师德师风演讲稿3分钟（优秀5篇）

第师德师风演讲稿3分钟〔优秀5篇〕

师德师风演讲稿3分钟篇一

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好。我是6号，我演讲的题目是不忘教育初心，牢记教师使命。

2023年9月，我踏上了我的教育征程，至今已有16个年头，虽然我的物质生活依然清贫，但精神生活却无比充实。看到那一双双渴求的目光和学会后的一张张灿烂的笑脸，我感到很满足，并下定为教育事业奉献一生的决心。

与孩子们相处的过程中，使我深深的认识到。在孩子的心目中，教师是指路明灯，是他们的典范。面对这样的期望，我在教学上尽心尽力。说实话，在具体的工作中，我也曾抱怨过，抱怨过孩子们的淘气捣蛋、抱怨过为什么自己这么努力，学生的成绩还是如此的不堪。但尽管如此，我的责任心告诉我，不能有丝毫的懈怠。

冰心老师曾经说过：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个学生不可爱〞。确实，学生是美丽的，只要你善于发现，他会给你许多惊喜。就拿我现在的班级说吧，我们班有学习标兵——卢畅、刘妙可和张森赫，这是我们班的铁三角，不管什么考试永远前三名，甚至没下过年级前五；有劳动能手——郭宇函，虽然成绩平平，但很爱劳动，只要有劳动就会看见郭宇函的身影，而且有郭宇函的参加劳动会变得井井有条；还有体育明星——任柏文，她活泼开朗，热爱运动。能看到她在赛场上奔驰的场景是一件很享受的事情。就在今年县运动会上她又获得了小学组800米第一名，而且就差一秒破纪录，当时我在外地培训，很可惜没有去现场观赛。当我看到学校武主任给我发过来的领奖照片，而且下坠着一行字，写着“柏文说，要我第一时间把好消息告诉班主任〞，我终于控制不住了，泪流满面。这一刻我看到了我的价值。

尽管孩子们平时淘气捣蛋，但他们对我的感情却是真诚的。每当教师节时对我喊出的“老师您辛苦了！〞让我备受鼓舞。这是一群多么纯真、多么可爱的孩子啊！我真诚地对待他们每一个人，保护他们每一个人。无论他们淘气与否，学习好坏与否。他们都只是我最喜欢的孩子，孩子的心是最纯粹的。这份纯粹之心值得我去付出，而且无怨无悔。

当然，在我的教育征程中，他们只是我这六年的过客，我还有下一个六年，下下个六年，我还会用最真诚的心去对待我的每一个学生，做到“不忘教育初心，牢记教师使命。〞

我的演讲完毕，谢谢各位老师。

师德师风演讲稿3分钟篇二

尊敬的各位评委，各位老师：

你们好！我是，今天我演讲的题目是《我喜欢》。

茫茫人海，有人喜欢身居高位，呼风唤雨；有人喜欢腰缠万贯，挥金如土；有人喜欢名扬四海，声名显赫；而我独独喜欢教育这方热土。

我喜欢这方热土，因为这里有一群无私奉献的耕耘者。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干〞，有多少奉献者值得我去讴歌，但我今天只想说一位扶我上路的人。93年，那堂获全国煤炭优质观摩课的《老山界》，我忘不了她坐在教室前排仔细听课的身影；95年，那堂获局一等奖的《皇帝的新装》，我忘不了她课后热情的鼓励表扬；97年，那堂局观摩课《荔枝蜜》，我忘不了她从导语到结语细致的评讲；99年，那堂局观摩课《友邦惊诧论》，我忘不了她屡次亲临课堂；2023年，那堂获省局一等奖的《春》，我忘不了那次新汶之行她寄予我的深切厚望；2023年，那堂局复习观摩课，我忘不了我登上讲台时她信任的目光……她就是我们教育处的焦处长。我成长中的哪一步，我讲的哪一堂课，甚至哪一个环节，没有倾注焦处长的心血呢？我们今天赞颂师德，这种无私的传道、授业、解惑不正是为师之德吗？不正是因为有了这样的师德，一代又一代的年轻人，以及我们的学生才成长起来的吗？

