一年级下册语文课件语文园地五人教

语文园地五语文园地五1有饭能吃饱，有水把茶泡。有足快快跑，有手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放鞭炮。fàn

néngpáopào

bǎo

qīng

chábào

biānpào读一读有饭能吃饱，有水把茶泡。fànnéngpáopào2歇后语是我们古代劳动人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，短小简洁，风趣形象。有饭能吃饱，有水把茶泡。后一部分起“后衬”的作用，像谜底，非常自然、贴切。“扌”大多与手有关字族文识字法黄鼠狼给鸡拜年——没安好心我们通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜出它的本意，所以称为歇后语。这篇课文是一篇寓言故事，内容简单，语言浅显易懂。“口”口字旁的生字还有：喝、听、喊……左边的偏旁有表意的作用，右边的部件有表音的作用。有衣穿长袍，有火放鞭炮。“口”口字旁的生字还有：喝、听、喊……“口”口字旁的生字还有：喝、听、喊……你还知道哪些含有“口”“扌”“⻊”的生字？后一部分起“后衬”的作用，像谜底，非常自然、贴切。有饭能吃饱，有水把茶泡。跑跳踢踩“口”口字旁的生字还有：喝、听、喊……“”足字旁的生字还有：蹬、踩、踏……读了这首韵律儿歌后，可以看出每句话的最后一个字，都是由熟悉的“包”字加上不同的偏旁，变成了六个形声字，这就是一种新的识记生字方法——字族文识字法。你还知道哪些含有“口”“扌”“⻊”的生字？它由两部分组成：前部分是起“引子”的作用，像谜面；“”足字旁的生字还有：蹬、踩、踏……“口”口字旁的生字还有：喝、听、喊……我们是同音字，但我们的写法不同，意思也不相同。饭fàn能néng我会认米饭我能行歇后语是我们古代劳动人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，3饱bǎo茶chá吃饱喝茶饱bǎo茶chá吃饱喝茶4泡pào轻qīng泡茶轻柔泡pào轻qīng泡茶轻柔5鞭biān炮pào鞭biān炮pào6你还知道哪些含有“口”“扌”“⻊”的生字？它由两部分组成：前部分是起“引子”的作用，像谜面；“扌”大多与手有关左边的偏旁有表意的作用，右边的部件有表音的作用。“口”口字旁的生字还有：喝、听、喊……泥菩萨过江——自身难保读了这首韵律儿歌后，可以看出每句话的最后一个字，都是由熟悉的“包”字加上不同的偏旁，变成了六个形声字，这就是一种新的识记生字方法——字族文识字法。有饭能吃饱，有水把茶泡。

放学了，大家（）教室门口和老师说（）见。有饭能吃饱，有水把茶泡。有衣穿长袍，有火放鞭炮。左边的偏旁有表意的作用，右边的部件有表音的作用。“扌”提手旁的生字还有：打、抓、挡……读了这首韵律儿歌后，可以看出每句话的最后一个字，都是由熟悉的“包”字加上不同的偏旁，变成了六个形声字，这就是一种新的识记生字方法——字族文识字法。“口”口字旁的生字还有：喝、听、喊……“扌”提手旁的生字还有：打、抓、挡……故事讲的是一只狡猾的狐狸，用奉承骗取了乌鸦嘴里叼着的一片肉。名师讲解：用音序查字法查上面的字，先查音序（大写字母），然后再查音节，再根据音节找到这个字。有足快快跑，有手轻轻抱。故事讲的是一只狡猾的狐狸，用奉承骗取了乌鸦嘴里叼着的一片肉。我们通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜出它的本意，所以称为歇后语。歇后语是我们古代劳动人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，短小简洁，风趣形象。有饭能吃饱，有水把茶泡。“口”大多与嘴巴有关

远处有（）山，近处有（）泉。饭能饱茶轻鞭炮泡放鞭炮你还知道哪些含有“口”“扌”“⻊”的生字？饭能饱茶轻鞭炮泡放7有饭能吃饱，有水把茶泡。有足快快跑，有手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放鞭炮。你发现什么了吗？说说你的发现。有饭能吃饱，有水把茶泡。你发现什么了吗？说说你的发现。8生字变变变包扌氵饣火衤抱泡跑袍炮饱生字变变变包扌氵饣火衤抱泡跑袍炮饱9

读了这首韵律儿歌后，可以看出每句话的最后一个字，都是由熟悉的“包”字加上不同的偏旁，变成了六个形声字，这就是一种新的识记生字方法——字族文识字法。左边的偏旁有表意的作用，右边的部件有表音的作用。

字族文识字法读了这首韵律儿歌后，可以看出每句话的10吃叫吹咬提拔捉拍跑跳踢踩“口”大多与嘴巴有关“扌”大多与手有关“”大多与脚有关我的发现吃叫吹咬提拔11“口”口字旁的生字还有：喝、听、喊……“扌”提手旁的生字还有：打、抓、挡……“”足字旁的生字还有：蹬、踩、踏……你还知道哪些含有“口”“扌”“⻊”的生字？我会说“口”口字旁的生字还有：喝、听、喊……“扌”提手旁的生字还有12选一选，填一填。青清

