人教版九年级化学制取氧气课件2

课题3制取氧气课时1人教版初中化学课题3制取氧气人教版初中化学导入新课

潜水员去深海潜水时都需要带氧气罐，那氧气是如何制取的？导入新课潜水员去深海潜水时都需要带氧气罐，那氧气是如何2学习目标导入新课1.初步学习在实验室制取氧气的原理和方法。（重点）学习目标导入新课1.初步学习在实验室制取氧气的原理和方法。（3实验室制取氧气一讲授新课观察与思考实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验中，使用了哪些仪器？哪部分是气体发生装置？哪部分是气体收集装置？为什么可用排水法收集气体？实验室制取氧气一讲授新课观察与思考实验室加热高锰酸钾制取氧气4一实验室制取氧气讲授新课

1.实验室制取氧气的方法

（1）.分解过氧化氢（H2O2）溶液（2).加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）的混合物(3).加热高锰酸钾（KMnO4）

三种制取方法哪种最好呢？一实验室制取氧气讲授新课1.实验室制取氧气的方52.实验室制取氧气的反应原理：（2）加热高锰酸钾KMnO4锰酸钾K2MnO4O2氧气++二氧化锰MnO2二氧化锰（3）过氧化氢H2O2O2氧气+水H2O（1）氯酸钾KClO3氯化钾KCl+氧气O2二氧化锰加热2.实验室制取氧气的反应原理：（2）加热高锰酸钾KMnO4锰6讲授新课3.实验室制取氧气的反应（发生）装置：分解氯酸钾制取氧气（固固加热型）分解高锰酸钾制取氧气（固固加热型）氯酸钾与二氧化锰混合加热和高锰酸钾加热制取氧气，参加反应的都是固体且需要加热，所以我们把这种发生装置叫做固固加热型。点拨讲授新课3.实验室制取氧气的反应（发生）装置：分解氯酸钾制取7讲授新课3.实验室制取氧气的反应装置：分解过氧化氢制取氧气（固液常温型）点拨：过氧化氢与二氧化锰混合不需要加热就能制取氧气，我们把这种发生装置叫做固液常温型。《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件讲授新课3.实验室制取氧气的反应装置：分解过氧化氢制取氧气（8排水法（氧气不易溶于水）4.实验室制取氧气的收集装置讲授新课（1）排水法：收集的气体必须不与水反应且不易溶于水和难溶于水，以及不溶于水。收集纯度高的氧气是用此法收集。《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件排水法4.实验室制取氧气的收集装置讲授新课（1）排水法：收集9向上排空气法（氧气不与空气中的其他气体反应，且密度比空气大）4.实验室制取氧气的收集装置讲授新课（2）排空气法：收集的气体不与空气其他气体反应且密度比空气大就用向上排空气法；收集的气体与空气其他气体不反应且密度比空气小就用向下排空气法。此方法收集的氧气纯度不是很高，因为氧气密度略比空气大。《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件向上排空气法4.实验室制取氧气的收集装置讲授新课（2）排空气10讲授新课排空气法（收集的气体密度比空气大就是长进短处，收集的气体密度就是短进长处）技巧：不管多功能瓶是正放还是倒放，都是按照收集的气体密度大在下方，密度小在上方，然后看导管口哪一根是在上还是在下方，根据这个规律进和出？比如收集氧气，氧气密度比空气大在下方，且a导管口在下方，所以从a进b出。点拨多功能瓶收集气体《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件讲授新课排空气法（收集的气体密度比空气大就是长进短处，收集的11装（2）装药品（将固体药品放在试管底部，不要粘在试管内壁，有利于集中加热）定（3）固定装置（试管口略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂；试管口要塞一团棉花，防止高锰酸钾进入导管堵塞导管，污染水槽中的水）查（1）连接装置，检查装置气密性（装置漏气影响收集气体的纯度）实验与探究5.实验步骤：查装定点收移（利）熄讲授新课以高锰酸钾为例《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件装（2）装药品（将固体药品放在试管底部，不要粘在试管内壁，有12点（4）点燃酒精灯并加热（酒精灯定点加热前，先用外焰预热试管）收（5）收集气体（等连续均匀冒出气泡才开始收集，刚开始的是空气）离（6）把导管撤离出水面熄（7）熄灭酒精灯实验与探究5.实验步骤：查装定点收离（利）熄讲授新课以高锰酸钾为例《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件点（4）点燃酒精灯并加热（酒精灯定点加热前，先用外焰预热试管13导管撤离出水面和熄灭酒精灯顺序不能颠倒，理由是熄灭了酒精灯后试管中的气压降低，外面大气压不变，水槽中的水会沿着导管压进试管，使试管炸裂。讲授新课点拨《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件导管撤离出水面和熄灭酒精灯顺序不能颠倒，理由是熄灭了酒精灯后14（1）用排水法收集：当集气瓶瓶口有大气泡放出时，证明已收集满。（2）用向上排空气法收集：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满。（将燃着的木条放在集气瓶口，木条燃烧的更旺，说明氧气已集满。）实验与探究6.验满方法讲授新课《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件（1）用排水法收集：当集气瓶瓶口有大气泡放出时，证明已收集满15一、实验室制取氧气制取氧气的方法实验原理制取氧气的装置实验步骤验满的方法课堂小结《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件一、实验室制取氧气课堂小结《制取氧气》人教版优秀课件2ppt161下列物质不能用于实验室制取氧气的是（）A．KMnO4B．KClO3C．KClD．H2O2C随堂训练实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（）A.烧杯、玻璃棒B.大试管、集气瓶C.酒精灯、铁架台D.导管、单孔塞A《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件1下列物质不能用于实验室制取氧气的是（）C随堂训练实验室173.某同学在做制取氧气的实验时，发现试管炸裂，造成此结果的原因不可能是()A．加热前未将试管外壁擦干B．用焰心加热，使冷的灯芯接触到热的试管C．加热时将试管口略向下倾斜D．反应停止时，先熄灭酒精灯C随堂训练《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件3.某同学在做制取氧气的实验时，发现试管炸裂，造成此结果的原18直击中考(2019年长沙)1.用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到()

