2022年支教教师总结

2022年支教教师总结支教是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。下面给大家介绍一下20xx年支教老师个人年度工作总结，有助于大家学习

20xx年支教老师个人年度工作总结1

不知不觉坡柳之行就已经完毕了，不知不觉已经过了半月有余了。虽然我们都走了，但是我们的记忆，我们跟孩子们的全部都留在了那个时空。

犹记得初次见面的时候，我们班的那几个女生自从知道了我是她们的班主任就始终静静的跟着我，还教了我迄今为止就只会的那一句苗族话回家吃饭，听到我夸她们手上自己编的手链好看，其次天上课下课之后立马就送我了一个新编好的......这种事真的是许多许多，每天下课都会收到许多很美丽的折纸，还有纸条，上面写着他们心中小小的心愿和想法。

家访篇

跟那些孩子越来越黏在一起的时候就是他们始终陪着我们去家访的时候，当一双双小手被我们握在手心里的时候，当时就觉得自己是有多幸运被他们喜爱。一路上大家欢乐，一路高歌，一路闲聊，多长多久的路都会觉得时间过得飞速。

记得有一次家访就是最终剩的纳磨的五年级比拟远的田品仁家，当时是支配的我跟竞泽两个班主任去，因为自己已经去过一次，所以也许路还是记得的。但是吴娟娟、廖国红就要跟着我们一起去。怎么劝都不听，最终就只能一人牵着一个一起走。天有不测风云，走到半路就下雨了，我们只能避雨，还是娟娟找到了一个自己比拟熟识的亲戚的家里，我们在那里躲了半个小时，雨慢慢小了。最终我们就在那户借了一把伞，就一把伞，四个人就这样启程了。此时刘竞泽教师充分表达了自己作为一个男人的本色，把防晒衣当成雨衣来穿，把伞留给了我跟孩子们。到此时此刻，竞泽那黄色的刺眼的背影还深深印在我的记忆中。

后来回来的时候，中途突然下大雨，无奈四个人都站在那个伞下等雨停，当时真有一种遗世独立，前无古人后无来者的感觉，四个人就在伞下闲聊唱歌，当时完全没有被雨困的愤慨，有的只是对当时美妙时间走的太快的留恋。

还有每次家访时躲雨时跟她们一起玩的这里独有的石头剪刀布的嬉戏，好多个人一起喊一起玩一起嗨的场景到此时此刻还是历历在目，此时此刻多想跟她们在玩一次那样的嬉戏。

印象很深的一次家访就是去五年级王永萍和三年级王永飞两姐妹的家里，当时是晚上去的，只知道她们家是在学校门前的那个半山腰上的，去的时候刚下过雨，山路比拟滑，永萍走的很快，我是始终跟在她的后面，所以我的鞋子不是特殊泥，后面走的教师好多人的鞋子已经泥泞不堪，梦教师因为没踩好还摔了一跤。所以我是第一个到她们家门口的教师，到门口的时候我就很心酸了，半山腰就只有她们家这一个房子，孤零零的立在那里，四周都是树，而且她们家门口没有灯，开门的时候只能用手电筒照着。

等进去的时候发觉家里真的很简陋，很小，没有衣柜，衣服都是乱扔在床上的，没有电视机，只有一个小型dvd，凳子都没有几张。很难想象姐妹两是怎样在这样的环境下相依为命，她们的父母都出去打工了，一年回来一两次，她们的生活费都是寄到伯父家里的，每次用钱的时候都是到伯父家里去拿，每周只有十块，包括买文具和吃饭。

最让自己心酸的一幕是妹妹晚上发烧了，姐姐踢开被子用自己的体温帮妹妹降温，其次天妹妹退烧了，但是姐姐却发烧了。这种事情已经不是第一次了，我们除了帮她们退烧，告知她们应当怎样做，其实我们做的自己都能感觉到很无力。她们缺的不仅仅是补助那些，她们真正缺的是爱和陪伴，而我们能给的也实在太少太少。

