2022年安徽省合肥市中考化学复习试卷（十一）

2022年安徽省合肥市中考化学复习试卷（十一）一、单选题（本大题共12小题，共12.0分）.我省淮南八公山的豆腐闻名遐迩。豆腐制作是中国古代的一项重要发明，下列关于豆腐的传统制作工序中主要发生化学变化的是（）. 2021年“世界环境日”的主题是“人与自然和谐共生”。下列做法对人类的生存环境会造成危害的是（）A.任意使用农药和化肥B.工业废水处理达标后再排放C.不随意丢弃废旧电池D.大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林.化学与生活息息相关。下列叙述中，不合理的是（）A.氮气常用作食品保护气 B.霉变大米高温蒸熟后可放心食用C.用肥皂水可以区分硬水和软水 D.煤气中毒通常是指一氧化碳中毒.下列实验操作中，正确的是（）5.6.7.熄灭酒精灯移走蒸发皿D.二氧化碳跨临界直冷技术将在北京2022冬奥会国家速滑馆“冰丝带”的制冰过程中投入使用。下列关于二氧化碳在跨临界宜冷循环过程中的说法正确的是（）A.二氧化碳分子的化学性质没有发生变化B.二氧化碳分子的大小发生了变化C.二氧化碳分子质量发生了变化D.二氧化碳分子不再运动磷酸二氢钾（A-//,PO4）5.6.7.熄灭酒精灯移走蒸发皿D.二氧化碳跨临界直冷技术将在北京2022冬奥会国家速滑馆“冰丝带”的制冰过程中投入使用。下列关于二氧化碳在跨临界宜冷循环过程中的说法正确的是（）A.二氧化碳分子的化学性质没有发生变化B.二氧化碳分子的大小发生了变化C.二氧化碳分子质量发生了变化D.二氧化碳分子不再运动磷酸二氢钾（A-//,PO4）晶体具有优异的非线性光学性能。我国科学工作者制备的超大磷酸二氢钾晶体已应用于大功率固体激光器，填补了国家战略空白。下列关于磷酸二氢钾的说法正确的是（）A.属于氧化物B.氢元素和氧元素的质量比为1：32C.由8个原子构成D.磷元素为+4价锌元素对人体健康有着重要作用，图甲是锌元素在元素周期表中的相关信息，图乙是锌A.锌是人体必需的常量元素，缺锌会导致骨质疏松B.图乙中工=8C.锌原子的核内质子数为30D.锌原子在化学变化中容易失去电子，形成阳离子，离子符号为Zn+2.如图是高温下某反应的微观过程，下列说法中正确的是（） O氢原子・O oo O氧原子— •碳原子反应前 反应后A.图中的两种化合物都属于氧化物B.该反应中元素的化合价没有变化C.该反应属于复分解反应D.该反应所得生成物的质量比为1：1.推理是一种重要的思维方法。以下推理错误的是（）A.中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应B.酸、碱、盐的水溶液能导电，则KN。5的水溶液一定能导电C.碱的溶液呈碱性，则呈碱性的溶液一定是碱的溶液D.同种元素原子的质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，卜一列说法正确的是（）A.九℃时，甲、乙两物质的溶解度大小关系：甲〉乙B.加℃时，等质量的甲、乙溶液中，溶剂的质量一定相等C.将打℃时甲、乙的饱和溶液升温至益℃,所得甲、乙的溶液仍都是饱和溶液D.加℃时，若将N点的甲溶液转变为A/点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法.下列实验设计不能达到目的的是（）酎诙③二酎诙③二一①三h二②一——浓氨水检验蜡烛燃烧生常温制取并收集氧制取纯净水 验证分子不断运动成。。2 气A.A B.B C.C D.D.如图是利用注射器进行电解水的创新实验，其中电极插入注射器筒内。下列说法中不正确的是（）A.在水中加入少量氢氧化钠，作用是增强水的导电性B.反应一段时间后，NaOy溶液的pH减小C.实验成功时，左边注射器收集到的气体体积约是右边的2倍D.两个注射器内的原始液面、电极长度要保持一致二、流程题（本大题共1小题，共8.0分）.二氧化碇（7＞。2）是性能优良的声光晶体材料。用某工业废渣（主要含有还有少量Cu、Ag）为原料制备纯净的的一种工艺流程如图：沈沿已知：微溶于水，能与NaOH发生反应。回答下列问题：（1）粉碎的目的是«⑵类比。。2与NaOH的反应，写出“碱浸”时发生反应的化学方程式：3）“碱浸”后过滤，此时滤渣成分为.⑷''沉确"时，加入硫酸的作用为O

