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文档简介
第十单元种群和群落第十单元江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件样方法
年龄组成
性别比例
“J”型增长曲线
互利共生
捕食
竞争
水平结构
初生演替
次生演替
样方法年龄组成性别比例“J”型增长曲线互利共生捕食第1讲种群的特征与数量变化第1讲江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件过基础·自我排查栏目导航抓核心·解疑释惑验效果·随堂演练过基础·自我排查栏目导航抓核心·解疑释惑验过基础·自我排查过基础·自我排查自然区域内
全部个体
不同
可变
新产生或死亡
个体总数
种群大小
种群密度
种群数量
雌雄
自然区域内全部个体不同可变新产生或死亡个体总数种江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件样方
五点取样法
随机取样
标志重捕
活动能力强、活动范围大
样方五点取样法随机取样标志重捕活动能力强、活动范围大江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件食物和空间
种群的起始数量
倍数
食物和空间种群的起始数量倍数食物、空间有限
K/2
环境容纳量
食物、空间有限K/2环境容纳量江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件抓核心·解疑释惑抓核心·解疑释惑江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件B
B江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件D
DD
D江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件B
B江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件D
D江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件A
A江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件C
C江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件C
C江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件成分、空间、pH、温度
理想的无限
有限的
成分、空间、pH、温度理想的无限有限的江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件A
A使酵母菌分布均匀适当稀释菌液(或增加稀释倍数)不需要时间上已重复实验资源(营养物质)空间形成前后自身对照使酵母菌分布均匀适当稀释菌液(或增加稀释倍数)不需要时间上已温度和营养成分
温度和营养成分江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件验效果·随堂演练验效果·随堂演练D
DABD
ABDB
B江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件B
B江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件C
C江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件第十单元种群和群落第十单元江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件样方法
年龄组成
性别比例
“J”型增长曲线
互利共生
捕食
竞争
水平结构
初生演替
次生演替
样方法年龄组成性别比例“J”型增长曲线互利共生捕食第1讲种群的特征与数量变化第1讲江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件过基础·自我排查栏目导航抓核心·解疑释惑验效果·随堂演练过基础·自我排查栏目导航抓核心·解疑释惑验过基础·自我排查过基础·自我排查自然区域内
全部个体
不同
可变
新产生或死亡
个体总数
种群大小
种群密度
种群数量
雌雄
自然区域内全部个体不同可变新产生或死亡个体总数种江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件样方
五点取样法
随机取样
标志重捕
活动能力强、活动范围大
样方五点取样法随机取样标志重捕活动能力强、活动范围大江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件食物和空间
种群的起始数量
倍数
食物和空间种群的起始数量倍数食物、空间有限
K/2
环境容纳量
食物、空间有限K/2环境容纳量江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件抓核心·解疑释惑抓核心·解疑释惑江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件B
B江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件D
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D江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件B
B江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件D
D江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件A
A江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件C
C江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件C
C江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件成分、空间、pH、温度
理想的无限
有限的
成分、空间、pH、温度理想的无限有限的江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件江苏省2020高考生物大一轮复习第10单元第1讲种群的特征与数量变化课件A
A使酵母菌分布均匀适当稀释菌液(或增加稀释倍数)不需要时间上已重复实验资源(营养物质)空间形成前后自身对照使酵母菌分布均匀适当稀释菌液(或
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