七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件1

海底两万里海底两万里

尼摩船长是小说里的主人公，他的真实身份在《神秘岛》中才得以揭晓——印度的达卡王子。尼摩是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。反抗失败后的尼摩选择了归隐大海。在爱与恨、怜悯与复仇之间挣扎的尼摩是矛盾的，更是痛苦的，而造成这种痛苦地根源正是殖民者的无情压迫与奴役。他是作家心目中的反殖民主义和反帝国主义的英雄。尼摩船长是小说里的主人公，他的真实身份在《神秘岛》中

儒勒·凡尔纳是19世纪法国著名的科幻探险小说家，被誉为“科学时代的预言家”和"现代科学幻想小说之父"。凡尔纳总共创作了六十多部长篇小说以及几个短篇小说集，还有几十部剧本。儒勒·凡尔纳是19世纪法国著名的科幻探险小说家，被誉为

《海底两万里》是凡尔纳三部曲的第二部。第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。书中人物寥寥，内景只是一艘潜水艇。但就是这么几个人，这么一艘潜水艇，在各种探险历程中，在将近一年的时间中，纵横海底两万里，为我们演绎出一个个故事，展现出一幅幅惊险刺激画面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章鱼……故事曲折惊险，引人入胜，画面多姿多彩，气象万千。这样一部小说，读来既使人赏心悦目，也令人惊心动魄，百看不厌。成就与影响《海底两万里》是凡尔纳三部曲的第二部。第一部是《格兰THANK

YOU!组员马梓铭何政凯王艺陈卓童泓健THANKYOU!组员

《海底两万里》中对深海中景物的描写，令人印象深刻，回味无穷。对海底光线层次变化的描写，对于海底各种各样的珊瑚礁的描写，以及对海中鱼儿的描写，为我们展开了一幅完整和谐、色彩丰富的深海美景。在19世纪那个互联网并不发达的时代，很难想象儒勒．凡尔纳那是如何写出这样一篇动人而又不失真的文章的？有时我真怀疑他是否预知了未来？

同样，在对人物形象的塑造上，儒勒．凡尔纳也是大师级别的人物。其中，尼摩船长就是一个经典的例子。在对第三个权贵斗争厌倦后，尼摩船长来到了他向往的深海在这寂静的海底，是人类的手所生不到的和谐之地，也使尼摩船长深爱着大海。但尼摩船长并没有在深沉的大海中迷失，他依然记挂着陆地上那些受压迫的人民，并尽自己所能，去帮助他们。我们的感悟我们的感悟请欣赏片段表演请欣赏片段表演《青铜葵花》有感《青铜葵花》有感

我很同情青铜与葵花。在那些艰苦而又黑暗的日子里,自私与权势漫布了全中国。孩童的天真纯志在文革中如此黑暗的污淤泥潭中，生脱出人性的美好。都说情定生在富贵人家。可在那黑暗无光的日子里，不过是靠金钱富贵隔开一切的缥缈的虚像。我羡慕青铜与葵花,贫穷并没有击垮他们的希望。在一次的困境中见证一个又一个纯净的心灵。艰苦与对亲人的爱，使他们不惜牺牲自己完成亲人的愿望，在历史的长河中，它们显得多么渺小。但是如此渺小的他们却有了金钱无法堆起来的幸福与满足。我也甘愿渺小，但我希望我也能从渺小中找到归属的幸福。吴诺雯读后感我很同情青铜与葵花。在那些艰苦而又黑暗的日子里,自

我认为青铜是一个关心他人的人,他在带葵花去看马戏时，他为了能够让葵花坐在石磙上,他忍受着被打的痛苦，也要让葵花好好的看一场戏。当葵花被攻击青铜了那几个熊孩子攻击时。青铜明知打不过他们还无所畏惧的和他们打了起来。从这里可以看出，青铜是一个爱护亲人的人。作者在动作描写方面比较有利。作者描写的青铜是一个非常倔强的人。而葵花是一个懂事的孩子。在青铜被打的趴地上时，他主动提出了不看戏的要求，才把青铜劝回去。青铜、葵花都为了对方着想，总为了对方的快乐着想。苏天朗读后感我认为青铜是一个关心他人的人,他在带葵花去看马戏时

读了曹文轩写的纯美小说《青铜葵花》，我的感触特别的深。全书主要是围着主人公青铜和葵花两个人展开的故事，故事的内容让我们催人泪下，体会到人间真情。青铜这位哥哥非常的伟大，为了让葵花上学，而放弃了自己上学的梦想。为了不让葵花写作业去别人家“借灯光”，便抓来萤火虫做南瓜灯。为了让葵花演出时带着冰项链，青铜便冒着风雪给葵花打造了一条冰项链......青铜为葵花做了的不止这些。