课间嬉戏篇

短短一月在课堂上能教会他们的东西实在是有限，更多我们能做的只有多陪伴他们，跟他们在一起玩。

我自己家里也是农村的，所以小时候抓石子自己是有玩过的，而且在当时小伙伴中玩的是很好的了。但是跟这里的小挚友一比，自己忽然逊色不少，他们规那么是左手右手抓，而且不管男女，都特殊的厉害，有的男生比女生都厉害好多。跟他们一起抓的时候，自己就会觉得他们才是教师，教我们怎么玩，就这一个小小的抓石子，他们可以不亦乐乎玩几个小时。

还有一个消遣活动就是打乒乓球，不管是下课还是放学，乒乓球台前的学生总是最多的，这里的学生乒乓球打得都很好，有的小挚友就比乒乓球台高了没多少，但是打球的那种气场无法可当，特殊是用那种乒乓球拍掉了胶的那种木板打得更是带劲。女生打球也是很有气场的。每次跟他们一起打的时候，自己都会被深深嫌弃，比照看下自己小学的时候还不会打乒乓球，而这里的小挚友都已经这么厉害。

细致想想，坡柳小学连单双杠这种最根本的体育器材都没有，整个学校连一块平整的操场都没有，就只有这两张乒乓球台和两个篮球架，但就因为操场石子太多，地凹凸不平，导致篮球也打不了，只能一群人站在篮筐下面投篮。即使这样，篮球长时间触碰石子，凸出来的石块，篮球也很快就报废了。

即使有我们捐的羽毛球拍，但是羽毛球的报废率更高，他们没有那么多的钱去买新的羽毛球，最终就只剩下这个乒乓球和抓石子是他们在学校课间时间的消遣活动，这也难怪他们会做的那么好。

对于三年级的小挚友来说，女生特殊喜爱玩一个叫摸人的嬉戏，就是在一个固定的区域，一个人闭着眼睛去摸其他人，被摸到人就闭着眼睛摸其他人。就这样一个小小的嬉戏可以玩整整一个中午。对于其他十岁左右的小孩子来说，不正是对父母撒娇要好吃的要小布偶的时候，可是她们，只要我们花一个中午的时间陪她们玩这个简洁的小嬉戏她们就会很快乐。下课后，上学来的路上就会摘那些美丽的小花送给你。她们纯纯的爱，她们松软的心让我始终很留恋。

队友篇

除了孩子们，相处时间最长的就是自己的队友们了。大家全部能聚在一起的时间就只有吃饭的时候还有开会的时候。相比之下，确定最喜爱吃饭的时候，我始终都这样说，吃饭的时候是我最快乐的时候。除了我的胃很快乐，我全身全部的细胞都张扬着一种叫快乐的心情。因为只有这个时候，我们大家才能全部在一起，说说自己班今日发生了那些快乐好笑的事，哪个学生有什么改变，大家在一起边吃边聊，边吃边玩。这个时间是我最难忘，最快乐的，除了跟孩子们在一起玩的时候就只有这个时候大家的笑声是最开怀的。

每次大家抢饭吃，或者饭煮多了大家一起分着吃的时候我都觉得这个时候才是我们最真实最真爱的时候，大家坐在一起边吃边撑边聊，秉持着不奢侈一粒米的原那么把全部的饭包括锅巴都吃的干干净净，不管是和水吃，拌酱油还是拌老干妈吃，每次都吃的很快乐，回味无穷。

印象最深就是那次三火和丹彤煮的夹生饭，人生第一次吃那么多的夹生饭，也是第一次吃夹生饭吃的那么快乐。不仅仅是因为有老干妈，更重要的是大家都留了下来，静默坚持自己的原那么帮队友削减负担吃完我们的夹生饭。犹记得那一天是8月4日，我还录了两小段语音，每个人都发表了自己的看法，直到此时此刻还是每听一次笑一次，每听一次就越思念那时候的我们。

