七年级生物上册第3单元第5章绿色开花植物的生活方式第2节呼吸作用课件新版北师大版

呼吸作用（一）

呼吸作用（一）知识回顾光合作用的公式:

光

二氧化碳+水淀粉(储存能量)+氧气

叶绿体1.光合作用的物质转变是2.光合作用的能量转变是无机物有机物光能化学能知识回顾光合作用的公式:光

演示一:种子萌发时吸收氧气演示一:种子萌发时吸收氧气熄灭燃烧氧气少氧气多结论：？萌发种子进行呼吸作用吸收氧气现象原因萌发种子煮熟种子熄灭燃烧氧气少氧气多结论：？萌发种子进行呼吸作用吸收氧气现象1、为什么将实验装置放到温暖环境中？2、说出演示实验中煮熟种子的作用?対照作用温暖环境呼吸作用更强,实验效果更明显讨论1、为什么将实验装置放到温暖环境中？2、说出演示实验中煮熟演示二:种子萌发时释放二氧化碳演示二:种子萌发时释放二氧化碳二氧化碳是一种无色无味的气体,微溶于水。因为它能与石灰水发生反映生成白色沉淀物而使澄清石灰水变浑浊,所以经常用石灰水检验二氧化碳的存在。了解二氧化碳+澄清石灰水→石灰水变混浊二氧化碳是一种无色无味的气体,微溶于水。因为它现象萌发种子煮熟种子甲乙原因澄清石灰水变得浑浊澄清石灰水不变浑浊有大量二氧化碳没有大量二氧化碳？结论：萌发种子进行呼吸作用释放出二氧化碳现象萌发煮熟甲乙原因澄清石灰水澄清石灰水有大量1、为什么要加水到玻璃瓶內?2、是什么气体使澄清的石灰水变得浑浊?二氧化碳讨论3、为什么漏斗里还有要塞上一个面团？防止气体泄露出来加水排气法1、为什么要加水到玻璃瓶內?2、是什么气体使澄清的石灰水变得演示二:种子萌发时释放能量演示二:种子萌发时释放能量甲乙萌发种子煮熟种子现象原因温度升高温度不变种子放出热量死种子不放出热量结论：萌发种子进行呼吸作用释放出能量甲乙萌发煮熟现象原因温度升高温度不变种子放死种子不结论：萌发1、产生的热量是从哪里来的？是什么能量转化而来？2、煮熟种子为什么不能进行呼吸作用?讨论有机物中的化学能萌发的种子进行呼吸作用释放能量细胞死了,没有生命力,不进行呼吸作用1、产生的热量是从哪里来的？是什么能量转化而来？2、煮熟由以上实验可以得出:萌发的种子进行呼吸作用时,不仅吸收______,释放____________,而且会释放出________。氧气二氧化碳热量萌发的种子吸收氧气,将种子中的有机物分解,产生二氧化碳和水,同时有机物中的能量释放出来。由以上实验可以得出:氧气二氧化碳热量萌发的种子吸收氧气呼吸作用是在细胞里进行的,所以植物所有器官都进行呼吸作用,只要细胞是活的.