人教版《数数数的组成》1课件

第1课时数数数的组成100以内数的认识4第1课时数数数的组成100以内数的认识410、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20数学课上我们已经认识了很多“数”，回忆一下，我们都学过哪些数。0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、数学课上我们已21．1个十和2个一组成（）。2．20是（）个十组成的。3．5个一和1个十组成（）。4．（）个十和（）个一组成17。5．1个十和8个一组成（）。152121718数的组成：1．1个十和2个一组成（）。2．20是（3结合实际，感受大数交流：回忆一下，生活中在哪儿见过比20大的数？举例说明，感受身边的大数。

结合实际，感受大数交流：回忆一下，生活中在哪儿见过比20大的4有多少只羊呢？一共有20只羊有多少只羊呢？一共有20只羊5比20只多得多啊！这大概是多少只羊呢？比20只多得多啊！这大概是多少只羊呢？6学完“数数、数的组成”之后就知道啦！到底是多少只呢？学完“数数、数的组成”之后就知道啦！到底是多少只呢？7我们一起数。10个一是多少？10个一是十。接着数。19再添一根是多少？继续数。你能从57数到63吗？再接着数到72。继续数。99再添一根是多少？10个十是多少？10个十是一百。你能从中拿出100根吗？怎样做才能准确拿出100根小棒呢？我们一起数。10个一是多少？10个一是十。接着数。19再添一810个十10个十是（）。一百里面有（）个十。我们知道一捆是1个十，让我们一捆一捆地数，有多少个十呢？1001010010个十10个十是（）。我们知道一捆是1个十，9现在数一数到底有多少只羊？现在数一数到底有多少只羊？10现在数一数到底有多少只羊？1．1个十和2个一组成（）。2．20是（）个十组成的。26（）28（）（）数学课上我们已经认识了很多“数”，回忆一下，我们都学过哪些数。5（）（）20第1课时数数数的组成我们知道一捆是1个十，让我们一捆一捆地数，有多少个十呢？3．5个一和1个十组成（）。一百里面有（）个十。学完“数数、数的组成”之后就知道啦！先圈出10颗，再估一估共有多少颗。2．数100以内的数时，我们可以一个一个地数，可以一十一十地数。估计有多少颗？你是怎么估的？38394041424344学完“数数、数的组成”之后就知道啦！0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、3（）（）12圈10的方法不仅能让数数变得简单、准确，也可以帮助我们估算。一百里面有（）个十。2．20是（）个十组成的。你能从中拿出100根吗？怎样做才能准确拿出100根小棒呢？26（）28（）（）100只羊现在数一数到底有多少只羊？100只羊11调皮的小猪吹了好多的泡泡，你能让同学们很容易看出小猪一共吹了多少个泡泡吗？小猪吹了33个泡泡。简单练习1．调皮的小猪吹了好多的泡泡，你能让同学们很容易看出小猪一共吹了12

先圈出10颗，再估一估共有多少颗。

圈10的方法不仅能让数数变得简单、准确，也可以帮助我们估算。估计有多少颗？你是怎么估的？2．先圈出10颗，再估一估共有多少颗。圈10的方法不仅13从三十五数到四十二。三十五四十二数小棒中等练习从三十五数到四十二。三十五四十二数小棒中等练习141．数一数。

拓展练习26（）28（）（）3（）（）125（）（）202729309101561．数一数。拓展练习26（）28（152．数出38个哨子并圈起来。你是怎样数的？2．数出38个哨子并圈起来。你是怎样数的？161．初步认识计数单位：“个”和“十”。2．数100以内的数时，我们可以一个一个地数，可以一十一十地数。3．我们知道10个一是10，10个十是100。4．希望大家都牢牢记忆，并能熟练地数数。1．初步认识计数单位：“个”和“十”。172．数100以内的数时，我们可以一个一个地数，可以一十一十地数。4．希望大家都牢牢记忆，并能熟练地数数。11、12、13、14、15、16、17、18、19、203．5个一和1个十组成（）。交流：回忆一下，生活中在哪儿见过比20大的数？你能从57数到63吗？学完“数数、数的组成”之后就知道啦！数学课上我们已经认识了很多“数”，回忆一下，我们都学过哪些数。3．我们知道10个一是10，10个十是100。4．（）个十和（）个一组成17。4．（）个十和（）个一组成17。估计有多少颗？你是怎么估的？数学课上我们已经认识了很多“数”，回忆一下，我们都学过哪些数。38394041424344你能从中拿出100根吗？怎样做才能准确拿出100根小棒呢？5．1个十和8个一组成（）。你能从57数到63吗？2．20是（）个十组成的。5．1个十和8个一组成（）。估计有多少颗？你是怎么估的？5．1个十和8个一组成（）。4．（）个十和（）个一组成17。4．希望大家都牢牢记忆，并能熟练地数数。1．从28数到442829303132333435363738

