广东省佛山市《综合能力及职业能力倾向测试》招聘考试国考真题

广东省佛山市《综合能力及职业能力倾向测试》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.以实践作业为主的兴趣小组属于（）。A、技术小组B、学科小组C、艺术小组D、体育小组【参考答案】A2.能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其（）很高。A、难度

B、信度

C、效度D、区分度【参考答案】D3.教师的劳动对象是（）。A、教材B、孩子C、学校D、社会【参考答案】B4.一个人开始独立决定自己的生活道路，走向独立生活的时期是（）。

A、青年初期B、少年期

C、青年中期

D、中年期【参考答案】A5.衡量各科教学质量的重要标准是（）。A、教学计划（课程计划）B、教学大纲（课程标准）C、教学目的D、教学目标【参考答案】B6.（）是把新知识和旧知识之间有关的部分联系起来，从而使新知识和旧知识之间形成一种从属或总括关系的学习。A、归属学习B、榜样学习C、模仿学习D、反叛学习【参考答案】A7.马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现的德育原则是（）。A、尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则B、正面教育与纪律约束相结合的原则C、集体教育和个别教育相结合的原则D、从学生实际出发的原则【参考答案】A8.下列属于心智技能的是（）。

A、骑车B、运算

C、游泳D、唱歌【参考答案】B9.马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。A、既从事体力劳动，也从事智力劳动B、从事智力劳动或从事体力劳动C、接受工人、农民再教育D、实行教育与生产劳动相结合【参考答案】D10.德育目标是德育工作的（）。

A、基础B、途径

C、出发点

D、重要环节【参考答案】C11.德育内容的性质和范围受制于（）。A、政治经济B、学生年龄特征C、当前形势和学生思想品德实际D、教育者的价值观【参考答案】A12.要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是刺激的（）。A、获得B、消退C、泛化D、分化【参考答案】D13.布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种（）。

A、以直观感知为主的教学方法

B、以实际训练为主的教学方法C、以探究活动为主的教学方法

D、以情感陶冶为主的教学方法【参考答案】C14.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。A、积极的社会功能B、应有的责任能力C、应有的责任义务感D、道德精神面貌

【参考答案】A15.在

1951年提出“范例教学”主张的是（）。A、赫尔巴特B、瓦•根舍因

C、怀特海D、克伯屈【参考答案】B16.（）强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。A、认知结构主义学习理论B、有意义接受学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论【参考答案】D17.以下心理学家不属于认知心理学派的是（）。

A、苛勒B、斯金纳

C、布鲁纳

D、奥苏伯尔【参考答案】B18.情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。A、二个等级B、五个等级C、三个等级D、四个等级【参考答案】B19.个体主观能动性的最高层次是（）。A、生理活动B、心理活动C、社会实践活动D、家庭活动【参考答案】C20.教育心理学作为一门分支学科诞生于（）。

A、二次大战以后B、20

世纪

50

年代

C、20

世纪

60

年代

D、科学心理学诞生以后【参考答案】D21.根据练习时间分配不同，练习方式分为（）。A、集中练习与分散练习B、整体练习与部分练习C、模拟练习与实际练习D、实际练习与心理练习【参考答案】A22.“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”指的是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】C23.一个人适应现代化社会的重要方式是（）。

A、基础教育B、高等教育

C、成人自学

D、终身学习

【参考答案】D24.

树立正确的学生观，对于教育工作者，特别是（）意义更大。A、班主任

B、科任教师

C、校长

D、教研组长【参考答案】A25.