有时候我不免在责问自己，别人在那么艰苦的情况下，都能做到那么的努力，而我在这么好的环境中成长，为何每天去虚度光阴?所以我们应该好好珍惜现在的生活，不应该身在福中不知福。汪世康读后感读了曹文轩写的纯美小说《青铜葵花》，我的感触特别的

《青铜葵花》讲述的，是一个感人的故事。这本书记载了一对兄妹和一个穷苦但幸福的家庭的故事。葵花三岁时丧母，七岁时丧父，青铜一家虽然很穷苦但还是收养了葵花，青铜和葵花也成为了兄妹。这一家人历尽了很多坎坷，可是他们却很快乐。看完了这本书，我突然发现，痛苦也是可以变得如此美丽的。胡思渝读后感《青铜葵花》讲述的，是一个感人的故事。这本书记载了一

手抄报内容精选他笔下的苦难并不是血腥的不加节制的。他通过美感、诗意和童趣化解了苦难的沉重，使之更容易被少年儿童所接受。曹文轩在文中运用了诗意的笔触过滤了苦难过于刺激的色彩。除此之外，曹文轩也善于择取一些丰富、富有童趣的细节把苦难隐藏在其中，让孩子们在笑声中更深刻地理解苦难。手抄报内容精选他笔下的苦难并不是血腥的不加节制曹文轩的另一部纯美小说————《草房子》

《草房子》里一直回荡着“悲悯”的情怀。悲悯的感觉也会让读者对作品中的人物有俯视和亲近的力量。《草房子》格调高雅，展现在许多个方面:一个诗化的主题、一些干净而优美的文字、心灵圣洁的女性形象、一种不同流俗的精神境界，但最主要的方面，却竟然是风景。《草房子》也描绘了一幅人与自然和谐共生的美丽画面。曹文轩的另一部纯美小说————《草房子》《草房青铜葵花草房子苦难中的美丽悲悯中的唯美

运用了诗意、童趣的笔触描绘了人心、人情与悲剧美。儿童视角青铜葵花草房子苦难中的美丽悲悯中的唯美运用了诗意、童感谢观看！感谢观看！

《红星照耀中国》作者：埃德加·斯诺

《红星照耀中国》作者：埃德加·斯诺目录

作者简介……

作品介绍……

主要内容……其他……目录作者简介……

埃德加·斯诺（EdgarSnow1905.7.19—1972.2.15），美国著名记者。他于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。抗日战争爆发后，又任《每日先驱报》和美国《星期六晚邮报》驻华战地记者。1942年去中亚和苏联前线采访，离开中国。新中国成立后，曾三次来华访问，并与毛泽东主席见面。1972年2月15日因病在瑞士日内瓦逝世。遵照其遗愿，其一部分骨灰葬在中国，地点在北京大学未名湖畔作者简介埃德加·斯诺（EdgarSnow1905.7.19—1作品介绍《红星照耀中国》（RedStarOverChina）又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。作品介绍《红星照耀中国》（RedStarOverChi主要内容

作者通过革命根据地政治、军事、经济、文化、生活各方面的真实情况，准确、鲜明、生动地反映了中国共产党和工农红军的斗争业绩。毛泽东和周恩来是作者埃德加·斯诺笔下最具代表性的人物形象，首次向西方世界披露了中国人的品行性格。主要内容作者通过革命根据地政治、军事、经济、文说到长征路，我们想起毛主席的一首诗！七律·长征[现代]毛泽东红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。说到长征路，我们想起毛主席的一首诗！七律·长征读后感

读完了《红星照耀中国》我明白了我日后奋斗的目标，那是一个动乱的时代，是我们难以想象的人们过着饥饿，痛苦的生活。中国危在旦夕，有一位美国记者。来到苏区他如实地记录了红军的情况。

那是一个多么特别的部队啊！有人坚定信仰的人民;热情洋溢训练有素的红军，凭借着自己坚定的毅力，爱国的热情，为我们现在安定的生活奠定了很大的基础“少年强则国强”生活在和平年代的我们，更加应该记住国耻，好好学习，天天向上。愿不久的将来，通过大家的努力，中国会变得更美好。

读后感读完了《红星照耀中国》我明白了我日后奋斗的目标，

无论是吃不上饭的放牛娃，还是胸怀报国志的知识分子，无论是年近花甲的老同志，还是柔弱刚强的女战士，都被凝聚到了这支红色队伍里，都被这种精神所感召、所激励。正因如此，湘江血战中的红军将士在成片成片的战友倒下后，又如同潮水般补充上去。正因如此，雪山草地中被饥饿和疲惫逼至生理极限的人们沿着战友的遗体形成的路标顽强前行，最终走出死的沼泽，迎来生的希望。