三、简答题(本大题共2小题，共16.0分).阅读下列材料，回答问题。我国自主研发的LNG液化天然气运输船，被喻为世界造船业”皇冠上的明珠”。天然气装载时，应该在-163℃环境下将其变为液态。液化后的体积是气态的皋，大大提高了运输效率。一般17万立方米的运输船，它装载的液态天然气经汽化后形成的容量，可满足2418万人一个月的使用量，是一种“海上超级冷冻车”。装载这类货物的运货系统所用钢板，含银量达到36%,称为殷瓦钢。它非常薄，只有0.7mm,在-196℃之内它的收缩量膨胀系数非常低，且其在空气飞中对温度的要求非常高，如果在施工过程中沾上汗水，24小时内就会被锈穿，使得钢板报废。殷瓦钢还在制造精密仪器、仪表零部件中有着广泛的应用。(1)殷瓦钢属于(填字母)。A.天然材料B.合成材料C.金属材料D.复合材料(2)殷瓦钢具有的性质是(写一条)。(3)天然气主要成分为甲烷，甲烷的化学式为o(4)可通过降温加压使天然气液化后再运输的原因是液化后分子间的间隔会15.现在下列实验装置，如图所示。回答问题c(止水夹)15.现在下列实验装置，如图所示。回答问题c(止水夹)(1)仪器①的名称是。(2)如果用氯酸钾和二氧化锌的混合物来制氧气，反应方程式为可选用的发生装置是。为了收集到不含空气的氧气，应选择的收集装置是o(3)质量分数为3%的医用双氧水在常温下难分解；但在双氧水溶液中加入铁锈，就会

迅速分解，且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用。试写出该反应的化学方程式 ,反应类型为铁锈是该反应的剂；反应的发生装置为o(4)某学生利用烧杯、球形干燥管和单孔橡皮塞组成制取二氧化碳气体的装置(如图H所示)。①该装置4中应盛放的药品是,B处应放进。②若使正在发生的反应停止，可以通过操作 来实现。四、探究题(本大题共1小题，共10.0分).铜在潮湿的环境中会一种绿色固体叫做碱式碳酸铜，俗称铜绿或铜锈，它的化学式为Cu2(OH)2CO,,在加热的条件下，会生成固体、液体、气体三种氧化物，化学兴趣小组对三种氧化物进行了探究。【提出猜想】猜想一:三种氧化物分别是CuO、H2o、CO2；猜想二:三种氧化物分别是CuO,H2o、CO.【查阅资料】无水硫酸铜是一种白色粉末状固体，遇水变蓝;氧化铜能溶于稀硫酸，生成硫酸铜和水；硫酸铜溶于水后，溶液呈蓝色。【进行实验】取铜锈若干克，低温环境下干燥后加入试管中加热，接着实验如下：实验步骤实验现象实验结论步骤1:将反应产生的气体通入如图装置中：气体 f3 -气球无水.黑水硫酸铜~石灰水A B观察到4中的现象是 O说明气体中有观察到B中澄清石灰水变浑浊说明气体中有 ;B中发生的化学方程式步骤2：取少量反应后的黑色固体于试管中，加入稀硫酸，稍微加热。—说明黑色固体是CuO【实验小结】经过实验可知铜锈受热分解生成的三种氧化物是CuO、H2o.CO-2,请写出其化学方程式o【评价反思】(1)步骤1的装置中，气球的作用是。(2)步骤1装置中的4和B的位置能否调换？(选填“能”或“否”)，理由是五、计算题(本大题共1小题，共1(1.0分).向100g氯化镁溶液中，不断加入一定溶质质量分数的氢氧化钾溶液，实验数据如下表:氢氧化钾溶液的质量/g.1611.222.133.()生成沉淀的质量/g0.1450.290.580.58(1)当滴加氢氧化钾溶液的质量为33.6g时，所得溶液的pH(填“ =”或“〉”)7。(2)选择合理的数据，计算该氯化镁溶液中溶质的质量分数。(3)计算所用的氢氧化钾溶液中溶质的质量分数。答案和解析.【答案】C【解析】解：4、磨浆没有新物质生成，属于物理变化：故选项错误：B、滤渣没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；C、煮浆，燃烧属于化学变化；故选项正确；D、成型没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；故选：Co有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，磨浆、滤渣、成型都属于物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。.【答案】A【解析】解：4、任意使用农药和化肥会造成环境污染，故A错误；B、工业废水处理达标后再排放可以防止水体污染，故B正确；C、不随意丢弃废旧电池可以防止水体污染、土壤污染，故C正确；D、大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林可以改善环境质量，有利于环境保护，故D正确。故选：Ao根据造成环境污染的原因以及防治环境污染的措施来分析。本题难度不大，理解“人与自然和谐共生”主题的含义并能灵活运用是正确解答本题的关键。.【答案】B【解析】解：4、氮气化学性质不活泼，食品包装作保护气，故正确；B、霉变食品中的霉菌毒素在高温下也很难分解，故霉变大米经多次淘洗后不可食用，故错误；C、区分软水和硬水可用肥皂水，软水遇到肥皂水产生较多泡沫，故正确；D、煤气的主要成分是一氧化碳，一氧化碳有剧毒，故正确；故选：B.