人教版《除法》完美版课件29

第2课时

分数与除法第2课时分数与除法1.探索并理解分数与除法的关系，会用分数表示两个数相除的商。（重点）2.了解分子、分母和分数单位的内在联系。(难点)1.探索并理解分数与除法的关系，会用分数表示两○已知两个因数的积是16，其中一个因数是8，另一个因数是()，列式计算是()。○把一个梨平均分成4份，其中的3份可以用分数()表示，其中()是分子，()

是分母。216÷8＝234－34○已知两个因数的积是16，其中一个因数是8，216÷8＝分子相当于被除数，分母相当于除数，探索并理解分数与除法的关系，会用分数表示两3÷4＝（个）均每个瓶子装多少千克？了解分子、分母和分数单位的内在联系。两个数相除，可以用分数表示商，即鸡的只数是鸭的多少倍？24÷25=16÷49=2÷9=11÷12=某书店原标价36元一本的《安徒生童话》现售1个的答：五（1）班获奖作品占全班参赛作品的。“鹅的只数是鸭的几分之几”是什么意思？a÷b＝（b≠0）。（2）五（1）班参赛作品占全校参赛作品的几分之几？分法一：一个一个的分，先把每个圆形纸片平均分成4份，每人每次分得个。把3个月饼平均分给4人，每人分得多少个？题中的单位“1”是什么？分法一：一个一个的分，先把每个圆形纸片平均分成4份，每人每次分得个。了解分子、分母和分数单位的内在联系。另一个因数是()，列式计算是()。答：平均每个瓶子装千克。另一个因数是()，列式计算是()。分数线相当于除号，分数值相当于商。○把一个梨平均分成4份，其中的3份可以用分分数也可以看作是两个数相除，分数的a、b可以是任何数吗？题中的单位“1”是什么？单位“1”是全校参赛作品。答：鸡的只数是鸭的2倍。24÷25=16÷49=a、b可以是任何数吗？分数与除法有什么区别？分数线相当于除号，分数值相当于商。a÷b＝（b≠0）。＝（）÷（）在除法中，0不能做除数，分数中的分母相当于除法中的除数，所以分母不能是0，即b≠0。答：五(1)班参赛作品占全校参赛作品的。（2）五（1）班参赛作品占全校参赛作品的几分之几？观察和另一个因数是()，列式计算是()。24÷25=16÷49=答：平均每个瓶子装千克。答：五（1）班获奖作品占全班参赛作品的。均每个瓶子装多少千克？知识点1分数与除法的关系把1个蛋糕平均分给3人，每人分得多少个？1分子相当于被除数，分母相当于除数，分数线相当于除号，分数值相想：求每人分得多少个，要算1÷3得多少。每人分得个。131÷3＝

（个）13想：求每人分得多少个，要算1÷3得多少。每人分得个。5把3个月饼平均分给4人，每人分得多少个？2把3个月饼平均分给4人，每人分得多少个？2把3个月饼平均分给4人，每人分得多少个？3÷4=？（个）我们把3个圆形纸片代替3个月饼，看看怎样分？把3个月饼平均分给4人，每人分得多少个？3÷4=？（分法一：一个一个的分，先把每个圆形纸片平均分成4份，每人每次分得个。14分法一：一个一个的分，先把每个圆形纸片平均分成4份，每人每次8结果每人分得3个个，也就是个。14343个个14结果每人分得3个个，也就是个。133个9结果每人分得3个个，也就是个。14343个个141个的343÷4＝

（个）34结果每人分得3个个，也就是个。133个10分法二：把3个圆形纸片叠在一起，平均分成4份，每份是3个的，也就是3个个。14143个的14分法二：把3个圆形纸片叠在一起，平均分成4份，每份是3个的113÷4＝（个）“鹅的只数是鸭的几分之几”是什么意思？a÷b=(b≠0)（选自教材P52T10）17÷255＝想一想，应该怎么解决？1÷3＝（个）单位“1”是全校参赛作品。你能用字母表示分数与除法的关系吗？＝（）÷（）1个的探索并理解分数与除法的关系，会用分数表示两＝（）÷（）1个的你能用字母表示分数与除法的关系吗？a、b可以是任何数吗？把3个月饼平均分给4人，每人分得多少个？“鹅的只数是鸭的几分之几”是什么意思？鸡的只数是鸭的多少倍？求一个数是另一个数的几分之几分数也可以看作是两个数相除，分数的a、b可以是任何数吗？了解分子、分母和分数单位的内在联系。结果每人分得3个个，也就是个。3个个141个的343÷4＝

