广东省江门市《教师职业能力测验》招聘考试国考真题

广东省江门市《教师职业能力测验》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。A、教学测验B、教学评价C、教学测量D、教学鉴定【参考答案】B2.学而时习之，温故而知新，反映了（）教学原则。A、系统性B、启发性C、思想性D、巩固性【参考答案】D3.日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教

育心理学上称为（）。A、迁移

B、同化

C、顺应

D、模仿【参考答案】A4.教师用简洁明快的叙述或设问，直接把新旧知识的冲突展现在学生面前，以引起学习动机这种导入方法是（）。A、直接导入B、设疑导入C、悬念导入D、旧知识导入【参考答案】A5.思想品德教育的方法：（）。A、说服教育法B、品德评价法C、自我教育法D、情感陶冶法【参考答案】A6.智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（）。

A、观察力B、想象力C、思维力

D、判断力【参考答案】C7.（）水平决定教育的规模和速度。A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展【参考答案】C8.对课堂教学的综合评价往往应用评课的（）含义。A、评论B、研究C、评价D、观摩【参考答案】C9.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。

A、原型启发B、功能固着

C、负向迁移

D、定势影响【参考答案】A10.成就动机理论的研究表明，成功概率约为以下哪个数值的学习任务，最有利于激发学生达到最佳动机水

平（）。A、70%

B、50%

C、30%

D、20%【参考答案】B11.从事教师工作的人必须具备比较系统成熟的专业理论知识和（）。A、专业能力B、专业品德

C、专业水平D、专业技能【参考答案】A12.我国最先以马克思主义观点阐述教育问题的著作是（）。A、《新教育大纲》B、《教育漫话》C、《教育过程》D、《论语》【参考答案】A13.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点（）。

A、复杂性、创造性B、连续性、广延性

C、长期性、间接性

D、主体性、示范性【参考答案】D14.各级人民政府应当（）适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，鼓励社会力量兴办适合未成年人的活动场所，并加强管理。A、改善B、建立和改善C、提供D、建立【参考答案】B15.对教育结构的变化具有制约作用的是（）。A、专业结构

B、学科结构C、科技结构D、生产力水平【参考答案】D16.教育对社会政治经济制度产生影响的主要途径是（）。A、人才培养B、形成舆论C、教育民主D、普及文化【参考答案】A17.教学目标是教学活动的（），是课堂教学的灵魂。A、指南

B、纲领

C、出发点

D、归宿【参考答案】C18.现代教育的（）是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面，另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱经验的束缚。A、公共性B、生产性C、科学性D、终身性【参考答案】C19.根据维度对认知领域的学习进行了分类的美国心理学家是（）。A、加涅B、奥苏贝尔C、桑代克D、巴甫洛夫【参考答案】B20.（）标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。A、教案

B、课时计划

C、教学方法D、课题计划【参考答案】B21.影响人格发展的社会因素包括（）。A、家庭教养模式、学校教育、同辈群体B、家庭教养模式、学校教育、社会环境C、父母性格、学校教育、同辈群体

D、家庭教养模式、校风校纪、同辈群体【参考答案】A22.课外活动要防止为活动而活动的倾向，应要求（）。A、学生主动性、积极性与教师指导相结合B、有明确目的C、注重培养学生实践精神D、活动内容精彩，形式多样【参考答案】B23.我国当前是由谁来负责教师的培训、教师资格认证等事务（）。A、教师专业自治团体

B、教育行政部门

C、教师所在的学校

D、社会与教育相关的公共事业机构【参考答案】B24.在归因理论中，属于外在的、稳定的因素是（）。A、能力B、努力C、运气D、任务难度【参考答案】D25.我国古代性恶论的代表人物（）认为对于人自身的因素，是需要改造的。A、孔子

B、老子

C、荀子

D、孟子【参考答案】C26.野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果，这主要是利用知觉的（）。A、整体性B、选择性C、理解性

D、恒常性【参考答案】B27.阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。

A、操作技能B、心智技能

C、应用技能

D、学习技能【参考答案】B28.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。A、教师的主导教学B、独立完成作业C、家庭作业D、个别课堂练习【参考答案】A29.群体发展的最高阶段是（）。A、松散群体B、联合群体C、集体D、正式群体【参考答案】C30.在下列哪部著作中，提出了学习的过程是“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”（）。

A、《学记》B、《论语》

C、《大学》

D、《中庸》【参考答案】D31.《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。A、社会权利的客体独立地位B、社会权利主体非独立地位C、社会权利主体独立地位D、社会权利的客体非独立地位【参考答案】C32.“试误说”是由（）提出来的。A、苛勒

