绵阳职业技术学素质综合考评

-.z职业技术学院学生综合素质〔能力〕培养方案〔试行〕二○一二年九月目录第一章 总则

第一条 培养目标

第二条 指导思想

第三条 学生综合素质体系

第四条 培养目标及素质要求

第五条 根本原则

第六条 学生综合素质测评的组织机构

第七条 学生综合素质测评结果的使用

第二章培养方案

第一条课程设置

第二条活动设置

第三条主要活动简介

第三章测评实施方法

第一条容体系分解及分值

第二条综合素质测评的方法与步骤

第四章方案实施的保障措施

第五章附则

1：职业技术学院学生综合素质测评汇总表

2：职业技术学院学生综合素质自评表

3：职业技术学院学生综合素质平时记录表第一章总则第一条指导思想为全面贯彻落实中共中央国务院?关于深化教育改革全面推进素质教育的假设干意见?和中共中央国务院16号文件精神，以社会主义核心价值观为指引，树立科学开展观，弘扬“两弹一星〞、“抗震救灾〞和“雷锋精神〞，培养高端技能型专门人才，结合我院学生的实际情况，特制定本方案。第二条综合素质体系以学生全面开展为目标，突出高职特色，促使学生在政治思想素质、道德素质、法治纪律素质、身心素质、文学艺术素质、通用技能等方面得到全面开展。一级指标二级指标培养方法测评点政治思想素质世界观、人生观、价值观课程、活动、辅导活动参与度、理想信念民族精神课程、活动、辅导活动参与度、民族团结道德素质老实守信课程、活动、辅导活动参与度、为人忠厚、信守承诺社会责任活动、辅导活动参与度、公民道德集体观念课程、活动、辅导活动参与度、热爱集体效劳意识活动、辅导活动参与度、效劳他人热爱劳动活动、辅导活动参与度、公区卫生、个人卫生感恩奋进活动、辅导活动参与度、立志成才、回报社会团结互助活动、辅导活动参与度、人际关系、关爱他人法治纪律素质国家法律法规课程、活动、辅导活动参与度、遵守国家法律法规校规校纪〔或企业规章制度〕课程、活动、辅导活动参与度、遵守校规校纪班规班约〔或企业部门约定〕课程、活动、辅导活动参与度、遵守班规班约〔或企业部门约定〕身心素质身体**课程、早操、活动、特长训练、辅导活动参与度、**维护能力、运动能力、特长心理**课程、咨询、辅导活动参与度、心理调适能力文学艺术素质文学素质课程、活动、辅导活动参与度、特长艺术素质课程、活动、辅导活动参与度、特长通用技能平安防与应急处置能力活动、辅导活动参与度汉语言应用能力课程、活动、特长训练、辅导活动参与度、特长外语应用能力课程、活动、特长训练、辅导活动参与度、特长信息处理能力课程、活动、辅导活动参与度学习和创新能力课程、活动、特长训练、辅导活动参与度、特长组织和管理能力课程、活动、特长训练、辅导活动参与度、特长社会交往和适应能力课程、活动、辅导活动参与度职业生涯规划能力课程、活动、辅导活动参与度注：测评点中不含课程需考核容。第三条培养目标及素质要求1、政治思想素质:通过对学生进展理想信念教育和爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们热爱祖国、热爱社会主义的情感，拥护中国共产党的领导，坚决政治信念、维护民族的团结和统一。具体要求：学生应积极参加学院组织的思想政治教育主题活动，政治上积极要求进步，严禁学生参加任何非法组织，坚决反对破坏和分裂祖国的言行，维护民族团结及社会稳定与和谐，在大事大非面前始终与党中央保持一致，服从学院党委的决定，政治立场坚决。2、道德素质：通过对学生进展文明教育、老实守信教育、社会公德教育、感恩教育等，使学生养成文明的言行举止、高尚的道德情操，懂得信守承诺、热爱集体、团结互助、关爱他人、立志成才、回报社会，增强社会责任感。具体要求：学生应积极参加学院组织的道德教育主题活动，应遵守社会公德、尊敬师长、团结同学、关心集体，积极参加各种文明主题活动、感恩主题活动和其他社会公益活动。3、法治纪律素质：通过对学生进展法制、纪律教育，使学生具有良好的法制观念和组织纪律观念，成为遵纪守法、建立和谐社会的积极践行者。具体要求：学生应积极参加法律法规、校规校纪的学习和活动，增强法制记录观念，模遵守国家法律法规、学院及行业企业的各项规章制度。4、身心素质：通过引导和鼓励学生加强体育锻炼，养成良好的体育锻炼习惯，掌握科学的锻炼方法，增强学生体质，具有强健的体魄；通过对学生进展心理**教育，培养学生**的心理和健全的人格，使学生具备较强的心理适应和调节能力，增强学生克制各种困难和挫折的能力。具体要求：学生应积极参加体育活动，掌握体育锻炼根本知识，培养一项体育爱好，掌握一项体育技能，练就一副**的体魄，提高**维护能力和运动能力，到达国家身体素质测试标准；学生应积极参加心理**教育活动，承受心理素质测试和心理干预，培养**的心理，提高心理素质，增强心理调适能力。5、文学艺术素质：学生通过对文学、社会学、艺术等人文社会科学知识的学习，培养文学艺术爱好，掌握一项技能〔书法、绘画、摄影、音乐或舞蹈等〕。具体要求：学生应积极参加学院组织的文化艺术活动、社团组织或兴趣小组，有一项爱好特长【即拥有文学艺术方面活动获奖证书，或参加过2次文学艺术活动，或举办书法、摄影、演唱、绘画、舞蹈等个人才艺展示〔作品〕，都可视为有爱好特长】。6、通用技能：通过演讲〔中英文〕、征文〔中英文〕、辩论、创新设计、职业生涯规划、平安防与应急演练、社会实践等活动的组织和参与，培养学生的语言〔汉语和英语〕应用、信息处理、社会交往和组织协调能力和平安防与应急处置能力，使学生具备较强的社会竞争能力。具体要求：学生应积极参加学院组织的演讲〔中英文〕、征文〔中英文〕、辩论、创新设计、职业生涯规划、平安防与应急演练、社会实践等活动，培养多项能力，实现一专多能，提高社会竞争力。第四条根本原则1．整体性原则