（个）3414343÷4＝（个）结果每人分得3个个，也就12观察和1÷3=3÷4=你发现分数与除法有什么关系？被除数÷除数＝被除数除数观察和1÷3=13你能用字母表示分数与除法的关系吗？a

÷b=a

b

被除数a作分子除数b作分母你能用字母表示分数与除法的关系吗？a÷b=14

在除法中，0不能做除数，分数中的分母相当于除法中的除数，所以分母不能是0，即b≠0。a

÷b=(b≠0)a

b

a、b可以是任何数吗？在除法中，0不能做除数，分数中的分母相当于除法中的除数，所15分数与除法有什么区别？除法是一种运算，分数是一个数值。分数与除法有什么区别？除法是一种运算，分数是一个数值。16知识提炼1.两个数相除，可以用分数表示商，即

a÷b＝（b≠0）。2.分数也可以看作是两个数相除，分数的分子相当于被除数，分母相当于除数，分数线相当于除号，分数值相当于商。ab－知识提炼1.两个数相除，可以用分数表示商，即a－小试牛刀（选自教材P50

T1）在下面的括号里填上适当的数。7÷13＝（）（）713＝（）÷（）58（）÷7＝4小试牛刀（选自教材P50T1）在下面的括号里填上适当的数知识点2求一个数是另一个数的几分之几小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。鹅的只数是鸭的几分之几？鸡的只数是鸭的多少倍？3想一想，应该怎么解决？知识点2求一个数是另一个数的几分之几小新家养鹅7只，养19“鹅的只数是鸭的几分之几”是什么意思？就是求7只是10只的几分之几。阅读与理解“鹅的只数是鸭的几分之几”是什么意思？就是求7只是10只的几20分析与解答把10只看作一个整体，平均分成10份，每份1只，7只就是这个整体的。根据分数与除法的关系，求7只是10只的几分之几，可以用7÷10。7÷10=分析与解答把10只看作一个整体，平均分成10份，每份1只，721鸡20只鸭10只20÷10＝2答：鸡的只数是鸭的2倍。鸡的只数是鸭的多少倍？鸡20只鸭10只20÷10＝2答：鸡的只数是鸭的2倍22都是用除法算的。上面两个问题有什么关系？回顾与反思都是用除法算的。上面两个问题有什么关系？回顾与反思23知识提炼

求一个数是另一个数（0除外）的几分之几的问题的解题方法：一个数÷另一个数＝，

即比较量÷标准量＝。比较量标准量一个数另一个数知识提炼求一个数是另一个数（0除外）的几分小试牛刀（选自教材P50

T2）

动物园里有大象9头，金丝猴4只。金丝猴的数量是大象的几分之几？4÷9=小试牛刀（选自教材P50T2）动物园里有

此题错在分数的意义与除法的意义区分不清。例填空：把3m长的铁丝平均分成7段，每段占全长的（）。解答错误37－37－例填空：把3m长的1.用分数表示下面各式的商。

（选自教材P51

T3）24÷25=16÷49=2÷9=11÷12=1.用分数表示下面各式的商。24÷25=2.五（1）班共有17幅书法作品参加学校的书法比赛，其中4幅作品从全校255幅参赛作品中脱颖而出获奖。（选自教材P52

T10）（1）五（1）班获奖作品占全班参赛作品的几分之几？

题中的单位“1”是什么？单位“1”是全班参赛作品。4÷17＝答：五（1）班获奖作品占全班参赛作品的。4174172.五（1）班共有17幅书法作品参加学校的书法比赛，其中4幅2.五（1）班共有17幅书法作品参加学校的书法比赛，其中4幅作品从全校255幅参赛作品中脱颖而出获奖。（2）五（1）班参赛作品占全校参赛作品的几分之几？题中的单位“1”是什么？单位“1”是全校参赛作品。17÷255＝答：五(1)班参赛作品占全校参赛作品的五（1）班共有17幅书法作品参加学校的书法比赛，其中4幅3.妈妈要把13千克的植物油分装在8个瓶子里，平均每个瓶子装多少千克？单位“1”是13千克的植物油。13÷8＝(千克)答：平均每个瓶子装千克。1381383.妈妈要把13千克的植物油分装在8个瓶子里，平单位“14.某书店原标价36元一本的《安徒生童话》现售价为32元一本。一本《安徒生童话》的现售价是原标价的几分之几？单位“1”是36元一本的《安徒生童话》。36÷32＝＝答：现售价是原标价的。323689894.某书店原标价36元一本的《安徒生童话》现售单位“这节课你们都学会了哪些知识？1.两个数相除，可以用分数表示商，即