我喜欢这方热土，因为我喜欢创大学校这个充满爱的家园。难忘2023年的冬天，无情的病魔侵袭了我，我头晕恶心四肢无力，远离故土的我举目无亲，一筹莫展之际，是学校领导亲自把我送到医院，为我挂号拿药，一日三餐有人送，一天到晚有人陪。喝着那金黄的小米粥，望着同事们亲切的笑脸，我禁不住流下泪来。您说，像这样亲如一家的集体，我怎能不喜欢呢？然而得到关爱的又何止是我一个人呢？生活在这样的家园里，谁又能不付出自己的爱呢？

我喜欢这方热土，因为我喜欢孩子。不必说课间十分钟孩子们无拘无束的笑声，也不必说课上四十五分钟孩子们求知假设渴的眼神，不必说女孩用细嫩的嗓音读“小草偷偷的从土里钻出来……〞，也不必说男孩用粗壮的嗓音读“老夫聊发少年狂……〞。单是几天前的一个电话，就让我莫名的感动。我静静的听那位毕业许久的学生诉说自己的感谢，而我当时只是为了抚慰这个刚刚失去父亲的女孩，组织全班同学为她做了一张卡片，每个人献上了一句问候的话语，没想到却成为她许久不变的情怀。您说，在这个世界上有人时时惦记着您，您不觉得这是一种幸福吗？而今天在座的各位，我们所从事的事业，不正是在与孩子们的欢乐中培养我们自己未来的欢乐吗？

当年，有位叫米卢的先生给中国足球赋予了快乐足球的理念，使千万中国人为之喜欢甚至狂热，今天，我也想对我喜欢的事业说一声：

因为喜欢，我快乐；因为快乐，我喜欢。

谢谢！

师德师风演讲稿3分钟篇三

尊敬的各位评委亲爱的同事们：

大家下午好，我是来自某某学校某某年级的参赛选手，今天我演讲的题目是以平凡书写伟大，用普通铸就传奇。

高尚的师德是教师最伟大人格力量的表达。教师只有具备了良好的道德品质，才有资格为人师表，才有资格以身作那么。在第三十个教师节到来前夕，敬爱的习近平总书记走进北师大与师生亲切座谈。在会上，习近平总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的荣耀，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师那么是民族的希望。〞并且对好老师提出了四条标准，那就是要有理想信念、要有道德情操、要有扎实知识、要有仁爱之心。教学与师德是相辅相成，不可分割的，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。

“十年树木，百年树人〞，踏上三尺讲台，就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路；站在三尺讲台上，日复一日地讲授知识，看似十分平淡，然而崇高的师德风范就从中表达出来。王晓红老师是我的搭班老师，她没有什么豪言壮语，也没有什么轰轰烈烈的伟大事迹。她要求严格，刚接的班里有很多问题孩子，他们根底较差，对学习摸不着头脑，王老师就牺牲自己的课余时间，耐心细致的为孩子讲解每一道题，不厌其烦，直到搞明白为止。通过她不懈的努力，整个班的数学成绩有了大幅度的提高，甩掉了倒数的帽子。

李晓律老师和我是同一批进入学校工作的，在教学中，她是严师，对学生的学习要求甚严；在生活中，她是他们的朋友，对学生关爱有加。“小李性格比拟内向，要多多锻炼大胆发言！〞，“小王最近成绩下降了，上课听讲也不太认真，是不是家里有什么情况？〞，耳边总能响起这样的声音，在李老师的关心和耐心下，原本成绩落后不与人交流的女孩子，变成了上课主动答复下列问题为小组加分的生力军。

教育是一个国家乃至民族的基石，而师德更是一名合格教师的重中之重，是教师人格的重要组成局部。作为一名教师，我们要用爱与责任对待每一个孩子，去教育每一个孩子。小学特级教师陶淑范就曾这样说：我把一生献给孩子们。我深感其乐无穷，很有价值。爱与责任是母亲的天性，其实爱与责任也是教师的天性，没有爱就没有教育，在教育中我们的好与坏直接影响着孩子的人生观的形成，我们要用自己的言行来教育孩子，引导孩子，让他们健康快乐的成长，让他们为我们建设更美好的明天！

师德师风演讲稿3分钟篇四

师生遇见，在静好的岁月里，共同成长，相互温暖，流淌着全是晶莹的浪花和美好的憧憬；师生遇见，在彼此的年轮和时光轴里，互相辉映，相互交融，人生因此而变得充盈美丽。

6月28日，毕业会考的前一天，天公作美，骤雨初歇，六年级的毕业典礼如愿举行，看着你们开心的笑脸，纯真又明媚，真好！

说到毕业，这是个伤感的话题。临近毕业会考的那两周，整天繁忙紧张地复习迎考，忘记了你们即将离开我，忘记了伤感。午自习和大课间，你们挥汗如雨埋头做试卷；晚上和周末，我忙碌着批改你们的试卷。

