人教化学必修化学实验基本方法优秀1课件

化学实验安全化学实验安全1、遵守实验室规则化学实验室规则

1.化学实验室是开展化学实验的场所，不得在实验室内进行其它活动。

2.实验室的仪器、药品、用具均应有固定的存放位置，不得任意挪动或移出室外。1、遵守实验室规则化学实验室规则1、遵守实验室规则化学实验室规则

3.实验室的上下水道、电源、消防器材等必须经常保持通畅和完好,以便随时启用。

4.学生在实验室上课时应按规定位置入座，遵守纪律，不得高声喧哗。1、遵守实验室规则化学实验室规则1、遵守实验室规则化学实验室规则5.任何人在进入化学实验室后不得在实验室内喝水和吃零食等。6.进行化学实验时要爱护仪器、节约药品、保持实验桌整洁，实验中的废弃物(火柴、纸屑、废品等)丢入废物缸内,不得丢入水槽(以免水槽堵塞),也不得随地乱丢。1、遵守实验室规则化学实验室规则1、遵守实验室规则化学实验室规则

7.实验完毕离开实验室前必须做好清洁卫生工作，同时关闭电源和水源。

8.实验中如发生中毒、失火、爆炸等意外事故,不要惊慌,应按照安全规则及时处理,并向老师和实验室报告,事后要检查原因并记入事故登记簿。1、遵守实验室规则化学实验室规则了解危险化学药品的存放和使用时的

注意事项着火、烫伤和化学灼伤的处理如何防止中毒意外事故的紧急处理方法灭火器材、电闸等的位置和使用方法报警电话2、了解安全措施了解危险化学药品的存放和使用时的

注意事项2、了解安问题情景——意外事故的处理1.酒精及有机物燃烧,小面积失火如何处理?问题情景——意外事故的处理1.酒精及有机物燃烧,问题情景——意外事故的处理湿布覆盖1.酒精及有机物燃烧,小面积失火如何处理?问题情景——意外事故的处理湿布覆盖1.酒精及有机物2.浓硫酸溅皮肤应如何处理?问题情景——意外事故的处理2.浓硫酸溅皮肤应如何处理?问题情景——意外事故的处理2.浓硫酸溅皮肤应如何处理?

先用抹布擦干，然后用大量的水清洗，再用3~5%碳酸氢钠溶液洗涤，最后再用大量水冲洗。（如直接用大量水冲洗，由于浓硫酸溶于水放出大量的热，会烧伤皮肤。所以一定要先用布拭去皮肤上的酸液）问题情景——意外事故的处理2.浓硫酸溅皮肤应如何处理?先用抹布擦干，问题情景——意外事故的处理3.酸液或碱液入眼?问题情景——意外事故的处理3.酸液或碱液入眼?问题情景——意外事故的处理3.酸液或碱液入眼?

先用大量水冲洗，边洗边眨眼，然后再用3%NaHCO3溶液或2%硼酸冲洗。问题情景——意外事故的处理3.酸液或碱液入眼?酒精少于1/3时，用于加热会有什么后果？使用时注意不要与皮肤接触,防止体温引起其自燃而造成难以愈合的烧伤。实验室的仪器、药品、用具均应有固定的存放位置，不得任意挪动或移出室外。②③④①B.在常温常压下遇明火、高温即会发生燃烧或爆炸。下面是人们对于化学科学的各种常见认识,其中错误的是()

A.下面是人们对于化学科学的各种常见认识,其中错误的是()

A.他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质,引起整个化学领域正在经历一场革命性的变化.实例：天然气、氢气、液化石油气等。给液体加热时，液体不超试管体积多少？实例：高锰酸盐、过氧化钠、过氧化钡、过硫酸盐、硝酸盐、重铬酸盐、氯酸盐等。下列说法正确的是()

A.点燃酒精灯时用旁边同学的酒精灯点燃？进行化学实验时要爱护仪器、节约药品、保持实验桌整洁，实验中的废弃物(火柴、纸屑、废品等)丢入废物缸内,不得丢入水槽(以免水槽堵塞),也不得随地乱丢。学生在实验室上课时应按规定位置入座，遵守纪律，不得高声喧哗。任何人在进入化学实验室后不得在实验室内喝水和吃零食等。化学面对现代日益严重的环境问题显的无能为力

B.下列说法正确的是()