B、杜威

C、桑代克

D、班杜拉【参考答案】C33.对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于（）。A、冲动型B、沉思型C、场独立型D、场依存型【参考答案】D34.注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程【参考答案】B35.在课程改革中，改革的指导思想和预期目标的体现，需要调整（）。A、课程目标B、课程标准C、课程结构D、课程设计【参考答案】C36.引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（）。A、注意B、需要C、动机D、兴趣【参考答案】C37.随着年龄和才智的增长，学生的（），在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。A、自我评价能力

B、自我调控能力

C、自我教育能力

D、自我学习能力【参考答案】C38.最古老也是应用最广、最普遍的教学方法是（）。

A、讨论法B、谈话法C、讲授法D、实践法【参考答案】C39.转移是（）类防卫机制的方式A、逃避性防卫机制B、自骗性防卫机制C、攻击性防卫机制D、代替性防卫机制【参考答案】C40.新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。

A、知识、智力、能力

B、基本知识、基本技能、基础性学历

C、知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观

D、知识、智力、情感【参考答案】C41.能够为人的身心发展提供前提的因素是（）。

A、成熟B、遗传素质

C、环境

D、教育【参考答案】B42.“由浅入深，由易到难，由简到繁”体现了（）教学原则。A、巩固性原则B、直观性原则C、循序渐进原则D、启发性原则【参考答案】C43.由两门或两门以上的学科知识交叉、渗透、融合而成的课程是（）。

A、学科课程B、显性课程

C、选修课程

D、综合课程【参考答案】D44.具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在

18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于（）的认识。A、精神本位论B、社会本位论C、神学本位论D、个人本位论【参考答案】D45.

学

生

在

课

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堂

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于（）。A、积极的B、消极的C、对抗的D、不能确定【参考答案】B46.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、融合课程【参考答案】A47.德育过程中最一般、最普遍的矛盾是（）。A、教育者与受教育者的矛盾B、教育者与德育内容、德育方法的矛盾C、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾【参考答案】A48.小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机是（）。A、认知内驱力B、自我提高的内驱力C、附属的内驱力D、求知欲【参考答案】C49.教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果，其运用的是（）。

A、晕轮效应

B、有晕效应C、罗森塔尔效应

D、名人效应【参考答案】C50.视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制指的是操作整合阶段（）的特点。A、动作品质B、动作结构C、动作控制D、动作效能【参考答案】C二、多选题51.义务教育是一种（）。A、普及性教育B、自愿性教育C、强制性教育D、淘汰性教育E、选拔性教育【参考答案】AC52.教师要确立的现代教育思想观念，最为主要的内容是指（）。A、教育观B、人才观C、应试升学观D、教育质量观E、精英教育观【参考答案】ABD53.关于

20

世纪以后世界教育的发展变化，下列说法中正确的是（）。A、职业教育受到普遍重视

B、政治道德教育呈现国家主义特征

C、平民教育运动、进步主义教育运动普遍展开D、教育在数量上获得很大发展

E、义务教育普遍向中等教育延伸【参考答案】ABCDE54.学习风格的构成要素有（）。A、生理要素B、心理要素C、遗传要素D、社会性要素

E、教师要素【参考答案】ABD55.儿童个体发展的规律有哪些？（）A、阶段性B、不平衡性C、顺序性D、分化与互补的协调性E、个别差异性【参考答案】ABCDE56.洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有（）。

A、

德行B、智慧

C、胆识

D、礼仪

E、学问【参考答案】ABDE57.关于凯洛夫的《教育学》，下列说法正确的是（）。A、吸收了赫尔巴特的教育思想B、该书以马克思主义理论为指导C、重视智育在全面发展中的地位和作用D、该书对我国教师产生过重大影响E、在师生关系方面，忽视了学生的自主性【参考答案】ABCDE58.下列属于中学生观察力发展的特点的是（）。A、目的性更明确B、持久性明显发展C、精确性提高D、概括性更强E、记忆性提高【参考答案】ABCD59.在国内外，如下观点比较接近课程本质的定义的是（）。

A、课程是标准B、课程是教育教学本身

C、课程是活动

D、课程是经验

E、课程是知识【参考答案】CDE60.课程是经验的观点具有的特点是（）。A、课程从学习者角度出发设计B、突出课程的综合性和整体性C、强调学习是课程的主体及能动性D、课程联系学习者个人经验E、课程外在学习者，凌驾于学习者之上【参考答案】ACD61.一般地讲，评价教师一堂课优秀与否的标准有（）。A、教学目的的明确性B、教学内容的正确性C、教学方法的适当性D、教学过程是否紧凑E、学生主体性是否得到充分发挥【参考答案】ABCDE62.下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定()。