作为一个北方妹子，家里一年都吃不完一瓶酱油的北方妹子第一次觉得原来酱油拌饭也能使人间美味。那次看到方恒发在群里的他在家里吃的老干妈，我知道他吃的确定很不快乐，也觉得不好吃。从贵州回家到此时此刻我没有吃过酱油，没有吃过老干妈。因为我知道再也找不回那种感觉了，酱油拌饭，老干妈拌饭的那些回忆，大家争抢老干妈的回忆，大家一起吃夹生饭，大家一起吃到撑，大家一起转身就饿了的日子已经过去了。那些美妙只能恒久留在我们的记忆中。

谨慎想想，自己以后可能不会再有这么珍惜每一粒米的时候，可能再不会有这么多人抢饭吃的时候，可能再不会有吃了上顿就等下顿每天都吃不饱的时候，可能再也不会说转身就饿了这个梗，但是即使人的人生只有这么一次，那也足够了。这些记忆值得我们好好珍藏。

20xx年支教老师个人年度工作总结2

在二试验小学两个月的支教生活即将完毕，回忆这两个月来自己的工作表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到支教学校的确定，对于我来说真是莫大的劝慰。有辛苦的付出，就有华蜜的收获，我感受着支教给予我生命的精彩。

在支教过程中，我钦佩二试验小学领导求真务实以人为本的工作作风，佩服教师们忘我的奉献精神，谨慎负责的工作看法，在双方领导的大力支持和同事的无私关心下，我顺当的完成了这两个月的支教工作，在支教的同事，我也学到了不少学问和技能，下面讲工作总结归纳如下：

一.听课教研

初到二试验时，我参与学校组织的“二试验任课老师技能展示课”的教研活动，虽然我只是一名英语老师，但在听其他科目时，也吸取了许多的教学手段和方法，这都是平常在教学中体会不到的，比方在听三年级杜玉香教师的课时，她的课完毕局部的课件就是一大亮点，为一节课增色不少，使我受益良多，尽管是数学课，但是我是否也可以将她的方法学以致用呢?此外，英语组的丁教师是最值得我去学习的，她的课虽然没有花哨的教具来相衬，但是却很受学生的欢送，她可以用踊跃的状态去感染学生，使课堂气氛活泼起来，同时学生也在活动中学会了新知，这事很值得我学习的。

二.评课教研

在支教生活中，我也参与了由校长组织的一次英语组的评课活动，校长说的几点使我印象深刻：1.教学模式单一。老师应留意课堂的趣味性，教学模式的多样性。2.提高学生自主学习英语的实力。有了学习爱好即使你不让他学，他也会主动要求去学习。3.作业布置是否可以完成。英语平日注意口头作业，尤其是低年级，老师在布置作业时应多催促学生去完成。4.课堂教学也要多关注后进生。多给后进生展示的时机，才能使各个水平段的学生均衡开展。5.刚好沟通。老师不单是教学生，更是要刚好与家长沟通，刚好反应，使学生全面开展。

三.讲课有感

初去二试验时，英语组的教师共同听了一节我的英语课，在授课后，我对自己并不是很满足，因为我在原单位的班额很小，而二试验的班额很大，在训练的过程中并不是每名学生都能练习到位，这是美中缺乏的地方。其次在讲授tofu这个单词时，发音不够标准。课后，英语组老师对我的课进展点评，优缺点都点评到位，这也更简单让我发觉自身的缺乏，刚好改正，通过这样的评课也是对我个人的一次学习时机。

三.代课感想

由于丁教师生病，我被支配代替丁教师授课。丁教师代的班级都是高年级的好班，我压力很大，但这也是一个很好的熬炼时机。刚去上课时，班级学生比拟散漫，我变更了“填鸭式”教学模式，采纳师生互动。课堂上，气氛渐渐活泼起来，连那些经常不擅长发言的学生都起先踊跃的回答下列问题了，那些顽皮捣蛋的学生也谨慎听课了，学生的变更让我钻研的终点更足了，在代课的这些日子里，我自己也成长了许多，收获了许多，对于大班额的教学也有了必须的方法，这都是两个月支教的成果。

