2022年半学期工作总结4篇

高品质文档优质文档年半学期工作总结4篇半年时间匆忙而过，一个紧急、充实、奋进的学期即将结束，回顾本学期的工作，我深感紧急、劳碌、辛苦，但我很欣慰，因为我的付出、努力有了好的收获，借此机会把自己的工作成果与大家共享

一、以身作则，给学生做榜样

老师要用人品魅力制服学生，要用自己的热忱和朝气感染学生。为此，无论是平常上课，还是批改作业，我都特别留意自己的言行举止是否得体，把每一个环节做细、做好。尤其在教室卫生方面，平常我顺手捡起地上的纸屑，顺手关灯，顺手关上遗忘关的门窗等等，尽量让学生从我的言行中受到感染，从而起到潜移默化的作用。虽然我的做法收效不大，一些学生好习惯还未养成，但我不灰心，我会尽可能地把工作做细、做实、做活。

二、培育学生良好的行为习惯

现在的学生大多是独生子女，班上的学生虽然年龄不小，但大部分自控力量较差。一些学生下课在教室大吵大闹，更有甚者上课窃窃私语、玩东西，不用心听课，这些现象看到后很令人头疼，如何转变他们不良的行为习惯是每个老师的头等大事，为此，我便利用读报、课余的时间对学生进行训练，通过与学生对比，让学生发觉别的同学身上的优点来克服自己的不足，这身边鲜活的榜样力气的收效要比讲道理、引导训练好。对一些顽皮学生所犯的错误，我会紧抓不放，如本班的乔晓龙，活泼好动，无论在教室或在寝室时常犯错，而淘气的他前说后忘，屡教不改，在学生中造成不好的影响，为此，我常常给他谈心，并对他进行严峻的批判和急躁的训练，使其克服自身的缺点和错误。另外，我还留意生活中的礼仪训练与学生勤俭节省训练。对于学生吃零食，口吐脏话，铺张作业本，不疼惜图书等，也随时发觉随时训练，还在读报时给他们讲有关名人勤俭节省的故事，并让他们结合父母的工作，感受到父母挣钱不易，慢慢地班里铺张铺张现象少了很多，大部分同学逐步养成了良好的行为习惯。

三、做好学生的思想训练工作

“浇花要浇根，育人要育心”，让我们用爱心去呵护每一根正在成长的小树，让爱心在你我之间传递，这是我训练学生的座右铭。

训练学生不单纯是学问之间的传递，更重要是人格心灵上的唤醒。因此，在教学中要架好“情感”这座桥，不仅让学生学好学问，而且学会做人，学会独立生活，在交往中让学生学会理解，学会宽容，学会敬重别人，关爱别人，使学生身体与心理同步健康进展，我是这样想的，也是这样做的，利用课余时间，与学生一起活动、谈天，准时了解学生的心理活动，关心他们忧解难，释放他们心中的压力，轻松地投入到学习中。同时，加强对学困生的思想训练，支配优等生与他们结对子，让他们体会到来自集体、老师、同学们的关爱，自觉消退自卑心理，树立对生活和学习的信念，主动融入到班集体之中，在兴华这个大家庭中欢乐成长。

四、创建和谐课堂，使学生欢乐学习

课堂是学生的主要园地，是保证质量的阵地，重视课堂教学，把和谐带入课堂，使课堂布满活力，只有宽松、公平、和谐、生动、布满活力的氛围，才能诱发学生的制造爱好、制造思维，在学案学习中，每一个问题的设置都能激发学生去探究、去沟通，每一个点评都能激励、唤醒、鼓舞学生，使学生开心地学习，体会到学习的欢乐。