：健全学生综合素质教育工作体系，进一步加强综合素质教育与理论教育、实践教学、实践活动和日常管理相结合，做到“教书育人、管理育人、效劳育人〞；把学生综合素质教育拓展到社会、行业、企业和家庭，发挥社会、优秀校友、企业管理者、技术人员、劳动模和家庭的作用，实施“全员化、全方位、全过程〞的育人模式。

2．理论联系实际的原则

：不断加强学生综合素质教育的理论研究和探索，贴近实际、贴近生活、贴近学生，有的放矢地开展教育活动，增强学生综合素质教育的针对性。3．层次性原则

：针对学生的不同类型、不同层次〔年级〕和个体差异，采取不同方法和手段，增强学生综合素质教育的实效性。4．教育与管理相结合的原则

：在学生综合素质教育过程中，既要表达以人为本，实施人性关心，切实解决学生的实际困难，又要严格教育和管理，增强教育的吸引力、感染力和约束力。

5、公平原则：建立健全系〔部〕、班、学生自评三级测评制度，调动学生参与管理的积极性，做到综合测评工作公平、公正、公开。第五条组织机构1、学生综合素质培养和测评工作在学院党委、行政的领导下，学生工作部指导各系〔部〕具体实施。2、各系〔部〕成立学生综合素质培养和测评工作领导小组，由分管学生工作领导任组长、团总支书记、学生干事、辅导员、团总支副书记、学生分会主席为成员，全面负责本系学生综合素质培养和测评工作。3、各班成立由辅导员任组长，班长、团支部书记和学生代表3-5人为成员的测评工作小组，具体负责本班学生的综合素质测评工作。第六条测评结果的使用1、学生综合素质测评每学期进展一次，结果记入学生档案。2、综合素质测评考核实行非教学学分制，学期考核合格记1学分，三年共计6学分。在学制期经培养考核测评到达6学分，准予毕业；否则，不予毕业。3、各班按学生学期综合素质测评总分排定名次，作为评定该学期奖、助学金及各级优秀学生、优秀学生干部和优秀党(团)员的依据之一，同时，作为推优入党的重要依据之一。4、毕业班按各学期综合素质测评总分排定名次，作为评选优秀毕业生的依据之一，并供用人单位选聘毕业生时参考。第二章培养方案第一条课程设置序号课程名称培养目标安排学期学时负责单位备注1思想和中国特色社会主义理论体系概论培养学生政治思想素质156思政部必修课2思政专题社会实践11必修课3高等数学

培养学生通用技能156人文系必修课4大学英语1、2120必修课5体育培养学生身心素质1、260必修课6思想道德修养与法律根底培养学生道德素质和法治纪律素质232思政部必修课7思政专题社会实践22必修课8计算机文化根底培养学生通用技能264计科系必修课9军训培养学生身心素质1武装部必修课10健美操增强学生身心素质、文学艺术素质2-532人文系选修课11篮球

增强学生身心素质2-532人文系选修课12足球

增强学生身心素质2-532人文系选修课13排球

增强学生身心素质2-532人文系选修课14游泳

增强学生身心素质2-532人文系选修课15乒乓球

增强学生身心素质2-532人文系选修课16大学生心理**教育

培养学生身心素质132学工部选修课17应用写作培养学生通用技能、文学艺术素质2-532人文系选修课18普通话培养学生通用技能、文学艺术素质2-532人文系选修课19文学欣赏培养学生文学艺术素质2-532人文系选修课20速记培养学生通用技能、文学艺术素质2-532人文系选修课21名著欣赏培养学生文学艺术素质2-532人文系选修课22诗词鉴赏培养学生文学艺术素质2-532人文系选修课23影视作品欣赏培养学生文学艺术素质2-532人文系选修课24公共关系学培养学生通用技能、文学艺术素质2-532人文系选修课25社交礼仪培养学生通用技能、文学艺术素质2-532人文系选修课26演讲艺术培养学生通用技能、文学艺术素质2-532人文系选修课27礼仪与模特