A.各种射线对人体的危害都大。②④③①D.化学实验室是开展化学实验的场所，不得在实验室内进行其它活动。

酸和碱对眼所造成的损伤程度和对

视力的影响程度,取决于它们的浓

度和与眼组织接触时间的长短,也

就是说愈后的好坏与冲洗是否及时有密切的关系.早洗1分钟与晚洗1分钟后果就大不一样。曾有这样一个事例,某化工厂有两位工人,在操作时不慎打翻了火碱瓶,两人同时被浓火碱液溅入眼内,其中一人立即在现场用自来水对眼冲洗,另一人嫌自来水不干净,不愿用它冲洗而由别人护送去医院,途中耽误了20多分钟,结果在现场及时用自来水冲洗的那位工人恢复得较好,保留了有用视力;而另一位却因碱液留在眼内时间过长,视力再也无法被挽救回来。你知道吗?酒精少于1/3时，用于加热会有什么后果？资料卡片一些常用危险化学品的标志资料卡片一些常用危险化学品的标志特性:摩擦、震动、撞击、碰到火源、高温能引起激烈的爆炸。

实例:三硝基甲苯(TNT)、硝化甘油、硝化纤维、苦味酸、雷汞等。特性：此类气体极易燃烧，与空气混合能形成爆炸性混合物。在常温常压下遇明火、高温即会发生燃烧或爆炸。

实例：天然气、氢气、液化石油气等。特性:摩擦、震动、撞击、碰到火源、高温能引起激烈的爆炸。特性：易挥发，遇明火易燃烧；蒸气与空气的混合物达到爆炸极限范围，遇明火、星火、电火花均能发生猛烈的爆炸。实例：汽油、苯、甲苯、乙醇、乙醚、乙酸乙酯、丙酮、乙醛、氯乙烷二硫化碳等。特性：着火点低，易点燃，其蒸气或粉尘与空气混合达一定程度，遇明火或火星、电火花能激烈燃烧或爆炸;跟氧化剂接触易燃烧或爆炸。实例：硫黄、硝化棉、萘、樟脑、红磷、镁粉、锌粉、铝粉等。特性：易挥发，遇明火易燃烧；蒸气与空气的混合物达到爆炸极限范特性：跟空气接触易因缓慢氧化而引起自燃。实例：白磷(白磷同时又是剧毒品)保管及使用时的注意事项:放在盛水的瓶中,白磷全部浸没在水下。使用时注意不要与皮肤接触,防止体温引起其自燃而造成难以愈合的烧伤。特性：本项化学品系指遇水或受潮时，发生剧烈化学反应，放出大量的易燃气体和热量的物品有些不需明火，即能燃烧或爆炸。实例：碳化钙、钠、钾、磷化钙、硅化镁、氢化钠等。特性：跟空气接触易因缓慢氧化而引起自燃。特性：本项化学品系特性：与还原剂接触易发生爆炸。实例：高锰酸盐、过氧化钠、过氧化钡、过硫酸盐、硝酸盐、重铬酸盐、氯酸盐等。特性：摄入人体造成致命的毒害。

实例：氰化钾、氰化钠等氰化物,三氧化二砷、硫化砷等砷化物,升汞及其他汞盐,汞和白磷等均为剧毒品,

人体摄入极少量即能中毒致死。可溶性或酸溶性重金属盐以及苯胺、硝基苯等也为毒品。特性：与还原剂接触易发生爆炸。特性：摄入人体造成致命的毒害特性：对衣物、人体等有强腐蚀性。

实例：浓硫酸等浓酸（包括有机酸中的甲酸、乙酸等）、固态强碱或浓碱溶液、液溴、苯酚等。7特性：放射性物质放出的射线可分为四种：α射线，也叫甲种射线；β射线，也叫乙种射线；γ射线，也叫丙种射线；还有中子流。各种射线对人体的危害都大。实例：金属铀、夜光粉、硝酸钍等。特性：对衣物、人体等有强腐蚀性。7特性：放射性物质放出的射