A．注射器内有液体B．瓶中液面明显上升C．长颈漏斗内液面上升D．长颈漏斗下端管口产生气泡D《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件直击中考(2019年长沙)1.用推拉注射器活塞的方法可以检查19直击中考(2019年浏阳)2.在医院里给病人输氧时,用到类似如图所示的装置。下列有关说法中不正确的是()A.使用该装置可用来观测氧气输出的速率B.b导管连接病人吸入氧气的塑料管C.使用该装置可用来观测是否有氧气输出D.b导管应连接供给氧气的钢瓶B《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件直击中考(2019年浏阳)2.在医院里给病人输氧时,用到类似20直击中考3、根据如图所示装置，回答有关问题：（1）装置A中，仪器X的名称为______，其中用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是______。（2）实验室常用氯酸钾制取氧气，发生装置应选择______(填字母)，反应的文字表达式是______（3）若用装置C收集氢气，则氢气应从______(填“a”或“b”)端导管口通入。锥形瓶控制反应速率B氯酸钾二氧化锰

氯化钾

+氧气加热b《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件直击中考3、根据如图所示装置，回答有关问题：锥形瓶控制反应速21（4）乙炔是一种微溶于水的气体，密度与空气接近，实验室常用块状电石和水在常温下反应制取乙炔，故制取乙炔的发生装置选______。(填装置序号)（5）某同学点燃蜡烛，然后放入D中，迅速连接A、D、E，打开活塞进行实验，发现E中溶液逐渐变浑浊，则装置A中产生的气体______。(填“一定”或“不一定”)为二氧化碳气体。直击中考A不一定《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件（4）乙炔是一种微溶于水的气体，密度与空气接近，实验室常用块22课题3制取氧气课时1人教版初中化学课题3制取氧气人教版初中化学导入新课

潜水员去深海潜水时都需要带氧气罐，那氧气是如何制取的？导入新课潜水员去深海潜水时都需要带氧气罐，那氧气是如何24学习目标导入新课1.初步学习在实验室制取氧气的原理和方法。（重点）学习目标导入新课1.初步学习在实验室制取氧气的原理和方法。（25实验室制取氧气一讲授新课观察与思考实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验中，使用了哪些仪器？哪部分是气体发生装置？哪部分是气体收集装置？为什么可用排水法收集气体？实验室制取氧气一讲授新课观察与思考实验室加热高锰酸钾制取氧气26一实验室制取氧气讲授新课

1.实验室制取氧气的方法

（1）.分解过氧化氢（H2O2）溶液（2).加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）的混合物(3).加热高锰酸钾（KMnO4）