培养学生通用技能、文学艺术素质2-532管理系选修课28与中国文化培养学生文学艺术素质2-532管理系选修课29民俗学培养学生通用技能、文学艺术素质2-532管理系选修课30美学原理培养学生文学艺术素质2-532人文系、艺术系选修课31桥牌入门

培养学生文学艺术素质2-532人文系选修课32汽车文化

培养学生文学艺术素质2-532机电系选修课33音乐欣赏

培养学生文学艺术素质2-532人文系选修课34中外诗歌欣赏

培养学生文学艺术素质2-532人文系选修课35英美文化

培养学生通用技能、文学艺术素质2-532人文系选修课36创造心理学培养学生通用技能2-5学工部选修课37创业学

培养学生通用技能2-532管理系选修课38大学生职业生涯规划与就业指导

培养学生通用技能2-532就业处选修课39网络犯罪与预防

培养学生法制纪律素质2-532计科系选修课40理财入门

培养学生通用技能2-532管理系选修课41企业管理

培养学生通用技能2-532管理系选修课42人际沟通与谈判

培养学生通用技能2-532管理系选修课43职业经理概论

培养学生通用技能2-532管理系选修课44现代质量工程

培养学生通用技能2-532建筑系选修课45学会学习——大学生学业导航

培养学生通用技能2-532就业处选修课46组织行为学

培养学生通用技能2-532管理系选修课47形势与政策概论

培养学生政治思想素质2-532思政部选修课48成功素质与鼓励训练

培养学生通用技能2-532管理系选修课49科技文献检索

培养学生通用技能2-532图书馆选修课50商务英语

培养学生通用技能2-564人文系选修课第二条活动设置序号活动名称时间〔月〕目的对象负责单位1入学教育9重点培养学生道德素质和法治纪律素质，提高学生对校园学习环境的适应性和办事能力，树立学生平安、卫生、**、竞争和专业意识。新生学工部2“两弹一星〞专题报告会9培养学生政治思想素质，提高学生爱国主义热情，鼓励学生艰辛奋斗、刻苦钻研、立志成才的精神。新生学工部3新老生座谈交流会9重点培养学生道德素质、法制纪律素质，增进学生之间互相了解，尽快适应学习环境。强化专业意识，明确学习目标，了解团学工作的根本情况。新生各系4“庆国庆、迎新生〞文艺晚会9培养学生文学艺术素质，提高学生组织、协调能力，激发学生爱国主义热情。全体学生学工部5迎新篮球赛10培养学生身心素质，增强学生团队协作意识。新生体委6校园科技文化艺术节系列活动10-12培养学生文学艺术素质全体学生团委7成才校友励志专题报告10培养学生通用技能，鼓励学生坚决志向、刻苦学习、发奋成才。全体学生各系8学院秋季运动会11培养学生身心素质，增强学生团队协作意识。全体学生体委9校园模拟招聘活动11培养学生通用技能，提高学生应聘能力。全体学生各系10“12.9〞系列活动12培养学生政治思想素质，激发学生爱国主义热情。全体学生团委11辩论赛12培养学生通用技能，提高语言表达能力、应变能力、逻辑思维能力。全体学生团委12演讲比赛12培养学生通用技能，提高语言表达能力。新生团委13书法比赛11-12培养学生文学艺术素质，提高学生自身修养。全体学生团委14校园文明风系列活动3-4培养学生道德素质、法制纪律素质，增强文明、礼仪意识。全体学生团委15趣味运动会4培养学生身心素质，增强学生团队意识。新生各系16业余团校4-5培养学生政治思想素质，掌握团的根本理论知识。新生团委17业余党校4、10培养学生政治思想素质，掌握党的根本理论知识。全体学生宣传部18“五四〞系列活动4-5培养学生政治思想素质，激发学生爱国主义热情。全体学生团委19心理**教育系列活动5、10培养学生身心素质，提高心理素质，促进心理**。全体学生学工部20感恩奋进教育系列活动5培养学生道德素质，对学生进展感恩教育。全体学生团委21就业教育系列讲座5、6培养学生通用技能，提高职业生涯规划能力、职业道德。大二就业处22社团文化节系列活动5-6培养学生文学艺术素质，增强学生团队意识、促进身心**。全体学生团委23企业家专题讲座5-6培养学生通用技能，提高吃苦耐劳精神、实干精神与团队意识、职业意识。全体学生各系24党团知识竞赛5-7培养学生政治思想素质，提高学生对党团知识理论的掌握、培养学生爱国精神。