《 我学会了吗》教案

3.我学会了吗教学内容:青岛版教材P75，我学会了吗？教学目标:1.知识与能力：通过情境图提出问题、解决问题加深巩固年、月、日的有关知识。2.过程与方法：培养学生运用知识解决实际问题的能力，提高学生的思维水平。3.情感态度价值观：感受数学与生活的密切联系，培养学生懂得感恩、学会感恩的品质。重点、难点：重点：用24时计时法表示时刻，认识年、月、日。难点：巩固年、月、日的知识。教学准备教师准备：不同的年历卡片、钟表模型、课件。学生准备：不同的年历卡片、钟表模型、练习本、完成前置作业。教学过程（一）新课导入：一、创设情境，导入新课谈话：据老师所知很多同学参加了课外兴趣小组活动，你们都参加了哪些兴趣小组，在活动中又学到哪些课外知识？（学生自由发言）设计意图：通过与学生的交流在轻松的氛围中拉开本节课的序幕，引领学生进入一个熟悉的情境，为后续学习活动做好铺垫。（二）探究新知1、出示第75页第1题情境图谈话：手工小组的同学们正在进行手工制作，根据图中的信息你能提出哪些数学问题？学生可能提出以下问题：（1）5月1日是国际劳动节，这个月有多少天？（2）猜一猜，小丽制作的可能是哪个月的月历卡？（3）明明制作的年历卡上2月份有多少天？（4）你还知道哪些节日在哪天？2、解决问题。谈话：同学们提出了这么多有价值的数学问题，下面我们一起来解决这些问题。（1）5月份有多少天？你还知道哪些月份和5月份的天数一样？这些月份叫什么月份？（2）小丽制作的可能是哪个月的月历卡？这些月份叫什么？你是怎么记住大小月的？（让学生介绍儿歌、拳头等记忆方法）（3）明明制作的年历卡上2月份有多少天？你是怎么知道的？（让学生回顾平年、闰年的相关知识）（4）说说你知道的节日，在年历卡上找出自己的生日，爸爸妈妈的生日。（孩子们都会很快找到自己的生日，对于父母的生日部分孩子是记不住或根本不知道。）谈话：同学们，爸爸妈妈时时刻刻都在为我们操劳，每年都会给我们过生日，从不会忘记，可是我们却没有记住他们的生日这样应该吗？你认为应该怎样做？（学生畅所欲言）表扬那些记住父母生日的同学，希望其他同学能像他们一样体谅父母，懂得感恩，做一名让父母放心的好孩子。设计意图：既复习课本知识，也对学生进行情感教育，教育他们学会感恩。3、科技小组活动。谈话：科技小组的同学在假期也安排了丰富的活动（出示第2题的图和表格）出示问题：（1）乐乐周六骑自行车去看《月球探险记》，16：00出发，能准时到达吗？（2）乐乐周日坐汽车去看《神秘的天体黑洞》。如果汽车平均每分钟行1千米，最晚几时出发才不会迟到？（3）同位交流讨论，全班汇报在交流过程中教师引导学生选择正确的场次时间，用24时计时法的相关知识解决实际问题。解答第二个问题时引导学生理清思路，准确的表达要解决最晚几时出发才不会迟到要先求什么？再求什么？如果表达不完整可以让其他同学补充。最后让小组同学评价一下谁的表达最完整最清楚。三、拓展活动1、猜一猜出示：过生日的场景根据小朋友的话，你能猜出他们的生日各是几月几日吗？把你的生日也变成一句这样的话，让小组里的同学猜一猜你的生日是哪天？2、玩一玩每个月份出生的同学各选一名在教室按顺序站成一排。谈话：听老师口令，看看谁反应最快。设计意图：通过游戏的方式，能激发学生的兴趣，能更好地巩固本课所学的知识。（三）巩固新知：完成教材第75页问题口袋中提出的问题。小组内完成，教师巡视，可以选择比较有价值的问题全班共同交流。设计意图：通过解决具有代表性的问题来复习和巩固所学知识，小组内交流时有的问题能难到其他伙伴，会给提出问题的同学自信心，能解答出组内成员的问题，可以让学生体会到成功的快乐。（四）达标反馈一、填空题。1.一年有（）个大月，（）个小月。5月1日的前一天是（）月（）日。8月30日的后一天是（）月（）日。2000年3月1日前一天是（）月（）日。2.四月份有（）个星期零（）天。二、人民银行营业时间是上午8：30—下午5：00，人民银行一天的营业时间是多少？。三、火车在8：20从甲地开往乙地，经过2小时50分到达乙地。到达乙地是什么时候？答案：一、1.744308312282.42二、下午5：00=17：0017：00-8：30=6时30分三、11：10分（五）课堂小结师：这节课你学会了什么？你对自己的表现满意吗？学生交流，教师点击课件利用丰收园做好评价。设计意图：：对学生自我近期的学习情况进行评价，这个可以让学生自我反省，发现自己的不足。（六）布置作业一、用24时记时法表示下面的时间．早晨7时()中午1时()深夜11时()晚上10时()下午3时()上午9时()清晨4时()下午5时()二、判断。对的打“√”、错的“×”1.每4年中必有一年是闰年。（）2.2、4、6、8、10、12月有30天。（）3.一年有365天。（）4.2100年是闰年。（）5.小华的生日是2007年2月29日。（）三、选择题1、王爷爷是在（）年2月29日出生的。