人身安全,如:不能直接尝任何药品；加热液

体时，试管口不能对着自己和他人等。

仪器安全,如:防止倒吸;热的试管不能直接用

冷水冲洗;酒精灯内酒精不能少于三分之一。

药品安全,如:用剩的药品应妥善处理；危险

品、有毒品严格按要求取用和使用等。

操作安全,如:稀释浓硫酸时不能将水倒入浓

硫酸；玻璃导管的连接用力均匀等。

环境安全,如:有污染的尾气和废水等不能直

接排放等。3.掌握正确的操作方法常见的安全问题：

人身安全,如:不能直接尝任何药品；加热液

体时(1)废酸、废碱集中收集，交指导老师，然后送

实验员，通过中和反应处理。(2)容易挥发的有毒危险药品，必须在通风柜内

操作，严禁污染室内环境。(3)含Hg2+、Ag+、Pb2+等金属离子的废弃物,统

一收集后送实验员经加碱、碳酸盐、硫化物

等使金属离子沉淀后加酸利用或埋于地下。(4)对产生的有毒气体，在实验中通过浓碱吸收

处理。(5)对含有毒的危险药品的废液，必须严格回收

处理，不准随便倒入下水道。4.重视废弃物的处理(1)废酸、废碱集中收集，交指导老师，然后送

1.点燃酒精灯时用旁边同学的酒精灯点燃？2.酒精少于1/3时，用于加热会有什么后果？3.直接用口吹灭酒精灯？4.给液体加热时，液体不超试管体积多少？5.热的容器直接放实验台或直接用水冲洗？6.点燃H2、CO、CH4等易燃气体前应该？讨论1.点燃酒精灯时用旁边同学的酒精灯点燃？讨论（1）垫上石棉网（2）直接加热可加热仪器（1）垫上石棉网（2）直接加热可加热仪器1.下面是人们对于化学科学的各种常见认识,其中错误的是()

A.化学面对现代日益严重的环境问题显的无能为力

B.化学将在能源、资源的合理开发和安全应用方面大显身手

C.化学是一门具有极强实用性的科学

D.化学是一门以实验为基础的自然科学随堂练习1.下面是人们对于化学科学的各种常见认识,其中1.下面是人们对于化学科学的各种常见认识,其中错误的是()

A.化学面对现代日益严重的环境问题显的无能为力

B.化学将在能源、资源的合理开发和安全应用方面大显身手

C.化学是一门具有极强实用性的科学

D.化学是一门以实验为基础的自然科学随堂练习A1.下面是人们对于化学科学的各种常见认识,其中 2.1998年诺贝尔化学奖授予科恩(美)和波普尔(英),以表彰他们在理论化学领域作出的重大贡献.他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质,引起整个化学领域正在经历一场革命性的变化.下列说法正确的是()

A.化学不做实验,就什么都不知道

B.化学不再需要实验

C.化学不再是纯实验科学

D.未来化学的方向是经验化 2.1998年诺贝尔化学奖授予科恩(美)和波普尔(英),学生在实验室上课时应按规定位置入座，遵守纪律，不得高声喧哗。进行化学实验时要爱护仪器、节约药品、保持实验桌整洁，实验中的废弃物(火柴、纸屑、废品等)丢入废物缸内,不得丢入水槽(以免水槽堵塞),也不得随地乱丢。意外事故的紧急处理方法实验室的上下水道、电源、消防器材等必须经常保持通畅和完好,以便随时启用。意外事故的紧急处理方法特性：对衣物、人体等有强腐蚀性。灭火器材、电闸等的位置和使用方法③用试管夹夹持在试管的中上部；在常温常压下遇明火、高温即会发生燃烧或爆炸。

药品安全,如:用剩的药品应妥善处理；③用试管夹夹持在试管的中上部；下列说法正确的是()

A.给液体加热时，液体不超试管体积多少？若在试管中加入2-3mL液体再加热,正确的操作顺序是()(3)含Hg2+、Ag+、Pb2+等金属离子的废弃物,统

一收集后送实验员经加碱、碳酸盐、硫化物

等使金属离子沉淀后加酸利用或埋于地下。任何人在进入化学实验室后不得在实验室内喝水和吃零食等。化学不再需要实验

C.化学不再是纯实验科学

D.使用时注意不要与皮肤接触,防止体温引起其自燃而造成难以愈合的烧伤。实例：天然气、氢气、液化石油气等。实例：碳化钙、钠、钾、磷化钙、硅化镁、氢化钠等。 2.1998年诺贝尔化学奖授予科恩(美)和波普尔(英),以表彰他们在理论化学领域作出的重大贡献.他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质,引起整个化学领域正在经历一场革命性的变化.下列说法正确的是()

A.化学不做实验,就什么都不知道

B.化学不再需要实验

C.化学不再是纯实验科学

D.未来化学的方向是经验化C学生在实验室上课时应按规定位置入座，遵守纪律，不得高声喧哗。 3.若在试管中加入2-3mL液体再加热,正确的操作顺序是() ①点燃酒精灯进行加热；

②在试管中加入2-3mL液体； ③用试管夹夹持在试管的中上部；

④将试剂瓶的瓶盖盖好,放在原处.

