小学语文人教二年级下册 中国美食_第1页
小学语文人教二年级下册 中国美食_第2页
小学语文人教二年级下册 中国美食_第3页
小学语文人教二年级下册 中国美食_第4页
小学语文人教二年级下册 中国美食_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、教材介绍2、学情分析3、教学目标4、教学策略5、教学流程6、板书设计教材版本单元解读课文内容教材介绍学情分析组织课堂提供平台学生对识字方法有一定掌握自主发现联系生活自主学习教学目标：1、认识“菠、煎”等15个生字，读准多音字“炸”。2、发现部首“火”和“灬”的联系。3、理解“炸、炖、爆”等字的意思并说出用这些方法制作的菜肴。目标1、2为本节课的教学重点，目标3为本节课的教学难点。教学策略教师引导，游戏的方式教学学生在游戏中思考、发现课堂导入初读课文，检查生字认读游戏深入游戏进入，随图识字引导形声字法识字，利用熟字识字促进思考“爆、炸”等字的意思利用图片菜名结合识字教学流程课后作业布置视频导入，激发兴趣板书课题，齐读课题1、课堂导入借助图片和拼音，自由读课文认读生字卡片，检查生字初识2、初读课文，检查生字认读识记多音字“炸”多种形式读词语游戏：当厨师1、买菜出示蔬菜、食材图片，学生说说名称，配字认读。观察“艹”，拓展引导。3、游戏进入，随图识字让学生自主选择做一道菜板书“炒、爆、煎、煮”等生字学生交流观察发现4、游戏深入火灬借助部首，识记生字加一加、换一换识字引导形声字法识字，利用熟字识字拓展识字烧、煨、烘热、熏、熟出示美食图片和名称报菜名、识生字5、利用图片菜名识字出示图片理解“爆、炒、炸”等意思思考：哪些美食要用这些方法爆炒

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论