全体学生团委25团学干部培训6、11培养学生政治思想素质、道德素质、职业素质，提高学生干部组织、协调、管理能力。团学干部团委26社会实践系列活动7-8培养学生职业素质，增强人际沟通能力、社会适应能力。全体学生团委27寝室文化建立全年培养学生道德素质、身心素质，对学生进展养成教育全体学生后勤处28诚信教育系列活动全年培养学生道德素质，对学生进展诚信教育全体学生团委30其它活动根据情况各系每学期做活动方案各系第三条主要活动简介一、入学教育新生入学报到后都必须先承受为期一周的入学教育，活动由学生工作部牵头组织，教务处、保卫处、后勤处、各系〔部〕配合具体落实，主要教育工程如下表所示。序号教育工程目的施教部门1校园环境适应教育适应校园环境系部2专业学习环境适应教育适应学习环境系部3平安教育培养平安意识保卫处4卫生**教育培养卫生**意识后勤处5学籍管理教育遵守学籍有关规定教务处6心理**测试了解学生心理**状况学工部7专业教育培养专业意识系部8校规校纪教育培养纪律性和办事能力系部9制定班规班约培养集体观念系部10成立班委、团支部培养竞争意识系部11新生座谈会了解学生根本情况系部二、校园科技文化艺术节系列活动校园科技文化艺术节由团委牵头，各系团总支负责筹划实施，主要活动如下表所示。序号活动名称活动目的承办单位1艺术节开幕式培养学生组织协调能力，营造艺术节气氛团委2模特大赛增强学生审美能力管理系3服装设计大赛提高学生专业技能艺术系4校园戏剧大赛提高学生艺术鉴赏能力系部5“12.9〞文艺晚会激发学生爱国主义热情系部6校园歌手大赛提高学生音乐鉴赏能力系部7电子作品大赛提高学生科技创新能力信息系8校园舞蹈大赛增强学生审美能力系部9元旦大型文艺晚会暨艺术节闭幕式展示学生文化艺术成果团委三、成才校友励志专题报告成才校友励志专题报告由学工部牵头，就业处、各系〔部〕配合。主要活动如下表所示。序号活动名称活动目的承办单位1校友、师生座谈会通过校友丰富的社会经历和人生感悟，帮助学生开阔视野，认识自己、明确目标、规划未来。各系2联欢会情感交流各系3成才励志讲座鼓励学生发奋学习，励志成才。各系四、校园文明风系列活动由院团委牵头，各系及相关部门配合。主要活动如下表所示。序号活动名称活动目的承办单位1文明标语征集营造气氛各系2主题团日活动弘扬中华民族优良传统，提升学生文明素养，营造良好的学风、校风，构建和谐校园。各系3文明交通志愿效劳营造良好的学风、校风，构建和谐校园。各系4文明进社区营造良好的学风、校风，构建和谐校园。各系5文明风情暖敬老院营造良好的学风、校风，构建和谐校园。各系6校风校纪纠察、劝导营造良好的学风、校风，构建和谐校园。院学生会7学雷锋志愿活动为了进一步弘扬雷锋精神，全面加强学生思想道德建立，培养学生的社会效劳意识，在全社会弘扬“奉献、友爱、互助、进步〞的志愿精神。

各系五、“五四〞系列活动由院团委牵头，各系及相关部门配合。主要活动如下表所示。序号活动名称活动目的承办单位1情暖灾区行动培养学生爱心，感恩、奋进院团委2开展“缅怀先烈，感恩自强〞清明祭扫活动培养学生感恩意识。3主题团日活动加强基层团组织建立，增强基层团组织的凝聚力、战斗力。4五四表彰大会暨文艺汇演加强团的组织建立，继承发扬优良传统，激发学生爱国热情，引导学生争当时代青年先锋。六、心理**教育系列活动由学工部牵头，各系及相关部门配合。主要活动如下表所示。序号活动名称活动目的承办单位1心理**知识宣传营造气氛学工部2心理**情景剧表演促进学生身心**，健全学生人格，帮助学生正确认识自己、评价自己、接纳自己，有助于学生建立良好的人际关系，3心理**教育专家讲座增强学生心理**知识。4观看心理**教育专题片帮助学生保持**愉快的情绪。5精神卫生教育增强学生精神卫生知识。6防艾知识教育增强学生对艾滋病的防意识。七、感恩奋进教育系列活动由院团委牵头，各系及相关部门配合。主要活动如下表所示。序号活动名称活动目的承办单位1“5.12〞纪念系列活动让学生珍惜现在美好时光，感受民族精神的伟大，传承地震的大爱精神。各系2感恩教育图片宣传营造气氛3观看感恩教育影片培养学生责任意识、自立意识、自尊意识。5感恩征文、演讲比赛增强学生知恩、感恩、报恩意识。4志愿效劳活动热爱社区、热爱祖国,开阔学生眼界，增长学生知识。

