第05练语言文字表达+文学类文本阅读（一）-2022年【分层作业】高二语文

第05练语言文字表达+文学类类文本阅读（一）基础过关绿1.下列各组词语中加点字的字音、字形全都正确的一项是（ ）A.尔卜尔筮（shi）您(ydo)窕管（jiQ）由自取B.西学东渐（jian）崔嵬(w6i)蜘（zhi）躅不前C.天梯石栈（zhan）豺(chai)狼风靡（mi）一时D.夙（su）兴夜寐境垣(yuan)载（zdi）歌载舞2.下列语句书写完全正确的是（ ）A.地崩山催壮士死，然后天梯石栈相勾连。B.而刘夙婴疾病，常在床樨C.岂敢盘桓，有所希冀D.是臣尽节于陛下之日长，抱养刘之日短也3.下列各句中，成语运用手思而用的一项是（ ）A.周先生见来人出审无不，便把脸拉下来，赶他走开。B.在现今的世上，要有不佩不僮的公论，本来是一种梦想。C.想不到祖父变化这么大，满头白发，者气横林，连走路都很困难了。D."正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已经根浑蒙困了。4.阅读下面的文字，完成下面小题。芒种是二十四节气的第九个节气。我国古代将芒种分为三候：“一候螳螂生，二候嘱（ju）始鸣，三候反舌无声。”其中“鸭”指伯劳鸟，毒阴的它现身枝头，盛阴而鸣，诉说春之离愁，也唱响了夏之诗意。下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）A.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。B.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。C.人面不知何处去，桃花依旧笑春风。D.战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。.下列有关小说的思想内容和艺术手法分析不正确的一项是（ ）A.在《老人与海》中，主人公一直自言自语，这说明长期的孤独与困境的压力，使老人深感悲苦无处倾诉,只能自己说给自己听，作者对其寄予了极大的同情。B.《大卫•科波菲尔》通过一个孤儿的不幸遭遇描绘了一幅广阔而五光十色的社会画面，揭露了资产阶级对劳动人民的剥削、司法界的黑暗腐败和议会对人民的欺压。作品塑造了不同阶层的典型人物，特别是劳动者的形象，表现了作者对弱小者的深切同情。C.《大卫•科波菲尔》中主人公大卫•科波菲尔有美好的理想，渴望成为一个有学问、有名望的人，但是小小年纪遭人遗弃，沦落为货行的童工。D.在《复活》中，尽管玛丝洛娃让聂赫留朵夫帮自己请律师，但是她丝毫没有想到聂赫留朵夫的出现会使她服苦役的命运有所改变，她对聂赫留朵夫是不抱有幻想和希望的。城「尸”> 能力提升练阅读下面的文字，完成下面小题。雷雨（节选）曹禺开幕时，四凤在靠中墙的长方桌旁，背着观众滤药，她不时地摇着一把蒲扇，一面在揩汗：鲁贵（她的父亲）在沙发旁边擦着矮几上零碎的银家具，很吃力地，额上冒着汗珠。鲁贵（喘着气）四凤！四凤（厌烦地，冷冷地看着她的父亲）是！爸！干什么？鲁贵我问你听见我刚才说的话了么？四凤都知道了。您少说闲话吧！（嘘出一口气）呀！天气这样闷热，回头多半下雨。鲁贵四凤，你听着，我再跟你说一遍，回头见着你妈，别忘了把新衣服都拿出来给她瞧瞧。四凤（不耐烦地）听见了。鲁贵（自傲地）是你爸爸混事有眼力，还是她有眼力。四凤（轻蔑地笑）自然您有眼力啊！鲁贵你还别忘了告诉你妈，你在这周公馆吃得好，喝得好，白天侍候太太少爷，晚上还是听她的话，回家唾觉。四凤那倒不用告诉，妈自然会问你。鲁贵（得意）还有啦，钱，（贪婪地笑着）你手里也有许多钱啦！四凤钱！？鲁贵这两年的工钱，赏钱，还有（慢慢地）那零零碎碎的，他们……四凤（赶紧接下去，，不愿听他要说的话）那您不是一块两块都要走了么？喝了！赌了！鲁贵（笑，掩饰自己）你看，你看，你又那样。急，急，急什么？我不跟你要钱。我说啊，你等你妈来，把这些钱也给她瞧瞧，叫她也开开眼。四凤哼，妈不像您，见钱就忘了命。