氮气化学性质不活泼，常用作保护气；霉变的大米中含有有毒的黄曲霉毒素，进行分析判断；根据区分硬水和软水方法分析；煤气中毒指的是一氧化碳中毒。本题难度不大，与人类生产生活相关的化学知识是中考的热点，了解生活中常见的有毒物质（黄曲霉素、防腐剂等）等是正确解答本题的关键。.【答案】C【解析】解：4、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。B、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取待测液滴到P”试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。不能将P4试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确。D、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用用烟钳夹取，图中所示操作错误。故选：C。A、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断。B、根据用pH试纸测定溶液的pH的方法进行分析判断。C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。.【答案】A【解析】解：二氧化碳在跨临界直冷循环过程中发生了状态的改变，属于物理变化，二氧化碳分子本身不变，包括二氧化碳分子的构成、二氧化碳分子的大小、二氧化碳分子质量都不变，变化的是二氧化碳分子之间的间隔，二氧化碳分子始终在不断运动；故选：A。根据在物质发生物理变化时，分子本身不变，变化的是分子之间的间隔和排列方式。解答本题关键是熟悉分子的性质。.【答案】B【解析】解：力、磷酸二氢钾是由钾、氢、磷、氧四种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误。B、氢元素和氧元素的质量比为(1x2)：(16x4)=1：32,故选项说法正确。C、磷酸二氢钾是由钾离子和磷酸二氢根离子构成的，不是由分子构成的，不能说磷酸二氢钾由8个原子构成，故选项说法错误。D、在化合物中钾元素显+1价，氢元素显+1价，氧元素一般显-2价，设磷元素的化合价是z,根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+1)+(+1)x2+/+(-2)x4=0,则x=+5价，故选项说法错误。故选：B。A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量x原子个数之比，进行分析判断。C、根据磷酸二氢钾的微观构成，进行分析判断。D、根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析判断。本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力。.【答案】C【解析】解：4、锌是人体必需的微量元素，锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故选项说法错误。B、原子中，质子数=核外电子数，30=2+8+z+2,i=18,故选项说法错误。C、原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，锌原子的核内质子数为3(),故选项说法正确。D、锌原子最外层电子数是2,在化学反应中易失去2个电子而形成带2个单位正电荷的阳离子，离子符号为Z/+，故选项说法错误。故选：C。A、根据人体的常量元素和微量元素，进行分析判断。B、根据原子中，质子数=核外电子数，进行分析判断。C、根据原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，进行分析判断。D、若最外层电子数多于4,在化学反应中易得电子，若最外层电子数少于4,在化学反应中易失去电子。本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。.【答案】A【解析】解：由化学反应的微观模拟示意图可知，该反应为水在高温条件下与单质碳反应生成一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：C+"2。工CO+82；A、由上图可知，CO和周。