a÷b＝（b≠0）。2.分数也可以看作是两个数相除，分数的分子相当于被除数，分母相当于除数，分数线相当于除号，分数值相当于商。ab－这节课你们都学会了哪些知识？1.两个数相除，可以用分数表示3.求一个数是另一个数（0除外）的几分之几的问题的解题方法：一个数÷另一个数＝，

即比较量÷标准量＝。比较量标准量一个数另一个数3.求一个数是另一个数（0除外）的几分之几的问比较量一个数作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。第2课时

分数与除法第2课时分数与除法1.探索并理解分数与除法的关系，会用分数表示两个数相除的商。（重点）2.了解分子、分母和分数单位的内在联系。(难点)1.探索并理解分数与除法的关系，会用分数表示两○已知两个因数的积是16，其中一个因数是8，另一个因数是()，列式计算是()。○把一个梨平均分成4份，其中的3份可以用分数()表示，其中()是分子，()

是分母。216÷8＝234－34○已知两个因数的积是16，其中一个因数是8，216÷8＝分子相当于被除数，分母相当于除数，探索并理解分数与除法的关系，会用分数表示两3÷4＝（个）均每个瓶子装多少千克？了解分子、分母和分数单位的内在联系。两个数相除，可以用分数表示商，即鸡的只数是鸭的多少倍？24÷25=16÷49=2÷9=11÷12=某书店原标价36元一本的《安徒生童话》现售1个的答：五（1）班获奖作品占全班参赛作品的。“鹅的只数是鸭的几分之几”是什么意思？a÷b＝（b≠0）。（2）五（1）班参赛作品占全校参赛作品的几分之几？分法一：一个一个的分，先把每个圆形纸片平均分成4份，每人每次分得个。把3个月饼平均分给4人，每人分得多少个？题中的单位“1”是什么？分法一：一个一个的分，先把每个圆形纸片平均分成4份，每人每次分得个。了解分子、分母和分数单位的内在联系。另一个因数是()，列式计算是()。答：平均每个瓶子装千克。另一个因数是()，列式计算是()。分数线相当于除号，分数值相当于商。○把一个梨平均分成4份，其中的3份可以用分分数也可以看作是两个数相除，分数的a、b可以是任何数吗？题中的单位“1”是什么？单位“1”是全校参赛作品。答：鸡的只数是鸭的2倍。24÷25=16÷49=a、b可以是任何数吗？分数与除法有什么区别？分数线相当于除号，分数值相当于商。a÷b＝（b≠0）。＝（）÷（）在除法中，0不能做除数，分数中的分母相当于除法中的除数，所以分母不能是0，即b≠0。答：五(1)班参赛作品占全校参赛作品的。（2）五（1）班参赛作品占全校参赛作品的几分之几？观察和另一个因数是()，列式计算是()。24÷25=16÷49=答：平均每个瓶子装千克。答：五（1）班获奖作品占全班参赛作品的。均每个瓶子装多少千克？知识点1分数与除法的关系把1个蛋糕平均分给3人，每人分得多少个？1分子相当于被除数，分母相当于除数，分数线相当于除号，分数值相想：求每人分得多少个，要算1÷3得多少。每人分得个。131÷3＝

（个）13想：求每人分得多少个，要算1÷3得多少。每人分得个。39把3个月饼平均分给4人，每人分得多少个？2把3个月饼平均分给4人，每人分得多少个？2把3个月饼平均分给4人，每人分得多少个？3÷4=？（个）我们把3个圆形纸片代替3个月饼，看看怎样分？把3个月饼平均分给4人，每人分得多少个？3÷4=？（分法一：一个一个的分，先把每个圆形纸片平均分成4份，每人每次分得个。14分法一：一个一个的分，先把每个圆形纸片平均分成4份，每人每次42结果每人分得3个个，也就是个。14343个个14结果每人分得3个个，也就是个。133个43结果每人分得3个个，也就是个。14343个个141个的343÷4＝