历史已经走过70个春秋，红军长征的脚步已经离我们远去。但是，岁月易老，精神永存。长征精神将永远以它特有的魅力和震撼人心的力量鼓舞我们开拓进取，奋勇前进。配乐朗诵无论是吃不上饭的放牛娃，还是胸怀报国志的知识分子Theend.谢谢大家！Theend.谢谢大家！航行路线及地图太平洋—经托雷斯海峡—印度洋—经锡兰采珠场—红海—经苏伊士地下水道—地中海—从直布罗陀海峡—大西洋—南冰洋—到达极点—大西洋—北冰洋。航行了不到10个月航行路线及地图航行日记

越过珊瑚海两天了，1月4日，我们抵达巴布亚海岸。这时候，我从尼摩船长那里得知，他打算经由托雷斯海峡前往印度洋，他很高兴因为这条航线使他离欧洲海岸更近了。托雷斯海峡是一处危险海域，那里不仅遍布暗礁，而且海岸上常有野蛮的土著人出没。而托雷斯海峡把新荷兰岛与巴布亚的一个名为新几内亚的大岛分隔开来。巴布亚岛长四百公里，宽一百三十米，面积为四万平方里。

中午时分，大副在测量太阳高度时，我看见了阿尔法勒克斯山的山峰，山峦层层迭起，顶端是陡峭的绝壁。托雷斯海峡地球上最危险的海峡，尽管鹦鹉螺号在海上化险为夷，但是在此也不敢大意，好在鹦鹉螺号犹如有魔法护身一般，在那些令人望而生畏的珊瑚礁之间出溜过去了，这简直太神奇了！航行日记越过珊瑚海两天了，1月4日，我们抵达巴布亚海岸鹦鹉螺号潜水艇结构鹦鹉螺号潜水艇结构鹦鹉螺号内部功能简介

1船的驱动完全靠电力供给，而电力则是由海底煤矿燃烧取得的，储存在伏打电池堆里。2制作船时运用了阿基米德原理（浮力原理）。3船是很长的圆筒形，两端作圆锥状，像一支雪茄烟。从头到尾，正好是七十米，它的横桁，最宽的地方是八米。它的宽是长的十分之一，它从头至尾是够长的，两腰包底又相当圆，因此船行驶时积水容易排走，丝毫不会阻碍它的航行。4鹦鹉螺号内部有巨大的压缩空气储存柜，因此可以连续在海底潜行数月而不需浮上海面。船的内部很宽敞舒适，还有博物馆和图书馆。鹦鹉螺号内部功能简介1船的驱动完全靠电力供给，而电力则是鹦鹉螺号与当今潜水艇的异同

首先从小说的描述上看，鹦鹉螺号是一艘双壳体、全电推进的常规动力潜艇，基础数据估计与德国的212型潜艇比较接近，但速度可能更慢。此外它装有和现代深潜探测器接近的一些光学观测和采集设备，但没有雷达和声呐系统，也没有任何远程武器（虽然艇员有气体驱动的电击枪，但这种武器无法从船内向外射击），所以它在现代潜艇面前毫无还手之力。注（左图为鹦鹉螺号，右图为德国212型潜艇）世界上第一艘真正意义上的潜艇在1897年诞生，而鹦鹉螺号潜艇是在1870年出现于《海底两万里》一书中。鹦鹉螺号与当今潜水艇的异同首先从小说的描述上看，鹦鹉螺号给朋友的一封信

尊敬的朋友，您好!在这之前，你是不是很好奇我去哪了？现在我就为您解答：我与我的助手康塞尔在一次追逐“独角鲸”时发现那是一艘船，那艘船的船长邀请我一起参加海底旅行，在其中我清楚地认识到了尼摩船长是一个怎样的人以及他身边的人和这艘潜艇。在尼摩船长带我和我的同伴离开大艇去采珍珠时，我们看见了一个采珠人提早来采珠，正当我看得入迷时，一条鲨鱼迎面而来，扑向采珠人，在采珠人生命危在旦夕之时，尼摩船长毫不犹豫地冲了出去与鲨鱼搏斗，救下了那个采珠人，但自己却身陷险境，这时，捕鲸人内德先生拿着捕鲸叉一叉击杀了鲨鱼，救下了尼摩船长。也是在此，我看到了这位尼摩船长勇敢无畏乐善好施的一面。他为了这个被压迫的印度采珠人险些付出了自己的生命……给朋友的一封信尊敬的朋友，您好!在这之前，你是《海底两万里》读后感

《海底两万里》这本书给了我极大的震撼。它告诉了我各个我不懂的美丽的岛屿，它告诉了我康塞尔是何等的忠诚，还告诉了我许多我在课本上学不到的知识。

我佩服阿龙纳斯教授的积极乐观向上精神；佩服教授的助手康塞尔对主人的忠心耿耿与无私精神；佩服尼摩船长的勇气，和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神。作者还独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带进诗情画意的美妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画交替出现。读书引人入胜，让人欲罢不能。这的确是一本很值得一读的好书。《海底两万里》读后感《海底两万里》这本书给了我极大的震撼感谢大家的观看七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1感谢大家的观看七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万《青铜葵花》曹文轩七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1《青铜葵花》曹文轩七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底