呼吸作用是在细胞里进行的,所以植物所有器官呼吸作用的主要场所是线粒体。植物细胞和动物细胞一样都有线粒体,所以植物细胞和动物细胞都进行呼吸作用。呼吸作用的主要场所是线粒体。休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息谢谢大家!谢谢大家!七年级生物上册第3单元第5章绿色开花植物的生活方式第2节呼吸作用课件新版北师大版同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身合理营养与食品安全（一）合理营养〔一〕分析不良营养和不良饮食习惯带来的危害。〔二〕什么样的营养才算合理呢？〔三〕〞我”该怎么做？〔四〕〞我”为长辈献爱心合理营养与食品安全（一）合理营养〔一〕分析不良营养和不良饮食〔一〕分析不良营养和不良饮食习惯带来的危害。分析下面有关饮食与健康关系的插图分组讨论,探究如何进行合理营养,并要求分析说明其中的科学道理。〔一〕分析不良营养和不良饮食习惯带来的危害。七年级生物上册第3单元第5章绿色开花植物的生活方式第2节呼吸作用课件新版北师大版七年级生物上册第3单元第5章绿色开花植物的生活方式第2节呼吸作用课件新版北师大版1.偏食和挑食,是指只喜欢吃某几种食物或只吃些自己喜欢的食物而排斥其它食物的不良习惯。我们知道每种食物都不包含有人体所需要的全部营养,各种营养素缺乏,不能保证身体健康。所以应一日三餐,动植物性食物搭配合理,饮食多样化。2.暴饮暴食的坏处。人的消化能力是有限度的,如果一次进食过多,消化液的供应不能满足需要,会引起胃、肠功能紊乱和消化腺分泌功能异常,而导致消化不良,严重的会引起急性胃肠炎、急性胃扩张、肠梗阻等。1.偏食和挑食,是指只喜欢吃某几种食物或只吃些自1．通过対不良现象的分析,了解合理营养的重要性。2．分组讨论:良好饮食习惯有哪些？〔二〕什么样的营养才算合理呢？1．通过対不良现象的分析,了解合理营养的重要性。2．〔二〕什么样的营养才算合理呢？〔二〕什么样的营养才算合理呢？规律饮食、营养全面才能满足人体対能量和各种营养物质的需要。看来,为了满足人体每天対能量和各种营养物质的需要,人们的营养必须合理。青少年正处在生长发育的关键时期,每天保持合理的营养格外重要。一日三餐,按时进餐;早中晚三餐能量的合理分配;不偏食,不挑食,不暴饮暴食,饭后不宜立即进行剧烈运动等。良好的饮食习惯合理营养的重要性规律饮食、营养全面才能满足人体対能量和各种营养〔三〕〞我”该怎么做？

