安全教育班级活动方案

—安全教育班级活动方案在制定方案时，考虑方案中存在的各种问题，可以提高方案的质量水平。而安全主题始终是教育工作中的重中之重，提前策划好安全主题活动方案是安全教育活动的需要。你是否在找正准备撰写“安全教育班级活动方案”，下面搜集了相关的素材，供大家写文参考！安全教育班级活动方案11、树立起正确的安全防卫心理，强化安全防卫意识教育，培育正确的安全防卫心理。2、把握紧急情况下的逃命策略。教学要求：学问方面：了解有关学问；明确危害安全的行为。力量方面：通过学习，时辰公务员之提高警惕，自觉做好防范工作。把握自救方法，提高自护力量。觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识；增加安全的责任感。教学重点：危害安全的行为，及自救措施。教学方法：导、读、议、评相结合。1.“三要”（1）“要”熟识自己住宅的环境平常要多留意观看，做到对住宅的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层（间）胸中有数。（2）“要”遇事保持沉着冷静面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能实行快速果断的措施，爱护自身和别人的安全。有的人由于乱了方寸，显现错误的行动，结果延误了逃命的珍贵时间。例如，只明白推门，而不会用力去拉门；错把墙壁当作门，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳楼……在开门之前要先摸摸门，假如门发热或烟雾已从门缝中浸透进来，就不能开门，准备走第二条路线。即使门不热，也只能当心地打开一点点并快速通过，随后立刻把门重新关上。由于门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会忽然燃烧起来。（3）“要”警惕烟毒的侵害在火灾中，的“”并非大火本身，而是在燃烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研讨说明，空气中的一氧化碳含量为1%时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。假如火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“安全带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。肯定不能以身体站直的姿态去跑。由于冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新奇空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。假如自己的衣裤着火，应当卸下，或在地上打滚，将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。安全教育班级活动方案2活动目标：1、明白不能跟生疏人走。2、模拟体验离园情景，明白老师叫到名字，再站起有礼貌地离班。活动准备：一位生疏人由其他班老师扮演，零食若干。活动过程：1、情景体验：生疏人走进班里来接小好友生疏人：我接毛毛和东东。这两名小好友坐着不动，只是疑心地看着生疏人。生疏人：我是你们妈妈的同事，我带来了很多好吃的，跟我走吧，我把好吃的都分给你们，好吗？（生疏人拿出几个包装漂亮的巧克力、薯片等食品）这时，毛毛和东东看到食物后赶紧站起来，走向生疏人。又有四五个小好友也跟着走向生疏人，还有的小好友伸手要生疏人手里的食品。生疏人：还有谁想跟我们一起走？我们还要去游乐场玩呢!（又有两个小好友站起来，跟随生疏人往外走。）老师：（挡住）你们干什么去啊？你们认识她吗？幼儿摇摇头。老师：这位阿姨，你明白这些小好友的妈妈叫什么名字吗？生疏人：不明白。老师：你明白小好友们的家住哪里吗？生疏人：不明白。老师：这位阿姨不认识你们的妈妈，不明白你们的家住在哪里，你们还能跟她走吗？幼儿：不能（小好友们纷纷走回了自己的座位）。2、提问引导老师：为什么不能跟她走呢？幼儿：她不认识我的妈妈。幼儿：她不认识我的家。幼儿：我妈妈说：坏人会把小孩卖到农村，不让回家。老师：阿姨要是给你们糖吃，你跟她走吗？幼儿：不走。幼儿：好吃的里可能有毒药。老师：阿姨带你们去游乐场玩，你去吗？幼儿：不去。3、小结老师：不认识的人就是生疏人。生疏人来接时，小好友千万不要跟他走。假如生疏人拿出好吃的，要带我们去游乐场玩儿，我们也不要跟着走，我们要等谁来接才走呢？幼儿：等爸爸妈妈来接。老师：对!只有等到爸爸妈妈或家里人来接才能走，爸爸妈妈没来的时分不要着急，要跟老师在—起。假如爸爸妈妈们都来接时，你们也不要着急，要等老师看到你的爸爸妈妈后，叫到你的名字才能离开座位去找爸爸妈妈。4、老师自然引出儿歌《妈妈没来我不急》，引导幼儿一起朗诵。