人教版《运算定律》2课件

第4课时乘法运算定律（1）运算定律3优翼

第4课时乘法运算定律（1）运算定律3优翼1

复习导入一1.在(

)里填上适当的数或字母.73+42=42+(

)

(25+49)+51=25+(+)a+b=b+()(a+b)+c=()+(+)734951abac复习导入一1.在()里填上适当的数或2

复习导入一说一说：加法运算中有哪些运算定律？各是怎样的？加法交换律：a+b=b+a加法结合律：（a+b）+c

=

a

+（b+c）复习导入一说一说：加法运算中有哪些运算定律3

探索新知二根据题目，你知道了什么？根据所给的条件，你能提出什么数学问题吗？探索新知二根据题目，你知道了什么？根据所给4

负责挖坑、种树的一共有多少人？25×4=100(人)4×25=100(人)我是这样计算的。我这样算也可以。探索新知二负责挖坑、种树的一共有多少人？25

一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树。负责挖坑、种树的一共有多少人？探索新知二25×4一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、6

一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树。负责挖坑、种树的一共有多少人？25×4＝1004×25＝10025×4

4×25＝你能再举几个这样的例子吗？探索新知二25×4交换两个因数的位置积未变一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、7

18×7○7×18124×35○35×124上面的每组算式有什么共同点？可以发现什么规律？探索新知二＝＝两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。这叫做乘法交换律。如果用字母a、b表示两个因数，则可以写成：a×b＝b×a18×7○7×18124×358

一共要浇多少桶水？探索新知二一共要浇多少桶水？探索新知二9

一共要浇多少桶水？（25×5）×2=125×2=25025×（5×2）=25×10=250（25×5）×225×（5×2）=6探索新知二一共要浇多少桶水？（25×5）×22510

请你再举几个这样的例子。（3×6）×5=3×（6×5）7×（4×20）=（7×4）×20探索新知二请你再举几个这样的例子。（3×6）×5=11

从上面的算式中，你发现了什么？这叫做乘法结合律。三个数相乘，先乘前两个数或者先乘后两个数，积不变。探索新知二从上面的算式中，你发现了什么？这叫做乘法12

(a×b)×c=a×(b×c)能用a、b、c三个字母表示乘法结合律吗？用字母公式怎样表示？探索新知二(a×b)×c=a×(b×c)能13

探索新知二加法交换律：a+b=b+a乘法交换律：a×b＝b×a加法结合律：（a+b）+c

=

a

+（b+c）乘法结合律：

(a×b)×c=a×(b×c)

比较加法交换律和乘法交换律，加法结合律和乘法结合律，你发现了什么？探索新知二加法交换律：a+b=b+a14

根据乘法运算定律填上合适的数。12×32=32×

，

108×75=

×

.30×6×7=30×（6×

），

125×（8×40）=（

×

）×

.12751087125840课堂检测三教材做一做根据乘法运算定律填上合适的数。12751015

=60=70=1000=80=120=100=90=200巩固练习四教材P27T1=60=70=1000=80=120=1016

1525482514885巩固练习四教材P27T21525482514885巩固练习四教材P17

巩固练习四教材P27T3巩固练习四教材P27T318

两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变，这叫做乘法交换律，用字母表示为a×b=b×a

三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这叫做乘法结合律。用字母表示为：（a×b）×c=a×（b×c）课堂小结五两个数相乘，交换两个因数的位置，积19108×75=×.=（125×8）×（38×3）加法结合律：（a+b）+c=a+（b+c）=（125×8）×（38×3）=100×1000一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、7×（4×20）=（7×4）×204×25=100(人)（25×5）×225×（5×2）负责挖坑、种树的一共有多少人？38×125×8×3负责挖坑、种树的一共有多少人？（25×5）×225×（5×2）（a×b）×c=a×（b×c）25×（5×2）4×25=100(人)38×125×8×3三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这叫做乘法结合律。38×125×8×3从上面的算式中，你发现了什么？