心理起源说是由（）提出的。A、赫尔巴特B、孟禄C、利托尔诺D、华生【参考答案】B26.“人类创造的各种形式的符号”，属于文化的哪种形态（）。A、观念形态B、物质形态C、活动形态D、人的心理、行为形态【参考答案】A27.认知内驱力属于（）。A、内部动机

B、外部动机C、直接动机D、同接动机【参考答案】A28.提出道德认知发展阶段论的代表人物是（）。A、杜威B、马卡连柯C、班杜拉D、柯尔伯格【参考答案】D29.制定国家课程标准要各门课程的特点，结合具体内容，加强德育工作的（）。

A、积极性、主动性、有效性B、针对性、时效性、积极性

C、针对性、科学性、主动性

D、针对性、实效性、科学性【参考答案】D30.下列发问行为，不恰当的做法是（）。A、在学生“心求通而未得，口欲言而不能”之时发问B、倾向于把问题分配给前面和中间的学生C、在提问之前适当停顿，并配以适当的引导语D、发问时语言清晰、简单，尽量一次到位，避免复述【参考答案】B31.机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿；人的精神力量、意志、

情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。

A、阶段性

B、顺序性

C、不平衡性

D、互补性【参考答案】D32.健康的夫妻关系之间不存在什么谁主谁从的问题，夫妻平等表现在家庭生活的各个方面，特别集中表现为（）。A、权利和义务的平等B、情感的互相忠诚C、性格的融洽D、收入平等【参考答案】A33.在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为（）。A、原型启发B、原型定向C、原型操作D、原型内化【参考答案】D34.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是（）。

A、幼儿期B、儿童期

C、少年期

D、青年期【参考答案】C35.学校中的传统、仪式和规章，一般统称为学校的（）。A、制度文化B、精神文化C、学校文化D、物质文化【参考答案】A36.关于教育与经济发展的关系，国际社会已达成共识，普遍认为（）。A、经济发展先于教育的发展B、教育发展先于经济发展C、教育与经济要同步发展D、二者发展互不相关【参考答案】B37.侮辱、殴打教师的，情节严重，构成犯罪的，依法（）。

A、给予治安管理处罚B、承担民事责任

C、追究刑事责任

D、给予行政处分【参考答案】C38.学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的（）。A、特征B、表象C、核心D、内容【参考答案】C39.厌恶疗法属于（）。A、行为矫正法

B、行为主义疗法

C、理性情绪疗法

D、人本主义疗法【参考答案】A40.首先提出自我效能感理论的心理学家是（）。A、班杜拉B、麦克里兰德C、奥苏伯尔

D、阿特金森【参考答案】A41.（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。A、创新教育B、素质教育C、义务教育D、全民教育【参考答案】C42.已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定、可找出多种解答方案的

问题称为（）。A、有序问题

B、抽象问题

C、有结构问题

D、无结构问题【参考答案】D43.十六周岁以上不满十八周岁的未成年人犯罪的案件（）不公开审理。A、可以B、应当C、一般D、一律【参考答案】C44.下列概念中（

）不是皮亚杰最先提出的。A、同化B、顺应C、图式D、反射【参考答案】D45.在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总括关系时产生的学习称为（）。A、同位学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习【参考答案】D46.美国各门课程中多样化的实践活动、日本的总和活动实践反映出对（）在课程中地位的重视。A、知识

B、能力

C、直接经验

D、间接经验【参考答案】C47.广泛意义上的教育目的存在于（

）活动之中。A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、一切教育【参考答案】D48.我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（）。A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普遍性、科学性C、科学性、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性【参考答案】D49.在教学环节中，备课是上好课的（）。

A、先决条件B、中心环节

C、决定因素

D、重要环节【参考答案】A50.学习“工作总量=工作效率*工作时间”，这是（）。A、规则学习B、概念学习C、辨别学习D、解决问题的学习【参考答案】A二、多选题51.洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有（）。

A、

德行B、智慧

C、胆识

D、礼仪

E、学问【参考答案】ABDE52.关于凯洛夫的《教育学》，下列说法正确的是（）。A、吸收了赫尔巴特的教育思想B、该书以马克思主义理论为指导C、重视智育在全面发展中的地位和作用D、该书对我国教师产生过重大影响E、在师生关系方面，忽视了学生的自主性【参考答案】ABCDE53.下列属于中学生观察力发展的特点的是（）。A、目的性更明确B、持久性明显发展C、精确性提高D、概括性更强E、记忆性提高【参考答案】ABCD54.在国内外，如下观点比较接近课程本质的定义的是（）。