以小组为单位讨论，全班表达交流，共同拟定一个合理营养的公约，并将公约的内容填入教师设计的评比栏中。〔三〕〞我”该怎么做？以小组为单位讨论，同学们运用你们所学的合理营养知识,以小组活动的形式为各自的家长或其他长辈再次设计一份午餐爹普,并通过查阅本章的附表,判断是否合理,是否经济实惠？〔四〕〞我”为长辈献爱心。同学们运用你们所学的合理营养知识,以小组活（二）食品安全（一）怎样购买安全食品（二）预防食物中毒（三）防止食品污染（四）了解绿色食品（二）食品安全（一）怎样购买安全食品（二）预防食物中毒（购买包装食品,应注意包装上的生产日期、保质期、生产厂家、厂址,应注意营养成分是否合理,是否含有添加剂。（一）怎样购买安全食品购买包装食品,应注意包装上的生产日期、保质期、生产厂家、（一）怎样购买安全食品买肉时,先看是否盖有检疫部门的印章;瘦肉颜色是否鲜红;再用手捏一下肉,如果手湿了,说明猪肉被灌了水,不能买。买鱼要挑选游动灵活、鳞甲完整并且没有污物附着的。买蔬菜那么先看其颜色是否新鲜,再用手摸一摸是否硬挺,就知道它的新鲜程度了。（一）怎样购买安全食品买肉时,先看是否（一）怎样购买安全食品（一）怎样购买安全食品休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息（二）预防食物中毒（二）预防食物中毒（二）预防食物中毒（二）预防食物中毒（二）预防食物中毒（二）预防食物中毒（三）防止食品污染（三）防止食品污染（四）了解绿色食品