（回到中间茶桌滤药）鲁贵（坐在长沙发上）钱不钱，你没有你爸爸成么？你要不到这周家大公馆帮主儿，这两年尽听你妈妈的话，你能每天吃着喝着，这大热天还穿得上小纺绸么？四凤（回过头）哼，妈是个本分人，念过书的，讲脸，舍不得把自己的女儿叫人家使唤。普贵什么脸不脸？又是你妈的那一套！你是谁家的小姐？底下人的女儿，帮了人就失了身份啦。四凤（气得只看父亲，忽然厌恶地）爸，您看您那一脸的油，——您把老爷的鞋再擦擦吧。鲁贵（凶凶地）讲脸呢，又学你妈的那点穷骨头，你看她！跑八百里外，女学堂里当老妈；为着一月八块钱，两年才回一趟家。这叫本分，还念过书呢；简直是没出息。四凤（忍气）爸爸，您留几句回家说吧，这是人家周公馆！鲁贵咦，周公馆挡不住我跟我女儿谈家务啊！我跟你说，你的妈……四凤（突然）我可忍了好半天了。我跟您先说下，妈可是好不容易才回一趟家。这次，也是看哥哥跟我来的。您要是再给她一个不痛快，我就把您这两年做的事都告诉哥哥。鲁贵我、我，我做了什么啦？（觉得在女儿面前失了身份）喝点，赌点，玩点，，这三样，我快五十的人啦，还怕他么？四凤他才懒得管您这些事呢！——可是他每月从矿上寄给妈用的钱，您偷偷地花了，他知道了，就不会答应您！鲁贵那他敢怎么样，（高声地）他妈嫁给我，我就是他爸爸。四凤（羞愧）小声点！这没什么喊头。太太在楼上养病呢。鲁贵哼！（滔滔地）我跟你说，我娶你妈，我还抱老大的委屈呢。你看我这么个机灵人，这周家上上下下几十口子，哪一个不说我鲁贵呱呱叫。来这里不到两个月，我的女儿就在这公馆找上事；就说你哥哥，没有我，他能在周家的矿上当工人么？叫你妈说，她成么？这样，你哥哥同你妈还是一个劲儿地不赞成我。这次回来，你妈要还是那副寡妇脸子，我就当你哥哥的面不认她，说不定就离了她，别看她替我养女儿，外带来你这个倒霉蛋哥哥。四凤（不愿听）爸爸。鲁贵他哪一点对得起我？当大兵，拉包月车，干机器匠，念书上学，哪一行他是好好地干过？好不容易我荐他到了周家的矿上去，他又跟工头闹起来，把人家打啦。四凤（小心地）我听说，不是我们老爷先叫矿上的警察开了枪，他才领着工人动的手么？鲁贵吃人家的钱粮，就得听人家的话，好好地，要罢工，现在又得靠我这老面子跟老爷求情啦!四凤您听错了吧。哥哥说他今天自己要见老爷，不是找您求情来的。鲁贵（得意）可是谁叫我是他的爸爸呢，我不能不管啦。四凤（轻蔑地看着地的父亲，叹了一口气）好，您歇歇吧，我要上楼给太太送药去了。（端起了药碗向左边饭厅走）（有删改）.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A.鲁贵和四凤两人边干活边谈话，既是他们普通生活的场景，又是作者的特意安排。B.鲁贵和四凤的谈话体现了父女两人的脾性，也流露出鲁贵自私、贫婪，趋炎附势等性格特征。C.节选部分两次写到天气热，既体现了不同人物此时的心情和性格特征，更写出了当时冷漠的社会环境。D.节选部分一方面吸引了读者的阅读兴趣，另一方面为全剧的发展做铺垫，有利于推动剧情发展。7.节选部分通过鲁贵和四凤的对话除了揭示父女间的矛盾外，还揭示了哪些矛盾？请结合文本简要概括。8.请结合节选部分的内容简要概括四凤母亲的性格特点。阅读下面的文字，完成下面小题。夜探刘白羽战士们在地底下工作了整两夜了。突击连的战士陈和头一个听到面前有流水的声音，他立刻把铁锹一丢，伸出头望了一眼说：“到了，到了， 1、凌河挖至U了。”现在只隔一条河，——明天，只等总攻信号一响，就揍敌人一个措手不及啊哈！……几个战士揩把汗水，伸出头去。可是这一看不要紧，战士们兴奋的情绪，马上降落到冰点以下去了。为什么呢？因为小凌河不像女儿河那样平静，河床足有四百米宽，它不规则地到处奔流，好几道激流闪着月光，白茫茫一片，哪里深哪里浅，谁也不摸头。五里开阔地好容易通过，可是明天发起冲锋的时候，就得涉渡这条不知深浅的河流，敌人只要有十几挺机枪死封着河西，那就谁也不要想活着过到河那面去，死——谁还怕吗？问题是任务怎样完成。看大家在发愣，指导员立刻感到不对头，赶紧推开别人，走到前面去看。