A.②③④①B.③②④①

C.②④③①D.③②①④ 3.若在试管中加入2-3mL液体再加热,正确的操作顺序 3.若在试管中加入2-3mL液体再加热,正确的操作顺序是() ①点燃酒精灯进行加热；

②在试管中加入2-3mL液体； ③用试管夹夹持在试管的中上部；

④将试剂瓶的瓶盖盖好,放在原处.

A.②③④①B.③②④①

C.②④③①D.③②①④C 3.若在试管中加入2-3mL液体再加热,正确的操作顺序 4.试管是化学实验中最常用的玻璃仪器,可以直接加热,如果使用不当,试管会破裂,你能说出实验中有哪些不恰当的操作会导致试管破裂吗?(至少说出四种)

(1)____________________________;

(2)____________________________;

(3)____________________________;

(4)____________________________. 4.试管是化学实验中最常用的玻璃仪器,可以直接加热,⑴试管外有水⑵试管内有水珠流到底部⑶热的试管未冷却直接洗⑷热的试管接触冷的铁制品(5)加热时未先进行预热⑴试管外有水化学实验安全化学实验安全1、遵守实验室规则化学实验室规则

1.化学实验室是开展化学实验的场所，不得在实验室内进行其它活动。

2.实验室的仪器、药品、用具均应有固定的存放位置，不得任意挪动或移出室外。1、遵守实验室规则化学实验室规则1、遵守实验室规则化学实验室规则

3.实验室的上下水道、电源、消防器材等必须经常保持通畅和完好,以便随时启用。

4.学生在实验室上课时应按规定位置入座，遵守纪律，不得高声喧哗。1、遵守实验室规则化学实验室规则1、遵守实验室规则化学实验室规则5.任何人在进入化学实验室后不得在实验室内喝水和吃零食等。6.进行化学实验时要爱护仪器、节约药品、保持实验桌整洁，实验中的废弃物(火柴、纸屑、废品等)丢入废物缸内,不得丢入水槽(以免水槽堵塞),也不得随地乱丢。1、遵守实验室规则化学实验室规则1、遵守实验室规则化学实验室规则

7.实验完毕离开实验室前必须做好清洁卫生工作，同时关闭电源和水源。

8.实验中如发生中毒、失火、爆炸等意外事故,不要惊慌,应按照安全规则及时处理,并向老师和实验室报告,事后要检查原因并记入事故登记簿。1、遵守实验室规则化学实验室规则了解危险化学药品的存放和使用时的

注意事项着火、烫伤和化学灼伤的处理如何防止中毒意外事故的紧急处理方法灭火器材、电闸等的位置和使用方法报警电话2、了解安全措施了解危险化学药品的存放和使用时的

注意事项2、了解安问题情景——意外事故的处理1.酒精及有机物燃烧,小面积失火如何处理?问题情景——意外事故的处理1.酒精及有机物燃烧,问题情景——意外事故的处理湿布覆盖1.酒精及有机物燃烧,小面积失火如何处理?问题情景——意外事故的处理湿布覆盖1.酒精及有机物2.浓硫酸溅皮肤应如何处理?问题情景——意外事故的处理2.浓硫酸溅皮肤应如何处理?问题情景——意外事故的处理2.浓硫酸溅皮肤应如何处理?

先用抹布擦干，然后用大量的水清洗，再用3~5%碳酸氢钠溶液洗涤，最后再用大量水冲洗。（如直接用大量水冲洗，由于浓硫酸溶于水放出大量的热，会烧伤皮肤。所以一定要先用布拭去皮肤上的酸液）问题情景——意外事故的处理2.浓硫酸溅皮肤应如何处理?先用抹布擦干，问题情景——意外事故的处理3.酸液或碱液入眼?问题情景——意外事故的处理3.酸液或碱液入眼?问题情景——意外事故的处理3.酸液或碱液入眼?