A、课程是标准B、课程是教育教学本身

C、课程是活动

D、课程是经验

E、课程是知识【参考答案】CDE55.课程是经验的观点具有的特点是（）。A、课程从学习者角度出发设计B、突出课程的综合性和整体性C、强调学习是课程的主体及能动性D、课程联系学习者个人经验E、课程外在学习者，凌驾于学习者之上【参考答案】ACD56.一般地讲，评价教师一堂课优秀与否的标准有（）。A、教学目的的明确性B、教学内容的正确性C、教学方法的适当性D、教学过程是否紧凑E、学生主体性是否得到充分发挥【参考答案】ABCDE57.下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定()。

A、《教师资格条件》B、《教育法》

C、《宪法》

D、《教师法》E、《中小学教师继续教育规定》【参考答案】BDE58.课堂里主要的人际关系有（）。A、对立与统一B、吸引与排斥C、积极与消极D、合作与竞争E、主体与客体【参考答案】BD59.班主任工作中个别教育技能是指（）。A、了解学生的技能B、心理咨询的技能C、操行评定的技能D、处理偶发事件的技能

E、掌握心理咨询的主要方法和技能【参考答案】ABCDE60.制定教育目的的基本依据是（）。

A、全面发展B、社会经济发展

C、社会制度

D、文化背景E、受教育者身心发展规律【参考答案】BCDE61.交互式教学模式旨在教学生哪几种策略（）A、总结B、提问C、析疑D、预测E、复习【参考答案】ABCD62.下列属于班集体规范的有（）。A、考勤制度B、班风C、正确的集体舆论D、课堂纪律E、班级习惯【参考答案】ABCDE63.美国民主主义的教育目的包括（）。

A、自我实现的目标B、人际关系的目标

C、经济效率的目标

D、公民责任的目标

E、共产主义的目标【参考答案】ABCD64.为训练学生的创造力，教授创造性思维的策略与方法有（）。A、发散思维B、推测与假设

C、自我设计D、头脑风暴E、个性塑造【参考答案】ABCD65.智育的任务为（）。A、传授知识B、发展智力C、形成技能D、有鉴赏和创造美的能力E、培养自主和创造性【参考答案】ABE66.当课程被认为是经验时，一般特点在于（）。

A、课程体系是以科学逻辑组织的

B、课程往往是学习者角度出发和设计的

C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的

D、强调学习者作为学习主体的

E、课程内容强调以间接经验为主【参考答案】BCD67.少年期生理发展的主要特征是（）。A、体型巨变B、身体机能迅速健全C、神经系统发育接近成人D、性开始成熟E、骨化过程完成【参考答案】ABCD68.对学生进行思想品德教育，要注意（）。A、针对性B、多开端性C、全面性D、长期性E、权威性【参考答案】ABCD69.杜威主张的实用主义所提倡的教育观点有（）。

A、以书本为中心B、以儿童为中心

C、在做中学

D、学校即社会

E、以教师为中心【参考答案】BCE70.教学目标的作用有（ACD）。A、导向作用B、保障作用C、标准作用D、激励作用E、提高作用【参考答案】ACD71.“八字”教学模式的“八字”指的是（）。A、练练B、讲讲C、说说D、读读E、议议【参考答案】ABDE72.杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）。

A、学校即社会B、教育即生活C、儿童为中心

D、课堂为中心

E、从做中学【参考答案】ABCE73.教学媒体包括（）。A、投影B、录像C、计算机D、黑板E、图片【参考答案】ABCDE74.小学课外活动有哪些特点？（）A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性

