高二语文第三册第五单元阶段测试

PAGEPAGE7高二语文第三册第五单元阶段测试(人教版)一、选择题(每小题5分，计45分)1.下列加下划线的词，注音全部正确的一项是()A.为(wèi)国者无使为积威之所劫哉则或咎(jiù)其欲出者B.盖者谬(miù)也褒禅(shán)山C.而智勇多困于所溺(nì)汝识(zhì)之乎D.而山上栖(xī)鹘，闻人声亦惊起桴(fú)止响腾2.下列加下划线的词古今意义相同的一项是()A.思厥先祖父B.可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已C.仓皇东出，未及见贼而士卒离散D.非常之观，常在于险远3.下面加下划线词解释有误的一项是()A.始舍于其址舍，筑舍定居以其乃华山之阳名之也名，称呼，命名B.有怠而欲出者怠，懈怠不出，火且尽且，而且C.则其至又加少矣加，更加则或咎其欲出者咎，责怪D.后世之谬其传而莫能名者谬，弄错何可胜道也哉胜道，说得完4.下列句中加点词意义相同的一组是()5.下列句子中，“之”的用法不同于其他三句的一句是()A.暴秦之欲无厌B.斯用兵之效也C.存亡之理D.李牧连却之6.下列句子中加下划线的词与例句中加下划线词意义用法相同的一项是：()(1)以故其后名之曰“褒禅”()(3分)A.夫夷以近，则游者众B.以其乃华山之阳名之也C.有志矣，不随以止也D.无物以相之，亦不能至也(2)又以悲夫古书之不存()(2分)A.入之愈深，其进愈难B.后世之谬其传而莫能名者，何可胜道之哉C.余之力尚足以入D.不可以不深思而慎取之也7.以下各句中“虽”的意义归类正确的一项是()①虽大风浪不能鸣也②虽有槁暴不复挺者，輮使之然也③渔工水师虽知而不能言④盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉⑤是故燕虽小国而后亡⑥期年之后，虽欲言无可进者A.①②⑥/③④⑤B.①②③/④⑤⑥C.①②/③④⑤⑥D.①③/②④⑤⑥8.从句式看将以下各句分类正确的一项是()①甚矣，汝之不惠②请其矢，盛以锦囊③一夫作难而七庙隳④梁，吾仇也⑤身死国灭，为天下笑⑥其势弱于秦⑦痛哉斯言⑧其两膝相比者，各隐卷底衣褶中⑨何以谓之文也A.①⑦/②⑥/③⑤/④/⑧/⑨B.①④/②③/⑤⑥/⑦/⑧/⑨C.①②/③④/⑤⑧/⑥/⑦/⑨D.①/②③④/⑥/⑦/⑧/⑨9.下列各句中句式与其他各句不同的一项是()A.时人莫之许也B.古之人不余欺也C.石之铿然有声者，所在皆是也D.自书典所记，未之有也二、阅读下面两段文字，完成10-14题。(每小题5分，计25分)(甲)何泽为洛阳令。唐庄宗好田猎，数践民田，泽乃潜身伏草间伺庄宗。当马谏曰：“陛下未能一天下以休民，而暴敛疲民以给军食。今田将熟，奈何恣田游以害多稼？使民何以出租赋，吏何以督民耕？陛下不听臣言，愿赐臣死于马前，使后世知陛下之过。”庄宗大笑，为之止猎。(乙)庄宗好田猎，猎于中牟。践民田，中牟县令当马切谏，为民请。庄宗怒，叱县令去，将杀之。伶人敬新磨知其不可，乃率众伶走追县令，禽至马前责之曰：“汝为县令，独不知吾天子好猎耶？奈何纵民稼穑以供税赋！何不饥汝县民而空此地，以备天子之驰骋？汝罪当死！”因请亟行刑，诸伶共倡和之。庄宗大笑，县令乃得免去。10.下列加下划线的词，读音、意义全部正确的一项是()数践民田以给军食A.shuò屡次，多次gěi付给B.shuò屡次，多次jǐ供给C.shǔ计算jǐ供给D.shǔ计算gěi付给11.下列加下划线的词解释正确的一项是()A.当马切谏切：急切B.请亟行刑亟：赶快C.何以出租赋以：因为D.县令乃得免去乃：却，反而12.与“当马谏曰”中的“当”字，意义相同的一项是()A.汝罪当死B.则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量C.一夫当关，万夫莫开D.