A.1986B.1948C.1938D.19822、2016年的上半年有（）天A.181B.184C.1823、2016年9月1日是星期四，10月1日是星期（）A.六B.日C.一D.二4、明明的生日比“八一”建军节早一天，他的生日是（）A.7月30日B.7月31日C.8月2日5、在下面连续的两个月份中，都是大月的是（）。A.二月和三月B.七月和八月C.十月和十一月四、小明同学参加暑期夏令营活动，从7月15日到8月5日，一共有多少天？某学校打算在今年（2016年）2月21日到3月21日举办“英语节”“英语节”共要举办多少天？六、青青家去年第三季度用电408千瓦时，她家去年第三季度平均每月用电多少千瓦时？答案：一、7:0013:0023:0022:0015:009:004:0017:00×××××BCABB四、22五、30六、408÷3=136（千瓦时）板书设计

我学会了吗？（1）5月1日是国际劳动节，这个月有多少天？（2）猜一猜，小丽制作的可能是哪个月的月历卡？（3）明明制作的年历卡上2月份有多少天？（4）你还知道哪些节日在哪天？（1）乐乐周六骑自行车去看《月球探险记》，16：00出发，能准时到达吗？（2）乐乐周日坐汽车去看《神秘的天体黑洞》。如果汽车平均每分钟行1千米，最晚几时出发才不会迟到？教学资料包（一）资料链接中国古代计时单位——时、刻、更、点我国古代有自己独特的计时方法和计时仪器，由此遂产生了自己独特的计时单位——时、刻、更、点。一、时：指时辰，古时一天分12个时辰，采用地支作为时辰名称，并有古代的习惯称法。时辰的起点是午夜。北宋时开始将每个时辰分为“初”、“正”两部分，分十二时辰为二十四，称“小时”。古今时间对照表子时23:00–01:00子初23:00夜半又名子夜、中夜，十二时辰的第一个时辰子正00:00丑时01:00–03:00丑初01:00鸡鸣又名荒鸡，十二时辰的第二个时辰丑初02:00寅时03:00–05:00寅初03:00平旦又称黎明、早晨、日旦等，是夜与日的交替之际寅正04:00卯时05:00–07:00卯初05:00日出又名日始、破晓、旭日等，指太阳刚刚露脸，冉冉初升的那段时间卯正06:00辰时07:00–09:00辰初07:00食时又名早食等，古人“朝食”之时也就是吃早饭时间辰正08:00巳时09:00–11:00巳初09:00隅中又名日禺等，临近中午的时候巳正10:00午时11:00–13:00午初11:00日中又名日正、中午等午正12:00未时13:00–15:00未初13:00日昳又名日跌、日央等，太阳偏西为日跌未正14:00申时15:00–17:00申初15:00哺时又名日铺、夕食等申正16:00酉时17:00–19:00酉初17:00日入又名日落、日沉、傍晚，意为太阳落山的时候酉正18:00戌时19:00–21:00戌初19:00黄昏又名日夕、日暮、日晚等，此时太阳已经落山，天将黑未黑。天地昏黄，万物朦胧，故称黄昏。戌正20:00亥时21:00–23:00亥初21:00人定又名定昏等，此时夜色已深，人们也已经停止活动，安歇睡眠了。人定也就是人静二、刻：古代使用漏壶计时。最初，人们发现陶器中的水会从裂缝中一滴一滴地漏出来，于是专门制造出一种留有小孔的漏壶，把水注入漏壶内，水便从壶孔中流出来，另外再用一个容器收集漏下来的水，在这个容器内有一根刻有标记的箭杆，用一个竹片或木块托着箭杆浮在水面上，容器盖的中心开一个小孔，箭杆从盖孔中穿出，这个容器叫做“箭壶”。随着箭壶内收集的水逐渐增多，木块托着箭杆也慢慢地往上浮，古人从盖孔处看箭杆上的标记，就能知道具体的时刻。漏刻的计时方法可分为两类：泄水型和受水型。漏刻是一种独立的计时系统，只借助水的运动。后来古人发现漏壶内的水多时，流水较快，水少时流水就慢，显然会影响计量时间的精度。于是在漏壶上再加一只漏壶，水从下面漏壶流出去的同时，上面漏壶的水即源源不断地补充给下面的漏壶，使下面漏壶内的水均匀地流入箭壶，从而取得比较精确的时刻。大约西周之前，古人就把一昼夜均分为100刻，在漏壶箭杆上刻100格。折合成现代计时单位，则1刻等于14分24秒。“百刻制”是我国最古老、使用时间最长的计时制。到了汉代，在使用“百刻制”的同时，又采用以圭表测量太阳射影长短来判断时间的“太阳方位计时”法。圭表由两部分组成：一是直立于平地上的测日影的标杆或石柱，叫做表；一为正南正北方向平放的测定表影长度的刻板，叫做圭。既然日影可以用长度单位计量，所以才有“一寸光阴一寸金”的俗语。圭表所测得的每一太阳方位，渐渐有了一个固定的名称，这就是时辰的来历。到了隋唐，“太阳方位计时”正式演变为“十二时辰计时”。“百刻制”与“十二时辰计时”并用，使得我国古代的计时制趋于完善。明末清初，西方机械钟表传入中国，在采用十二时辰的同时，也兼用一天二十四小时的计时法。由于百刻制不能与十二个时辰整除，不好计算，又先后改为96刻、108刻和120刻。到了清代才正式规定一昼夜为96刻，每个时辰八刻，又区分为上四刻和下四刻。三、更：汉代皇宫中值