写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；写美——大美，将美写到极致；写爱——至爱，将爱写的充满生机与情意。《青铜葵花》是曹文轩老师经历了艰辛而漫长的日子才创作出来的长篇小说。这部小说一如既往地秉承了曹老师的写作风格，纯净、唯美，即使是写苦难，也是那么地富有诗意。七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；七年级语从中我体会到了葵花的可怜与悲惨，小小年纪母亲便离她而去，紧接着父亲也离她而去了，但她很努力地生活，用心学习。如今生活在繁华的大城市里的我们，生活优越，却还在抱怨。我们应该好好学习葵花，努力生活，回报社会。‘阅读感悟七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1从中我体会到了葵花的可怜与悲惨，小小年纪母亲便离她阅读感悟《青铜葵花》一书我特别喜欢，因为作者他写出了社会底层人民的苦难与艰难。生动的描绘出了困境中劳动人民的善良与纯朴的优良品质，巧妙地描绘出了中华人民的人性美。看到有些地方十分感动，所以我特别喜欢这本书七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1阅读感悟《青铜葵花》一书我特别喜欢，因为作者他写阅读感悟青铜与葵花经历了困难与灾难，他们战胜困难不屈不挠，对生活充满了乐观向上的精神。只有苦难的磨炼才可以让我们有真正的成长，不要只做温室里的花朵，经不起风雨的洗礼，要学习主人公坚忍不拔的精神。七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1阅读感悟青铜与葵花经历了困难与灾难，他们战胜困难朗诵七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1朗诵七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件P大芦苇荡，既吸引着葵花，也使她感到莫名的恐惧。她总是一步不离地跟随着爸爸，生怕自己被芦苇荡吃掉似的，特别是大风天，四周的芦苇波涛汹涌地涌向天边，又从天边涌向干校时，她就会用手死死地抓住爸爸的手或是他的衣角，两只乌黑的眼睛，满是紧张。

七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1大芦苇荡，既吸引着葵花，也使她感到莫名的恐那时，葵花还在梦中。爸爸知道，当她醒来看不到他时，她一定会害怕，一定会哭泣。但，爸爸又舍不得将她从睡梦中叫醒。爸爸会用因劳动而变得粗糙的手，轻轻抚摸着她细嫩而温暖的面颊，然后叹息一声，拿着工具，轻轻将门关上，在朦胧的曙色中，一边在心里惦着女儿，一边与很多人一起，走向工地。晚上收工，常常已是月光洒满芦荡时。在这整整一天的时间里，葵花只能独自走动。七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1那时，葵花还在梦中。爸爸知道，当她醒来看不到他时，

二次创作者：汪锐权同学《向日葵》梵高

向日葵花语光辉、高傲、忠诚、爱慕。文中的葵花也如现实中的葵花一般，带着一种永不言弃的执著，傲然的活着在这个世界，不卑不亢，不屈不挠。七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1

二次创作者：汪锐权同学《向日葵》梵高

向日葵

每个时代的人，都有每个时代的人的痛苦。痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时就有一种对痛苦的风度，长大才可能成为强者。——曹文轩七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1每个时代的人，都有每个时代的人的痛苦骆驼祥子七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1骆驼祥子七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课人物形象——可怜的祥子

起先祥子怀着坚定的信心，进城工作。他干活十分用心，一定按顾客的需求做到最好；省吃俭用，以乐观的心态面对每一件事。但是，旧社会腐败，人心诡诈，让祥子经历了一次又一次的痛苦与失落。最终成为一个堕落的、自私的、不幸的、社会病胎的产儿，个人主义的末路鬼。七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1人物形象——可怜的祥子起先祥子怀着坚定的信心

祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。情节品读——祥子买车赏析：采用了动作描写和心理描写，记叙了祥子买到车后的激动，把祥子买到车时的欣喜若狂惟妙惟肖的描绘了出来。七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，

祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。情节品读——祥子买车赏析：采用了动作描写和心理描写，记叙了祥子买到车后的激动，把祥子买到车时的欣喜若狂惟妙惟肖的描绘了出来。七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，关于《骆驼祥子》，你都知道多少？1《骆驼祥子》作者_____，原名______，字____。老舍舒庆春舍予CD2《骆驼祥子》中祥子到哪去拉车（）A.天津B.上海C.南京D.北平3《骆驼祥子》中祥子不小心碰坏了车子，摔了曹先生后,出现了什么后果?()A.扣了一个月的工钱B.扣了半个月的工钱