有大石当中流13.对下列两组句中加点词的意义，判断正确的一项是()A.①与②相同，③与④也相同。B.①与②相同，③与④不相同。C.①与②不相同，③与④相同。D.①与②不相同，③与④也不相同。14.对甲、乙两文的内容与写法判断正确的一项是()A.写的都是对庄宗的进谏，而进谏的方式却不同。B.写的都是对庄宗的进谏，进谏的方式相同。C.甲文写何泽进谏用的是详笔，乙文写伶人敬新磨进谏用的是略笔。D.甲文写何泽功谏，语言强硬，乙文写伶人敬新磨进谏，有意迎合庄宗的做法。三、阅读下面一段文言文，完成15-19题。(计30分)周忱，字恂如，吉水人。永乐二十年进士。明年，成祖择其中二十八人，令进学文渊阁。忱自陈年少乞预，帝嘉其有志，许之。寻擢刑部主事。五年九月，帝以天下财赋多不理，迁忱工部右侍郎，巡抚江南诸府，总督税粮。七年，江南大稔①，诏令诸府县以官钞平籴备振贷，苏州遂得米二十九万石。故时公侯禄米，军官月俸，皆支于南户部②，苏松民转输南京者，石加费六斗。忱奏令就各府支给，与船价米一斗，所余五斗，通计米四十万石有余，并官钞所籴，共得米七十余万石，遂置仓贮之，名曰济农。振贷之外，岁有余羡。凡纲运、风漂、盗夺者，皆借给于此，秋成，抵数还官。正统初，淮、扬灾、盐课亏，敕忱巡视。奏令苏州诸府拨余米十二万石运扬州盐场，听抵明年田租，灶户得纳盐给米。时米贵盐贱，官得积盐，民得食米，公私大济。寻敕兼理松江盐课。华亭、上海二县逋③课至六十三万余引④，灶丁逃亡。忱因上便宜数事，命速行之。忱为节灶户运耗，得米三万二千余石，亦仿济农仓法，置赡盐仓，益补逃亡缺额，由是盐课大殖。浙江当造海船五十艘，忱召问都匠，言一艘须米千石。忱以成大事不能惜费，第减二十石。先是，大理卿胡概为巡抚，用法严。忱一切治以简易，告讦⑤者辄不省。或面讦忱：“公不及胡公。”忱笑曰：“胡卿敕旨，在祛除民害；朝廷命我，但云安抚军民。季寄正不同耳。”既久任江南，与吏民相习如家人父子。每行村落，屏去驺从，与农夫饷妇相对，从容问所疾苦，为之商略处置。其驭下也，虽卑官冗吏，悉开心访纳。暇时以匹马往来江上，见者不知其为巡抚也。【注】①稔(rěn)：庄稼成熟。②南户部：明成祖迁都北京，仍保留着南京的中央政府。③逋(bū)：欠交，拖欠。④引：明制计量单位。⑤讦(jié)：揭发。15.下列各组句子中加下划线词的意义和用法，不相同的一组是()A.寻擢刑部主事未果，寻疾终B.因上便宜数事上书谏寡人者，受中赏C.遂置仓贮之，名曰济农公私大济D.诏令诸府县以官钞平籴备振贷大命将泛，莫之振救16.下列各组句子中，加下划线的词的意义和用法相同的一组是()A.皆借给于此其皆出于此乎B.因上便宜数事高祖因之以成帝业C.帝以天下财赋多不理故临崩寄臣以大事也D.既久任江南既又与汝就食江南，零丁孤苦17.以下句子分别编为四组，属于周忱理财措施的一组是()①诏令诸府县以官钞平籴备振贷②奏令就各府支给(公侯禄米，军官月俸)③奏令苏州诸府拨余米十二万石运扬州盐场，听抵明年田租，灶户得纳盐给米④置赡盐仓，益补逃亡缺额⑤忱以成大事不能惜费，第减二十石⑥忱一切治以简易，告讦者辄不省A.①②③B.①③⑤C.②③④D.②④⑥18.下列叙述不符合原文意思的一项是()A.当明成祖要挑选二十八人进学文渊阁时，周忱以自己年轻为由，要求进阁。B.原来公侯禄米、军官月俸都由南户部即朝廷支给，周忱改由各府即地方上支出，从而为中央节省了开支C.周忱治理地方方法简易，有人当面责备他不如胡概，他说这是因朝廷交给他的任务与胡概不同。D.周忱虽贵为巡抚，但仍平易近人，常深入民间，了解百姓疾苦，并与他们一起商讨解除疾苦的办法。19.把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。(1)忱自陈年少乞预，帝嘉其有志，许之。(5分)(2)忱以成大事不能惜费，第减二十石。(5分)高二语文上学期第五单