八、就业教育系列活动由就业处、学工部、团委牵头，各系和相关部门配合。主要活动如下表所示。序号活动名称活动目的承办单位1模拟应聘活动培养学生应聘工作能力，提高学生应聘技巧。团委、就业处2职业生涯规划设计大赛提高学生职业规划能力，通过规划，促进自身开展。3就业专家进展就业专题讲座指导学生形成正确的就业观念，端正态度，正确择业。4就业指导教师和行业专家做职业道德讲座九、社团文化节系列活动由院团委牵头，各系及相关部门配合。主要活动如下表所示。序号活动名称活动目的承办单位1社团文化节开幕式营造活动气氛。社团联合会、各学生社团2各种球类比赛提高学生运动技能，增强团队协作意识，发扬传统文化。3各类棋牌比赛4社团干部经历交流会促进干部队伍相互学习、相互提高。5社团成员联谊活动促进社团成员相互学习交流。6优秀社团〔干部〕评比及表彰活动表彰先进、树立典型，鼓励和引导各社团**成长。十、社会实践系列活动由院团委、保卫处牵头，各系及相关部门配合。主要活动如下表所示。序号活动名称活动目的承办单位1“三下乡〞社会实践系列活动理论与实践的有机结合，增长才干，磨练意志。团委2敬老院、特殊教育学校等社会实践活动尊老、助老、关爱特殊人群，增强学生社会责任感。3交通、文明劝导员活动增强学生交通平安意识。4消防知识宣传活动增强学生的平安意识。保卫处5参加义务献血系列活动培养学生救死扶伤和人道主义的高尚品质。各系6关爱留守儿童、乡村少年宫社会实践活动培养学生乐于助人、团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力7学院对口援助基地社会实践活动十一、寝室文化建立由后勤处宿管中心牵头，各系及相关部门配合。主要活动如下表所示。序号活动名称活动目的承办单位1制定寝室文明、卫生、纪律等规章制度规寝室各项规章制度。宿管中心2定期对寝室进展检查培养学生公德意识，提升思想道德素质。

3寝室文化建立活动培养学生自立意识，提高社会适应能力。

培养学生协作意识，增强团队精神。

4组织评比、表彰培养学生进取意识，塑造**人格。

十二、诚信教育系列活动由学工部牵头，各系及相关部门配合。主要活动如下表所示。序号活动名称活动目的承办单位1诚信教育图片宣传营造气氛2诚信征文、演讲比赛让学生养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，3诚信知识考试了解诚信的本质和涵、诚信与道德、诚信与学生成才的关系。4银行专家诚信知识专题讲座提高学生诚信知识，把学生培养成一名具有诚信美德、高素质的优秀人才。十三、“12.9〞系列活动由院团委牵头，各系及相关部门配合。主要活动如下表所示。序号活动名称活动目的承办单位1主题团日活动提高团员意识，坚决理想信仰，提高学生思想道德素质。

团委、各系2新团员宣誓暨签名仪式为团组织输送新鲜血液。3党、团知识竞赛提高学生对党团知识的了解。4主题征文、演讲比赛弘扬爱国主义精神、用优秀的民族精神熏、鼓励学生。第三章测评实施方法第一条容体系分解及分值综合素质评定计算方法：综合素质成绩〔I〕=六项素质得分〔S〕+奖励分值〔R〕-处分分值〔P〕。一、综合素质评价工程及分值工程配分测评点及分值政治思想素质15分=1\*GB3①活动参与度〔0-5分〕，所有该类活动全部参加者得5分，缺席1次扣0.5分，扣分总额上限为5分；=2\*GB3②理想信念〔0-5分〕，学生在校期间未参加过任何非法组织，坚决拥护党的根本路线，维护社会安定与和谐，在大事大非面前始终与党中央保持一致，具有正确的世界观、人生观和价值观；=3\*GB3③民族团结〔0-5分〕学生在校期间坚决反对破坏和分裂祖国的言行，维护祖国的统一，任何时候不发表不利于民族团结的言论，不做有损于民族团结的事。道德素质20分=1\*GB3①活动参与度〔0-5分〕，所有该类活动全部参加者得5分，缺席1次扣0.5分，扣分总额上限为5分；=2\*GB3②为人忠厚〔1分〕；=3\*GB3③信守承诺〔1分〕；=4\*GB3④公民道德〔2分〕；=5\*GB3⑤热爱集体〔2分〕；=6\*GB3⑥效劳他人〔1分〕；=7\*GB3⑦公共卫生(1分)；=8\*GB3⑧个人卫生〔1分〕；=9\*GB3⑨立志成才〔1分〕；=10\*GB3⑩回报社会(2分)；=11\*GB2⑾人际关系〔1分〕；=12\*GB2⑿关爱他人〔2分〕。法治纪律素质10分=1\*GB3①活动参与度(0-5分)所有该类活动全部参加者得5分，缺席1次扣0.5分，扣分总额上限为5分；=2\*GB3②遵守国家法律法规(2分)；=3\*GB3③遵守校规校纪〔2分〕；=4\*GB3④遵守班规班约〔或企业部门约定〕(1分)。身心素质10分=1\*GB3①活动参与度(0-5分)所有该类活动全部参加者得5分，缺席1次扣0.5分，扣分总额上限为5分；=2\*GB3②**维护能力(1分)；=3\*GB3③运动能力(1分)；=4\*GB3④体育特长(1分)；=5\*GB3⑤社会适应性(1分)；=6\*GB3⑥心理调适能力(1分)。文学艺术素质10分=1\*GB3①活动参与度(0-5分)所有该类活动全部参加者得5分，缺席1次扣0.5分，扣分总额上限为5分；=2\*GB3②文学特长(3分)；=3\*GB3③艺术特长(2分)。通用技能10分=1\*GB3①活动参与度(0-5分)所有该类活动全部参加者得5分，缺席1次扣0.5分，扣分总额上限为5分；=2\*GB3②平安防与应急处置能力和职业生涯规划能力(1分)；=3\*GB3③汉语言应用能力和外语应用能力(1分)；=4\*GB3④信息处理能力和社会交往和适应能力(1分)。⑤学习和创新能力和组织管理能力〔2分〕二、综合素质评价指标奖励项及分值指标构成奖励项及分值备注组织管理能力及履行职责1、院学生会主席团成员每学期加3-5分〔优秀5分、良好4分、一般3分〕；2、院学生会各部正副部长、院团委正副部长、系学生分会主席团、团总支副书记、社团联合会主席团、学工党支部副书记每学期加2-4分〔优秀4分、良好3分、一般2分〕；3、系各部正副部长、班、团干部每学期加1-3分〔优秀3分、良好2分、