A、《教师资格条件》B、《教育法》

C、《宪法》

D、《教师法》E、《中小学教师继续教育规定》【参考答案】BDE63.课堂里主要的人际关系有（）。A、对立与统一B、吸引与排斥C、积极与消极D、合作与竞争E、主体与客体【参考答案】BD64.班主任工作中个别教育技能是指（）。A、了解学生的技能B、心理咨询的技能C、操行评定的技能D、处理偶发事件的技能

E、掌握心理咨询的主要方法和技能【参考答案】ABCDE65.制定教育目的的基本依据是（）。

A、全面发展B、社会经济发展

C、社会制度

D、文化背景E、受教育者身心发展规律【参考答案】BCDE66.交互式教学模式旨在教学生哪几种策略（）A、总结B、提问C、析疑D、预测E、复习【参考答案】ABCD67.下列属于班集体规范的有（）。A、考勤制度B、班风C、正确的集体舆论D、课堂纪律E、班级习惯【参考答案】ABCDE68.美国民主主义的教育目的包括（）。

A、自我实现的目标B、人际关系的目标

C、经济效率的目标

D、公民责任的目标

E、共产主义的目标【参考答案】ABCD69.为训练学生的创造力，教授创造性思维的策略与方法有（）。A、发散思维B、推测与假设

C、自我设计D、头脑风暴E、个性塑造【参考答案】ABCD70.智育的任务为（）。A、传授知识B、发展智力C、形成技能D、有鉴赏和创造美的能力E、培养自主和创造性【参考答案】ABE71.当课程被认为是经验时，一般特点在于（）。

A、课程体系是以科学逻辑组织的

B、课程往往是学习者角度出发和设计的

C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的

D、强调学习者作为学习主体的

E、课程内容强调以间接经验为主【参考答案】BCD72.少年期生理发展的主要特征是（）。A、体型巨变B、身体机能迅速健全C、神经系统发育接近成人D、性开始成熟E、骨化过程完成【参考答案】ABCD73.对学生进行思想品德教育，要注意（）。A、针对性B、多开端性C、全面性D、长期性E、权威性【参考答案】ABCD74.杜威主张的实用主义所提倡的教育观点有（）。

A、以书本为中心B、以儿童为中心

C、在做中学

D、学校即社会

E、以教师为中心【参考答案】BCE75.教学目标的作用有（ACD）。A、导向作用B、保障作用C、标准作用D、激励作用E、提高作用【参考答案】ACD76.“八字”教学模式的“八字”指的是（）。A、练练B、讲讲C、说说D、读读E、议议【参考答案】ABDE77.杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）。

A、学校即社会B、教育即生活C、儿童为中心

D、课堂为中心

E、从做中学【参考答案】ABCE78.教学媒体包括（）。A、投影B、录像C、计算机D、黑板E、图片【参考答案】ABCDE79.小学课外活动有哪些特点？（）A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性

C、管理上的计划性D、活动上的自主性E、形式上的多样性【参考答案】ABDE80.教育万能论的代表人物有（）。

A、洛克B、华生

C、格塞尔

D、康德

E、高尔登

【参考答案】BD81.教育心理学研究的基本原则有（）。A、理论联系实际B、系统性原则C、教育性原则D、客观性原则E、主观性原则【参考答案】ABCD82.美国心理学家加德纳强调人类的心理能力应包括（）。A、言语智力B、数理智力C、空间智力D、音乐智力E、体能智力【参考答案】ABCDE83.我国《未成年人保护法》第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（）。A、保障未成年人的合法权益

B、尊重未成年人的人格尊严

C、适应未成年人身心发展的特点

D、教育与保护相结合

E、给未成年人最广阔的自由发展空间【参考答案】ABCD84.教育对人类地位的提升表现在（）。

A、使人的身心得到和谐，全面的发展B、认识并发掘自身潜能C、形成并发展人的个性D、发展人的精神力量E、帮助人发现自身的价值【参考答案】ABCDE85.我国古代的《四书》是指（）。A、《大学》B、《老子》C、《中庸》D、《论语》E、《孟子》【参考答案】ACDE86.学生的主体性包括哪些具体的方面（）。

A、创造性B、能动性

C、独立性

D、可选择性

E、自主性【参考答案】ABDE87.问题的三个基本成分是（）。A、起始状态B、目标状态C、中间状态D、答案E、存在的限制或障碍【参考答案】ABE88.教学与智育的关系是（）。A、在一定程度上,教学等同于德育B、智育是教学活动所要达到的目的之一C、教学包含了所有的智育活动D、有所联系,有所区别E、智育主要通过教学来实施【参考答案】BDE89.锻炼法的方式有（）。A、委托任务B、组织活动C、托物言志D、制度E、练习【参考答案】ABDE90.制约课程的主要因素有（）。A、知识结构B、社会发展C、教育部门的政策D、学生的身心发展E、课程理论【参考答案】BDE91.贯彻疏导原则的基本要求是（）。