C.没有扣钱D.扣了点钱七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT11《骆驼祥子》作者_____，原名______，字____。4《骆驼祥子》中祥子用了几年才凑足了100块钱买了第一辆洋车？（）A三年B四年C两年D五年ABA5《骆驼祥子》中的祥子的第二辆车子是怎么买的?（）A祥子自己拿钱买的B虎妞拿钱买的C偷的D抢的6《骆驼祥子》中的祥子最后的结局怎样?（）A给死人送殡B给曹先生拉洋车C摆地摊D要饭七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT14《骆驼祥子》中祥子用了几年才凑足了100块钱买了第一辆洋车7《骆驼祥子》中的祥子的精神世界是（）A滞后B苍白的C充实的D丰富的（多选题）ABABCD8《骆驼祥子》中的祥子是一个怎样的人?（）A好梦想B要强的C利已的D健壮的七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT17《骆驼祥子》中的祥子的精神世界是（）（多选题）A9《骆驼祥子》中的曹先生是个怎样的人?（）A有知识B讲道理C衣着华丽D活泼大方ABDBCD10《骆驼祥子》中的虎妞身上弥漫着剥削者的（）A友善大方B狠毒C好逸恶劳D欺软怕硬七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT19《骆驼祥子》中的曹先生是个怎样的人?（）谢谢七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1谢谢七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里52海底两万里海底两万里

尼摩船长是小说里的主人公，他的真实身份在《神秘岛》中才得以揭晓——印度的达卡王子。尼摩是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。反抗失败后的尼摩选择了归隐大海。在爱与恨、怜悯与复仇之间挣扎的尼摩是矛盾的，更是痛苦的，而造成这种痛苦地根源正是殖民者的无情压迫与奴役。他是作家心目中的反殖民主义和反帝国主义的英雄。尼摩船长是小说里的主人公，他的真实身份在《神秘岛》中

儒勒·凡尔纳是19世纪法国著名的科幻探险小说家，被誉为“科学时代的预言家”和"现代科学幻想小说之父"。凡尔纳总共创作了六十多部长篇小说以及几个短篇小说集，还有几十部剧本。儒勒·凡尔纳是19世纪法国著名的科幻探险小说家，被誉为

《海底两万里》是凡尔纳三部曲的第二部。第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。书中人物寥寥，内景只是一艘潜水艇。但就是这么几个人，这么一艘潜水艇，在各种探险历程中，在将近一年的时间中，纵横海底两万里，为我们演绎出一个个故事，展现出一幅幅惊险刺激画面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章鱼……故事曲折惊险，引人入胜，画面多姿多彩，气象万千。这样一部小说，读来既使人赏心悦目，也令人惊心动魄，百看不厌。成就与影响《海底两万里》是凡尔纳三部曲的第二部。第一部是《格兰THANK

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《海底两万里》中对深海中景物的描写，令人印象深刻，回味无穷。对海底光线层次变化的描写，对于海底各种各样的珊瑚礁的描写，以及对海中鱼儿的描写，为我们展开了一幅完整和谐、色彩丰富的深海美景。在19世纪那个互联网并不发达的时代，很难想象儒勒．凡尔纳那是如何写出这样一篇动人而又不失真的文章的？有时我真怀疑他是否预知了未来？

同样，在对人物形象的塑造上，儒勒．凡尔纳也是大师级别的人物。其中，尼摩船长就是一个经典的例子。在对第三个权贵斗争厌倦后，尼摩船长来到了他向往的深海在这寂静的海底，是人类的手所生不到的和谐之地，也使尼摩船长深爱着大海。但尼摩船长并没有在深沉的大海中迷失，他依然记挂着陆地上那些受压迫的人民，并尽自己所能，去帮助他们。我们的感悟我们的感悟请欣赏片段表演请欣赏片段表演《青铜葵花》有感《青铜葵花》有感

我很同情青铜与葵花。在那些艰苦而又黑暗的日子里,自私与权势漫布了全中国。孩童的天真纯志在文革中如此黑暗的污淤泥潭中，生脱出人性的美好。都说情定生在富贵人家。可在那黑暗无光的日子里，不过是靠金钱富贵隔开一切的缥缈的虚像。我羡慕青铜与葵花,贫穷并没有击垮他们的希望。在一次的困境中见证一个又一个纯净的心灵。艰苦与对亲人的爱，使他们不惜牺牲自己完成亲人的愿望，在历史的长河中，它们显得多么渺小。但是如此渺小的他们却有了金钱无法堆起来的幸福与满足。我也甘愿渺小，但我希望我也能从渺小中找到归属的幸福。吴诺雯读后感我很同情青铜与葵花。在那些艰苦而又黑暗的日子里,自

