苏教版八年级生物上册：144生物的分类-课件

第四节生物的分类本节目标例举分类的依据举例说出生物分类的等级尝试根据一定的特征对生物进行分类第四节生物的分类本节目标例举分类的依据苏教版八年级生物上册：144生物的分类--课件苏教版八年级生物上册：144生物的分类--课件

图书和商品不分类摆放可以吗？为什么？现存的生物估计至少有200万种！如何识别研究利用这么多的生物？

图书和商品不分类摆放可以吗？为什么？现存的生物估观察P36图生物的主要类群，说出生物应该分为几个类群。探究主题一生物分类的依据观察P36图生物的主要类群，说出生物应该分为几个类群。探究主病毒、细菌植物动物真菌病毒、细菌植物动物真菌

1、生物分类的依据是什么？

2、生物分类的等级从高到低依次是什么？

3、最基本的分类单位是什么？同种生物有什么特征？

4、哪个等级生物的共同特征最多？亲缘关系最近？1、生物分类的依据是什么？生物分类主要是根据生物的

（形态结构、生理功能），把生物划分为不同的等级，并对每一类群的特征进行科学的描述。相似程度生物分类主要是根据生物的（形态结构、生理功生物分类的等级1、为了科学地将生物进行分类，确定生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的

，将生物分为若干“

”，在“

”以下又增加了低一级的分类单位“

”，同一个“

”内的生物，又根据另一些不同的特征分成不同的

“

”……，这样生物分类的等级从高到低依次是、

、

、

、

、

、

、界界门门纲界门纲科属目种相似程度生物分类的等级1、为了科学地将生物进行分类，确定生物之间的亲每一种生物都有自己的“户口”。根据P37生物分类等级图准确报出狼、猫、虎、狼、豹的“户口”。每一种生物都有自己的“户口”。根据P37生物分类等级图准确报苏教版八年级生物上册：144生物的分类--课件黑猩猩属人属人科灵长目大猿科黑猩猩属人属人科灵长目大猿科种，又称

，是指

和＿

基本相似，

基本相同的一类生物。种是生物界

的分类单位。在自然条件下，同种生物通过

能够生育有＿

的后代，不同种生物之间一般

通过＿

产生有

的后代。物种形态结构生态分布最基本生殖能力有性生殖不能有性生殖生殖能力生理功能种，又称，是指和＿马和驴可以通过有性生殖产下骡，但骡不具有生殖能力，所以马和驴不是同种生物。马和驴是不是同种生物呢？马和驴可以通过有性生殖产下骡，但骡不具有生殖能力，所以马和驴4、不同种类的生物所处的共同分类等级

，它们之间在形态结构和生理功能等特征上的相似程度

，亲缘关系

；反之，不同种类的生物所处的共同分类等级

，它们之间在形态结构和生理功能等特征上的相似程度

，亲缘关系

。越小越大越近越高越低越远4、不同种类的生物所处的共同分类等级，越小越大越近苏教版八年级生物上册：144生物的分类--课件界门

纲

目

科

属

种

包含数目相同特征界门纲目科属种包含相同苏教版八年级生物上册：144生物的分类--课件小结一、生物分类的依据1.生物分类主要是根据生物的相似程度（如形态结构、生理功能），把生物划分为不同的等级，并对每一类群的特征进行科学的描述。二、生物分类的等级生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。小结一、生物分类的依据1、最基本的分类等级是A.门B．纲C．科2、在下列分类单位中，所包含的生物共同特征最多的是A.纲B.目C.科3、在生物分类单位中，最高和最低的分类单位分别是A.门、界B.界、科C.纲、种4、有关分类单位的叙述，正确的是

A.分类单位越大，所包含的种类越少

C.同一分类单位中，生物的特征是完全相同的

D.越小的分类单位中，生物种类越多D．种D.属D.界、种达标训练B.分类单位越小，生物所含的共同特征越多1、最基本的分类等级是A.门B．纲C．科D．种D.属5、在下列选项中，你认为哪一组生物之间的亲缘关系最近？

A.黑猩猩与老虎B.老虎和猫D.狼和老虎6、人属于

门

纲

目

科

属

种。7、黑猩猩属于

门

纲

目

科

属

种。脊索动物哺乳灵长人人智人脊索动物哺乳灵长大猿黑猩猩黑猩猩C.狮子和老虎5、在下列选项中，你认为哪一组生物之间的亲缘关系最近？脊索动8、种是

表现相似，以及

基本相同的一群生物。9、不同种类的生物所处的共同分类等级

，它们的相似程度

，表明它们的亲缘关系

；反之，不同种类的生物所处的共同分类等级

，它们的相似程度

，亲缘关系

。10、不同种的生物之间一般不能通过

生殖产生有

的后代，同种生物通过

生殖能够生育有

的后代。指形态结构和生理功能生态分布越大越低越小越远越近越高有性生殖能力有性生殖能力8、种是表现相似，再见再见第四节生物的分类本节目标例举分类的依据举例说出生物分类的等级尝试根据一定的特征对生物进行分类第四节生物的分类本节目标例举分类的依据苏教版八年级生物上册：144生物的分类--课件苏教版八年级生物上册：144生物的分类--课件