一般

1分〕；4、院、系团学成员每学期加1-2分〔优秀2分、良好1分〕；5、文明寝室成员每学期室长加2分，成员加1分。工作表现加分由相关部门或负责人提供公共道德1、在校园外，遇有国家、集体或公民利益遭受损害〔如地质灾害、火灾、交通事故、治安事件等〕突发事件发生时，能够及时报告，在维护社会稳定和社会公德等方面表现突出，根据表现加3—10分；2、助人为乐、拾金不昧、见义勇为者酌情加1—10分；3、参加义务献血者每次加2分；4、捐款捐物者酌情加1-5；5、参加志愿者效劳或社会公益活动，每次加1-3分。创新创造能力1、凡参加国家、省、市、院、系〔部〕的科技活动、学术交流、学术研讨和比赛的学生，每人每次分别加5分、4分、3分、2分、1分，在活动或竞赛中获奖者，按以下标准追加分数。国家级〔部门〕奖励：一等奖加20分，二等奖加18分，三等奖加15分；省级〔部门〕奖励：一等奖加15分，二等奖加12分，三等奖加10分；市级〔部门〕奖励：一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加5分；院级奖励：一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分；系级奖励：一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分；各级优秀奖根据院、市、省、国家奖项级别加〔1-4〕分。2、凡个人在各种报刊杂志公开发表文章者持发表原件、复印件，按等级加分：国家级刊物每篇文章加15分，省级加12分、市级加8分，院级刊物(院报)每篇文章加5分。文体特长1、在国家级、省、市、院、系〔部〕文体活动和比赛中，凡参加者每人每次加5、4、3、2、1分，获奖者按以下标准追加分。国家级奖励：一等奖加20分，二等奖加18分，三等奖加15分；省级一等奖加15分，二等奖加12分，三等奖加10分；市级奖励：一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加5分；院级奖励：一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分；系级奖励：一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分；各级优秀奖根据院、市、省、国家奖项级别加〔1-4〕分。2、破国家、省、市、院级大学生运动会记录的运发动，每次每项分别再加院级5分、市级10分、省级15分、国家级20分；3、凡在各种比赛中集体获奖的，获奖集体的全体成员每人每次按照第一款中规定的标准加分。校运动会第一、二名为一等奖，三、四、五名为二等奖，六、七、八名为三等奖，以上工作表现加分由相关部门或负责人提供。应用实践技能1、大学英语考试通过三级加2分、四级加5分、六级加10分；2、非计算机专业的学生通过国家二级、三级、四级分别加3分、5分、7分荣誉奖励1、院级优秀学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀学生会干部、优秀团员、优秀党员等加3分；2、国家级、省级、市级优秀学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部、优秀党员、优秀毕业生等分别加10分、8分、6分；3、国家级、省级、市级、院级先进集体，每人加8分、6分、4分、2分；4、以上没有涉及到的奖项参照文体特长的计分标准执行。