俗话说“民以食为天”、“病从口入”，因此说食品安全关系着每一个人的健康和安全。我们应当了解相关的知识，用科学知识指导我们健康地生活。如果你想了解得更多，就到图书馆或网上进一步查阅吧！（四）了解绿色食品俗话说“民以食为天大量的研究说明,发达国家癌症祸患长期危害的根源在于〞高热量、高脂肪、高蛋白”的三高膳食。高热量高脂肪高蛋白大量的研究说明,发达国家癌症祸患长期危害的根源在于〞高洋快餐引发的几种现代病高血压冠心病

糖尿病癌症肥胖症洋快餐引发的几种现代病高血压冠心病糖尿病癌症肥胖症营养学家建议如下：选择牛奶、鲜果汁或蔬菜汤等有益健康的饮料,尽量不要选择可乐等高糖饮料;不宜多吃薯条、苹果派等油炸食品;选择有蔬菜的品种,如蔬菜沙拉、粟米棒等,以补充维生素、矿物质和纤维素;尽量不要在晚上食用洋快餐,如果午餐时食用的蔬菜不够,在晚餐时应多吃蔬菜水果,以保证一天的膳食平衡;限制食用频率及食用量。营养学家建议如下：选择牛奶、鲜果汁或蔬菜汤等有益健康的饮料青少年膳食指南1.多吃谷类,供给充足的能量2.保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜的摄入3.参加体力活动,避免盲目节食青少年膳食指南1.多吃谷类,供给充足的能量2.保证鱼、同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身单元整合单元整合七年级生物上册第3单元第5章绿色开花植物的生活方式第2节呼吸作用课件新版北师大版专题一专题二专题一动植物的结构层次及差别结构层次的比较专题一专题二专题一动植物的结构层次及差别结构层次的比较专题一专题二1.动植物细胞的主要区别表现在动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡。2.由于动植物细胞的结构差别,所以细胞分化后形成的组织也差别,要结合每种组织的特点和功能比较记忆。3.并不是所有的植物都具有六大器官,只有植物中最高等的绿色开花植物(即被子植物)才具有;同样并不是所有的动物都具有八大系统。4.能够准确地区分组织和器官,区分时要紧扣两者的概念,组织是由许多形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群,器官是由差别组织按一定顺序排列在一起形成的。专题一专题二1.动植物细胞的主要区别表现在动物细胞没有细胞壁专题一专题二【例1]杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类,杜鹃花(俗名映山红)那么是一种绿色开花植物。以下关于杜鹃与杜鹃花结构层次的表达,准确的选项是哪一项：()A.结构和功能的基本单位都是细胞,细胞质中都有叶绿体B.杜鹃由根、茎、叶等器官构成C.杜鹃花有输导组织、上皮组织、结缔组织D.杜鹃比杜鹃花多了系统这一结构层次解析:杜鹃是动物,杜鹃花是植物,杜鹃细胞的细胞质中没有叶绿体;杜鹃的结构层次是细胞→组织→器官→系统→杜鹃,杜鹃花的结构层次是细胞→组织→器官→杜鹃花,杜鹃比杜鹃花多了系统这一结构层次;上皮组织、结缔组织属于动物组织。答案:D专题一专题二【例1]杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类,杜鹃专题一专题二专题二临时装片的制作、观察及绘图的综合考查显微镜下观察的物体必须是薄而透明的,所以必须将被观察的物体制成玻片标本,以临时装片为例说明制作、观察及绘图的一些本卷须知,如下表:专题一专题二专题二临时装片的制作、观察及绘图的综合考查专题一专题二专题一专题二专题一专题二【例2]请根据〞制作和观察洋葱表皮细胞临时装片”的相关知识回答以下问题。(1)从图中选择实验用具:实验中使用

(填序号)作为染液;使用(填序号)观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片,按图中所示,能观察到的物像放大倍数是倍。

专题一专题二【例2]请根据〞制作和观察洋葱表皮细胞临时装片专题一专题二(2)以下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个步骤,准确的顺序是。(填序号)

