人教版六年级语文上册《山中访友》-(35)课件

山中访友山中访友

赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏赏悟赏悟赏悟赏赏悟赏赏悟赏赏悟赏赏悟赏赏悟赏赏悟赏赏悟赏赏悟赏赏悟赏人教版六年级语文上册《山中访友》-(35)课件嗨!!就看到这儿吧,你有什么感悟?嗨!!就看到这儿吧,

只要带着满怀的好心情,带着丰富的想象,走进山林,好朋友就会向你走来.只要带着满怀的好心情,带着丰富的想象,走进山林山中访友李汉荣山中访友李汉荣学习目标1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。2．掌握本课8个生字，理解新词的意思，摘录好词好句。3、学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法。4、感受作者所描写的境界，激发学生类似体验，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。学习目标1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢1.你能读准下面的字音吗?清爽吟诵唱和陡峭挺拔精致奥秘德高望重津津乐道别有深意课前热身1.你能读准下面的字音吗?课前热身注音组词yāo邀请fǔ俯冲pù瀑布qiào陡峭qū身躯jīn津津有味yùn蕴含xiá侠客注音组词yāofǔpùqiàoqūjīnyùnxi词语理解幽径：德高望重：波光明灭：唱和：津津乐道：吟咏：隐蔽、僻静的小路。道德高尚，名望很大。水波忽明忽暗的样子。一个人做了诗或词，别的人相应作答。很感兴趣地谈论。有节奏地诵读诗文。词语理解幽径：隐蔽、僻静的小路。道德高尚，名望很大。水波忽明朗读课文作者拜访了哪些朋友？表达作者怎样的感情？

朗读课文作者拜访了哪些朋友？古桥树林山泉溪流白云瀑布悬崖云雀石头落叶小花雷阵雨归鸟对大自然的喜爱之情古桥树林山泉溪流白云瀑布悬崖云雀石头落叶小花雷阵雨归鸟对大自逐段朗读，依次归纳：

这都是一些什么样的朋友呢?第三自然段：老桥如一位德高望重的老人。逐段朗读，依次归纳：

这都是一些什么样的朋友呢?第三自然段：古桥人教版六年级语文上册《山中访友》-(35)课件从哪些语句看出老桥“德高望重”？站了几百年：服务时间长，几百年如一日多少人马渡过对岸:为他人带来方便，不辞辛苦，劳苦功高弓着腰，俯身凝望：辛苦，任劳任怨，默默无闻依然如旧：无私奉献，始终如一，无怨无悔从哪些语句看出老桥“德高望重”？站了几百年：服务时间长，几百这是一座（）的老桥。这是一座（）的老桥。开头部分（注意红色字哦）：

走出门，就与微风撞了个满怀。风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。开头部分（注意红色字哦）：①走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。这句话说明了作者去山中访友时拥有一份好心情，同时也间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。①走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。②啊，老桥，你如一位德高望重的老人。这里把“老桥”比喻成“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩之情。比喻②啊，老桥，你如一位德高望重的老人。这有能力的同学将第三自然段熟读至诵。课外作业有能力的同学将课外作业再见再见山中访友山中访友

赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏赏悟赏悟赏悟赏赏悟赏赏悟赏赏悟赏赏悟赏赏悟赏赏悟赏赏悟赏赏悟赏赏悟赏人教版六年级语文上册《山中访友》-(35)课件嗨!!就看到这儿吧,你有什么感悟?嗨!!就看到这儿吧,

只要带着满怀的好心情,带着丰富的想象,走进山林,好朋友就会向你走来.只要带着满怀的好心情,带着丰富的想象,走进山林山中访友李汉荣山中访友李汉荣学习目标1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。2．掌握本课8个生字，理解新词的意思，摘录好词好句。3、学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法。4、感受作者所描写的境界，激发学生类似体验，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。学习目标1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢1.你能读准下面的字音吗?清爽吟诵唱和陡峭挺拔精致奥秘德高望重津津乐道别有深意课前热身1.你能读准下面的字音吗?课前热身注音组词yāo邀请fǔ俯冲pù瀑布qiào陡峭qū身躯jīn津津有味yùn蕴含xiá侠客注音组词yāofǔpùqiàoqūjīnyùnxi词语理解幽径：德高望重：波光明灭：唱和：津津乐道：吟咏：隐蔽、僻静的小路。道德高尚，名望很大。水波忽明忽暗的样子。一个人做了诗或词，别的人相应作答。很感兴趣地谈论。有节奏地诵读诗文。词语理解幽径：隐蔽、僻静的小路。道德高尚，名望很大。水波忽明朗读课文作者拜访了哪些朋友？表达作者怎样的感情？

朗读课文作者拜访了哪些朋友？古桥树林山泉溪流白云瀑布悬崖云雀石头落叶小花雷阵雨归鸟对大自然的喜爱之情古桥树林山泉溪流白云瀑布悬崖云雀石头落叶小花雷阵雨归鸟对大自逐段朗读，依次归纳：

这都是一些什么样的朋友呢?第三自然段：老桥如一位德高望重的老人。逐段朗读，依次归纳：

这都是一些什么样的朋友呢?第三自然段：古桥人教版六年级语文上册《山中访友》-(35)课件从哪些语句看出老桥“德高望重”？站了几百年：服务时间长，几百年如一日多少人马渡过对岸:为他人带来方便，不辞辛苦，劳苦功高弓着腰，俯身凝望：辛苦，任劳任怨，默默无闻依然如旧：无私奉献，始终如一，无怨无悔从哪些语句看出老桥“德高望重”？站了几百年：服务时间长，几百这是一座（）的老桥。这是一座（）的老桥。开头部分（注意红色字哦）：

走出门，就与微风撞了个满怀。风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。开头部分（注意红色字哦）：①走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。这句话说明了作者去山中访友时拥有一份好心情，同时也间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。①走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。②啊，