图书和商品不分类摆放可以吗？为什么？现存的生物估计至少有200万种！如何识别研究利用这么多的生物？

图书和商品不分类摆放可以吗？为什么？现存的生物估观察P36图生物的主要类群，说出生物应该分为几个类群。探究主题一生物分类的依据观察P36图生物的主要类群，说出生物应该分为几个类群。探究主病毒、细菌植物动物真菌病毒、细菌植物动物真菌

1、生物分类的依据是什么？

2、生物分类的等级从高到低依次是什么？

3、最基本的分类单位是什么？同种生物有什么特征？

4、哪个等级生物的共同特征最多？亲缘关系最近？1、生物分类的依据是什么？生物分类主要是根据生物的

（形态结构、生理功能），把生物划分为不同的等级，并对每一类群的特征进行科学的描述。相似程度生物分类主要是根据生物的（形态结构、生理功生物分类的等级1、为了科学地将生物进行分类，确定生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的

，将生物分为若干“

”，在“

”以下又增加了低一级的分类单位“

”，同一个“

”内的生物，又根据另一些不同的特征分成不同的

“

”……，这样生物分类的等级从高到低依次是、

、

、

、

、

、

、界界门门纲界门纲科属目种相似程度生物分类的等级1、为了科学地将生物进行分类，确定生物之间的亲每一种生物都有自己的“户口”。根据P37生物分类等级图准确报出狼、猫、虎、狼、豹的“户口”。每一种生物都有自己的“户口”。根据P37生物分类等级图准确报苏教版八年级生物上册：144生物的分类--课件黑猩猩属人属人科灵长目大猿科黑猩猩属人属人科灵长目大猿科种，又称

，是指

和＿

基本相似，

基本相同的一类生物。种是生物界

的分类单位。在自然条件下，同种生物通过

能够生育有＿

的后代，不同种生物之间一般

通过＿

产生有

的后代。物种形态结构生态分布最基本生殖能力有性生殖不能有性生殖生殖能力生理功能种，又称，是指和＿马和驴可以通过有性生殖产下骡，但骡不具有生殖能力，所以马和驴不是同种生物。马和驴是不是同种生物呢？马和驴可以通过有性生殖产下骡，但骡不具有生殖能力，所以马和驴4、不同种类的生物所处的共同分类等级

，它们之间在形态结构和生理功能等特征上的相似程度

，亲缘关系

；反之，不同种类的生物所处的共同分类等级

，它们之间在形态结构和生理功能等特征上的相似程度

，亲缘关系

。越小越大越近越高越低越远4、不同种类的生物所处的共同分类等级，越小越大越近苏教版八年级生物上册：144生物的分类--课件界门

纲

目

科

属

种

包含数目相同特征界门纲目科属种包含相同苏教版八年级生物上册：144生物的分类--课件小结一、生物分类的依据1.生物分类主要是根据生物的相似程度（如形态结构、生理功能），把生物划分为不同的等级，并对每一类群的特征进行科学的描述。二、生物分类的等级生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。小结一、生物分类的依据1、最基本的分类等级是A.门B．纲C．科2、在下列分类单位中，所包含的生物共同特征最多的是A.纲B.目C.科3、在生物分类单位中，最高和最低的分类单位分别是A.门、界B.界、科C.纲、种4、有关分类单位的叙述，正确的是

A.分类单位越大，所包含的种类越少

C.同一分类单位中，生物的特征是完全相同的

D.越小的分类单位中，生物种类越多D．种D.属D.界、种达标训练B.分类单位越小，生物所含的共同特征越多1、最基本的分类等级是A.门B．纲C．科D．种D.属5、在下列选项中，你认为哪一组生物之间的亲缘关系最近？

A.黑猩猩与老虎B.老虎和猫D.狼和老虎6、人属于

门

纲

目

科

属

种。7、黑猩猩属于

门

纲

目

科

属

种。脊索动物哺乳灵长人人智人脊索动物哺乳灵长大猿黑猩猩黑猩猩C.狮子和老虎5、在下列选项中，你认为哪一组生物之间的亲缘关系最近？脊索动8、种是

表现相似，以及

基本相同的一群生物。9、不同种类的生物所处的共同