（个）34结果每人分得3个个，也就是个。133个44分法二：把3个圆形纸片叠在一起，平均分成4份，每份是3个的，也就是3个个。14143个的14分法二：把3个圆形纸片叠在一起，平均分成4份，每份是3个的453÷4＝（个）“鹅的只数是鸭的几分之几”是什么意思？a÷b=(b≠0)（选自教材P52T10）17÷255＝想一想，应该怎么解决？1÷3＝（个）单位“1”是全校参赛作品。你能用字母表示分数与除法的关系吗？＝（）÷（）1个的探索并理解分数与除法的关系，会用分数表示两＝（）÷（）1个的你能用字母表示分数与除法的关系吗？a、b可以是任何数吗？把3个月饼平均分给4人，每人分得多少个？“鹅的只数是鸭的几分之几”是什么意思？鸡的只数是鸭的多少倍？求一个数是另一个数的几分之几分数也可以看作是两个数相除，分数的a、b可以是任何数吗？了解分子、分母和分数单位的内在联系。结果每人分得3个个，也就是个。3个个141个的343÷4＝

（个）3414343÷4＝（个）结果每人分得3个个，也就46观察和1÷3=3÷4=你发现分数与除法有什么关系？被除数÷除数＝被除数除数观察和1÷3=47你能用字母表示分数与除法的关系吗？a

÷b=a

b

被除数a作分子除数b作分母你能用字母表示分数与除法的关系吗？a÷b=48

在除法中，0不能做除数，分数中的分母相当于除法中的除数，所以分母不能是0，即b≠0。a

÷b=(b≠0)a

b

a、b可以是任何数吗？在除法中，0不能做除数，分数中的分母相当于除法中的除数，所49分数与除法有什么区别？除法是一种运算，分数是一个数值。分数与除法有什么区别？除法是一种运算，分数是一个数值。50知识提炼1.两个数相除，可以用分数表示商，即

a÷b＝（b≠0）。2.分数也可以看作是两个数相除，分数的分子相当于被除数，分母相当于除数，分数线相当于除号，分数值相当于商。ab－知识提炼1.两个数相除，可以用分数表示商，即a－小试牛刀（选自教材P50

T1）在下面的括号里填上适当的数。7÷13＝（）（）713＝（）÷（）58（）÷7＝4小试牛刀（选自教材P50T1）在下面的括号里填上适当的数知识点2求一个数是另一个数的几分之几小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。鹅的只数是鸭的几分之几？鸡的只数是鸭的多少倍？3想一想，应该怎么解决？知识点2求一个数是另一个数的几分之几小新家养鹅7只，养53“鹅的只数是鸭的几分之几”是什么意思？就是求7只是10只的几分之几。阅读与理解“鹅的只数是鸭的几分之几”是什么意思？就是求7只是10只的几54分析与解答把10只看作一个整体，平均分成10份，每份1只，7只就是这个整体的。根据分数与除法的关系，求7只是10只的几分之几，可以用7÷10。7÷10=分析与解答把10只看作一个整体，平均分成10份，每份1只，755鸡20只鸭10只20÷10＝2答：鸡的只数是鸭的2倍。鸡的只数是鸭的多少倍？鸡20只鸭10只20÷10＝2答：鸡的只数是鸭的2倍56都是用除法算的。上面两个问题有什么关系？回顾与反思都是用除法算的。上面两个问题有什么关系？回顾与反思57知识提炼

求一个数是另一个数（0除外）的几分之几的问题的解题方法：一个数÷另一个数＝，

即比较量÷标准量＝。比较量标准量一个数另一个数知识提炼求一个数是另一个数（0除外）的几分小试牛刀（选自教材P50

T2）

动物园里有大象9头，金丝猴4只。金丝猴的数量是大象的几分之几？4÷9=小试牛刀（选自教材P50T2）动物园里有

此题错在分数的意义与除法的意义区分不清。例填空：把3m长的铁丝平均分成7段，每段占全长的（）。解答错误37－37－例填空：把3m长的1.用分数表示下面各式的商。

（选自教材P51

T3）24÷25=16÷49=2÷9=11÷12=1.用分数表示下面各式的商。24÷25=2.五（1）班共有17幅书法作品参加学校的书法比赛，其中4幅作品从全校255幅参赛作品中脱颖而出获奖。