是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物,属于氧化物，故选项正确.B、在碳单质中碳元素的化合价是（），在CO中碳元素的化合价是+2,氢元素在水中是+1价，在氢气中是0,该反应中元素的化合价发生了变，故说法不正确；C、该反应由一种单质和一种化合物反应，生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故说法不正确；D、生成物的质量比为：（12+16）：（1x2）=14：1.故说法不正确.故选：A.由题意可知，根据化学反应的微观模拟示意图，分析反应物、生成物、写出反应的方程式，根据方程式可进行有关的分析与判断.根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法..【答案】C【解析】解：4、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH=Na2CO,i+H2O,故选项推理正确。B、酸、碱、盐的水溶液能导电，硝酸钾属于盐，则则KN。：；的水溶液一定能导电，故选项推理正确。C、碱的溶液显碱性，但显碱性的溶液不一定是碱溶液，也可能是碳酸钠等盐溶液，故选项推理错误。D、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素原子的质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素，故选项推理正确。故选：CoA、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水，进行分析判断。B、根据酸、碱、盐的水溶液能导电，进行分析判断。C、根据显碱性的不一定是碱溶液，进行分析判断。D、根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，进行分析判断。本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。.【答案】D【解析】解：4、，i°C时，甲、乙两物质的溶解度大小关系：甲〈乙，甲〉乙错误；故选项错误；B、电℃时，等质量的甲、乙溶液中，溶剂的质量一定相等错误，因为没有指明是饱和溶液：故选项错误；C、将tJC时甲、乙的饱和溶液升温至益℃,所得甲、乙的溶液仍都是饱和溶液错误，因为甲、乙两种固体物质的溶解度都是随温度升高而增大，升温后都不饱和；故选项错误；D、始C时，若将N点的甲溶液转变为A/点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法正确；故选项正确；故选：。。根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大,而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；A、溶解度大小的比较；B、溶剂质量大小的比较；C、饱和溶液与不饱和溶液的相互转化；D、片。C时，若将N点的甲溶液转变为.1/点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂、增加溶质的方法。本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关饱和溶液与不饱和溶液的相互转化等，本考点主要出现在选择题和填空题中。.【答案】C【解析】解：4、该实验是用蒸憎的方式获得纯净水，故A正确；B、氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，检验生成二氧化碳可以用澄清石灰水，故B正确；C、常温下制取氧气可以用过氧化氢，但是长颈漏斗必须下端淹没在液面以下防止气体从长颈漏斗逸出，故c错误；D、该实验可以通过对比烧杯①和③对应的现象区别得出分子是不断运动的结论，故D正确。故选：Co根据给出的实验装置和要达到的实验目的，主要考虑是否有干扰或者存在不科学的地方进行分析。实验方案的评价要结合实验的目的和实验装置以及操作来进行分析,注意结论的唯一性和操作的正确性。.【答案】B【解析】解：4、在水中加入少量氢氧化钠，作用是增强水的导电性，该选项说法正确；B、反应一段时间后，水减少，氢氧化钠溶液浓度增大，碱性增强，NaOH溶液的pH增大，该选项说法不正确；C、实验成功时，左边注射器收集到的气体（氢气）体积约是右边（氧气）的2倍，该选项说法正确；D、两个注射器内的原始液面、电极长度要保持一致，这样便于对比，该选项说法正确。故选：B。电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2o电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，同时说明在化学变化中分子可分，原子不可分。.