两个月的支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充溢的。工作中，我坚决不允许自己搞特别，才能过来不迟到，不早退，听从学校管理，遵守各项规章制度。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生一种恋恋不舍之情，能让我成为一名老师是我的荣幸，而支教生活所焕发的光线将照亮我今后的教学之路。最终感谢在这两个月来支教学校的老师和领导们，感谢他们在各个方面给与我的协助，更加感谢这三个班的孩子们，让我更加知道在将来从教道路上的方向和信念。以上是我对本次支教活动的总结。

20xx年支教老师个人年度工作总结3

时间荏苒，岁月如梭。转瞬间，四个月的实习支教工作已经接近尾声，这四个月的支教经验将在我的学习生涯中写下不平凡的一页。支教四个月，也是对我人生经验的一次极大的丰富。四个月支教，我走进了和田少数民族地区农村小学教育的一线，了解了和田少数民族地区农村小学教育的现状，相识到了和田少数民族地区农村小学教育教学工作的困难和艰辛，体会到了农村小学教师的酸甜苦辣。下面我将从以下四方面对我的支教工作做一下总结

这一年对于我来说也是难忘而值得思念的一年，我来到和田，起先了我为期四个月的实习支教生活。仿佛已经刚刚起先，却以趋近尾声。参与实习支教已经四个月了。四个月前，怀着对农村小学课堂的憧憬与激烈的心情，来到了和田洛浦县多鲁乡喀合勒克小学，喀合勒克小学校领导、教师们的音容笑貌，喀合勒克小学每个孩子朴实的脸蛋儿，喀合勒克小学的一草一木都在我的记忆里占去了不行抹去的空间。这四个月，有收获，有成长，有感动。回首这四个月，我变更了许多，我想对于每个支教学生来说，实习支教都不只是一次经验，而是一种磨炼，而我得到的是成长经历和人生感悟。刚到时一切都是那么的生疏，离开了家人，离开了挚友，离开了教师，被授援学校的校长接回了我所要实习支教的学校。这对于我来说充溢了别致感。来之前，就听说和田地区条件非常艰辛，而且经济开展比拟落后，并且紧要缺水。兴奋之余又带有一丝的恐惊。来之后，我发觉，其实这里的状况远比我们想象的好的多!这里有水果店、五金店、杂货店、缝纫店、小饭馆，甚至还有一家“澡堂子”。而且用水并不困难，每家每户不仅有“压井”，还通上了自来水，只是这里很少下雨，年降水量呈负值，蒸发量却正相反。由于这里很浅降水，又距离塔克拉玛干沙漠比拟近，所以这里的尘土还是很重的，只要风一刮就会尘土飞扬，让你吃一身沙。听这里的教师说，这里很少下雨，几乎不下，下雨天对于他们而言是个很好的天气。我来到这里四个月了也没见着下一场雨。我带来的雨伞始终也没派上用场，只好始终放在箱子里。这里的晴天真的是叫晴空万里，万里无云，太阳狠狠地直射到地表，一点阴霾都没有。来到和田这四个月几乎每天都是阳光普照!我所实习支教的学校是和田洛浦县多鲁乡喀合勒克小学，这是多鲁乡小学的一个分校，距离多鲁乡中心小学有六公里的路程。校内占地面积并不大，只有两排教室，共有八个班，师生人数缺乏两百人。八名老师与校长共用一个办公室，办公设备极其简陋。教学设备虽然齐全，但是都很陈旧。整个学校就只有一台电脑，而且不经常运用，可以说几乎不用。由于这是一所乡村小学，所以教学条件相对艰辛。师资力气薄弱匮乏，一个年级一个班，一个班一个班主任，一个班主任担当全部的课程，每个班主任都是“全职班主任”。我主要担当的是双语学前班(五岁班)的班主任。