远处有（）山，近处有（）泉。颜色纯净青清选一选，填一填。青清

远处有（）山，近处有（13再在

放学了，大家（）教室门口和老师说（）见。又一次表示人或事物位置在再我们是同音字，但我们的写法不同，意思也不相同。再在

放学了，大家（）教室门口和老师说（14比一比，看谁先从字典里查出下面的字。

名师讲解：用音序查字法查上面的字，先查音序（大写字母），然后再查音节，再根据音节找到这个字。比一比，看谁先从字典里查出下面的字。名师讲解：用音序15XxiJjieZzhunLlouBbo我会查XxiJjieZzhunLlouBbo我会查16名师讲解：用音序查字法查上面的字，先查音序（大写字母），然后再查音节，再根据音节找到这个字。后一部分起“后衬”的作用，像谜底，非常自然、贴切。“扌”大多与手有关我们通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜出它的本意，所以称为歇后语。我们通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜出它的本意，所以称为歇后语。故事讲的是一只狡猾的狐狸，用奉承骗取了乌鸦嘴里叼着的一片肉。“口”大多与嘴巴有关有衣穿长袍，有火放鞭炮。读了这首韵律儿歌后，可以看出每句话的最后一个字，都是由熟悉的“包”字加上不同的偏旁，变成了六个形声字，这就是一种新的识记生字方法——字族文识字法。左边的偏旁有表意的作用，右边的部件有表音的作用。提拔捉拍我们是同音字，但我们的写法不同，意思也不相同。名师讲解：用音序查字法查上面的字，先查音序（大写字母），然后再查音节，再根据音节找到这个字。歇后语是我们古代劳动人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，短小简洁，风趣形象。有足快快跑，有手轻轻抱。名师讲解：用音序查字法查上面的字，先查音序（大写字母），然后再查音节，再根据音节找到这个字。“”足字旁的生字还有：蹬、踩、踏……“口”口字旁的生字还有：喝、听、喊……黄鼠狼给鸡拜年——没安好心提拔捉拍八仙过海——各显神通有饭能吃饱，有水把茶泡。

放学了，大家（）教室门口和老师说（）见。“扌”大多与手有关跑跳踢踩歇后语名师讲解：用音序查字法查上面的字，先查音序（大写字母），然后17【歇后语】歇后语是我们古代劳动人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，短小简洁，风趣形象。它由两部分组成：前部分是起“引子”的作用，像谜面；后一部分起“后衬”的作用，像谜底，非常自然、贴切。我们通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜出它的本意，所以称为歇后语。【歇后语】歇后语是我们古代劳动人民在生活实践中创造的181.八仙过海——各显神通2.泥菩萨过江——自身难保3.孔夫子搬家——净是书(输)4.黄鼠狼给鸡拜年——没安好心读一读1.八仙过海——各显神通读一读19狐狸和乌鸦（原文略，见教材第65页）狐狸和乌鸦（原文略，见教材第65页）20名师讲解这篇课文是一篇寓言故事，内容简单，语言浅显易懂。故事讲的是一只狡猾的狐狸，用奉承骗取了乌鸦嘴里叼着的一片肉。这个故事告诉我们平时遇到别人花言巧语、阿谀奉承时，要保持清醒的头脑，不能轻易相信那些话，免得上当受骗。名师讲解这篇课文是一篇寓言故事，内容简单，语言浅显易21语文园地五语文园地五22有饭能吃饱，有水把茶泡。有足快快跑，有手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放鞭炮。fàn

néngpáopào

bǎo

qīng

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biānpào读一读有饭能吃饱，有水把茶泡。fànnéngpáopào23歇后语是我们古代劳动人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，短小简洁，风趣形象。有饭能吃饱，有水把茶泡。后一部分起“后衬”的作用，像谜底，非常自然、贴切。“扌”大多与手有关字族文识字法黄鼠狼给鸡拜年——没安好心我们通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜出它的本意，所以称为歇后语。这篇课文是一篇寓言故事，内容简单，语言浅显易懂。“口”口字旁的生字还有：喝、听、喊……左边的偏旁有表意的作用，右边的部件有表音的作用。有衣穿长袍，有火放鞭炮。“口”口字旁的生字还有：喝、听、喊……“口”口字旁的生字还有：喝、听、喊……你还知道哪些含有“口”“扌”“⻊”的生字？后一部分起“后衬”的作用，像谜底，非常自然、贴切。有饭能吃饱，有水把茶泡。跑跳踢踩“口”口字旁的生字还有：喝、听、喊……“”足字旁的生字还有：蹬、踩、踏……读了这首韵律儿歌后，可以看出每句话的最后一个字，都是由熟悉的“包”字加上不同的偏旁，变成了六个形声字，这就是一种新的识记生字方法——字族文识字法。你还知道哪些含有“口”“扌”“⻊”的生字？它由两部分组成：前部分是起“引子”的作用，像谜面；“”足字旁的生字还有：蹬、踩、踏……“口”口字旁的生字还有：喝、听、喊……我们是同音字，但我们的写法不同，意思也不相同。饭fàn能néng我会认米饭我能行歇后语是我们古代劳动人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，24饱bǎo茶chá吃饱喝茶饱bǎo茶chá吃饱喝茶25泡pào轻qīng泡茶轻柔泡pào轻qīng泡茶轻柔26鞭biān炮pào鞭biān炮pào27你还知道哪些含有“口”“扌”“⻊”的生字？它由两部分组成：前部分是起“引子”的作用，像谜面；“扌”大多与手有关左边的偏旁有表意的作用，右边的部件有表音的作用。“口”口字旁的生字还有：喝、听、喊……泥菩萨过江——自身难保读了这首韵律儿歌后，可以看出每句话的最后一个字，都是由熟悉的“包”字加上不同的偏旁，变成了六个形声字，这就是一种新的识记生字方法——字族文识字法。有饭能吃饱，有水把茶泡。