【答案】（1）增大反应物接触面积，加快反应速率：（2）2NaOH+TeO2=Na2TeO3+H2O；⑶Cu、Agt（4）中和过量的氢氧化钠【解析】解：（1）粉碎的目的是增大反应物接触面积，加快反应速率。故填：增大反应物接触面积，加快反应速率。⑵类比。与NaOH的反应，“碱浸”时发生反应的化学方程式：2NaOH+TeOf=Na2TcO3+H2O。故填：2NaOH+TeO^=Na2TeO3+H2O.“碱浸”后过滤，此时滤渣成分为Cu、Ag。故填：Cu>Ag。“沉郁”时，加入硫酸的作用为中和过量的氢氧化钠。故填：中和过量的氢氧化钠。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。.【答案】C不耐腐蚀(合理即可)CH4加压降温后，其体积缩小600倍，可以加大运输量减小【解析】解：(1)殷瓦钢为银量达到36%的钢板，属于合金，合金属于金属材料，故选：C；o(2)由“殷瓦钢，非常薄，只有0.7mm”和“在施工过程中沾上汗水，24小时内就会被锈穿，使得钢板报废”可知，殷瓦钢延展性好、不耐腐蚀。(3)甲烷的化学式为(4)可通过降温加压使天然气液化后再运输的原因是加压降温后，其体积缩小60()倍，可以加大运输，液化后分子间的间隔会减小。故答案为：(1)。；(2)不耐腐蚀(合理即可);(4)加压降温后，其体积缩小600倍,可以加大运输量;减小。(1)根据金属材料的种类分析；(2)根据殷瓦钢的性质分析回答。(3)根据甲烷的构成写出化学式。(4)根据分子的性质分析。本题是一个信息题，解题时根据所需化学知识结合材料信息来分析解答即可，难度不大。MnO2 A/n(?2.【答案】试管2KaO3-^-2KC7+3。2TAF2H2O2^-2H2O+O2T分解反应催化B稀盐酸石灰石或大理石关闭止水夹。或将干燥管从烧杯中提出【解析】解：(1)通过分析题中所指仪器的作用可知，①是试管；(2)氯酸钾在二氧化镭的催化作用下分解生成氯化钾和氧气，化学方程式为：MnO22KClOi-^-2KCl+30-2T,该反应的反应物是固体，反应条件是加热，所以选用的发生装置是：4,排水法收集的氧气纯净，排空气法收集的氧气干燥，所以应选择的收集装置是：尸；(3)过氧化氢在二氧化钵的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：MnOi~2H>O+O>J,该反应是一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应，二氧化镭是该反应的催化剂，起催化作用，所以反应的发生装置为：B；(4)①通过分析可知，该装置4中应盛放的药品是稀盐酸，B处应放进石灰石和大理石；②若使正在发生的反应停止，可以通过操作：关闭止水夹。或将干燥管从烧杯中提出来实现。故答案为：(1)试管：(2)2KClO3-^2KCl+3O2T'A,F'MnO2(3)2H2O2-^—2H2O+O2V分解反应，催化，B；(4)①稀盐酸，大理石或石灰石：②关闭止水夹。或将干燥管从烧杯中提出。(1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；(2)根据氯酸钾在二氧化镒的催化作用下分解生成氯化钾和氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，排水法收集的氧气纯净，排空气法收集的氧气干燥进行分析；(3)根据过氧化氢在二氧化钵的催化作用下分解生成水和氧气，该反应是一种物质生成多种物质的反应，二氧化铳是该反应的催化剂，起催化作用，该反应的反应物是固体和液体，反应条件是常温进行分析；(4)①根据实验室制取二氧化碳的反应物是稀盐酸和碳酸钙反应进行分析；②根据固体忽然液体分离可以使反应停止进行分析。本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。.【答案】白色粉末逐渐变成蓝色Ca(OH)2+COy=CaCO31+H.O溶液由无△色变成蓝色Cu^OH^CO.-CuO+H.O+CO,处理尾气，防止污染环境否气体带出水蒸气，不能证明生成物中是否有周O【解析】解：［进行实验］步骤1：将反应产生的气体通入装置中，由于实验结论中说明了气体中有打2。，无水硫酸铜是一种白色粉末状固体，遇水变蓝，则观察到力中的现象是白色粉末逐渐变成蓝色；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，观察到B中澄清石灰水变浑浊，说明气体中有二氧化碳，澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