20xx年支教老师个人年度工作总结4

烈日炎炎的七月，呼唤着每个青春舞动的激情。我带着渐渐的热忱和我们的支教小队一起背起行囊，挂着微笑，踏上了远赴安徽支教的旅途。当穿梭在乡间的小路上，绿油油的菜田和黄澄澄的果实不断在眼前疾驰而过，每一口深呼吸都能感受到既熟识又生疏的乡土气息。片刻的所见所感，都颇有恍假设隔世的感觉，在这个远离城市喧嚣又的地方，我邂逅了一群天真烂漫的“小天使”。

恒久忘不了那一眸天真烂漫的眼神。

恒久也忘不了那伫立在村口慢慢消逝远去的身影。

恒久也忘不了那句“我的幻想是成为一名医生”只为了治好她爷爷的癌症。

还记得我支教的最终一天，当我问孩子们“你们的幻想是什么?”的时候，一个坐在后排角落的瘦瘦的小姑娘在纸上写道：我的幻想是成为一名医生。我们问他为什么?她忽然眼泪夺眶而出，哽咽着说：“我的爷爷得了癌症，但是世界上还没有能治疗爷爷的病的药物，我想长大后成为一名医生，治好爷爷的病”。听到这我的心像是被什么揪着，眼泪也不听话的流。我的确被这一句质朴的话语感动了，这不是什么宏大的志向，也不是什么豪言壮志，这只是一个偏远山村的孩子单纯、简洁的心愿，当倾听到一个十几岁的孩子如此深情的话语时，谁又会麻木不仁呢?

由于那边信息闭塞，学习条件艰辛，我们便多方筹集的资金给他们带去了带去了许多体育、文具用品和书籍。因为他们许多都是留守儿童，缺少关爱的他们，在性格上可能有些孤僻，我们通过家访和的爱渐渐的融进了他们的内心世界，从起先的羞涩到慢慢和我们玩成一团，在到后来和我们发信息时的那句：小宁教师，我想你了!这种感情的改变使我已经无法用文来形容。

在与孩子们朝夕相处的日子里，我们真的深深的被他们所触动。看到他们天真的脸庞、纯真眼神，我就不记得整夜被蚊子攻击后红肿的双腿和教室里被汗水浸湿的后背以及烈日下走过的长长的小路。我真的好想拼尽全力去给他们的东西。但是，一颗爱心在强大的命运面前有多渺小，我不知道。但是，假如我们聚集了千万颗爱心，这将是一股无比强大的足以托起孩子们明天的力气!

__年感动中国十大新闻人物徐本禹，为了支援贫困地区的教育事业，不惜放弃了读研的时机，以一颗爱心、满腔的热血和不懈的坚持，为贫困地区的教育事业做出了突出奉献。在孩子们的心灵上播洒上盼望的种子，让他们的心灵不在像他们生长的土地一样贫瘠。徐本禹受到了全社会的认可和敬重，此时此刻人们特殊是大学生都在以各种形式争先恐后的向他学习。

这次支教完毕了，虽仅有一周的时间，却变更了我一生，我们走时，小学生们问我：“教师，下年还来，好吗?”

我微笑着告知他们，假如有时机教师还会回来的，即使来不成也会有别的教师来，我们必须会把“爱心”进展究竟.

20xx年支教老师个人年度工作总结5

时间飞逝，13天的支教生活一晃而过。在这过程中，每一个画面回想起来都记忆犹新。有欢声笑语，有艰辛汗水，有感动泪水……累，但我们在累中享受欢乐!

很偶然的时机让我参加了这支队伍，我很感谢同时我更珍惜这个时机，这段时间。

启程啦!

