幼儿园六一活动方案

第幼儿园六一活动方案小学爱国主义读书教育活动方案篇一

一、活动宗旨

深入实施素质教育，创立良好的校园文化，营造浓郁的读书气氛，激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。通过活动，大力推进书香班级，书香校园的建设。

二、活动主题

让读书成为一种习惯！

三、组织领导

组长：李旭红

组员：谢娟、李红梅、问玉银、魏菲、年级组长、语文备课组长、语文老师

四、具体安排

〔一〕学生活动

1、制定各年级经典阅读推荐书目。

让每一位老师、每一个学生、每一个家长都知道孩子本学年必读书目和必背篇目。备课组适时进行读书的检查与考评，激发学生的读书热情。

2、继续开展阳光诵读活动。

以年级为单位开展，从课内和课外各选择一篇，利用集体晨会时间诵读，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，意情美。诵读形式不限，可加上表演、音乐，全体语文老师参与诵读评价，诵读结束进行点评。学校信息处进行录像，在校园网开辟一个栏目进行展示。

3、开展班级微社团——课本剧表演社团活动。

要求每班根据学校的安排，到“香远楼〞图书馆进行读书以及课本剧的编排活动。师生共同改编课本内容，把课本上的内容〔科目可以不限，书本内容不限〕艺术化，立体化地表演出来，让课本也变成读者发自内心、发自兴趣的阅读。培养学生的活动、组织、创造、口语表达、舞台表演等能力，提高综合素养。以班级为单位进行排练，年级组内进行展演，推选出优胜班级参加每月一次的校级集中汇演。

鼓励学生“不动笔墨不读书〞，做好“采蜜卡〞，学期结束举行一次“采蜜卡〞展评和“小书虫〞〔书香学生〕评选活动，先由班级推荐，再由年级评选，最后学校统一制作宣传展板。

4、开展图书漂流活动。

要求每个同学把自己喜欢的书，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书〞的读书气氛。同时倡导班级与班级的图书交换，在交换图书的过程中，加强学生保护书本的意识。

〔二〕教师活动

1、开放图书馆教师读书吧。

每天下午学校图书馆开放，没有教学任务的老师可以在读书吧徜徉，自由选择阅读书籍，静静品味。

2、阳光诵读活动。

在学生诵读过程中穿插一次语文老师的诵读展示，彰显语文教师的语言魅力，提升语文教师的人文素养。

3、“美文荐读〞活动。

学校定期向老师推荐一本好书，包括专业类、休闲类、名著类等方面内容，丰厚教师积累。

4、教师读书征文展评。

学期结束举行一次“优秀读书征文〞展评和“大书虫〞〔书香老师〕评选活动，先由年级推荐，再由学校统一做成宣传展板。〔既刊出文章内容，也登上老师照片及简介〕

小学爱国主义读书教育活动方案篇二

一、指导思想

书籍是人类珍贵的精神财富，是人类走向光芒灿烂未来的基石；读书是重要的学习方式，是应该大力弘扬的优秀传统。“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。一个学习型的民族，才是一个不老的民族；一个爱读书的传人，方能将龙的血脉相承！〞

为进一步推进书香校园建设，特制定我校本学期第三届阅读节活动方案。通过各项读书活动，大力加强“书香校园〞、“书香班级〞及“书香家庭〞建设，努力营造全校读书气氛，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐开展积淀深厚的文化内涵。

二、活动主题

让书香伴我们共同成长。

低年级：我读书，我快乐；

中年级：和经典相伴，与书香同行；

高年级：读千古美文，做少年君子。

三、活动宣传口号

1、与书籍为伍，与名家对话，与智慧同行。

2、读书改变我们的生活；读书放飞我们的梦想；读书启迪我们的心灵。

3、与经典同行，打好人生底色；与博览同行，开拓广阔视野。

4、诵读经典诗文，传承中华文明，让书香伴我们成长。

四、组织领导

成员：各班语文教师

五、工作策略

1、气氛营造

重新布置学校长廊、教室读书文化，精选宣传标语，表达读书特色，激发师生读书的愿望。

2、做到三个引领：学校引领教师，教师引领学生，学生引领家庭。

3、书源保障：班级图书柜+学生交换图书

4、全天开放图书室，加强日常管理。

5、读写结合的原那么。

六、活动对象：

全体师生

七、活动时间：

4月1日――4月30日

八、读书活动安排：

〔一〕日常读书活动安排：

常年开展“一日三读〞，即“晨诵古诗〞〔结合各班晨诵读本〕“午读经典〞〔午间半小时，默读经典名篇〕；亲子共读〔晚上在家与父母一起阅读，〕

幼儿园六一活动方案篇三

一、指导思想：以《纲要》精神为指南，以“三生教育〞为载体，遵循孩子成长规律，采用多样的活动形式，促进幼儿健康快乐成长。

二、活动领导小组：〔名单略〕

三：活动时间：

20某某年5月31日早上9：00时

四：活动内容：

1、幼儿、教师手工作品展。

2、“大家来参与〞艺术活动〔以家庭为单位，参与绘画、粘贴、泥工、签名等活动〕。

3、“快乐劳动〞主题活动。

五、具体活动安排：

1、5月31日早上9点，家长带孩子入园，参观幼儿、教师手工作品展。

2、以家庭为单位，参与绘画、粘贴、泥工、签名等活动：

1〕活动内容及准备：

〔1〕名称：我们捏一捏〔泥工〕。材料准备：橡皮泥，由小班组准备。

〔2〕名称：樱花开了〔手指点画、棉签画〕。材料准备：棉签、调好色的水粉颜料、棉花团，由小班组准备。

〔3〕名称：好吃的水果〔绘画〕。材料准备：水彩笔、油画棒，由中班组准备。

〔4〕名称：花儿朵朵〔绘画〕。材料准备：水彩笔、油画棒，由中班组准备。

〔5〕名称：动物天地〔绘画〕。材料准备：水彩笔、油画棒，由大班组准备。

〔6〕名称：梦幻海底〔绘画〕。材料准备：水彩笔、油画棒，由大班组准备。

〔7〕我的祖国〔粘贴中国地图〕。材料准备：皱纹纸团、浆糊，由学前组准备。

〔8〕名称：我的名字〔签名留念〕。材料准备：水彩笔，由学前组准备。

3、家长带孩子到班上参与由本班教师组织的“快乐劳动〞主题活动，具体活动：

小班组、中班组的小朋友及家长搓汤圆，大班组、学前组的小朋友及家长包饺子或抄手。活动所需材料由后勤组教师提供，班上所需物品及人员安排，各班要提前做好