我认为青铜是一个关心他人的人,他在带葵花去看马戏时，他为了能够让葵花坐在石磙上,他忍受着被打的痛苦，也要让葵花好好的看一场戏。当葵花被攻击青铜了那几个熊孩子攻击时。青铜明知打不过他们还无所畏惧的和他们打了起来。从这里可以看出，青铜是一个爱护亲人的人。作者在动作描写方面比较有利。作者描写的青铜是一个非常倔强的人。而葵花是一个懂事的孩子。在青铜被打的趴地上时，他主动提出了不看戏的要求，才把青铜劝回去。青铜、葵花都为了对方着想，总为了对方的快乐着想。苏天朗读后感我认为青铜是一个关心他人的人,他在带葵花去看马戏时

读了曹文轩写的纯美小说《青铜葵花》，我的感触特别的深。全书主要是围着主人公青铜和葵花两个人展开的故事，故事的内容让我们催人泪下，体会到人间真情。青铜这位哥哥非常的伟大，为了让葵花上学，而放弃了自己上学的梦想。为了不让葵花写作业去别人家“借灯光”，便抓来萤火虫做南瓜灯。为了让葵花演出时带着冰项链，青铜便冒着风雪给葵花打造了一条冰项链......青铜为葵花做了的不止这些。

有时候我不免在责问自己，别人在那么艰苦的情况下，都能做到那么的努力，而我在这么好的环境中成长，为何每天去虚度光阴?所以我们应该好好珍惜现在的生活，不应该身在福中不知福。汪世康读后感读了曹文轩写的纯美小说《青铜葵花》，我的感触特别的

《青铜葵花》讲述的，是一个感人的故事。这本书记载了一对兄妹和一个穷苦但幸福的家庭的故事。葵花三岁时丧母，七岁时丧父，青铜一家虽然很穷苦但还是收养了葵花，青铜和葵花也成为了兄妹。这一家人历尽了很多坎坷，可是他们却很快乐。看完了这本书，我突然发现，痛苦也是可以变得如此美丽的。胡思渝读后感《青铜葵花》讲述的，是一个感人的故事。这本书记载了一

手抄报内容精选他笔下的苦难并不是血腥的不加节制的。他通过美感、诗意和童趣化解了苦难的沉重，使之更容易被少年儿童所接受。曹文轩在文中运用了诗意的笔触过滤了苦难过于刺激的色彩。除此之外，曹文轩也善于择取一些丰富、富有童趣的细节把苦难隐藏在其中，让孩子们在笑声中更深刻地理解苦难。手抄报内容精选他笔下的苦难并不是血腥的不加节制曹文轩的另一部纯美小说————《草房子》

《草房子》里一直回荡着“悲悯”的情怀。悲悯的感觉也会让读者对作品中的人物有俯视和亲近的力量。《草房子》格调高雅，展现在许多个方面:一个诗化的主题、一些干净而优美的文字、心灵圣洁的女性形象、一种不同流俗的精神境界，但最主要的方面，却竟然是风景。《草房子》也描绘了一幅人与自然和谐共生的美丽画面。曹文轩的另一部纯美小说————《草房子》《草房青铜葵花草房子苦难中的美丽悲悯中的唯美

运用了诗意、童趣的笔触描绘了人心、人情与悲剧美。儿童视角青铜葵花草房子苦难中的美丽悲悯中的唯美运用了诗意、童感谢观看！感谢观看！

《红星照耀中国》作者：埃德加·斯诺

《红星照耀中国》作者：埃德加·斯诺目录

作者简介……

作品介绍……

主要内容……其他……目录作者简介……

埃德加·斯诺（EdgarSnow1905.7.19—1972.2.15），美国著名记者。他于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。抗日战争爆发后，又任《每日先驱报》和美国《星期六晚邮报》驻华战地记者。1942年去中亚和苏联前线采访，离开中国。新中国成立后，曾三次来华访问，并与毛泽东主席见面。1972年2月15日因病在瑞士日内瓦逝世。遵照其遗愿，其一部分骨灰葬在中国，地点在北京大学未名湖畔作者简介埃德加·斯诺（EdgarSnow1905.7.19—1作品介绍《红星照耀中国》（RedStarOverChina）又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。作品介绍《红星照耀中国》（RedStarOverChi主要内容

作者通过革命根据地政治、军事、经济、文化、生活各方面的真实情况，准确、鲜明、生动地反映了中国共产党和工农红军的斗争业绩。毛泽东和周恩来是作者埃德加·斯诺笔下最具代表性的人物形象，首次向西方世界披露了中国人的品行性格。主要内容作者通过革命根据地政治、军事、经济、文说到长征路，我们想起毛主席的一首诗！七律·长征[现代]毛泽东红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。说到长征路，我们想起毛主席的一首诗！七律·长征读后感

读完了《红星照耀中国》我明白了我日后奋斗的目标，那是一个动乱的时代，是我们难以想象的人们过着饥饿，痛苦的生活。中国危在旦夕，有一位美国记者。来到苏区他如实地记录了红军的情况。