注：同一学期同一奖项，加最高分。三、综合素质评价处分项及分值指标构成处分项及分值备注处分1、警告处分每生每次扣5分；严重警告处分每生每次扣10分；记过处分每生每次扣15分；留校观察处分每生每次扣20分；2、受到公安机关或各级党团组织处分的，一次扣30分；3、和包庇、姑息他人者，一次扣30分。通报个人：班级通报每次扣2分；系部通报每次扣3分；学院通报每次扣5分。集体：系部通报每人每次扣3分；学院通报每人每次扣5分。行为纪律1、旷课每课时扣1分；2、迟到、早退每次扣0.5分；3、破坏公物扣5-10分；4、未经批准校外租房扣10分；5、晚归一次扣2分，夜不归宿一次扣5分；6、公众场合不文明行为每次扣2-10分；7、违反学院的控烟规定，每次扣2分；8、酗酒每次酌情扣5-10分，打架斗殴者每次扣10-20分；9、对教师有不文明行为者每次扣5-10分，拒不承受批评教育每次扣10-20分。活动1、凡拒不参加院、系、班组织的集体活动、集会、社会公益活动等，每人每次扣5分；2、拒不参加院、系、班卫生清扫、劳动等活动者，每人每次扣5分。第二条测评方法与步骤一、测评以系为单位统一实施。各系成立测评领导小组，确定专人具体负责此项工作。班级测评在系测评领导小组指导下，由班级测评工作小组具体实施。二、采用定性与定量、记实与评议相结合的方法1、政治思想素质、法治纪律素质、道德素质、身心素质、文学艺术素质、通用技能得分，由班级学生测评工作小组根据学生学生本人评定及综合素质培养记录计算和评议打分，提交系〔部〕测评领导小组审定后计入。2、奖励项由学生本人申请、提供材料(原件及复印件)，由班级学生测评工作小组进展审核、统计，最后由班长、团支书和辅导员签字审定。3、处分项由班级学生测评工作小组专人以记实形式收集，学期末经辅导员审核，班公布。4、各班综合测评成绩交系综合测评领导小组初审、报学工部审核认定。三、测评时间每学期测评一次，由各班在每学期最后一周评定，并将?职业技术学院学生班级综合素质测评表?报系测评领导小组，系测评领导小组在放假后三天审定并报学生工作部。四、测评步骤1、收集相关资料；2、班级测评小组进展集中测评；3、对测评结果进展公示；4、对测评结果有异议的进展复核认定，并向当事人给予答复；5、学生综合测评成绩应由辅导员认真记入?职业技术学院学生综合素质测评汇总表?，综合测评结果由系〔部〕审核备案，平时的记录和原始资料由辅导员存档备查；6、学生综合测评成绩在开学后一周进展公示，公示无异议，在开学后两周以系〔部〕为单位报学工部存档。五、素质测评等级：优≥90良≥70合格≥60不合格＜60六、凡受到行政处分的学生，当学期的综合素质测评成绩不能为优。综合素质测评成绩第一学期不合格，第二学期获得良好以上，视为第一学期合格；累计两学期不合格者，不予毕业。第四章方案实施的保障措施第一条充分发挥思想政治理论课在大学生思想政治教育中的主渠道作用〔责任单位：思政部〕1、丰富教学容，创新教学方法，在保证理论教学的前提下，增加开放式、讨论式教学形式，每门课程至少组织一次主题演讲比赛或组织观看一次专题教学片并要求学生每人写出一篇观后感。2、每门课程至少组织两次讨论会或辩论会。3、建立德育教育和爱国主义教育基地，每门课程至少进展一次学生德育和爱国主义实践活动。4、每门课程至少布置1篇论文。第二条做好学生党员组织开展工作、档案管理、党组织关系转接等工作，为党组织输送新鲜血液〔责任单位：组织部〕第三条发挥各级党组织的作用，唱响思想政治教育的主旋律〔责任单位：宣传部〕1、每学期至少安排一次时事政策报告会。2、党校每学期举办一期积极分子党课培训班。3、组织、安排各级党组织充分利用播送、网络、板报、专栏等舆论宣传阵地宣传党的政策、先进典型事迹，对学生进展思想政治教育。第四条发挥学工部宏观指导和组织协调各系的作用，做好学生思想政治教育和管理工作〔责任单位：学工部〕1、充分利用开学典礼、入学教育、重大事件、毕业教育等关键环节，通过集体学习、组织报告会、开展主题活动对学生进展理想信念教育、培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观和职业道德教育。学生在校期间应参加一次新生入学教育、一次毕业生文明离校教育、一次有主题的思想教育活动。2、指导和协助各系组织新生学习学院的各项规章制度并统一组织考试。3、加强学生日常思想政治教育和管理，引导学生热爱学院、热爱教师、热爱同学，使他们明确学习目标，端正学习态度，积极上进，勤奋好学，遵章守纪，培养良好学风。每学期开展一次优良学风班级创立活动和学生评优表彰活动。4、每学期举办一次学生干部培训班。