三种制取方法哪种最好呢？一实验室制取氧气讲授新课1.实验室制取氧气的方272.实验室制取氧气的反应原理：（2）加热高锰酸钾KMnO4锰酸钾K2MnO4O2氧气++二氧化锰MnO2二氧化锰（3）过氧化氢H2O2O2氧气+水H2O（1）氯酸钾KClO3氯化钾KCl+氧气O2二氧化锰加热2.实验室制取氧气的反应原理：（2）加热高锰酸钾KMnO4锰28讲授新课3.实验室制取氧气的反应（发生）装置：分解氯酸钾制取氧气（固固加热型）分解高锰酸钾制取氧气（固固加热型）氯酸钾与二氧化锰混合加热和高锰酸钾加热制取氧气，参加反应的都是固体且需要加热，所以我们把这种发生装置叫做固固加热型。点拨讲授新课3.实验室制取氧气的反应（发生）装置：分解氯酸钾制取29讲授新课3.实验室制取氧气的反应装置：分解过氧化氢制取氧气（固液常温型）点拨：过氧化氢与二氧化锰混合不需要加热就能制取氧气，我们把这种发生装置叫做固液常温型。《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件讲授新课3.实验室制取氧气的反应装置：分解过氧化氢制取氧气（30排水法（氧气不易溶于水）4.实验室制取氧气的收集装置讲授新课（1）排水法：收集的气体必须不与水反应且不易溶于水和难溶于水，以及不溶于水。收集纯度高的氧气是用此法收集。《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件排水法4.实验室制取氧气的收集装置讲授新课（1）排水法：收集31向上排空气法（氧气不与空气中的其他气体反应，且密度比空气大）4.实验室制取氧气的收集装置讲授新课（2）排空气法：收集的气体不与空气其他气体反应且密度比空气大就用向上排空气法；收集的气体与空气其他气体不反应且密度比空气小就用向下排空气法。此方法收集的氧气纯度不是很高，因为氧气密度略比空气大。《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件向上排空气法4.实验室制取氧气的收集装置讲授新课（2）排空气32讲授新课排空气法（收集的气体密度比空气大就是长进短处，收集的气体密度就是短进长处）技巧：不管多功能瓶是正放还是倒放，都是按照收集的气体密度大在下方，密度小在上方，然后看导管口哪一根是在上还是在下方，根据这个规律进和出？比如收集氧气，氧气密度比空气大在下方，且a导管口在下方，所以从a进b出。点拨多功能瓶收集气体《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件讲授新课排空气法（收集的气体密度比空气大就是长进短处，收集的33装（2）装药品（将固体药品放在试管底部，不要粘在试管内壁，有利于集中加热）定（3）固定装置（试管口略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂；试管口要塞一团棉花，防止高锰酸钾进入导管堵塞导管，污染水槽中的水）查（1）连接装置，检查装置气密性（装置漏气影响收集气体的纯度）实验与探究5.实验步骤：查装定点收移（利）熄讲授新课以高锰酸钾为例《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件装（2）装药品（将固体药品放在试管底部，不要粘在试管内壁，有34点（4）点燃酒精灯并加热（酒精灯定点加热前，先用外焰预热试管）收（5）收集气体（等连续均匀冒出气泡才开始收集，刚开始的是空气）离（6）把导管撤离出水面熄（7）熄灭酒精灯实验与探究5.实验步骤：查装定点收离（利）熄讲授新课以高锰酸钾为例《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件点（4）点燃酒精灯并加热（酒精灯定点加热前，先用外焰预热试管35导管撤离出水面和熄灭酒精灯顺序不能颠倒，理由是熄灭了酒精灯后试管中的气压降低，外面大气压不变，水槽中的水会沿着导管压进试管，使试管炸裂。讲授新课点拨《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件导管撤离出水面和熄灭酒精灯顺序不能颠倒，理由是熄灭了酒精灯后36（1）用排水法收集：当集气瓶瓶口有大气泡放出时，证明已收集满。（2）用向上排空气法收集：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满。（将燃着的木条放在集气瓶口，木条燃烧的更旺，说明氧气已集满。）实验与探究6.验满方法讲授新课《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件（1）用排水法收集：当集气瓶瓶口有大气泡放出时，证明已收集满37一、实验室制取氧气制取氧气的方法实验原理制取氧气的装置实验步骤验满的方法课堂小结《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件一、实验室制取氧气课堂小结《制取氧气》人教版优秀课件2ppt381下列物质不能用于实验室制取氧气的是（）A．KMnO4B．KClO3C．KClD．H2O2C随堂训练实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（）A.烧杯、玻璃棒B.大试管、集气瓶C.酒精灯、铁架台D.导管、单孔塞A《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件1下列物质不能用于实验室制取氧气的是（）C随堂训练实验室393.某同学在做制取氧气的实验时，发现试管炸裂，造成此结果的原因不可能是()A．加热前未将试管外壁擦干B．用焰心加热，使冷的灯芯接触到热的试管C．加热时将试管口略向下倾斜D．反应停止时，先熄灭酒精灯C随堂训练《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件3.某同学在做制取氧气的实验时，发现试管炸裂，造成此结果的原40直击中考(2019年长沙)1.用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到()

A．注射器内有液体B．瓶中液面明显上升C．长颈漏斗内液面上升D．长颈漏斗下端管口产生气泡D《制取氧气》人教版优秀课件2ppt课件人教版课件《制取