目标：__完小

7月16号我们“星源”志愿效劳团19名志愿者在罗教师的带着下带着校领导与院领导的关怀及嘱托，在院门口宣誓完，带着大包小包的行李踏上了开往__县__完小的汽车。近三小时的车程，一路上怀着满腔热忱与新奇(到山江镇上时下车搞了环保传播)，随着满车的欢声笑语与歌声我们风尘仆仆的驶入了__完小：一群孩子坐在地上游戏，全身满是灰尘。坑洼的操场上晒着几堆艾叶，学校黑板报模模糊糊依稀看得出寝室评分状况“合格”“优秀”“不合格”。教室里破烂的课桌，不见白漆的水泥墙，还时常望见几个墙洞，听说厨房里，还有油腻的水瓢和唯一一个能用的锅……一下车，那群孩子围过来(局部)“教师，我们等你们好久了，有些同学都回去了，我们今日还上课吗?”那颗真诚的心和对学问的渴望让我心里流过一丝丝感动。“__，我来了!孩子们，我们来了!”心里静静默念。

爱的沟通

整理好各自的行李，搞好寝室和厨房卫生，一群孩子周边还始终新奇跟着我们，我们也累得跟着坐下来(地上根本被他们滚，躺，坐搞干净了)，__和我们几个女生就起先给学生梳头发，剪指甲(头发很脏头皮结污痂，指甲里全是黑黑的污垢。男生就带着他们打球。在这过程中我们问了一下他们家中的也许状况，90%的都是留守儿童，她们诉说这对父母的思念，父母根本每年只回来一次，而且独生子女几乎很少很少(家里最多的有六七个)。这边普遍有重男轻女的思想所以根本上有弟弟的女孩子在家的待遇都不怎么样，背后担当许多我们很少有过的委屈和泪水与不公允。甚至由于这样有一个女孩恨父母(___)，从跟她身上，我们意识到关爱的重要性。她们听我们将我们的故事，同时投给我们那种艳羡的眼神。那种眼神让人伤心。当然这群孩子中还有局部在__读过书，与其他孩子比起来明显不同(各个方面)其实这群孩子都很乖巧，她们须要的只是陪伴与关爱。由于他们的头发比拟脏，我们还特意烧了水给他们洗头发，起先不太好意思，洗完后很快乐~我想沟通不止是通过语言，又是一个眼神，一个举动能代替的~

艰辛而充溢欢乐的支教生活[莲~山课件]

17号起先工作：报名，小挚友遵照大中小班分班，可是一成天下来，招的学生不多。“下向家访”罗教师一声令下。很惋惜我第一次家访没去成(和张佳一起带小班，小班人数多)听说家访过程中有许多感人的故事，看来我错过了不少……

18号起先上课了(边上课边报名)，学生越来越多，站在讲台上，看着他们那双双充溢童真与盼望的眼睛，有些心疼。我上的第一堂课：教小班唱《感恩的心》由于小班的小孩没那么懂事，自我标准实力不强，没什么纪律性。上课的时候，他完全是在玩他们自己的，吵吵闹闹甚至还在教室里打篮球……一堂课下来我根本就没力气说话了，也说不出话了~

其次堂课统计他们的幻想和想对父母说的话，对于小班来说幻想的意识还不够清楚，然而让我心寒的是他们对父母的印象都很模糊了(太久没看到父母)。看到中大班的幻想的确令人感动“我相当名司机，这样可以让的爸爸回家”“我想当名教师，造就优秀的学生”等一个个愿望很现实也很剧烈。让人感动，这些都是他们最简洁的最真实想法和追求。

接下来几天生活渐渐的步入了正轨：早起做饭切菜(后勤组)，7:00升旗，8:00吃饭，9:00上课，给学生煮面，13：00上课，送学生回家，19:00吃饭，开会，洗澡，写心得，睡觉。让我感受特深的是：晚上的时间特殊珍贵，吃完饭开完会，根本没什么时间写心得，洗澡，搞完这些根本上到了十二点或凌晨几点才睡，除了支教上课，我们还有自己的日常生活：每天到比拟远的井里提水(男生辛苦)，办生活(不简单20个人的生活，菜单一，众口难调)，吃饭前报数一起唱一首歌，生活充溢欢声笑语。

送他们回家对学生来说应当是这次活动让他们最快乐的局部，一路上手拉手，讲故事，打闹游戏，甚至有的志愿者两手各牵一个，肩上还坐着一个。志愿者很辛苦但我坚信他们也在享受这个过程。

丰富多彩的活动

从25号起先，