先用大量水冲洗，边洗边眨眼，然后再用3%NaHCO3溶液或2%硼酸冲洗。问题情景——意外事故的处理3.酸液或碱液入眼?酒精少于1/3时，用于加热会有什么后果？使用时注意不要与皮肤接触,防止体温引起其自燃而造成难以愈合的烧伤。实验室的仪器、药品、用具均应有固定的存放位置，不得任意挪动或移出室外。②③④①B.在常温常压下遇明火、高温即会发生燃烧或爆炸。下面是人们对于化学科学的各种常见认识,其中错误的是()

A.下面是人们对于化学科学的各种常见认识,其中错误的是()

A.他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质,引起整个化学领域正在经历一场革命性的变化.实例：天然气、氢气、液化石油气等。给液体加热时，液体不超试管体积多少？实例：高锰酸盐、过氧化钠、过氧化钡、过硫酸盐、硝酸盐、重铬酸盐、氯酸盐等。下列说法正确的是()

A.点燃酒精灯时用旁边同学的酒精灯点燃？进行化学实验时要爱护仪器、节约药品、保持实验桌整洁，实验中的废弃物(火柴、纸屑、废品等)丢入废物缸内,不得丢入水槽(以免水槽堵塞),也不得随地乱丢。学生在实验室上课时应按规定位置入座，遵守纪律，不得高声喧哗。任何人在进入化学实验室后不得在实验室内喝水和吃零食等。化学面对现代日益严重的环境问题显的无能为力

B.下列说法正确的是()

A.各种射线对人体的危害都大。②④③①D.化学实验室是开展化学实验的场所，不得在实验室内进行其它活动。

酸和碱对眼所造成的损伤程度和对

视力的影响程度,取决于它们的浓

度和与眼组织接触时间的长短,也

就是说愈后的好坏与冲洗是否及时有密切的关系.早洗1分钟与晚洗1分钟后果就大不一样。曾有这样一个事例,某化工厂有两位工人,在操作时不慎打翻了火碱瓶,两人同时被浓火碱液溅入眼内,其中一人立即在现场用自来水对眼冲洗,另一人嫌自来水不干净,不愿用它冲洗而由别人护送去医院,途中耽误了20多分钟,结果在现场及时用自来水冲洗的那位工人恢复得较好,保留了有用视力;而另一位却因碱液留在眼内时间过长,视力再也无法被挽救回来。你知道吗?酒精少于1/3时，用于加热会有什么后果？资料卡片一些常用危险化学品的标志资料卡片一些常用危险化学品的标志特性:摩擦、震动、撞击、碰到火源、高温能引起激烈的爆炸。

实例:三硝基甲苯(TNT)、硝化甘油、硝化纤维、苦味酸、雷汞等。特性：此类气体极易燃烧，与空气混合能形成爆炸性混合物。在常温常压下遇明火、高温即会发生燃烧或爆炸。

实例：天然气、氢气、液化石油气等。特性:摩擦、震动、撞击、碰到火源、高温能引起激烈的爆炸。特性：易挥发，遇明火易燃烧；蒸气与空气的混合物达到爆炸极限范围，遇明火、星火、电火花均能发生猛烈的爆炸。实例：汽油、苯、甲苯、乙醇、乙醚、乙酸乙酯、丙酮、乙醛、氯乙烷二硫化碳等。特性：着火点低，易点燃，其蒸气或粉尘与空气混合达一定程度，遇明火或火星、电火花能激烈燃烧或爆炸;跟氧化剂接触易燃烧或爆炸。实例：硫黄、硝化棉、萘、樟脑、红磷、镁粉、锌粉、铝粉等。特性：易挥发，遇明火易燃烧；蒸气与空气的混合物达到爆炸极限范特性：跟空气接触易因缓慢氧化而引起自燃。实例：白磷(白磷同时又是剧毒品)保管及使用时的注意事项:放在盛水的瓶中,白磷全部浸没在水下。使用时注意不要与皮肤接触,防止体温引起其自燃而造成难以愈合的烧伤。特性：本项化学品系指遇水或受潮时，发生剧烈化学反应，放出大量的易燃气体和热量的物品有些不需明火，即能燃烧或爆炸。实例：碳化钙、钠、钾、磷化钙、硅化镁、氢化钠等。特性：跟空气接触易因缓慢氧化而引起自燃。特性：本项化学品系特性：与还原剂接触易发生爆炸。实例：高锰酸盐、过氧化钠、过氧化钡、过硫酸盐、硝酸盐、重铬酸盐、氯酸盐等。特性：摄入人体造成致命的毒害。

实例：氰化钾、氰化钠等氰化物,三氧化二砷、硫化砷等砷化物,升汞及其他汞盐,汞和白磷等均为剧毒品,

人体摄入极少量即能中毒致死。可溶性或酸溶性重金属盐以及苯胺、硝基苯等也为毒品。特性：与还原剂接触易发生爆炸。特性：摄入人体造成致命的毒害特性：对衣物、人体等有强腐蚀性。