专题一专题二(2)以下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几专题一专题二解析:此题综合考查了临时装片的制作和显微镜的使用,洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤是擦、滴、撕、展、盖、染、吸。由于洋葱表皮细胞较小,所以需要借助显微镜观察,细胞的放大倍数为目镜放大倍数×物镜放大倍数。答案:(1)④①100(2)④③②①专题一专题二解析:此题综合考查了临时装片的制作和显微镜的12345678910答案答案关闭B1.(2017·湖南衡阳中考)以下关于显微镜使用的表达,错误的选项是哪一项：()A.光线较暗时用大光圈,并用凹面镜対光B.低倍物镜换成高倍物镜后,视野中观察到的细胞数目增多C.观察时一般用左眼,同时要求右眼睁开D.欲将物像从视野左上方移到中央,装片应向左上方移动12345678910答案答案关闭B1.(2017·123456789102.(2017·山东莱芜中考)绿色植物茎内形成层细胞分裂时(

)A.细胞膜先分裂,最后细胞核分裂B.分裂过程受细胞核内遗传物质的控制C.细胞核内遗传物质先均分后复制D.产生的子细胞内染色体的数目会减半答案答案关闭B123456789102.(2017·山东莱芜中考)绿色植物123456789103.(2017·云南中考)使用显微镜观察玻片标本时,以下操作准确的选项是哪一项：()A.対光时,应转动转换器使高倍物镜対准通光孔B.调节粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛应注视目镜C.要将右下方的物像移到视野中央,应向左上方移动玻片D.视野较暗时,应调节遮光器和反光镜答案解析解析关闭对光时,要转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。下降镜筒时,眼睛要注视物镜,避免物镜碰到玻片标本。如果物像位于视野的右下方,应向右下方移动玻片。视野较暗时,要将视野变亮,一方面可通过转动反光镜,让凹面偏向光源,使光线汇聚变亮;另一方面还可转动遮光器让大光圈(通过的光线多)对准通光孔使视野变亮。答案解析关闭D123456789103.(2017·云南中考)使用显微镜观123456789104.(2017·山东青岛中考)以下有关细胞分裂和分化的表达,不准确的选项是哪一项：()A.多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目B.生物体的各种组织是由细胞分化形成的C.差别组织的细胞都有分裂能力D.在细胞分裂过程中,染色体的变化最为明显答案答案关闭C123456789104.(2017·山东青岛中考)以下有关123456789105.(2017·湖北黄冈中考)以下有关生物体结构层次的说法,准确的选项是哪一项：()A.多细胞生物体内的细胞是随机堆砌在一起的B.血液是人体中流动的组织,属于结缔组织C.从结构层次上分析,洋葱鳞片叶内表皮属于器官D.麻城的杜鹃花和杜鹃鸟有相同的结构层次答案答案关闭B123456789105.(2017·湖北黄冈中考)以下有关休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息123456789106.(2017·山东枣庄中考)在显微镜使用过程中遇到以下现象,相关解释不合理的是()A.几位同学围着使用一台显微镜,视野时亮时暗——有同学遮挡光线B.观察时准确使用粗准焦螺旋,找不到物像——没有使用细准焦螺旋C.物像位于视野右上方时,向左下方移动装片,观察不到物像——物像已不在视野范围内D.対光时,低倍物镜已対准通光孔和大光圈,看不到明亮视野——反光镜没有対准光源答案答案关闭B123456789106.(2017·山东枣庄中考)在显微镜123456789107.(2017·江苏宜兴中考)以下有关生物体结构层次的表达,错误的选项是哪一项：()A.除病毒以外,生物体都是由细胞构成的B.绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官C.人体的胃是由多种组织构成的消化器官D.被子植物具有细胞、组织、器官和系统四个层次答案答案关闭D123456789107.(2017·江苏宜兴中考)以下有关12345678910答案解析解析关闭甜瓜的瓜皮属于组织,瓜子是种子,属于器官。答案解析关闭A8.(2017·河北中考)甜瓜含有丰富的营养物质,是人们喜爱的瓜果。以下表达错误的选项是哪一项：()A.在结构层次上,甜瓜的瓜皮和瓜子都属于组织B.甜瓜细胞有细胞壁,人体细胞没有细胞壁C.甜瓜甜甜的汁液主要存在于细胞的液泡中D.甜瓜植株生长离不开细胞的分裂、生长和分化12345678910答案解析解析关闭甜瓜的瓜皮属于组织12345678910答案答案关闭C9.(2017·甘肃兰州中考)以下关于人和被子植物结构层次的表达,准确的选项是哪一项：()A.人和被子植物体内贮存营养的结构都属于营养组织B.被子植物的花、果实、种子构成生殖系统C.人的骨骼肌由四种组织构成,属于运动器官D.人和被子植物体表有保护作用的结构都属于保护组织12345678910答案答案关闭C9.(2017·1234567891010.(2017·湖北天门中考)多细胞生物是多个细胞的有序结合,差别层次中的差别结构单元都有各自特定的结构和功能,它们协调活动构成了复杂的生命系统。以下表达错误的选项是哪一项：()A.海带中碘的含量远大于周围海水中碘的含量,是因为细胞膜能够控制物质的进出B.体细胞分裂形成的新细胞与原细胞的染色体形态和数目完全相同C.种子能够萌发成幼苗是因为细胞不断地分裂、生长和分化D.绿色开花植物与人体的结构层次相比较没有区别答案解析解析关闭植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体;人体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→人体。答案解析关闭D1234567891010.(2017·湖北天门中考)多细胞同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身呼吸作用（一）