那是一个多么特别的部队啊！有人坚定信仰的人民;热情洋溢训练有素的红军，凭借着自己坚定的毅力，爱国的热情，为我们现在安定的生活奠定了很大的基础“少年强则国强”生活在和平年代的我们，更加应该记住国耻，好好学习，天天向上。愿不久的将来，通过大家的努力，中国会变得更美好。

读后感读完了《红星照耀中国》我明白了我日后奋斗的目标，

无论是吃不上饭的放牛娃，还是胸怀报国志的知识分子，无论是年近花甲的老同志，还是柔弱刚强的女战士，都被凝聚到了这支红色队伍里，都被这种精神所感召、所激励。正因如此，湘江血战中的红军将士在成片成片的战友倒下后，又如同潮水般补充上去。正因如此，雪山草地中被饥饿和疲惫逼至生理极限的人们沿着战友的遗体形成的路标顽强前行，最终走出死的沼泽，迎来生的希望。

历史已经走过70个春秋，红军长征的脚步已经离我们远去。但是，岁月易老，精神永存。长征精神将永远以它特有的魅力和震撼人心的力量鼓舞我们开拓进取，奋勇前进。配乐朗诵无论是吃不上饭的放牛娃，还是胸怀报国志的知识分子Theend.谢谢大家！Theend.谢谢大家！航行路线及地图太平洋—经托雷斯海峡—印度洋—经锡兰采珠场—红海—经苏伊士地下水道—地中海—从直布罗陀海峡—大西洋—南冰洋—到达极点—大西洋—北冰洋。航行了不到10个月航行路线及地图航行日记

越过珊瑚海两天了，1月4日，我们抵达巴布亚海岸。这时候，我从尼摩船长那里得知，他打算经由托雷斯海峡前往印度洋，他很高兴因为这条航线使他离欧洲海岸更近了。托雷斯海峡是一处危险海域，那里不仅遍布暗礁，而且海岸上常有野蛮的土著人出没。而托雷斯海峡把新荷兰岛与巴布亚的一个名为新几内亚的大岛分隔开来。巴布亚岛长四百公里，宽一百三十米，面积为四万平方里。

中午时分，大副在测量太阳高度时，我看见了阿尔法勒克斯山的山峰，山峦层层迭起，顶端是陡峭的绝壁。托雷斯海峡地球上最危险的海峡，尽管鹦鹉螺号在海上化险为夷，但是在此也不敢大意，好在鹦鹉螺号犹如有魔法护身一般，在那些令人望而生畏的珊瑚礁之间出溜过去了，这简直太神奇了！航行日记越过珊瑚海两天了，1月4日，我们抵达巴布亚海岸鹦鹉螺号潜水艇结构鹦鹉螺号潜水艇结构鹦鹉螺号内部功能简介

1船的驱动完全靠电力供给，而电力则是由海底煤矿燃烧取得的，储存在伏打电池堆里。2制作船时运用了阿基米德原理（浮力原理）。3船是很长的圆筒形，两端作圆锥状，像一支雪茄烟。从头到尾，正好是七十米，它的横桁，最宽的地方是八米。它的宽是长的十分之一，它从头至尾是够长的，两腰包底又相当圆，因此船行驶时积水容易排走，丝毫不会阻碍它的航行。4鹦鹉螺号内部有巨大的压缩空气储存柜，因此可以连续在海底潜行数月而不需浮上海面。船的内部很宽敞舒适，还有博物馆和图书馆。鹦鹉螺号内部功能简介1船的驱动完全靠电力供给，而电力则是鹦鹉螺号与当今潜水艇的异同

首先从小说的描述上看，鹦鹉螺号是一艘双壳体、全电推进的常规动力潜艇，基础数据估计与德国的212型潜艇比较接近，但速度可能更慢。此外它装有和现代深潜探测器接近的一些光学观测和采集设备，但没有雷达和声呐系统，也没有任何远程武器（虽然艇员有气体驱动的电击枪，但这种武器无法从船内向外射击），所以它在现代潜艇面前毫无还手之力。注（左图为鹦鹉螺号，右图为德国212型潜艇）世界上第一艘真正意义上的潜艇在1897年诞生，而鹦鹉螺号潜艇是在1870年出现于《海底两万里》一书中。鹦鹉螺号与当今潜水艇的异同首先从小说的描述上看，鹦鹉螺号给朋友的一封信

尊敬的朋友，您好!在这之前，你是不是很好奇我去哪了？现在我就为您解答：我与我的助手康塞尔在一次追逐“独角鲸”时发现那是一艘船，那艘船的船长邀请我一起参加海底旅行，在其中我清楚地认识到了尼摩船长是一个怎样的人以及他身边的人和这艘潜艇。在尼摩船长带我和我的同伴离开大艇去采珍珠时，我们看见了一个采珠人提早来采珠，正当我看得入迷时，一条鲨鱼迎面而来，扑向采珠人，在采珠人生命危在旦夕之时，尼摩船长毫不犹豫地冲了出去与鲨鱼搏斗，救下了那个采珠人，但自己却身陷险境，这时，捕鲸人内德先生拿着捕鲸叉一叉击杀了鲨鱼，救下了尼摩船长。也是在此，我看到了这位尼摩船长勇敢无畏乐善好施的一面。他为了这个被压迫的印度采珠人险些付出了自己的生命……给朋友的一封信尊敬的朋友，您好!在这之前，你是《海底两万里》读后感

