一年级上册识字5-对韵歌部编版-实用课件

语文一年级上册对韵歌5.语文一年级上册对韵歌5.1日月水火天地坐下大人你好我们耳目读出这些词语日月水火天地坐下大人你好我们耳目读出2一年级上册识字5-对韵歌部编版-实用课件3一年级上册识字5-对韵歌部编版-实用课件4一年级上册识字5-对韵歌部编版-实用课件5一年级上册识字5-对韵歌部编版-实用课件6一年级上册识字5-对韵歌部编版-实用课件7一年级上册识字5-对韵歌部编版-实用课件8一年级上册识字5-对韵歌部编版-实用课件9一年级上册识字5-对韵歌部编版-实用课件10一年级上册识字5-对韵歌部编版-实用课件11一年级上册识字5-对韵歌部编版-实用课件12一年级上册识字5-对韵歌部编版-实用课件13一年级上册识字5-对韵歌部编版-实用课件14云鸟汉字是这样演变的虫云鸟汉字是这样演变的虫15雨猜一猜雨猜一猜16风猜一猜风猜一猜17云雨风鸟虫对花认识生字云雨风鸟虫对花认识生字18云雨，雪风。花树，鸟虫。山清水秀，柳绿桃红。5.对韵歌对对对对对对云雨，5.对韵歌对对对对对对19云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。5.对韵歌云对雨，5.对韵歌20云雨风鸟虫花对云雨风鸟虫花对21云鸟虫雨风云鸟虫雨风22花对一年级上册识字5对韵歌部编版实用PPT一年级上册识字5对韵歌部编版实用PPT花对一年级上册识字5对韵歌部编版实用PPT一年级上册识字23花一年级上册识字5对韵歌部编版实用PPT一年级上册识字5对韵歌部编版实用PPT花一年级上册识字5对韵歌部编版实用PPT一年级上册识字524对一年级上册识字5对韵歌部编版实用PPT一年级上册识字5对韵歌部编版实用PPT对一年级上册识字5对韵歌部编版实用PPT一年级上册识字525风一年级上册识字5对韵歌部编版实用PPT一年级上册识字5对韵歌部编版实用PPT风一年级上册识字5对韵歌部编版实用PPT一年级上册识字526仔细观察图上有什么？一年级上册识字5对韵歌部编版实用PPT一年级上册识字5对韵歌部编版实用PPT仔细观察图上有什么？一年级上册识字5对韵歌部编版实用PP271.科举制度的取消对中国现代化造成的困难在于，原有的形成社会精英的方式由此而发生突然的断裂。正如一些研究者指出的，曾经由科举制度给社会提供的内聚力量，在其后几十年中一直都没有恢复过。2.显然不应得出这样的结论。变革不适应于时代要求的旧制度，毕竟是历史的大趋势。但采取什么方法，使制度改革可以取得真正的效果，则应是改革者考虑的最为关键的问题。3.指纹作为契约文书的签署标志，具有法律的效力。其在契约文书上的运用，既推动了古代契约制度的发展完善，又丰富了中国指纹文化的内容和形式。同时，它也为现代信用制度的发展奠定了基础。每个人都是独特的，从指纹这里似乎再次得到了印证4.凡是创造之中都有欣赏，但是创造却不仅是欣赏。创造和欣赏都要见到一种意境。欣赏见到意境就止步，创造却要再进一步，把这种意境外射到具体的作品中去。5.比如我此刻想象到一个很美的夜景，其中园亭、花木、湖山、风月，件件都了然于心，可是我不能把它画出来。我何以不能把它画出来呢？因为我不能动手，不能像支配筋肉一样任意活动。6.起初都要模仿。“模仿”和“学习”本来不是两件事。姑且拿写字做例来说。小儿学写字，最初是描红，其次是写印本，再其次是临帖。这些方法都是借旁人所写的字做榜样，逐渐养成手腕筋肉的习惯。一年级上册识字5对韵歌部编版实用PPT一年级上册识字5对韵歌部编版实用PPT1.科举制度的取消对中国现代化造成的困难在于，原有的形成社会28语文一年级上册对韵歌5.语文一年级上册对韵歌5.29日月水火天地坐下大人你好我们耳目读出这些词语日月水火天地坐下大人你好我们耳目读出30一年级上册识字5-对韵歌部编版-实用课件31一年级上册识字5-对韵歌部编版-实用课件32一年级上册识字5-对韵歌部编版-实用课件33一年级上册识字5-对韵歌部编版-实用课件34一年级上册识字5-对韵歌部编版-实用课件35一年级上册识字5-对韵歌部编版-实用课件36一年级上册识字5-对韵歌部编版-实用课件37一年级上册识字5-对韵歌部编版-实用课件38一年级上册识字5-对韵歌部编版-实用课件39一年级上册识字5-对韵歌部编版-实用课件40一年级上册识字5-对韵歌部编版-实用课件41一年级上册识字5-对韵歌部编版-实用课件42云鸟汉字是这样演变的虫云鸟汉字是这样演变的虫43雨猜一猜雨猜一猜44风猜一猜风猜一猜45云雨风鸟虫对花认识生字云雨风鸟虫对花认识生字46云雨，雪风。花树，鸟虫。山清水秀，柳绿桃红。5.对韵歌对对对对对对云雨，5.对韵歌对对对对对对47云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。5.对韵歌云对雨，5.对韵歌48云雨风鸟虫花对云雨风鸟虫花对49云鸟虫雨风云鸟虫雨风50花对一年级上册识字5对韵歌部编版实用PPT一年级上册识字5对韵歌部编版实用PPT花对一年级上册识字5对韵歌部编版实用PPT一年级上册识字51花一年级上册识字5对韵歌部编版实用PPT一年级上册识字5对韵歌部编版实用PPT花一年级上册识字5对韵歌部编版实用PPT一年级上册识字552对一年级上册识字5对韵歌部编版实用PPT一年级上册识字5对韵歌部编版实用PPT对一年级上册识字5对韵歌部编版实用PPT一年级上册识字553风一年级上册识字5对韵歌部编版实用PPT一年级上册识字5对韵歌部编版实用PPT风一年级上册识字5对韵歌部编版实用PPT一年级上册识字554仔细观察图上有什么？一年级上册识字5对韵歌部编版实用PPT一年级上册识字5对韵歌部编版实用PPT仔细观察图上有什么？一年级上册识字5对韵歌部编版实用PP551.科举制度的取消对中国现代化造成的困难在于，原有的形成社会精英的方式由此而发生突然的断裂。正如一些研究者指出的，曾经由科举制度给社会提供的内聚力量，在其后几十年中一直都没有恢复过。2.显然不应得出这样的结论。变革不适应于时代要求的旧制度，毕竟是历史的大趋势。但采取什么方法，使制度改革可以取得真正的效果，则应是改革者考虑的最为关键的问题。3.指纹作为契约文书的签署标志，具有法律的效力。其在契约文书上的运用，既推动了古代契约制度的发展完善，又丰富了中国指纹文化的内容和形式。同时，它也为现代信用制度的发展奠定了基础。每个人都是独特的，从指纹这里似乎再次得到了印证4.凡是创造之中都有欣赏，但是创造却不仅是欣赏。创造和欣赏都要见到一种意境。欣赏见到意境就止步，创造却要再进一步，把这种意境外射到具体的作品中去。5.比如我此刻想象到一个很美的夜景，其中园亭、花木、湖山、风月，件件都了然于心，可是我不能把它画出来。我何以不能把它画出来呢？因为我不能动手，不能像支配筋肉一样任意活动。6.