呼吸作用（一）知识回顾光合作用的公式:

光

二氧化碳+水淀粉(储存能量)+氧气

叶绿体1.光合作用的物质转变是2.光合作用的能量转变是无机物有机物光能化学能知识回顾光合作用的公式:光

演示一:种子萌发时吸收氧气演示一:种子萌发时吸收氧气熄灭燃烧氧气少氧气多结论：？萌发种子进行呼吸作用吸收氧气现象原因萌发种子煮熟种子熄灭燃烧氧气少氧气多结论：？萌发种子进行呼吸作用吸收氧气现象1、为什么将实验装置放到温暖环境中？2、说出演示实验中煮熟种子的作用?対照作用温暖环境呼吸作用更强,实验效果更明显讨论1、为什么将实验装置放到温暖环境中？2、说出演示实验中煮熟演示二:种子萌发时释放二氧化碳演示二:种子萌发时释放二氧化碳二氧化碳是一种无色无味的气体,微溶于水。因为它能与石灰水发生反映生成白色沉淀物而使澄清石灰水变浑浊,所以经常用石灰水检验二氧化碳的存在。了解二氧化碳+澄清石灰水→石灰水变混浊二氧化碳是一种无色无味的气体,微溶于水。因为它现象萌发种子煮熟种子甲乙原因澄清石灰水变得浑浊澄清石灰水不变浑浊有大量二氧化碳没有大量二氧化碳？结论：萌发种子进行呼吸作用释放出二氧化碳现象萌发煮熟甲乙原因澄清石灰水澄清石灰水有大量1、为什么要加水到玻璃瓶內?2、是什么气体使澄清的石灰水变得浑浊?二氧化碳讨论3、为什么漏斗里还有要塞上一个面团？防止气体泄露出来加水排气法1、为什么要加水到玻璃瓶內?2、是什么气体使澄清的石灰水变得演示二:种子萌发时释放能量演示二:种子萌发时释放能量甲乙萌发种子煮熟种子现象原因温度升高温度不变种子放出热量死种子不放出热量结论：萌发种子进行呼吸作用释放出能量甲乙萌发煮熟现象原因温度升高温度不变种子放死种子不结论：萌发1、产生的热量是从哪里来的？是什么能量转化而来？2、煮熟种子为什么不能进行呼吸作用?讨论有机物中的化学能萌发的种子进行呼吸作用释放能量细胞死了,没有生命力,不进行呼吸作用1、产生的热量是从哪里来的？是什么能量转化而来？2、煮熟由以上实验可以得出:萌发的种子进行呼吸作用时,不仅吸收______,释放____________,而且会释放出________。氧气二氧化碳热量萌发的种子吸收氧气,将种子中的有机物分解,产生二氧化碳和水,同时有机物中的能量释放出来。由以上实验可以得出:氧气二氧化碳热量萌发的种子吸收氧气呼吸作用是在细胞里进行的,所以植物所有器官都进行呼吸作用,只要细胞是活的.呼吸作用是在细胞里进行的,所以植物所有器官呼吸作用的主要场所是线粒体。植物细胞和动物细胞一样都有线粒体,所以植物细胞和动物细胞都进行呼吸作用。呼吸作用的主要场所是线粒体。休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息谢谢大家!谢谢大家!七年级生物上册第3单元第5章绿色开花植物的生活方式第2节呼吸作用课件新版北师大版同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身合理营养与食品安全（一）合理营养〔一〕分析不良营养和不良饮食习惯带来的危害。〔二〕什么样的营养才算合理呢？〔三〕〞我”该怎么做？〔四〕〞我”为长辈献爱心合理营养与食品安全（一）合理营养〔一〕分析不良营养和不良饮食〔一〕分析不良营养和不良饮食习惯带来的危害。分析下面有关饮食与健康关系的插图分组讨论,探究如何进行合理营养,并要求分析说明其中的科学道理。〔一〕分析不良营养和不良饮食习惯带来的危害。七年级生物上册第3单元第5章绿色开花植物的生活方式第2节呼吸作用课件新版北师大版七年级生物上册第3单元第5章绿色开花植物的生活方式第2节呼吸作用课件新版北师大版1.偏食和挑食,是指只喜欢吃某几种食物或只吃些自己喜欢的食物而排斥其它食物的不良习惯。我们知道每种食物都不包含有人体所需要的全部营养,各种营养素缺乏,不能保证身体健康。所以应一日三餐,动植物性食物搭配合理,饮食多样化。2.暴饮暴食的坏处。人的消化能力是有限度的,如果一次进食过多,消化液的供应不能满足需要,会引起胃、肠功能紊乱和消化腺分泌功能异常,而导致消化不良,严重的会引起急性胃肠炎、急性胃扩张、肠梗阻等。1.偏食和挑食,是指只喜欢吃某几种食物或只吃些自1．通过対不良现象的分析,了解合理营养的重要性。2．分组讨论:良好饮食习惯有哪些？〔二〕什么样的营养才算合理呢？1．通过対不良现象的分析,了解合理营养的重要性。2．〔二〕什么样的营养才算合理呢？〔二〕什么样的营养才算合理呢？规律饮食、营养全面才能满足人体対能量和各种营养物质的需要。看来,为了满足人体每天対能量和各种营养物质的需要,人们的营养必须合理。青少年正处在生长发育的关键时期,每天保持合理的营养格外重要。一日三餐,按时进餐;早中晚三餐能量的合理分配;不偏食,不挑食,不暴饮暴食,饭后不宜立即进行剧烈运动等。良好的饮食习惯合理营养的重要性规律饮食、营养全面才能满足人体対能量和各种营养〔三〕〞我”该怎么做？

