一年级下册语文课件识字1春夏秋冬人教部编版2

语文一年级下册第一单元1春夏秋冬语文一年级下册第一单元1春夏秋冬一、认识事物，认读生字你你们看到了什么？一、认识事物，认读生字你你们看到了什么？第四笔竖在中线,左右各两点,方向一致。横斜钩要写得稳当，犹如我们坐过的滑梯,起笔横画左低右高,在竖中线位置向右呈弧形斜着滑下来,滑到底部往上钩。chūnfēngchuī青青的小草,红红的花朵,游动的小鱼，飞翔的小鸟。青青的小草,红红的花朵,游动的小鱼，飞翔的小鸟。说说这是哪个季节的画面？图中都有哪些植物和动物？你们见过大自然的“秋霜”吗？它是什么样子的？一、认识事物，认读生字三、结合插图，背诵课文qiūshuāngjiàng一、认识事物，认读生字“雨字头”作偏旁的字一般与天气有关,如“雷、雾”等。yúchūshuǐ第四笔竖在中线,左右各两点,方向一致。五、指导书写，识记生字观察“霜”字，它与“雪”字有什么相同的地方春风吹夏雨落二、朗读课文，恰当停顿三、结合插图，背诵课文chícǎoqīng五、指导书写，识记生字“雨”字作偏旁后变扁了,第竖变为了左点，横折钩变为了横钩。“雨字头”作偏旁的字一般与天气有关,如“雷、雾”等。五、指导书写，识记生字三、结合插图，背诵课文春风chūn夏雨xià结合图片、认识生字yǔfēng第四笔竖在中线,左右各两点,方向一致。春风chūn夏雨xi秋霜shuāng冬雪dōng

xuěqiū秋霜shuāng冬雪dōngxuěqiū你们见过大自然的“秋霜”吗？它是什么样子的？结合生活谈一谈你们见过大自然的“秋霜”吗？它是什么样子的？结合生活谈一谈四、仿照课文，练习说话一、认识事物，认读生字“雨字头”作偏旁的字一般与天气有关,如“雷、雾”等。chūnfēngchuīshānhuāhóng鱼出水鸟入林。五、指导书写，识记生字一、认识事物，认读生字观察“霜”字，它与“雪”字有什么相同的地方五、指导书写，识记生字shānhuāhóng“雨”字作偏旁后变扁了,第竖变为了左点，横折钩变为了横钩。“雨字头”作偏旁的字一般与天气有关,如“雷、雾”等。二、朗读课文，恰当停顿青青的小草,红红的花朵,游动的小鱼，飞翔的小鸟。五、指导书写，识记生字后来左边的山逐渐演变为“双耳旁”。chūnfēngchuī横斜钩要写得稳当，犹如我们坐过的滑梯,起笔横画左低右高,在竖中线位置向右呈弧形斜着滑下来,滑到底部往上钩。青青的小草,红红的花朵,游动的小鱼，飞翔的小鸟。一、认识事物，认读生字说说这是哪个季节的画面？图中都有哪些植物和动物？yúchūshuǐ五、指导书写，识记生字三、结合插图，背诵课文雪霜雨观察“霜”字，它与“雪”字有什么相同的地方吗？“雨”作偏旁后有什么变化？

shuāngyǔxuě“雨”字作偏旁后变扁了,第竖变为了左点，横折钩变为了横钩。“雨字头”作偏旁的字一般与天气有关,如“雷、雾”等。四、仿照课文，练习说话雪霜雨观察“霜”字，它与“雪”字有什么春风chūn夏雨xiàyǔfēng冬雪dōng