C、管理上的计划性D、活动上的自主性E、形式上的多样性【参考答案】ABDE75.教育万能论的代表人物有（）。

A、洛克B、华生

C、格塞尔

D、康德

E、高尔登

【参考答案】BD76.教育心理学研究的基本原则有（）。A、理论联系实际B、系统性原则C、教育性原则D、客观性原则E、主观性原则【参考答案】ABCD77.美国心理学家加德纳强调人类的心理能力应包括（）。A、言语智力B、数理智力C、空间智力D、音乐智力E、体能智力【参考答案】ABCDE78.我国《未成年人保护法》第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（）。A、保障未成年人的合法权益

B、尊重未成年人的人格尊严

C、适应未成年人身心发展的特点

D、教育与保护相结合

E、给未成年人最广阔的自由发展空间【参考答案】ABCD79.教育对人类地位的提升表现在（）。

A、使人的身心得到和谐，全面的发展B、认识并发掘自身潜能C、形成并发展人的个性D、发展人的精神力量E、帮助人发现自身的价值【参考答案】ABCDE80.我国古代的《四书》是指（）。A、《大学》B、《老子》C、《中庸》D、《论语》E、《孟子》【参考答案】ACDE81.学生的主体性包括哪些具体的方面（）。

A、创造性B、能动性

C、独立性

D、可选择性

E、自主性【参考答案】ABDE82.问题的三个基本成分是（）。A、起始状态B、目标状态C、中间状态D、答案E、存在的限制或障碍【参考答案】ABE83.教学与智育的关系是（）。A、在一定程度上,教学等同于德育B、智育是教学活动所要达到的目的之一C、教学包含了所有的智育活动D、有所联系,有所区别E、智育主要通过教学来实施【参考答案】BDE84.锻炼法的方式有（）。A、委托任务B、组织活动C、托物言志D、制度E、练习【参考答案】ABDE85.制约课程的主要因素有（）。A、知识结构B、社会发展C、教育部门的政策D、学生的身心发展E、课程理论【参考答案】BDE86.贯彻疏导原则的基本要求是（）。

A、讲明道理，疏导思想

B、因势利导，循循善诱C、创设良好的情境

D、调动学生的主动性

E、以表扬激励为主，坚持正面教育【参考答案】ABE87.问题解决中常用的启发法的策略有（）。A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一检验法E、爬山法【参考答案】ABE88.生产力的基本构成要素是（）。

A、生产关系B、生产方式C、生产资料D、劳动力E、劳动对象【参考答案】CD89.少年期的生理发展特点有（）。

A、体型巨变B、性开始成熟

C、神经系统发育接近成人

D、对异性的好感与爱慕E、身体机能迅速健全【参考答案】ABCE90.课程目标的依据主要有（）。A、对学生的研究B、对社会的研究C、对课程的研究D、对学科的研究E、对科学的研究

【参考答案】ABD91.儿童身心发展有两个高峰期是（）。A、新生儿期B、幼儿期C、儿童期D、青春期E、成年期【参考答案】AD92.学习策略训练的原则有（）。

A、主体性原则B、内化性原则

C、特定性原则

D、生成性原则

E、自我监控原则【参考答案】ABCDE93.教育的发展规律是指（）。A、教育目标与受教育者的发展水平间的矛盾是教育发展的内在动因B、教育系统的稳态、开放、动态能促进其健康发展C、教育系统整体随经济的发展而发展D、上层建筑各部门对教育发展有重要影响E、教育的文化继承性与革新性均是教育发展所必需的【参考答案】CDE94.道家是中国传统文化的一个重要组成部分，道家的许多教育主张是很值得研究的。下列选项中哪些是道家的主张（）。A、“弃圣绝智，弃仁绝义”B、“无为”C、“道法自然”D、“兼爱，非攻”E、“性相近，习相远”【参考答案】ABC95.在操作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是（）。

