一级下册荷叶圆圆部编版3课件

一级下册荷叶圆圆部编版3课件一级下册荷叶圆圆部编版3课件说一说，你看到了怎样的荷叶？说一说，你看到了怎样的荷叶？13、荷叶圆圆13、荷叶圆圆荷叶圆圆的，绿绿的。荷叶圆圆的，绿绿的。荷叶圆圆的，绿绿的。西瓜（）的，（）的。香蕉（）的，（）的。荷叶圆圆的，绿绿的。西瓜（）的，（）的。香蕉

读一读，写一写（课后练习第2题）荷叶圆圆的，绿绿的。苹果______，______。大大的红红的读一读，写一写（课后练习第2题）荷叶圆圆的，绿绿的。苹果_轻声自.由读课文：1、注意读准字音，难读的词语、句子多读两遍；2、在课文中标出自然段。自学提示轻声自.由读课文：自学提示你有什么办法记住“晶”字？1、注意读准字音，难读的词语、句子多读两遍；左右结构，“几”在右侧瘦窄。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。身躯（qū）鞠躬（gōng）躲（duǒ）藏西瓜（）的，（）的。2、在课文中标出自然段。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。说一说，你看到了怎样的荷叶？西瓜（）的，（）的。轻声读一读第二自然段，小水珠在荷叶有哪些动作，请你在动作的词下用“”做个记号。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。把课文读准确，认识生字，把句子读通顺上下结构，“几”在上方要写得扁。亮晶晶（）把课文读准确，认识生字，把句子读通顺大声朗读课文，找一找：课文中都有哪些小伙伴来找荷叶姐姐玩耍？用“”圈出小伙伴的名字，它们分别把荷叶当成了什么？用“——”画出来。停机坪（）轻声读一读第二自然段，小水珠在荷叶有哪些动作，请你在动作的词下用“”做个记号。上下结构，“几”在上方要写得扁。xiǎoshuǐzhūshuōhéyèshìwǒdeyáo上中下结构，“几”在下方略扁。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。12354你有什么办法记住“晶”字？12354大声朗读课文，找一找：课文中都有哪些小伙伴来找荷叶姐姐玩耍？用“”圈出小伙伴的名字，它们分别把荷叶当成了什么？用“——”画出来。大声朗读课文，找一找：课文中都有哪些小伙伴来找荷叶姐——————————————————小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。liànɡ

jīnɡ

jīnɡ

de

yǎn

jinɡxiǎo

shuǐ

zhū

shuōhé

yè

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wǒ

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lánxiǎo

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小水珠说：“荷叶是我的摇篮小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小珠zhū珍珠我会认水珠你有什么办法记住“珠”字？加一加：形旁加声旁王朱珠zhū珍珠我会认水珠你有什么办法记住“珠”字？加一加：形摇yáo我会认摇篮你有怎么记住“摇”字？扌摇yáo我会认摇篮你有怎么记住“摇”字？扌

轻声读一读第二自然段，小水珠在荷叶有哪些动作，请你在动作的词下用“

”做个记号。轻声读一读第二自然段，小水珠在荷叶有哪躺tǎnɡ躺在我会认身——含“”的字一般和身体有关身躯（qū）鞠躬（gōng）躲（duǒ）藏躺tǎnɡ躺在我会认身——含“”的字一般和身体有关身躯（q晶jīnɡ我会认亮晶晶你有什么办法记住“晶”字？编口诀：三日晶晶jīnɡ我会认亮晶晶你有什么办法记住“晶”字？编口诀：三日2、在课文中标出自然段。轻声读一读第二自然段，小水珠在荷叶有哪些动作，请你在动作的词下用“”做个记号。读一读，写一写（课后练习第2题）轻声读一读第二自然段，小水珠在荷叶有哪些动作，请你在动作的词下用“”做个记号。把课文读准确，认识生字，把句子读通顺西瓜（）的，（）的。身躯（qū）鞠躬（gōng）躲（duǒ）藏轻声读一读第二自然段，小水珠在荷叶有哪些动作，请你在动作的词下用“”做个记号。lánxiǎoshuǐzhūtǎnɡzàihéyèshànɡzhǎzhe身躯（qū）鞠躬（gōng）躲（duǒ）藏把课文读准确，认识生字，把句子读通顺小水珠说：“荷叶是我的摇篮。身躯（qū）鞠躬（gōng）躲（duǒ）藏轻声读一读第二自然段，小水珠在荷叶有哪些动作，请你在动作的词下用“”做个记号。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。你有什么办法记住“晶”字？轻声读一读第二自然段，小水珠在荷叶有哪些动作，请你在动作的词下用“”做个记号。liànɡjīnɡjīnɡdeyǎnjinɡlánxiǎoshuǐzhūtǎnɡzàihéyèshànɡzhǎzhe停机坪（）西瓜（）的，（）的。西瓜（）的，（）的。轻声读一读第二自然段，小水珠在荷叶有哪些动作，请你在动作的词下用“”做个记号。停机坪（）演一演2、在课文中标出自然段。演一演liànɡjī