以小组为单位讨论，全班表达交流，共同拟定一个合理营养的公约，并将公约的内容填入教师设计的评比栏中。〔三〕〞我”该怎么做？以小组为单位讨论，同学们运用你们所学的合理营养知识,以小组活动的形式为各自的家长或其他长辈再次设计一份午餐爹普,并通过查阅本章的附表,判断是否合理,是否经济实惠？〔四〕〞我”为长辈献爱心。同学们运用你们所学的合理营养知识,以小组活（二）食品安全（一）怎样购买安全食品（二）预防食物中毒（三）防止食品污染（四）了解绿色食品（二）食品安全（一）怎样购买安全食品（二）预防食物中毒（购买包装食品,应注意包装上的生产日期、保质期、生产厂家、厂址,应注意营养成分是否合理,是否含有添加剂。（一）怎样购买安全食品购买包装食品,应注意包装上的生产日期、保质期、生产厂家、（一）怎样购买安全食品买肉时,先看是否盖有检疫部门的印章;瘦肉颜色是否鲜红;再用手捏一下肉,如果手湿了,说明猪肉被灌了水,不能买。买鱼要挑选游动灵活、鳞甲完整并且没有污物附着的。买蔬菜那么先看其颜色是否新鲜,再用手摸一摸是否硬挺,就知道它的新鲜程度了。（一）怎样购买安全食品买肉时,先看是否（一）怎样购买安全食品（一）怎样购买安全食品休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息（二）预防食物中毒（二）预防食物中毒（二）预防食物中毒（二）预防食物中毒（二）预防食物中毒（二）预防食物中毒（三）防止食品污染（三）防止食品污染（四）了解绿色食品

俗话说“民以食为天”、“病从口入”，因此说食品安全关系着每一个人的健康和安全。我们应当了解相关的知识，用科学知识指导我们健康地生活。如果你想了解得更多，就到图书馆或网上进一步查阅吧！（四）了解绿色食品俗话说“民以食为天大量的研究说明,发达国家癌症祸患长期危害的根源在于〞高热量、高脂肪、高蛋白”的三高膳食。高热量高脂肪高蛋白大量的研究说明,发达国家癌症祸患长期危害的根源在于〞高洋快餐引发的几种现代病高血压冠心病

糖尿病癌症肥胖症洋快餐引发的几种现代病高血压冠心病糖尿病癌症肥胖症营养学家建议如下：选择牛奶、鲜果汁或蔬菜汤等有益健康的饮料,尽量不要选择可乐等高糖饮料;不宜多吃薯条、苹果派等油炸食品;选择有蔬菜的品种,如蔬菜沙拉、粟米棒等,以补充维生素、矿物质和纤维素;尽量不要在晚上食用洋快餐,如果午餐时食用的蔬菜不够,在晚餐时应多吃蔬菜水果,以保证一天的膳食平衡;限制食用频率及食用量。营养学家建议如下：选择牛奶、鲜果汁或蔬菜汤等有益健康的饮料青少年膳食指南1.多吃谷类,供给充足的能量2.保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜的摄入3.参加体力活动,避免盲目节食青少年膳食指南1.多吃谷类,供给充足的能量2.保证鱼、同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身单元整合单元整合七年级生物上册第3单元第5章绿色开花植物的生活方式第2节呼吸作用课件新版北师大版专题一专题二专题一动植物的结构层次及差别结构层次的比较专题一专题二专题一动植物的结构层次及差别结构层次的比较专题一专题二1.动植物细胞的主要区别表现在动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡。2.由于动植物细胞的结构差别,所以细胞分化后形成的组织也差别,要结合每种组织的特点和功能比较记忆。3.并不是所有的植物都具有六大器官,只有植物中最高等的绿色开花植物(即被子植物)才具有;同样并不是所有的动物都具有八大系统。4.能够准确地区分组织和器官,区分时要紧扣两者的概念,组织是由许多形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群,器官是由差别组织按一定顺序排列在一起形成的。专题一专题二1.动植物细胞的主要区别表现在动物细胞没有细胞壁专题一专题二【例1]杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类,杜鹃花(俗名映山红)那么是一种绿色开花植物。以下关于杜鹃与杜鹃花结构层次的表达,准确的选项是哪一项：()A.结构和功能的基本单位都是细胞,细胞质中都有叶绿体B.杜鹃由根、茎、叶等器官构成C.杜鹃花有输导组织、上皮组织、结缔组织D.杜鹃比杜鹃花多了系统这一结构层次解析:杜鹃是动物,杜鹃花是植物,杜鹃细胞的细胞质中没有叶绿体;杜鹃的结构层次是细胞→组织→器官→系统→杜鹃,杜鹃花的结构层次是细胞→组织→器官→杜鹃花,杜鹃比杜鹃花多了系统这一结构层次;上皮组织、结缔组织属于动物组织。答案:D专题一专题二【例1]杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类,杜鹃专题一专题二专题二临时装片的制作、观察及绘图的综合考查显微镜下观察的物体必须是薄而透明的,所以必须将被观察的物体制成玻片标本,以临时装片为例说明制作、观察及绘图的一些本卷须知,如下表:专题一专题二专题二临时装片的制作、观察及绘图的综合考查专题一专题二专题一专题二专题一专题二【例2]请根据〞制作和观察洋葱表皮细胞临时装片”的相关知识回答以下问题。(1)从图中选择实验用具:实验中使用

