口腔按摩对儿童的作用 (1)课件_第1页
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文档简介

口腔按摩对语言障碍儿童的作用及策略

什么样的孩子需要口腔按摩:面颊运动（一）肌张力高●面颊僵硬

●两腮肌肉紧张●皮笑肉不笑训练策略：1.将手插入面颊和齿龈之间，像要了解硬度那样慢慢揉搓

2.轻轻叩击下颌，可出现口唇活动（轻叩后等待反应）

3.用食指和拇指捏住面颊，由里往外拉（一般只作5次）

嘴唇运动(一)肌张力高

●嘴唇紧张，不易打开

训练策略：1.唇部按摩（技巧同面颊按摩）

2.响声亲吻（拿孩子手、老师亲吻、故意放大声）

3.帮其嘴唇伸缩，交替展唇和圆唇

4.漱口（三餐后用牙刷）(或用纱布缠在食指上在口腔内部按摩)5.握住活动后坚硬的口唇向上抬

(二)肌张力低：

●容易掉口水

●不会发bp音

●喝水漏水

●不能用嘴唇咬食物

●不能作音的转换训练策略

1.毛巾包住冰块，刺激唇部周围2.将手插入口唇与齿龈之间，分别抬起上唇和下唇向外侧噘嘴3.响声亲吻（拿孩子手、老师亲吻、故意放大声）

舌头运动(一)肌张力高

●舌根紧张（不会发gkh）

●紧缩型的舌头（不喜欢用舌头包住食物，会尽量把食物往牙齿后放）

●吃东西多了会呕训练策略：

1.刷舌尖和舌系带（舌尖入手，再过渡到舌面）

2.刷硬腭，提示孩子舌尖向上

3.用压舌板让舌头做抵抗运动（舌头伸出，用板往里外推等）

4.用柠檬水棒从舌根向前划线

5.拉住舌头，让舌头往后缩（练舌根力度）（舌头缩即放手）

6.漱口吐水练习

(二)肌张力低

●舌头呈圆形，摊在口腔里，好吃软的食物

●舌头体积大，软、无力

●不会上下摆、左右摆

●不会舔果酱等食品

●舌根无力、吞咽能力弱，一口水分几次（gkh困难）训练策略：1.用果酱涂上唇用舌头去清理

2.在碟子上舔食果酱

3.嚼硬的东西、鱿鱼丝、牛肉干4.可撕一小片海苔，贴在孩子的嘴唇四周，稍微抓住他的双手，让他尝试用舌头去舔或挤弄双唇来吃到海苔.或用棒棒糖也可。5.用冰块冰舌头(二)肌张力低

●嘴巴张不开、开口度小

●下颌肌肉松弛，动作迟缓无力

●不会咀嚼，牙齿的撕裂能力弱

训练策略

●咬肌训练(二)肌张力高：说话声音急促高亢（

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