duǒ

上中下结构，“几”在下方略扁。左右结构，“几”在右侧瘦窄。上下结构，“几”在上方要写得扁。横折弯liànɡjīduǒ上中下结构，“几”在下方略扁。左右亮晶晶（）

停机坪（）一朵朵（）我会组词亮晶晶（）采莲叶珠摇躺晶机朵总结方法采莲叶珠摇躺晶机朵总结方法总结方法1.把课文读准确，认识生字，把句子读通顺读一读，认一认2.思考：小水珠怎么说，怎么做？用（符号）画出3.加上动作读一读，演一演想一想，画一画比一比，演一演总结方法1.把课文读准确，认识生字，把句子读通顺读一读，认一一级下册荷叶圆圆部编版3课件一级下册荷叶圆圆部编版3课件说一说，你看到了怎样的荷叶？说一说，你看到了怎样的荷叶？13、荷叶圆圆13、荷叶圆圆荷叶圆圆的，绿绿的。荷叶圆圆的，绿绿的。荷叶圆圆的，绿绿的。西瓜（）的，（）的。香蕉（）的，（）的。荷叶圆圆的，绿绿的。西瓜（）的，（）的。香蕉

读一读，写一写（课后练习第2题）荷叶圆圆的，绿绿的。苹果______，______。大大的红红的读一读，写一写（课后练习第2题）荷叶圆圆的，绿绿的。苹果_轻声自.由读课文：1、注意读准字音，难读的词语、句子多读两遍；2、在课文中标出自然段。自学提示轻声自.由读课文：自学提示你有什么办法记住“晶”字？1、注意读准字音，难读的词语、句子多读两遍；左右结构，“几”在右侧瘦窄。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。身躯（qū）鞠躬（gōng）躲（duǒ）藏西瓜（）的，（）的。2、在课文中标出自然段。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。说一说，你看到了怎样的荷叶？西瓜（）的，（）的。轻声读一读第二自然段，小水珠在荷叶有哪些动作，请你在动作的词下用“”做个记号。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。把课文读准确，认识生字，把句子读通顺上下结构，“几”在上方要写得扁。亮晶晶（）把课文读准确，认识生字，把句子读通顺大声朗读课文，找一找：课文中都有哪些小伙伴来找荷叶姐姐玩耍？用“”圈出小伙伴的名字，它们分别把荷叶当成了什么？用“——”画出来。停机坪（）轻声读一读第二自然段，小水珠在荷叶有哪些动作，请你在动作的词下用“”做个记号。上下结构，“几”在上方要写得扁。xiǎoshuǐzhūshuōhéyèshìwǒdeyáo上中下结构，“几”在下方略扁。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。12354你有什么办法记住“晶”字？12354大声朗读课文，找一找：课文中都有哪些小伙伴来找荷叶姐姐玩耍？用“”圈出小伙伴的名字，它们分别把荷叶当成了什么？用“——”画出来。大声朗读课文，找一找：课文中都有哪些小伙伴来找荷叶姐——————————————————小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。liànɡ

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小水珠说：“荷叶是我的摇篮小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小珠zhū珍珠我会认水珠你有什么办法记住“珠”字？加一加：形旁加声旁王朱珠zhū珍珠我会认水珠你有什么办法记住“珠”字？加一加：形摇yáo我会认摇篮你有怎么记住“摇”字？扌摇yáo我会认摇篮你有怎么记住“摇”字？扌

轻声读一读第二自然段，小水珠在荷叶有哪些动作，请你在动作的词下用“

”做个记号。轻声读一读第二自然段，小水珠在荷叶有哪躺tǎnɡ躺在我会认身——含“”的字一般和身体有关身躯（qū）鞠躬（gōng）躲（duǒ）藏躺tǎnɡ躺在我会认身——含“”的字一般和身体有关身躯（q晶jīnɡ我会认亮晶晶你有什么办法记住“晶”字？编口诀：三日晶晶jīnɡ我会认亮晶晶你有什么办法记住“晶”字？编口诀：三日2、在课文中标出自然段。轻声读一读第二自然段，小水珠在荷叶有哪些动作，请你在动作的词下用“”做个记号。读一读，写一写（课后练习第2题）轻声读一读第二自然段，小水珠在荷叶有哪些动作，请你在动作的词下用“”做个记号。把课文读准确，认识生字，把句子读通顺西瓜（）的，（）的。身躯（qū）鞠躬（gōng）躲（duǒ）藏轻声读一读第二自然段，小水珠在荷叶有哪些动作，请你在动作的词下用“”做个记号。lánxiǎoshuǐzhūtǎnɡzàihéyèshànɡzhǎzhe身躯（qū）鞠躬（gōng）躲（duǒ）藏把课文读准确，认识生字，把句子读通顺小水珠说：“荷叶是我的摇篮。身躯（qū）鞠躬（gōng）躲（duǒ）藏轻声读一读第二自然段，小水珠在荷叶有哪些动作，请你在动作的词下用“”做个记号。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。你有什么办法记住“晶”字？轻声读一读第二自然段，小水珠在荷叶有哪些动作，请你在动作的词下用“”做个记号。liànɡjīnɡjīnɡdeyǎnjinɡlánxiǎoshuǐzhūtǎnɡzàihéyèshànɡzhǎzhe停机坪（）西瓜（）的，（）的。西瓜（）的，（）的。轻声读一读第二自然段，小水珠在荷叶有哪些动作，请你在动作的词下用“”做个记号。停机坪（）演一演2、在课文中标出自然段。演一演liànɡjī

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上中下结构，“几”在下方略扁。左右结构，“几”在右侧瘦窄。上下结构，“几”在上方要写得扁。横折弯liànɡjīduǒ上中下结构，