遇见可爱的你们，是当老师的幸福。那天，站在教学楼前，看着你们小学生涯里在校园的最后一次集会，才意识到，陪伴了五年的你们已经长大了，真正地离开我了……突然感到莫名的伤心，泪水在眼眶打转。

二年级时，初识的我是严厉的，甚至有些不近人情：课前预习要做好，不然会在班级群点名批评；书写必须工整标准，错了必须罚抄；每次考试前，总要给你们每人预定目标。三四年级时，作文要在草稿本上学会反复修改，否那么不能填上课堂作文本。五六年级时，背诵和课外阅读要到位，不然课间就别玩了……

初识的你们是怯怯的，对于我的严格要求，你们是无声的执行者。虽然心生抱怨，但书写却是绿色作文网越来越美观；虽然喜欢玩球，但也早早地跑回来看书；虽然想在操场上撒欢，但也是先老老实实地把书背好。

“我不是最优秀的，但我努力做最好的自己。〞这是我的座右铭，我也时常用来勉励你们。

喜欢你们埋头拿笔，一心向学的认真；喜欢你们热烈讨论，面红耳赤的激情；喜欢你们畅所欲言，以心相待的真诚；喜欢你们齐心协力，为班级而斗的自信；喜欢你们为了集体，迎风而战的飒爽英姿；喜欢你们取得成功，享受甘甜时的潇洒身影。

也是你们带给我活力，带给我激情，带给我迎向阳光的快乐。

人到中年，本不应这么感性。执着如我，念旧假设我，回忆满满，伤感在心。青葱少年的你们毕业了，而我感觉自己却“失业〞了，没有了你们的陪伴，已然找不到方向感。

那天，带着依依的不舍，浓浓的伤感，我还是红着眼眶地给你们送上毕业的祝福。当“小才女〞号啕大哭拥抱着我时，我忍不住泪水夺眶而出。孩子们，如果人生是一场旅行，老师也只能陪你们走到这里，剩下的旅程你们会遇到更好的陪伴，会看到更精彩的风景。

平凡的师生点点滴滴，却见证了你我的共同进步，共同成长。师生本是人生一种最美的遇见，桃李不言，下自成蹊，愿渐历世事的你们一路芬芳，永远向阳，努力成长为你们喜欢的样子吧！

师德师风演讲稿3分钟篇五

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我很荣幸可以与各位分享我的演讲稿。今天，我演讲的题目是《师德与师风齐飞》。

作为一名教师最重要的是传道给学生们正确的人生观，价值观和世界观。并指引学生沿着人生正确的轨道一路前行。所以，我们身为老师更应当拥有端正的品德，良好的作风与正确的人生方向才能引领学生走向人间正道！

教书是育人的手段和途径，育人是教书的根本宗旨。“教书育人〞不仅是教师的职责，而且也是教师在进行教学活动时探索的方向。在课堂的教学活动中，进行传道，授业与解惑，同时，也要应该关注学生的人格开展，为社会，为国家培育出德智体美劳全面开展的学生。做好学生的引路人，努力做好人民满意的好老师。我们在教学时演绎好教书育人的新时代角色。

著名教育家陶行知先生曾道出师范的境界：“学高为师，身正为范。〞从陶先生名言中所得结论：作为一名教师，不仅要学识高，而且要品行端正，如此为学生树立学习的楷模时具有浓墨重彩的一笔。因为教师引领学生学习知识的同时，教师的行为与品格会潜移默化地影响学生的人格开展，即所谓〞身教重于言教，亲其师，信其道。〞所以，教师更应当拥有正确的人生方向，端正的品德，并注重培养学生的品格，引导学生积极学习的态度，并最终获取翻开知识宝库的珍贵钥匙。

我们要求学生上课不迟到，不旷课，不早退时，我们作为教师更应当走在学生的前面为学生引路，为学生树立良好的作风。我们在教学时，更应当提早到教室，爱岗敬业，保护自己的学生，认真钻研理论知识，如此为学生的人