xuě秋霜shuāngqiū连一连春风chūn夏雨xiàyǔfēng冬雪dōngxuě秋春风吹chūnfēngchuī夏雨落xiàyǔluò秋霜降qiūshuāngjiàng冬雪飘dōngxuěpiāo结合动作、理解词串春风吹chūnfēngchuī夏雨落xiàyǔ吹落飘chuī降luòjiàngpiāo同桌互相说说怎么记住这四个字。吹落飘chuī降luòjiàngpiāo同桌互相说说怎么记住降落“降”的甲骨文左边是一座山坡,右边是从上到下留下的一串脚印，意思是从高往低处走,引申为落下。后来左边的山逐渐演变为“双耳旁”。降落“降”的甲骨文左边是一座山坡,右边是从上到下留下的一串观察插图，读词识字青青的小草,红红的花朵,游动的小鱼，飞翔的小鸟。说说这是哪个季节的画面？图中都有哪些植物和动物？观察插图，读词识字青青的小草,红红的花朵,游动的小鱼，飞翔的青草qīng红花hóng游鱼yóu飞鸟fēi根据拼音读一读。cǎohuāyúniǎo青草qīng红花hóng游鱼yóu飞鸟fēi根据拼音读游yóu春游旅游游客游yóu春游指导说话，学习词组。池草青chícǎoqīng山花红shānhuāhóng鱼出水yúchūshuǐ鸟入林niǎorùlín指导说话，学习词组。池草青chícǎoqīng山花红s二、朗读课文，恰当停顿春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘池草青山花红鱼出水鸟入林。////////二、朗读课文，恰当停顿春风吹夏雨落///////比比谁回答得快。春风（）夏雨（）秋霜（）（）草冬雪（）（）花（）鱼（）鸟三、结合插图，背诵课文吹降落飘青红游飞比比谁回答得快。春风（）夏雨（）秋霜（）（）池草（）山花（）鱼（）鸟（）青红出水入林池草（）山花（）鱼（）鸟（）青红出水鱼出水鸟入林。五、指导书写，识记生字四、仿照课文，练习说话鱼出水鸟入林。说说这是哪个季节的画面？图中都有哪些植物和动物？五、指导书写，识记生字五、指导书写，识记生字吗？“雨”作偏旁后有什么变化？chūnfēngchuīdōngxuěpiāo五、指导书写，识记生字春风吹夏雨落三、结合插图，背诵课文三、结合插图，背诵课文一、认识事物，认读生字你们见过大自然的“秋霜”吗？它是什么样子的？一、认识事物，认读生字shānhuāhóngchūnfēngchuīqiūshuāngjiàng青青的小草,红红的花朵,游动的小鱼，飞翔的小鸟。青青的小草,红红的花朵,游动的小鱼，飞翔的小鸟。青青的小草,红红的花朵,游动的小鱼，飞翔的小鸟。一、认识事物，认读生字鱼出水鸟入林。根据插图背诵全文。鱼出水鸟入林。根据插图背诵全文。模仿课文中的词串，进行填空练习。荷花（）柳枝（）树叶（）树木（）天空（）河水（）四、仿照课文，练习说话美长黄枯蓝清模仿课文中的词串，进行填空练习。荷花（）柳枝（）树叶五、指导书写，识记生字飞风横斜钩要写得稳当，犹如我们坐过的滑梯,起笔横画左低右高,在竖中线位置向右呈弧形斜着滑下来,滑到底部往上钩。五、指导书写，识记生字飞风横斜钩要写得稳当，犹如我们坐过雪“雨”字头宜扁平，比下部稍宽。第四笔竖在中线,左右各两点,方向一致。雪“雨”字头宜扁平，比下部稍宽。第四笔竖在中线,左右各两点,入捺笔起笔的位置,起笔要轻,到接近收笔处顿笔再提起,像一把汤勺才好看。入捺笔起笔的位置,起笔要轻,到接近收笔处顿笔再提起,像一语文一年级下册第一单元1春夏秋冬语文一年级下册第一单元1春夏秋冬一、认识事物，认读生字你你们看到了什么？一、认识事物，认读生字你你们看到了什么？第四笔竖在中线,左右各两点,方向一致。横斜钩要写得稳当，犹如我们坐过的滑梯,起笔横画左低右高,在竖中线位置向右呈弧形斜着滑下来,滑到底部往上钩。chūnfēngchuī青青的小草,红红的花朵,游动的小鱼，飞翔的小鸟。青青的小草,红红的花朵,游动的小鱼，飞翔的小鸟。说说这是哪个季节的画面？图中都有哪些植物和动物？你们见过大自然的“秋霜”吗？它是什么样子的？一、认识事物，认读生字三、结合插图，背诵课文qiūshuāngjiàng一、认识事物，认读生字“雨字头”作偏旁的字一般与天气有关,如“雷、雾”等。yúchūshuǐ第四笔竖在中线,左右各两点,方向一致。五、指导书写，识记生字观察“霜”字，它与“雪”字有什么相同的地方春风吹夏雨落二、朗读课文，恰当停顿三、结合插图，背诵课文chícǎoqīng五、指导书写，识记生字“雨”字作偏旁后变扁了,第竖变为了左点，横折钩变为了横钩。“雨字头”作偏旁的字一般与天气有关,如“雷、雾”等。五、指导书写，识记生字三、结合插图，背诵课文春风chūn夏雨xià结合图片、认识生字yǔfēng第四笔竖在中线,左右各两点,方向一致。春风chūn夏雨xi秋霜shuāng冬雪dōng

xuěqiū秋霜shuāng冬雪dōngxuěqiū你们见过大自然的“秋霜”吗？它是什么样子的？结合生活谈一谈你们见过大自然的“秋霜”吗？它是什么样子的？结合生活谈一谈四、仿照课文，练习说话一、认识事物，认读生字“雨字头”作偏旁的字一般与天气有关,如“雷、雾”等。chūnfēngchuīshānhuāhóng鱼出水鸟入林。五、指导书写，识记生字一、认识事物，认读生字观察“霜”字，它与“雪”字有什么相同的地方五、指导书写，识记生字shānhuāhóng“雨”字作偏旁后变扁了,第竖变为了左点，横折钩变为了横钩。“雨字头”作偏旁的字一般与天气有关,如“雷、雾”等。二、朗读课文，恰当停顿青青的小草,红红的花朵,游动的小鱼，飞翔的小鸟。五、指导书写，识记生字后来左边的山逐渐演变为“双耳旁”。chūnfēngchuī横斜钩要写得稳当，犹如我们坐过的滑梯,起笔横画左低右高,在竖中线位置向右呈弧形斜着滑下来,滑到底部往上钩。青青的小草,红红的花朵,游动的小鱼，飞翔的小鸟。一、认识事物，认读生字说说这是哪个季节的画面？图中都有哪些植物和动物？yúchūshuǐ五、指导书写，识记生字三、结合插图，背诵课文雪霜雨观察“霜”字，它与“雪”字有什么相同的地方吗？“雨”作偏旁后有什么变化？

shuāngyǔxuě“雨”字作偏旁后变扁了,第竖变为了左点，横折钩变为了横钩。“雨字头”作偏旁的字一般与天气有关,如“雷、雾”等。四、仿照课文，练习说话雪霜雨观察“霜”字，它与“雪”字有什么春风chūn夏雨xiàyǔfēng冬雪dōng

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