63团中学信息化2.0整校推进研修方案表单

63团中学信息技术2.0整校推进实施方案表单学校名称所属区域

四师63团中学可克达拉市 县（市、区）一、问题分析我校教师信息化教学现状：1、硬件环境，20198200MB，现教学楼已安装无线AP，教学区及部分校园已经无线覆盖。2140个资源。我校几位教师的微课获兵团级奖。3、我校教师均会制作ppt进行课堂教学。我校教师信息化教学存在问题：1、学情分析不够科学准确。2、对学生评价过于单一。3、教师对一些教学软件操作和应用的不够熟练。4、还有些学科课堂教学中信息技术应用较少。二、提升工程2.0整校推进目标研修目标术实践能力为目标，以解决中小学教师专业发展中的实际问题为中体做法是：2.0能力提升的校本研修方案、考核方案。化。进教师信息技术应用提升的各种规章制度。信息素养，完成线下校本研修学时及提交作业。年龄落实培训任务，并进行考核。将教师研修成果分类汇总，形成资源库，达成资源分享。STEAM学校由多媒体教学环境向混合型教学环境、智慧型教学环境转变。三、团队建设以提高教育教学管理和服务为目标，建设智慧校园为主要任务，深化应用信息化教学为重点，大力提升教师信息化整体水平的提高，切实落实信息化整校推进的研修，我校建立了研修团队领导小组。1、领导小组：组长： 杨险峰（校长），副组长：刘宏斌（副校长2、成员：吕春燕 管永霞 马莉3、业务小组：校级管理员： 管永霞（初中教务主任人）坊主：各学科教研组长 袁园郭振玲丁庆杨帆吴锐谢长王顺义张丽娟张永军殷鴻雁 （10人）3（60）4信息技术指导组张（组长） 陈芳 殷鴻雁 杨贺 杨帆 顺义 杨文杰 王甜任务：领导小组负责学员在线上和线下等相关研修活动。四、整校推进安排201912102.0定学校研修方案、考核方案，布置各教研组制定本组研修计划。120191211---1219集中学习，完成线上规定的学时的课程学习任务。220191220--20191231化的教学风格并上传教学成果。3202011--320算学分，进行评价考核。4、整理成果，形成学校资源库，达成资源共享。参加人员：在职全体教师五、制度保障提高认识，切实加强领导。学校各层干部一定要统一思想，提高认识，切实加强对培训工作2.0逐级负责，按时完成线上线下培训规定学时。强化管理，精心组织实施。要卓有成效地开展校本培训工作，必须注重校本培训的制度化、规范化建设，逐步建立健全校本培训的学习制度、考勤制度、考核、奖惩等规章制度，并严格执行。实施过程中，要及时做好培训记录，健全培训档案和教师成长档案。要加强过程性督导检查，积极引导、鼓励和支持教师参加培训，抓落实，求实效。落实经费，保障培训条件。教师培训所需经费学校应统筹考虑，优先安排；加强信息化教室的建设，管好用好，使其充分发挥作用。充分利用国家投入的相关设施设备加快校园网和现代化教育教学设施建设，努力为校本培训创造良好的环境条件，确保各项培训真正落到实处。63团中学信息化2.0整校研修项目实施方案2019（20192号（2019）2.0整校推进工作坊研修项目”（兵教培201930号为切实做好“国培计划兵团中小学教师信息化2.0整校推本方案：一、指导思想（2011-2020年）》中“三通两平台”的建设任务和兵团、四师教育2019年教育工作部署，同时推进师市教育信息化工作，以加快实二、学校总体介绍714037,4050221222.0三、学校信息化建设情况1、硬件环境，2019年8月，通过学校校园网改造，网络部分现校园已经无线覆盖。2、学校教育信息化工作应用情况我校旧的网站已完全关闭，140个资源。我校几位教师的微课获兵团级奖。3、我校教师均会制作ppt进行课堂教学。四、提升工程2.0整校推进目标研修目标法是：2.0能力提升的校本研修方案、考核方案。网上在线管理。不断完善我校教育信息管理建设，实现学校办公自动化。进教师信息技术应用提升的各种规章制度。年龄落实培训任务，并进行考核。将教师研修成果分类汇总，形成资源库，达成资源分享。STEAM校由多媒体教学环境向混合型教学环境、智慧型教学环境转变。五、团队建设以提高教育教学管理和服务为目标，建设智慧校园为主要任务，深化应用信息化教学为重点，大力提升教师信息化整体水平的提高，切实落实信息化整校推进的研修，我校建立了研修团队领导小组。1、领导小组：组长： 杨险峰（校长），副组长：刘宏斌（副校长3、成员：吕春燕 管永霞 马莉3、业务小组：校级管理员： 管永霞（初中教务主任人）坊主各学科教研组长 袁园郭振玲丁庆杨帆吴锐谢长王顺义张丽娟张永军殷鴻雁 （10人）3（60）4信息技术指导组张（组长） 陈芳 殷鴻雁 杨贺 杨帆 顺义 杨文杰 王甜任务：领导小组负责学员在线上和线下等相关研修活动六、整校推进安排201912102.0制定学校研修方案、考核方案，布置各教研组制定本组研修计划。120191211---1219集中学习，完成线上规定的学时的课程学习任务。220191220--20191231通过小蹦教研活动的形式，引导教师在活动中接受集体智慧的滋养，提升把握教材、驾驭课堂的能力，熟练运用信息技术的能力，形成个性化的教学风格并上传教学成果。3202011--320规范行为”的研修任务，结合研修课题成果开展活动，并根据成绩计算学分，进行评价考核。4、整理成果，形成学校资源库，达成资源共享。参加人员：在职全体教师七、制度保障提高认识，切实加强领导。2.0逐级负责，按时完成线上线下培训规定学时。强化管理，精心组织实施。要卓有成效地开展校本培训工作，必须注重校本培训的制度化、规范化建设，逐步建立健全校本培训的学习制度、考勤制度、考核、奖惩等规章制度，并严格执行。实施过程中，要及时做好培训记录，健全培训档案和教师成长档案。要加强过程性督导检查，积极引导、鼓励和支持教师参加培训，