3940414243442．数100以内的数时，我们可以一个一个地数，可以一十一十地18实践作业：请调查一下，我校一年级共有女同学多少人？实践作业：19谢谢!谢谢!20第1课时数数数的组成100以内数的认识4第1课时数数数的组成100以内数的认识4210、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20数学课上我们已经认识了很多“数”，回忆一下，我们都学过哪些数。0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、数学课上我们已221．1个十和2个一组成（）。2．20是（）个十组成的。3．5个一和1个十组成（）。4．（）个十和（）个一组成17。5．1个十和8个一组成（）。152121718数的组成：1．1个十和2个一组成（）。2．20是（23结合实际，感受大数交流：回忆一下，生活中在哪儿见过比20大的数？举例说明，感受身边的大数。

结合实际，感受大数交流：回忆一下，生活中在哪儿见过比20大的24有多少只羊呢？一共有20只羊有多少只羊呢？一共有20只羊25比20只多得多啊！这大概是多少只羊呢？比20只多得多啊！这大概是多少只羊呢？26学完“数数、数的组成”之后就知道啦！到底是多少只呢？学完“数数、数的组成”之后就知道啦！到底是多少只呢？27我们一起数。10个一是多少？10个一是十。接着数。19再添一根是多少？继续数。你能从57数到63吗？再接着数到72。继续数。99再添一根是多少？10个十是多少？10个十是一百。你能从中拿出100根吗？怎样做才能准确拿出100根小棒呢？我们一起数。10个一是多少？10个一是十。接着数。19再添一2810个十10个十是（）。一百里面有（）个十。我们知道一捆是1个十，让我们一捆一捆地数，有多少个十呢？1001010010个十10个十是（）。我们知道一捆是1个十，29现在数一数到底有多少只羊？现在数一数到底有多少只羊？30现在数一数到底有多少只羊？1．1个十和2个一组成（）。2．20是（）个十组成的。26（）28（）（）数学课上我们已经认识了很多“数”，回忆一下，我们都学过哪些数。5（）（）20第1课时数数数的组成我们知道一捆是1个十，让我们一捆一捆地数，有多少个十呢？3．5个一和1个十组成（）。一百里面有（）个十。学完“数数、数的组成”之后就知道啦！先圈出10颗，再估一估共有多少颗。2．数100以内的数时，我们可以一个一个地数，可以一十一十地数。估计有多少颗？你是怎么估的？38394041424344学完“数数、数的组成”之后就知道啦！0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、3（）（）12圈10的方法不仅能让数数变得简单、准确，也可以帮助我们估算。一百里面有（）个十。2．20是（）个十组成的。你能从中拿出100根吗？怎样做才能准确拿出100根小棒呢？26（）28（）（）100只羊现在数一数到底有多少只羊？100只羊31调皮的小猪吹了好多的泡泡，你能让同学们很容易看出小猪一共吹了多少个泡泡吗？小猪吹了33个泡泡。简单练习1．调皮的小猪吹了好多的泡泡，你能让同学们很容易看出小猪一共吹了32

先圈出10颗，再估一估共有多少颗。

圈10的方法不仅能让数数变得简单、准确，也可以帮助我们估算。估计有多少颗？你是怎么估的？2．先圈出10颗，再估一估共有多少颗。圈10的方法不仅33从三十五数到四十二。三十五四十二数小棒中等练习从三十五数到四十二。三十五四十二数小棒中等练习341．数一数。

拓展练习26（）28（）（）3（）（）125（）（）202729309101561．数一数。拓展练习26（）28（352．数出38个哨子并圈起来。你是怎样数的？2．数出38个哨子并圈起来。你是怎样数的？361．初步认识计数单位：“个”和“十”。2．数100以内的数时，我们可以一个一个地数，可以一十一十地数。3．我们知道10个一是10，10个十是100。4．希望大家都牢牢记忆，并能熟练地数数。1．初步认识计数单位：“个”和“十”。372．数100以内的数时，我们可以一个一个地数，可以一十一十地数。4．希望大家都牢牢记忆，并能熟练地数数。11、12、13、14、15、16、17、18、19、203．5个一和1个十组成（）。交流：回忆一下，生活中在哪儿见过比20大的数？你能从57数到63吗？学完“数数、数的组成”之后就知道啦！数学课上我们已经认识了很多“数”，回忆一下，我们都学过哪些数。3．我们知道10个一是10，10个十是100。4．（）个十和（）个一组成17。4．（）个十和（）个一组成17。估计有多少颗？你是怎么估的？数学课上我们已经认识了很多“数”，回忆一下，我们都学过哪些数。38394041424344你能从中拿出100根吗？怎样做才能准确拿出100根小棒呢？5．1个十和8个一组成（）。你能从57数到63吗？2．20是（）