第五条重视学生平安教育，提高学生平安意识〔责任单位：保卫处、武装部〕1、每学期对学生进展一次平安纪律教育和消防平安知识讲座。2、每月对学生宿舍进展一次消防平安和治安平安检查。3、通过军事训练，组织学生学习根本的军事理论知识，掌握根本的军事技能，对学生进展集体主义教育、爱国主义教育和国防教育。第六条发挥公寓管理中心在学生日常思想教育和管理工作中的作用，加强对学生日常行为和生活纪律教育〔责任单位：后勤处〕1、坚持每天查寝制度，每周将检查结果汇总并送交各系和学工部。2、每周对宿舍平安用电、用水等进展一次检查。3、每月进展一次文明寝室创立和评比活动。4、每年至少开展一次学生寝室文化主题活动。第七条加强校园文化建立，提高学生文化艺术素质〔责任单位：团委〕1、结合高职学院团员青年的思想特点，开展团员青年的思想教育活动。每月至少安排一次有主题的团员青年思想教育活动。2、开展形式多样、富有特色、学生喜闻乐见的校园文化活动。每年举办“校园文明风〞、“社团文化节〞、“庆国庆、迎新生〞文艺晚会，“校园科技文化艺术节〞、“元旦游园和新年晚会“等大型活动。3、组织开展或指导各系团总支开展演讲、辩论、书法、绘画、摄影、演唱、小型体育比赛等活动。每个团总支每学期至少开展两次大型活动。4、充分发挥学生会和学生社团的作用，学生会和每个学生社团每学期至少开展2次有影响的活动，团委统一协调、合理安排、精心组织，保证周周有活动，营造浓厚的校园文化气氛。5、安排、组织学生开展假期社会实践活动，要有明确的时间和任务要求，每个学生都应有一篇社会实践调查报告并到达合格标准。6、组织指导学生参加校外各种大型文化活动和比赛。第八条突出专业特点，强化专业教育，提高学生专业素质〔责任单位：各系〕1、利用新生入学教育的时机，对学生进展人生理想及专业思想教育。2、合理设置课程构造，重视实践教学环节，力争做到每个专业都有1-2个实践教学基地。3、逐步实行班级导师、导生制，帮助学生制定学习方案，指导学生的学习。4、组织指导学生参加校外各种学习竞赛活动。5、每学期至少举办2场学术报告会。6、鼓励学生成立各种课外学习兴趣小组，开展有益的课外学习活动。7、采取切实有效的措施加强学风建立尤其是学习纪律管理，营造有利于学生学习的良好气氛。第九条发挥心理咨询室的作用，提高学生心理素质〔责任单位：学工部〕1、每年对新生进展一次心理普测，建立学生心理**信息档案。2、每学期进展一次心理**知识宣传活动。3、每学期举办2场心理**教育学术报告会。4、咨询室应保证每天下午向学生开放，有值班教师，承受学生咨询。5、每年开展一次“5.25“心理**主题教育活动。第十条发挥体育教学的作用，提高学生身体素质〔责任单位：院体委〕1、在完成教学任务的根底上，每年对学生进展一次身体素质测试，建立学生身体素质信息档案。2、指导各系开展体育运动工程和比赛。3、每年定期举办一次田径运动会、冬季长跑比赛和其他2次大型的体育活动或比赛。4、定期举行院篮球队、足球队训练，并开展相关比赛。5、组织指导学生参加校外各种体育比赛。第十一条做好校园环境、卫生及校医院的相关工作〔责任单位：后勤处〕1、开展新生体检工作。2、加强校园美化、绿化、亮化等建立工作。3、做好各种流行性、传染性疾病的防控。4、加强食品卫生平安和管理。第十二条发挥就业部门的作用，努力提高学生的就业能力〔责任单位：就业处〕就业处应对每届毕业生进展系统的就业指导和培训，保证每个学生至少参加一次模拟应聘演练或模拟应聘尝试。第十三条发挥辅导员在学生教育管理中的主导作用〔责任人：辅导员〕1、充分利用党团活动时间和班会时间上好时事政策课、就业指导课以及心理**辅导课，每两周组织一次。2、充分利用“五·一“、〞五·四“、〞五.一二“〞七·一“、〞十·一“一二.九〞〞等纪念日和爱国主义、革命传统教育基地开展形式多样的教育活动，对学生进展爱国主义教育和革命传统教育。每个班级每学期至少一次。3、组织学生广泛开展学雷锋、献爱心、义务劳动、帮扶济困等社会公益活动，培养集体观念，增强社会责任感。每个班级每学期至少一次。4、不定期地对学生进展平安纪律教育、根底文明教育、社会公德教育和国家法律法规教育。每个班级每学期至少一次。5、协助系党总支重点培养一批有共产主义思想觉悟的先进分子参加中国共产党，每学期开展一次。6、组织学生参加各种校外文化体育等活动，丰富学生的业余文化生活，冶他们的情操，提高他们的文化修养，每个班级每学期至少开展一次。7、每学期至少与50名同学进展个别谈话〔所带学生缺乏50人要逐个谈话〕，对一学期有2门以上课程不及格的学生和违纪学生建立档案并实行劝诫和预警制度。8、一年级辅