《海底两万里》这本书给了我极大的震撼。它告诉了我各个我不懂的美丽的岛屿，它告诉了我康塞尔是何等的忠诚，还告诉了我许多我在课本上学不到的知识。

我佩服阿龙纳斯教授的积极乐观向上精神；佩服教授的助手康塞尔对主人的忠心耿耿与无私精神；佩服尼摩船长的勇气，和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神。作者还独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带进诗情画意的美妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画交替出现。读书引人入胜，让人欲罢不能。这的确是一本很值得一读的好书。《海底两万里》读后感《海底两万里》这本书给了我极大的震撼感谢大家的观看七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1感谢大家的观看七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万《青铜葵花》曹文轩七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1《青铜葵花》曹文轩七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底

写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；写美——大美，将美写到极致；写爱——至爱，将爱写的充满生机与情意。《青铜葵花》是曹文轩老师经历了艰辛而漫长的日子才创作出来的长篇小说。这部小说一如既往地秉承了曹老师的写作风格，纯净、唯美，即使是写苦难，也是那么地富有诗意。七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；七年级语从中我体会到了葵花的可怜与悲惨，小小年纪母亲便离她而去，紧接着父亲也离她而去了，但她很努力地生活，用心学习。如今生活在繁华的大城市里的我们，生活优越，却还在抱怨。我们应该好好学习葵花，努力生活，回报社会。‘阅读感悟七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1从中我体会到了葵花的可怜与悲惨，小小年纪母亲便离她阅读感悟《青铜葵花》一书我特别喜欢，因为作者他写出了社会底层人民的苦难与艰难。生动的描绘出了困境中劳动人民的善良与纯朴的优良品质，巧妙地描绘出了中华人民的人性美。看到有些地方十分感动，所以我特别喜欢这本书七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1阅读感悟《青铜葵花》一书我特别喜欢，因为作者他写阅读感悟青铜与葵花经历了困难与灾难，他们战胜困难不屈不挠，对生活充满了乐观向上的精神。只有苦难的磨炼才可以让我们有真正的成长，不要只做温室里的花朵，经不起风雨的洗礼，要学习主人公坚忍不拔的精神。七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1阅读感悟青铜与葵花经历了困难与灾难，他们战胜困难朗诵七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1朗诵七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件P大芦苇荡，既吸引着葵花，也使她感到莫名的恐惧。她总是一步不离地跟随着爸爸，生怕自己被芦苇荡吃掉似的，特别是大风天，四周的芦苇波涛汹涌地涌向天边，又从天边涌向干校时，她就会用手死死地抓住爸爸的手或是他的衣角，两只乌黑的眼睛，满是紧张。

七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1大芦苇荡，既吸引着葵花，也使她感到莫名的恐那时，葵花还在梦中。爸爸知道，当她醒来看不到他时，她一定会害怕，一定会哭泣。但，爸爸又舍不得将她从睡梦中叫醒。爸爸会用因劳动而变得粗糙的手，轻轻抚摸着她细嫩而温暖的面颊，然后叹息一声，拿着工具，轻轻将门关上，在朦胧的曙色中，一边在心里惦着女儿，一边与很多人一起，走向工地。晚上收工，常常已是月光洒满芦荡时。在这整整一天的时间里，葵花只能独自走动。七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1那时，葵花还在梦中。爸爸知道，当她醒来看不到他时，

二次创作者：汪锐权同学《向日葵》梵高

向日葵花语光辉、高傲、忠诚、爱慕。文中的葵花也如现实中的葵花一般，带着一种永不言弃的执著，傲然的活着在这个世界，不卑不亢，不屈不挠。七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1

二次创作者：汪锐权同学《向日葵》梵高

向日葵

每个时代的人，都有每个时代的人的痛苦。痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时就有一种对痛苦的风度，长大才可能成为强者。——曹文轩七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1每个时代的人，都有每个时代的人的痛苦骆驼祥子七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1骆驼祥子七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课人物形象——可怜的祥子

起先祥子怀着坚定的信心，进城工作。他干活十分用心，一定按顾客的需求做到最好；省吃俭用，以乐观的心态面对每一件事。但是，旧社会腐败，人心诡诈，让祥子经历了一次又一次的痛苦与失落。最终成为一个堕落的、自私的、不幸的、社会病胎的产儿，个人主义的末路鬼。七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》课件PPT1七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里