G

部首：攵结构:左右笔画：九

书写时要注意笔画的穿插。

尽量向中间靠拢。最后一捺舒展。故gù组词：故乡事故音序：G部首：攵结构:左右乡xiāng组词：家乡故乡音序：X

部首：乛结构:独体笔画：三两个撇折转折处基本对齐。

第一个撇折在竖中线上起笔。乡xiāng组词：家乡故乡音序：X部首：乛结构:1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写2.听写生字、词语。思念 床前 月光低头 故乡3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写2.听写生字、词语。183这首诗描写了在

，诗人仰望窗外的

想念

的情形，表达了诗人对

之情。寂静的夜晚明月家乡故乡和亲人的思念课堂小结这首诗描写了在，诗人仰望窗外的8静夜思品读释疑8静夜思品读释疑185复习引入这首诗描写了在

，诗人仰望窗外的

想念

的情形，表达了诗人对

之情。寂静的夜晚明月家乡故乡和亲人的思念复习引入这首诗描写了在，诗人仰正确、流利地朗读古诗，边读边想象每句诗所描绘的画面，思考：诗人在什么时间、什么地方看到了什么？诗人由看到的景物产生了怎样的联想？学法导读正确、流利地朗读古诗，边读边想象每句诗所描绘的画面，思考：诗187正确、有感情地朗读古诗，读准诗中本课的字，边读边想象这首诗所描述的画面。正确、有感情地朗读古诗，读准诗中本课的字，边读边想象这首诗所读完古诗，你知道这首诗是诗人在什么时间写的吗？有月亮的夜晚晚上这是一个怎样的夜晚呢？思考思考读完古诗，你知道这首诗是诗人在什么时间写的吗？有月亮的夜晚晚chuánɡ

qiánmínɡyuèɡuānɡ床前明月光，yíshìdìshànɡshuānɡ

疑是地上霜。比喻夜深人静的景象好像chuánɡqiánmínɡyuèɡu看见床前银白色的月光，感觉地上好像下了白霜。请同学们想象画面，自由说说诗句的意思。chuánɡ

qiánmínɡyuèɡuānɡ床前明月光，yíshìdìshànɡshuānɡ

疑是地上霜。看见床前银白色的月光，感觉地上好像下了白霜。请同学们想象画面提示：结合图片，根据节奏划分读，读出节奏感。请一位朗读小能手来读一读这两句诗吧！chuánɡ

qiánmínɡyuèɡuānɡ床前/明月/

光，yíshìdìshànɡshuānɡ

疑是/地