A、讲明道理，疏导思想

B、因势利导，循循善诱C、创设良好的情境

D、调动学生的主动性

E、以表扬激励为主，坚持正面教育【参考答案】ABE92.问题解决中常用的启发法的策略有（）。A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一检验法E、爬山法【参考答案】ABE93.生产力的基本构成要素是（）。

A、生产关系B、生产方式C、生产资料D、劳动力E、劳动对象【参考答案】CD94.少年期的生理发展特点有（）。

A、体型巨变B、性开始成熟

C、神经系统发育接近成人

D、对异性的好感与爱慕E、身体机能迅速健全【参考答案】ABCE95.课程目标的依据主要有（）。A、对学生的研究B、对社会的研究C、对课程的研究D、对学科的研究E、对科学的研究

【参考答案】ABD96.儿童身心发展有两个高峰期是（）。A、新生儿期B、幼儿期C、儿童期D、青春期E、成年期【参考答案】AD97.学习策略训练的原则有（）。

A、主体性原则B、内化性原则

C、特定性原则

D、生成性原则

E、自我监控原则【参考答案】ABCDE98.教育的发展规律是指（）。A、教育目标与受教育者的发展水平间的矛盾是教育发展的内在动因B、教育系统的稳态、开放、动态能促进其健康发展C、教育系统整体随经济的发展而发展D、上层建筑各部门对教育发展有重要影响E、教育的文化继承性与革新性均是教育发展所必需的【参考答案】CDE99.道家是中国传统文化的一个重要组成部分，道家的许多教育主张是很值得研究的。下列选项中哪些是道家的主张（）。A、“弃圣绝智，弃仁绝义”B、“无为”C、“道法自然”D、“兼爱，非攻”E、“性相近，习相远”【参考答案】ABC100.在操作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是（）。

A、示范B、讲解

C、反馈

D、练习

E、动觉【参考答案】ABCDE判断题101.按照马克思的观点，只有当生产力的发展达到消灭一切分工的基础，个人和整个人类的真正的全面发展才会彻底实现。（）【参考答案】正确102.CIPP

评价模式包括四个步骤背景评价、输入评价、过程评价、成果评价。（）【参考答案】正确103.测验的信度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。（）【参考答案】错误104.班级是开展教育、教学活动的基本单位。（）【参考答案】正确105.传统教育强调的是“发现”知识的过程，而不是知识的积累。（）【参考答案】错误106.在我国中小学班级组织的建构多数都属于直线式的建制形式。（）【参考答案】错误107.了解和研究学生是班主任工作的中心环节。（）【参考答案】错误108.12周岁以上未成年人属于限制民事行为能力人，不满

10周岁的未成年人属于无民事行为能力人。（）【参考答案】错误109.学能测验布局限于某门课程，关心各门课程都需要具有一般能力，主要包括文字推理测验和数字推理能

力测验。（）【参考答案】正确110.德育过程中最一般、最普遍，也是最特殊的矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。（）【参考答案】正确111.启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。（）【参考答案】错误112.在

1993

年，我国首次以法律的形式明确规定“国家实行教师资格制度”。（）【参考答案】错误113.认知模式坚持性善论，主张儿童是德育的主体。（）【参考答案】错误114.面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用，教育是无能为力的。（）【参考答案】错误115.苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的，认为“知识就是道德”。（）【参考答案】正确116.法律救济具有如下特征：首先，权利受到损害是法律救济存在的前提，如果权利未受到损害，就无所谓救济；其次，法律救济就有弥补性，它是对受损害的权利的弥补；再次，法律救济的根本目的是实现合法权益并保证法定义务履行。（）【参考答案】正确117.教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的基础性。（）【参考答案】正确118.学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。（）【参考答案】正确119.在实现全面建设小康社会目标中，应包括培养德才兼备的大学生。（）【参考答案】正确120.加强学校文化建设，对全面推进素质教育和提高办学效益起着关键作用。（）【参考答案】正确121.纲要信号图式法为发挥学生各方面的潜能提供了可能性。（）【参考答案】正确122.备课首先要做的就是钻研教材，即包括学习教学大纲（课程标准）、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。（）【参考答案】正确123.教学目标是对学生学习某门课程后所应形成的各种素质的预测。（）【参考答案】错误124.根据班级教育活动的时间分布主要有日常性的教育活动与阶段性的教育活动组成。（）【参考答案】正确125.内部分组主要有两种形式：学科能力分组和跨学科能力分组。（）【参考答案】错误126.相对性评价又称目标参照性评价，是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。（）【参考答案】错误127.教育目的是教育方针的政策性表达，具有政策的规定性，在一定时期内具有必须贯彻的强制性。（）【参考答案】错误128.人本位的价