5、幼儿模拟体验离园情景，等老师叫到小好友的名字后才能站起来离开座位，自然走到教室的前面，活动自然结束。安全教育班级活动方案3活动目标：1、了解买食品时应当留意的事项。2、通过自己探究、查找的过程，了解食品包装袋上的出厂期。3、明白食品的保质期关系到我们身体的健康，培育幼儿的安全意识。活动准备：1、每位幼儿准备一个小包装的食品。2、相同包装的食品，一个有防伪的标记，一个没有。3、请一位幼儿排练情景表演：一包膨化食品。活动过程：一、幼儿观看小好友表演：一包膨化食品。1、师：今天，老师要请小好友来看一个表演，看看有谁，在干什么？后来怎么样了？2、幼儿观看一小好友表演，内容大致如下：小好友手里拿着一包膨化食品，说：“我今天在商店里买了一包膨化食品。”然后，打开食品袋吃这包食品，接着假装肚子痛。3、引导幼儿商量：师：这位小好友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒适的？让幼儿依据自己的经验发表自己的观点。幼儿：吃了这包食品就肚子痛了。幼儿：老师，我有一次吃了一个烂苹果，后来也肚子痛的，还拉肚子了呢。小结：看来小好友都有过这样的阅历，想不想明白为什么会这样啊？幼儿：想二、了解食品的保质期和生产日期。1、老师身穿白大褂，扮成医生对小好友进行检查说：“小好友，你是食物中毒了。”医生拿过小好友手里的食品，观看上面的文字说：“这袋食品已经过了保质期，你吃了过期的食品，就会生病不舒适。”2、师：医生说什么？什么是保质期？3、引导幼儿观看食品包装，学习观看包装袋上的生产日期和保质期。幼儿：你吃了这期的食品，会生病的。师：什么叫过期啊？幼儿：已经不能吃了。师：对的，过期的意思是超过了保质期，已经变质的东西。师：那什么是保质期呢？幼儿：不明白师：食品生产出来（生产日期）到最终食用的那天之间的那段时间就叫保质期。3、引导幼儿观看食品包装袋上的生产日期和保质期。（1）师：我们在商场里选购食品时，要留意什么？怎样才能明白自己买的食品是什么时分生产的？有没有过保质期？什么地方会有这些标记？师：请小好友拿出自己带来的食品，看包装袋反面，右下部位有生产日期和保质期。师在黑板上示范。（2）怎样才能明白自己选购的商品是质量好的产品呢？师：有防伪标记和具备生产日期和保质期的食品都属于质量好的产品。（3）幼儿观看自己带来的小袋食品，幼儿自己观看、查找食品的生产日期和保质期。三、进一步了解食品的食用安全1、组织幼儿商量：在买食品时，除了要看清食品的生产日期和保质期，还要留意什么？2、幼儿自由商量。3、老师小结：在买食品时，除了要看清食品的生产日期和保质期，还要选购包装完好的食品，检查食品袋上是否有质量检测合格标记的产品标记。4、师：今天老师还带了两包食品，请小好友看一看一样吗？幼儿观看5、师小结：小好友以后到商店选购食品的时分要把今天学到的本事用进去，还要把今天学到的本事回家教给爸爸妈妈，特别是年纪大的人。安全教育班级活动方案4新学期开头，为了同学健康平安成长，学校稳定进展，遵化市松棚营中学校开展了开学第一课安全教育系列活动，在校内内营造了人人讲安全，人人留意安全的良好气氛。一是开好第一次安议。在开学前第一个全校教职工大会上，重点对开学后校内安全工作进行了研讨部署，确定了安全教育系列活动的内容，要求老师在开学后的第一课必需给同学上安全教育课。二是开展一次安全隐患大排查活动。在坚持每个月对校舍进行一次安全检查的基础上，开学前由校领导班子带着各专用教室老师对校内公共场所进行彻底检查，按时发现隐患按时整改，把安全工作做到细处、实处。三是上好安全教育第一课。在开学的第一天，给同学上的第一课就是安全教育课，各位班主任给同学讲解安全爱护常识，让同学增加自我爱护意识和自我爱护力量。四是召开全校师生安全教育大会。特地召开两次安全教育大会，分别对全体住宿生和全校师生进行集中安全教育。会上，对校内安全、校车安全、食品卫生安全、防溺水、防震、防火、防电、崇尚科学反对邪教等安全学问进行了具体讲解，老师代表和同学代表分别宣读了承诺书，并签订了师生安全责任状。五是抓好校内环境及卫生整治工作。开学第一天，组织全体师生对校内环境及卫生进行整治，去除卫生死角，清理污沟淤泥，对教室、食堂、厕所等公共场所进行全面清扫，保持场所枯燥及空气流通，防止盛行性的传染病的发生。六是发放《致家长一封信》。亲密家校联系，共同做好同学安全教育工作。安全教育班级活动方案5活动目标：（一）观看图片和视频，了解烫伤对身体的危害。（二）通过商量活动，了解简洁的预防措施和自救的方法。（三）学会自我爱护，提高在日常生活中的安全意识。活动准备：视频，PPT活动过程：（一）观看皮肤烫伤的各种图片和视频，初步了解烫伤的原因以及对身体的危害。你看到了什么？他们是怎样被烫伤的？烫伤后是怎样的后果？（二）引导幼儿从烫伤我们的根源动身开展商量，了解烫伤事故发生的原因以及留意事项。在家里，有哪些东西简单对我们造成烫伤？谈一谈，怎样防止烫伤事故的发生。在幼儿园，哪些情况下，会发生烫伤事情？我们应当怎样做？还有哪些事物会发生烫伤，为防止烫伤我们要留意些什么？（三）了解处理烫伤