实例：浓硫酸等浓酸（包括有机酸中的甲酸、乙酸等）、固态强碱或浓碱溶液、液溴、苯酚等。7特性：放射性物质放出的射线可分为四种：α射线，也叫甲种射线；β射线，也叫乙种射线；γ射线，也叫丙种射线；还有中子流。各种射线对人体的危害都大。实例：金属铀、夜光粉、硝酸钍等。特性：对衣物、人体等有强腐蚀性。7特性：放射性物质放出的射

人身安全,如:不能直接尝任何药品；加热液

体时，试管口不能对着自己和他人等。

仪器安全,如:防止倒吸;热的试管不能直接用

冷水冲洗;酒精灯内酒精不能少于三分之一。

药品安全,如:用剩的药品应妥善处理；危险

品、有毒品严格按要求取用和使用等。

操作安全,如:稀释浓硫酸时不能将水倒入浓

硫酸；玻璃导管的连接用力均匀等。

环境安全,如:有污染的尾气和废水等不能直

接排放等。3.掌握正确的操作方法常见的安全问题：

人身安全,如:不能直接尝任何药品；加热液

体时(1)废酸、废碱集中收集，交指导老师，然后送

实验员，通过中和反应处理。(2)容易挥发的有毒危险药品，必须在通风柜内

操作，严禁污染室内环境。(3)含Hg2+、Ag+、Pb2+等金属离子的废弃物,统

一收集后送实验员经加碱、碳酸盐、硫化物

等使金属离子沉淀后加酸利用或埋于地下。(4)对产生的有毒气体，在实验中通过浓碱吸收

处理。(5)对含有毒的危险药品的废液，必须严格回收

处理，不准随便倒入下水道。4.重视废弃物的处理(1)废酸、废碱集中收集，交指导老师，然后送

1.点燃酒精灯时用旁边同学的酒精灯点燃？2.酒精少于1/3时，用于加热会有什么后果？3.直接用口吹灭酒精灯？4.给液体加热时，液体不超试管体积多少？5.热的容器直接放实验台或直接用水冲洗？6.点燃H2、CO、CH4等易燃气体前应该？讨论1.点燃酒精灯时用旁边同学的酒精灯点燃？讨论（1）垫上石棉网（2）直接加热可加热仪器（1）垫上石棉网（2）直接加热可加热仪器1.下面是人们对于化学科学的各种常见认识,其中错误的是()

A.化学面对现代日益严重的环境问题显的无能为力

B.化学将在能源、资源的合理开发和安全应用方面大显身手

C.化学是一门具有极强实用性的科学

D.化学是一门以实验为基础的自然科学随堂练习1.下面是人们对于化学科学的各种常见认识,其中1.下面是人们对于化学科学的各种常见认识,其中错误的是()

A.化学面对现代日益严重的环境问题显的无能为力

B.化学将在能源、资源的合理开发和安全应用方面大显身手

C.化学是一门具有极强实用性的科学

D.化学是一门以实验为基础的自然科学随堂练习A1.下面是人们对于化学科学的各种常见认识,其中 2.1998年诺贝尔化学奖授予科恩(美)和波普尔(英),以表彰他们在理论化学领域作出的重大贡献.他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质,引起整个化学领域正在经历一场革命性的变化.下列说法正确的是()

A.化学不做实验,就什么都不知道

B.化学不再需要实验

C.化学不再是纯实验科学

D.未来化学的方向是经验化 2.1998年诺贝尔化学奖授予科恩(美)和波普尔(英),学生在实验室上课时应按规定位置入座，遵守纪律，不得高声喧哗。进行化学实验时要爱护仪器、节约药品、保持实验桌整洁，实验中的废弃物(火柴、纸屑、废品等)丢入废物缸内,不得丢入水槽(以免水槽堵塞),也不得随地乱丢。意外事故的紧急处理方法实验室的上下水道、电源、消防器材等必须经常保持通畅和完好,以便随时启用。意外事故的紧急处理方法特性：对衣物、人体等有强腐蚀性。灭火器材、电闸等的位置和使用方法③用试管夹夹持在试管的中上部；在常温常压下遇明火、高温即会发生燃烧或爆炸。

药品安全,如:用剩的药品应妥善处理；③用试管夹夹持在试管的中上部；下列说法正确的是()