1.利用发现的规律，计算。25×17×4（25×125）×（8×4）38×125×8×3拓展练习六108×75=×.20

25×17×4=（25×4）×17=100×17=1700拓展练习六25×17×4拓展练习六21

（25×125）×（8×4）=（25×4）×（125×8）=100×1000=100000拓展练习六（25×125）×（8×4）拓展练习六22

38×125×8×3=（125×8）×（38×3）=1000×114=114000拓展练习六38×125×8×3拓展练习六23

1.登录

查询下载“课堂作业设计”。2.练习册相关习题。课后作业七1.登录查询下载“课堂作业设计”。课后作24第4课时乘法运算定律（1）运算定律3优翼

第4课时乘法运算定律（1）运算定律3优翼25

复习导入一1.在(

)里填上适当的数或字母.73+42=42+(

)

(25+49)+51=25+(+)a+b=b+()(a+b)+c=()+(+)734951abac复习导入一1.在()里填上适当的数或26

复习导入一说一说：加法运算中有哪些运算定律？各是怎样的？加法交换律：a+b=b+a加法结合律：（a+b）+c

=

a

+（b+c）复习导入一说一说：加法运算中有哪些运算定律27

探索新知二根据题目，你知道了什么？根据所给的条件，你能提出什么数学问题吗？探索新知二根据题目，你知道了什么？根据所给28

负责挖坑、种树的一共有多少人？25×4=100(人)4×25=100(人)我是这样计算的。我这样算也可以。探索新知二负责挖坑、种树的一共有多少人？229

一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树。负责挖坑、种树的一共有多少人？探索新知二25×4一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、30

一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树。负责挖坑、种树的一共有多少人？25×4＝1004×25＝10025×4

4×25＝你能再举几个这样的例子吗？探索新知二25×4交换两个因数的位置积未变一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、31

18×7○7×18124×35○35×124上面的每组算式有什么共同点？可以发现什么规律？探索新知二＝＝两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。这叫做乘法交换律。如果用字母a、b表示两个因数，则可以写成：a×b＝b×a18×7○7×18124×3532

一共要浇多少桶水？探索新知二一共要浇多少桶水？探索新知二33

一共要浇多少桶水？（25×5）×2=125×2=25025×（5×2）=25×10=250（25×5）×225×（5×2）=6探索新知二一共要浇多少桶水？（25×5）×22534

请你再举几个这样的例子。（3×6）×5=3×（6×5）7×（4×20）=（7×4）×20探索新知二请你再举几个这样的例子。（3×6）×5=35

从上面的算式中，你发现了什么？这叫做乘法结合律。三个数相乘，先乘前两个数或者先乘后两个数，积不变。探索新知二从上面的算式中，你发现了什么？这叫做乘法36

(a×b)×c=a×(b×c)能用a、b、c三个字母表示乘法结合律吗？用字母公式怎样表示？探索新知二(a×b)×c=a×(b×c)能37

探索新知二加法交换律：a+b=b+a乘法交换律：a×b＝b×a加法结合律：（a+b）+c

=

a

+（b+c）乘法结合律：

(a×b)×c=a×(b×c)

比较加法交换律和乘法交换律，加法结合律和乘法结合律，你发现了什么？探索新知二加法交换律：a+b=b+a38

根据乘法运算定律填上合适的数。12×32=32×

，

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×

.30×6×7=30×（6×

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=60=70=1000=80=120=100=90=200巩固练习四教材P27T1=60=70=1000=80=120=1040

1525482514885巩固练习四教材P27T21525482514885巩固练习四教材P41

巩固练习四教材P27T3巩固练习四教材P27T342

两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变，这叫做乘法交换律，用字母表示为a×b=b×a

三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这叫做乘法结合律。用字母表示为：（a×b）×c=a×（b×c）课堂小结五两个数相乘，交换两个因数的位置，积43108×75=×.=（125×8）×（38×3）加法结合律：（a+b）+c=a+（b+c）=（125×8）×（38×3）=100×1000一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、7×（4×20）=（7×4）×204×25=100(人)（25×5）×225×（5×2）负责挖坑、种树的一共有多少人？38×125×8