敌人在城墙上打起了三颗照明弹，就像三盏银灯高悬空中，把小凌河上照耀得如同白昼，炮弹落在河里，打起几尺高的水花。“怎么办？”指导员自己问自己。自己这个突击连，哪里有突不破的难关？路，靠勇敢也总冲得出一条呀，可是想一想，大兵团作战，一面打不好，就可能面面打不好。指导员瞪着眼看了十几分钟……忽然拨刺一下扭转身，战士们都举眼望他，他却抓着一个个看，末了找到了孙本基。他和孙本基附耳谈了一阵，两眼可借着月光瞧孙本基面上有没有疑难颜色，他的心跳起来了，孙本基却说：“好，指导员，这不是你一个人的事，也不是我一个人的事，是整个作战计划完成完不成的事。”指导员心放下来，点了点头，孙本基就站起来跟他往前面走。战士们跟在后面，看指导员到底怎么办。我们不要忘记，这时间是十三日午夜以后，海风吹来，据说小凌河在这种时候是冷透骨髓的，孙本基却把裤子脱下来。这时，飞机在左面投了两颗炸弹之后，又恰恰转到头上来，死盯着不走，照明弹凑热闹，赶紧打亮起来。孙本基爬出沟道，到了没一点隐蔽的露天之下去了。战士们张大眼睛，看着他爬进了小凌河。大家看指导员，指导员瞪着眼往前看，照明弹却熄了，前面什么也看不见。炸弹噬噬落下来，把水溅到沟道这边来，指导员脸上全是水，一动不动。河里面很久没一点声响，然后，模模糊糊，有个人影在摇晃，在努力蹦水，水响，人在前进，战士们欢喜得几乎喊叫起来。突然一阵冷风，敌人机枪擦着河面飞，子弹噬噬钻到水里面去，噗咚一声响之后，水上完全寂静了。时间过得太慢了呀！指导员把手搁在沟边软土上，把头搁在手上。围着他的战士们完全绝望了。他们很明白，那噗咚一声响，是自己人给敌人机枪打倒在水里，没问题，孙本基一定很勇敢，可是生命结束了，血流在河水里了。有一个战士就悄悄说：“指导员，你放心，拼也拼过去，剩下我一个人，扒也扒上城，把旗子插上去。”指导员很欢喜这个战士，可是他知道：他们都绝望了，都相信这一个计划失败了。小凌河的对岸，响了几声自动步枪，以后又没声音了。忽然指导员抬起头，张大眼睛，他敏锐地听到一种声音，原来他眼力看不见以后，就把头俯在手上静静地听，这时便失声叫起来：“水响！”别人不相信，以为他听差了。指导员一翻身跳出沟道，像一只蝎虎一样快地往前爬，他在河边迎上孙本基，孙本基水淋淋的，冷得牙齿哒哒响，指导员把棉衣脱下来给他披上，一齐来到沟道里。消息一传开去，战士们一下子从后面拥上来。孙本基坐在地下用干衣服擦身子，一面向指导员报告：“我来回来去踩了三条路，插了树枝作路标，顺着我插的路标走保险没问题，水顶深到腿肚，要不顺路标走，水能淹到腰”实际比话更动人，孙本基在炸弹、机枪、自动步枪射击下，来回走了六趟，竟安然无事，战士们就会想：我只在冲锋时走一趟，一定更没问题了。指导员故意把声音提高，好让大家听见。“怎么，这河里也能找出三条路吗？”“是，找出三条路。”“同志们！听见没有！这不是河，这是冲锋的道路。”战士陈和站在指导员旁边，他问孙本基：“冷不冷？’'孙本基说：“不冷？！屁股上冻了一个窟窿呢。“于是在这总攻前夜，在这潮湿的地底下，又听见战士们轻轻的笑声。（有删改）9.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）A.小说以“夜探”为题，高度概括出小说的核心事件，即总攻前夜为全面进攻而探路。B.“死——谁还怕吗？”以反问的形式表现出战士们英勇无畏、舍生取义的革命豪情。C.指导员在和孙本基附耳谈了一阵后“心跳起来了"，这一细节写出了孙本基短暂的犹豫。D.“像一只竭虎一样快地往前爬”，借指导员敏捷的动作突出其想要见到孙本基的急切。10.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A.小说开篇文笔浪漫，描写了小凌河及周围环境的壮美，也写出战争的残酷，交代了突击队面临的困难，为下文写孙本基渡河的凶险作铺垫。B.小说采用全知视角叙述，使情节顺畅，情境客观；同时也用语言、动作、心理等多种描写方法来塑造人物的形象。C.小说由战士挖到河流的兴奋开始，中间记叙了他们的失落、绝望欢喜等多次情绪变化，情节发展一波三折、引人入胜，增强了作品的可