(填序号)作为染液;使用(填序号)观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片,按图中所示,能观察到的物像放大倍数是倍。

专题一专题二【例2]请根据〞制作和观察洋葱表皮细胞临时装片专题一专题二(2)以下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个步骤,准确的顺序是。(填序号)

专题一专题二(2)以下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几专题一专题二解析:此题综合考查了临时装片的制作和显微镜的使用,洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤是擦、滴、撕、展、盖、染、吸。由于洋葱表皮细胞较小,所以需要借助显微镜观察,细胞的放大倍数为目镜放大倍数×物镜放大倍数。答案:(1)④①100(2)④③②①专题一专题二解析:此题综合考查了临时装片的制作和显微镜的12345678910答案答案关闭B1.(2017·湖南衡阳中考)以下关于显微镜使用的表达,错误的选项是哪一项：()A.光线较暗时用大光圈,并用凹面镜対光B.低倍物镜换成高倍物镜后,视野中观察到的细胞数目增多C.观察时一般用左眼,同时要求右眼睁开D.欲将物像从视野左上方移到中央,装片应向左上方移动12345678910答案答案关闭B1.(2017·123456789102.(2017·山东莱芜中考)绿色植物茎内形成层细胞分裂时(

)A.细胞膜先分裂,最后细胞核分裂B.分裂过程受细胞核内遗传物质的控制C.细胞核内遗传物质先均分后复制D.产生的子细胞内染色体的数目会减半答案答案关闭B123456789102.(2017·山东莱芜中考)绿色植物123456789103.(2017·云南中考)使用显微镜观察玻片标本时,以下操作准确的选项是哪一项：()A.対光时,应转动转换器使高倍物镜対准通光孔B.调节粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛应注视目镜C.要将右下方的物像移到视野中央,应向左上方移动玻片D.视野较暗时,应调节遮光器和反光镜答案解析解析关闭对光时,要转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。下降镜筒时,眼睛要注视物镜,避免物镜碰到玻片标本。如果物像位于视野的右下方,应向右下方移动玻片。视野较暗时,要将视野变亮,一方面可通过转动反光镜,让凹面偏向光源,使光线汇聚变亮;另一方面还可转动遮光器让大光圈(通过的光线多)对准通光孔使视野变亮。答案解析关闭D123456789103.(2017·云南中考)使用显微镜观123456789104.(2017·山东青岛中考)以下有关细胞分裂和分化的表达,不准确的选项是哪一项：()A.多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目B.生物体的各种组织是由细胞分化形成的C.差别组织的细胞都有分裂能力D.在细胞分裂过程中,染色体的变化最为明显答案答案关闭C123456789104.(2017·山东青岛中考)以下有关123456789105.(2017·湖北黄冈中考)以下有关生物体结构层次的说法,准确的选