A、示范B、讲解

C、反馈

D、练习

E、动觉【参考答案】ABCDE96.学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段（）。A、义务教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育E、终身教育【参考答案】BCD97.动物虽然有类似于人类教育的现象，但本质上不同于人的教育，这是因为（）。A、动物没有意识，其“教育”是无明确目的和意图的B、动物没有语言，是在无言语状态下进行的“教育”C、动物的“教育”只是一种环境适应，不能对环境进行改造D、动物对后代的爱护、照顾和抚育活动是出于一种本能，这与人类的教育不同E、动物的“教育”只是一种实际行为【参考答案】ABCD98.学校教育的基本途径有（）。A、科研B、社会实践C、课外活动D、教学E、智育【参考答案】BCD99.德育过程的规律主要包括（）。A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律B、学生在活动和交往中形成思想品德规律C、学生思想内部矛盾转化规律D、学生思想品德形成的长期性规律

E、学生思想品德形成的反复性规律【参考答案】ABCDE100.在推进素质教育的过程中，需要注意的是（）。

A、素质教育必须面向全体学生

B、素质教育应当坚持全面发展

C、素质教育要促进学生个性发展

D、素质教育要重点突出创新精神的培养

E、素质教育要体现地区特色【参考答案】ABCD判断题101.法律救济具有如下特征：首先，权利受到损害是法律救济存在的前提，如果权利未受到损害，就无所谓救济；其次，法律救济就有弥补性，它是对受损害的权利的弥补；再次，法律救济的根本目的是实现合法权益并保证法定义务履行。（）【参考答案】正确102.教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的基础性。（）【参考答案】正确103.学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。（）【参考答案】正确104.在实现全面建设小康社会目标中，应包括培养德才兼备的大学生。（）【参考答案】正确105.加强学校文化建设，对全面推进素质教育和提高办学效益起着关键作用。（）【参考答案】正确106.纲要信号图式法为发挥学生各方面的潜能提供了可能性。（）【参考答案】正确107.备课首先要做的就是钻研教材，即包括学习教学大纲（课程标准）、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。（）【参考答案】正确108.教学目标是对学生学习某门课程后所应形成的各种素质的预测。（）【参考答案】错误109.根据班级教育活动的时间分布主要有日常性的教育活动与阶段性的教育活动组成。（）【参考答案】正确110.内部分组主要有两种形式：学科能力分组和跨学科能力分组。（）【参考答案】错误111.相对性评价又称目标参照性评价，是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。（）【参考答案】错误112.教育目的是教育方针的政策性表达，具有政策的规定性，在一定时期内具有必须贯彻的强制性。（）【参考答案】错误113.人本位的价值取向的代表人物有法国的卢梭和萨特，德国的康德等。（）【参考答案】正确114.测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，与测验的难度无关。（）【参考答案】错误115.应试教育的核心点是教学生“学会学习”。（）【参考答案】错误116.教学中，教师指导或起主导作用是教师自愿的，不具有客观必然性。（）【参考答案】错误117.公民最基本的人身权是生命健康权。（）【参考答案】正确118.现代的学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容、手段的更新变化。（）【参考答案】正确119.咨询活动能取得成效，最关键的因素在于来访学生对咨询人员的信任和对咨询过程的积极参与。（）【参考答案】正确120.实习作业法的优点在于，通过将书本知识运用于实际，把理论与实践结合起来，并且在这样的过程中有效提高各种能力。（）【参考答案】正确121.在集体初步形成阶段，集体就开始成为真正的教育手段，集体本身作为主体，向每个成员提出自己的奋

斗目标和要求，并团结全体成员为达到共同的目标而进行的有组织的顽强努力。（）【参考答案】错误122.课程评价既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。（）【参考答案】正确123.法律是上层建筑的重要组成部分，道德则属于经济基础部分。（）【参考答案】错误124.简答式试题的最简单的形式是填充题。（）【参考答案】正确125.“时教必有正业，退息必有居学”出自于《孟子》。（）【参考答案】错误126.课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（）【参考答案】错误127.教师职业道德的核心是廉洁从教。（）【参考答案】错误128.在基础教育中，双基教学是指基本技能和基本能力。（）【参考答