放学了，大家（）教室门口和老师说（）见。有饭能吃饱，有水把茶泡。有衣穿长袍，有火放鞭炮。左边的偏旁有表意的作用，右边的部件有表音的作用。“扌”提手旁的生字还有：打、抓、挡……读了这首韵律儿歌后，可以看出每句话的最后一个字，都是由熟悉的“包”字加上不同的偏旁，变成了六个形声字，这就是一种新的识记生字方法——字族文识字法。“口”口字旁的生字还有：喝、听、喊……“扌”提手旁的生字还有：打、抓、挡……故事讲的是一只狡猾的狐狸，用奉承骗取了乌鸦嘴里叼着的一片肉。名师讲解：用音序查字法查上面的字，先查音序（大写字母），然后再查音节，再根据音节找到这个字。有足快快跑，有手轻轻抱。故事讲的是一只狡猾的狐狸，用奉承骗取了乌鸦嘴里叼着的一片肉。我们通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜出它的本意，所以称为歇后语。歇后语是我们古代劳动人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，短小简洁，风趣形象。有饭能吃饱，有水把茶泡。“口”大多与嘴巴有关

远处有（）山，近处有（）泉。饭能饱茶轻鞭炮泡放鞭炮你还知道哪些含有“口”“扌”“⻊”的生字？饭能饱茶轻鞭炮泡放28有饭能吃饱，有水把茶泡。有足快快跑，有手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放鞭炮。你发现什么了吗？说说你的发现。有饭能吃饱，有水把茶泡。你发现什么了吗？说说你的发现。29生字变变变包扌氵饣火衤抱泡跑袍炮饱生字变变变包扌氵饣火衤抱泡跑袍炮饱30

读了这首韵律儿歌后，可以看出每句话的最后一个字，都是由熟悉的“包”字加上不同的偏旁，变成了六个形声字，这就是一种新的识记生字方法——字族文识字法。左边的偏旁有表意的作用，右边的部件有表音的作用。

字族文识字法读了这首韵律儿歌后，可以看出每句话的31吃叫吹咬提拔捉拍跑跳踢踩“口”大多与嘴巴有关“扌”大多与手有关“”大多与脚有关我的发现吃叫吹咬提拔32“口”口字旁的生字还有：喝、听、喊……“扌”提手旁的生字还有：打、抓、挡……“”足字旁的生字还有：蹬、踩、踏……你还知道哪些含有“口”“扌”“⻊”的生字？我会说“口”口字旁的生字还有：喝、听、喊……“扌”提手旁的生字还有33选一选，填一填。青清

远处有（）山，近处有（）泉。颜色纯净青清选一选，填一填。青清

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放学了，大家（）教室门口和老师说（35比一比，看谁先从字典里查出下面的字。

名师讲解：用音序查字法查上面的字，先查音序（大写字母），然后再查音节，再根据音节找到这个字。比一比，看谁先从字典里查出下面的字。名师讲解：用音序36XxiJjieZzhunLlouBbo我会查XxiJjieZzhunLlouBbo我会查37名师讲解：用音序查字法查上面的字，先查音序（大写字母），然后再查音节，再根据音节找到这个字。后一部分起“后衬”的作用，像谜底，非常自然、贴切。“扌”大多与手有关我们通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜出它的本意，所以称为歇后语。我们通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜出它的本意，所以称为歇后语。故事讲的是一只狡猾的狐狸，用奉承骗取了乌鸦嘴里叼着的一片肉。“口”大多与嘴巴有关有衣穿长袍，有火放鞭炮。读了这首韵律儿歌后，可以看出每句话的最后一个字，都是由熟悉的“包”字加上不同的偏旁，变成了六个形声字，这就是一种新的识记生字方法——字族文识字法。左边的偏旁有表意的作用，右边的部件有表音的作用。提拔捉拍我们是同音字，但我们的写法不同，意思也不相同。名师讲解：用音序查字法查上面的字，先查音序（大写字母），然后再查音节，再根据音节找到这个字。歇后语是我们古代劳动人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，短小简洁，风趣形象。有足快快跑，有手轻轻抱