2009学年花都区九年级第一学期期末测试化学卷

2010学年第一学期期末考试九年级化学试卷本试卷满分100分。考试时间80分钟。可能用到的相对原子质量：H1C12B11N14O16Mg24S32Cl35.5Ca40第一部分选择题（共40分）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。本题有20小题，每小题2分，共40分）1．下列变化中，属于物理变化的是（）A．液化气燃烧B．榨取果汁C．面包发霉D．菜刀生锈2．下列常见物质中，属于氧化物的是（）A．急救氧气B．硝酸钾C．干冰D．氯化钙3．某家庭厨房里有下列物质，其中属于纯净物的是（）A．水蒸气 B．天然气 C．食用醋 D．加碘盐4．下列实验操作正确的是（）火柴熄灭火柴熄灭()AA．熄灭酒精灯B．倾倒液体C．气体验满D．液体过滤5．生活中的“加碘盐”、“高钙奶”、“含氟牙膏”，其中的碘、钙、氟指的是（）A．原子B．离子C．元素D．分子6．空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是（）

A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品防腐的保护气B．空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1／5C．空气是由多种气体组成的混合物，含量最多的元素是氧元素D．空气中的成分不能作为生产化肥的原料7．古人曾有赞美菊花的诗句“冲天香阵透长安”。浓郁的花香遍布长安的原因是A.分子的质量很小 B.分子间有间隔C.分子在不断运动 D.分子由原子构成8．根据下列微粒的结构示意图，其中属于阳离子的是（）A.B.C.D.9．水有多种用途，例如镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴入少量水，则立即剧烈反应，反应前后水的质量和性质不发生改变，该反应中水是（）A．反应物B．生成物C．催化剂D．稀释作用10．物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）①甲烷用作燃料

②用活性炭来脱色制白糖

③氧气用于气焊

④干冰用作制冷剂

⑤焦炭用于炼铁工业

A．①②③

B．①③⑤

C．③④⑤

D．①④⑤

11．如下图：这四位同学描述的是同一化学符号，此化学符号是（）A．HClOB．O3C．NO3—D．H2O12．区别下列物质所用试剂或方法错误的是（）A．氮气与二氧化碳──燃着的木条B．硬水与软水──肥皂水C．空气与氧气──带火星的木条D．二氧化碳与氮气──石灰水13．下列说法正确的是（）A．分子间没有间隔B．化学变化中原子的种类和个数都不变C．原子可构成分子，但不能直接构成物质D．原子是不能再分的最小微粒14．扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树林砍掉，其目的是（）A．便于消防队员灭火B．使热量散失快，降低着火点C．隔离可燃物D．便于浓烟扩散，防止消防队员中毒15．在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：物质XYZQ反应前质量/g410125反应后质量/g未测21109下列说法中不正确的是（）A．该反应遵守质量守恒定律 B．该反应为分解反应C．X中未测值为0 D．若Q为氧气，则该反应为氧化反应16．不能用来鉴别CO和CO2两种气体的方法是A．观察颜色B．通入澄清石灰水C．通入紫色石蕊试液D．点燃17．下列说法正确的是（）A．实验室常用电解水的方法来制取氧气B．含氧的化合物可能不是氧化物C．铁丝在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成黑色固体D．夏天食物腐烂与氧气无关18．下列化学方程式书写正确的是（）A．铁在氧气中燃烧4Fe+3O22Fe2O3B．氧化汞加热分解HgO=Hg+O2↑C．硫在氧气中燃烧S+O2SO3↑D．实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气2KClO32KCl+3O2↑19．在实验室中，下列做法正确的是（）A．为了快速加热，给试管里的液体加热时不用预热B．为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道C．为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心D．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向20．把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是（）A．可以采用排水集气方法收集丙气体B．乙气体比甲气体更易溶于水

C．不可以用排空气方法收集甲气体D．甲、乙、丙气体都易溶于水第二部分非选择题(共60分)二、本题包括5小题，共21分。21．（4分）用元素符号或化学式表示：(1)2个铁原子________(2)4个氢分子________(3)5个硫酸根离子_______(4)水中氧元素显-2价________22．(4分)在①红磷②高锰酸钾③空气④二氧化硫⑤冰水混合物⑥氮气⑦铁丝⑧过氧化氢溶液中，属于混合物的是（填序号，下同）。属于单质的有，属于氧化物的有，属于化合物的有。23．（6分）写出下列反应的化学方程式，并指出反应的类型。（1）电解水（）；（2）红磷在氧气中燃烧（）；24．(7分)(1)某同学按右图装置对质量守恒定律进行实验探究，反应后观察到天平平衡的（填“是”或“不是”），那么该反应质量守恒定律(填“符合”或“不符合”)，理由是。(2)由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是(填序号)。①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质种类(3)硝酸在工业生产中且有广泛的应用.工业上制取硝酸的关键反应为：，其中R的化学式为。三、本题包括4小题，共28分。25．(11分)现有A、B、C、D、E、F六种实验装置，如图①①②ABCDEFABCDEF（1）写出标号的仪器名称①，②。（2）将图中所示装置的代号填入下表。制取气体药品发生装置收集装置氧气氯酸钾和二氧化锰高锰酸钾过氧化氢和二氧化锰二氧化碳大理石和稀盐酸氢气锌粒和稀硫酸A或BD或F（3）写出一条实验室可用装置C作为发生装置的反应的化学方程式；一条可用装置A进行反应的化学方程式。26．（8分）小刚收集到一瓶浑浊的珠江水，并在实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。（1）A物质的名称是，操作①的名称是，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是（填写序号）；a．漏斗内的滤纸有破损b．漏斗下端未靠在烧杯内壁c．漏斗内液面高于滤纸的边缘（2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的装置是（填序号），该过程主要是变化（填“物理”或“化学”）。（Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ）（Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ）（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是水。操作③应选用的装置是（填序号），经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是。27．（9分）某兴趣小组利用氨水能使酚酞试液变红的原理，设计如下实验以探究微粒的运动。请回答实验中的有关问题。(1)实验I：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴～3滴酚酞试液，现象是；再向其中滴加浓氨水，现象是。由实验I得出的结论有。(2)实验Ⅱ(如上图中甲所示)：烧杯A中的现象是；产生这一现象的原因是。(3)为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验Ⅲ(如上图中乙所示)作为对比实验。你认为有无必要，理由是