学校低级部半学期工作总结

半学期工作总结（2）|返回名目

一、德育工作

学生是受训练者，他们虽然在训练过程中占主体地位，但由于低级部孩子年龄还小，其心理和行为都很稚嫩，有必要对其严格管理。

本学期我们低级部狠抓班主任管理，加大对学校所布置工作的检查力度，并准时通报，实事求是地评价每一位班主任的工作。①开学初，我们组织班主任对学生进行为期一周的学前心里疏导与常规训练，并多次出专题黑板报对学生进行训练。②对班级卫生、纪律组织抽查，准时通报检查结果。③定期召开班会，相继召开了以“讲一般话，做文明人”“请你跟我这样做”“关怀同学，喜爱集体”、“让爱在我们心中流淌”、“平安伴我行”等为主题的班会。既提高了班主任管理水平，又提高了学生思想素养。④利用“校信通”、“告家长书”使班主任与学生家长随时取得联系，不受时空限制，拓宽了学生管理的领域。⑤要求班主任每日和一个学生谈话，亲密了师生的情感，奠定了控流基础。各班班主任都能以规范的班规、班纪来规范学生的言行举止，使学生的文明修养、道德规范方面的素养训练得到了很大的提高，基本达到了杂物不乱撂、人人讲卫生、个个有礼貌的常规要求。

二、教学教研工作

为了深化教学改革，有效地实施全优课堂，全面提高教学质量。我们低级部开学初就依据学校工作方案要求理清了工作思路，以确保课改工作的顺当实施。在工作重心上，我们强化了以下几个方面：一是有效地实施全优课堂模式，全面提升教学质量；二是固守课堂这块阵地，抓好课堂教学；三是抓住教学常规的科学规范化管理这条主线，促进老师间的合作；四是把训练理论指导和训练实际进展相结合，不断探究创新教学策略，以适应教改进展的需要。

为了摆脱传统的训练思想的束缚，切实转变训练观念，明确“让每一个学生胜利”的训练教学目标。在教学中，我们组织全体老师学习全优课堂理论；讨论全优课堂学案的设计；倾听杨晓丽老师的讲座；研讨全优课堂模式的实施，通过理论学习与研讨，促进老师新旧训练观念的激烈碰撞，产生新的思想火花，使每一位老师的熟悉在学习中提高，观念在争论中更新，行动在沟通中转变，从而为有效实施全优课堂模式奠定了坚实的基础。

讨论表明：老师之间的广泛沟通是提高教学力量的最有效的方式。为此，我们是这样做的：①开展同学科听

评课活动，做到有听必评，多提不足，促进课改；②开展同班级同学科胜利教学案设计的研讨，集思广益，克难攻艰，达到共识；③开展写课后反思活动，互动沟通，集中团队优势，解决实际问题。

本学期，我们低级部定期组织成员对老师的教学案、作业、课后作业管理、听课记录及个别辅导状况重点进行了检查，发觉问题准时与老师进行沟通，在每月一次的教学案的课后管理检查中，张怀红、张霞老师的课后反思批改质量相当精彩。二班级语文组、低班级数学组、一班级语文组教学案的设计比较仔细有用，值得表扬。在教务处的指导下，我们还进行口算、计算竞赛、写竞赛、讲故事竞赛活动，有效地训练了学生们听、学、读、写、算的力量。提高了学生们的综合素养。其间我们还进行了二班级语文，一班级数学质量抽测，加强教学质量阶段性分析，使老师准时发觉教学中存在的问题，加强薄弱环节的教学，全面提高教学质量。同时我们低级部要求老师抓好培优补差工作，以提高优秀率及合格率，要求老师在培育尖子生的同时，特殊要做好关心差生赶队的工作，辅导差生做到有爱心、有急躁、有恒心，在这方面工作上吉加美、李晨、李兴林、王海梅、吴晓慧老师堪称我们低级部培优补差老师队伍中的排头兵。

金奖银奖不如老百姓的夸奖；金杯银杯，不如家长的口碑。为了赢得家长好的口碑，我们低级部全体老师始终在努力着。瞧！李晨是一位新老师，她从不以小卖小，工作勤勤恳恳不停息，不用扬鞭自奋蹄。还有王菊萍、王海梅、李兴林老师，他们担当一班级的班主任工作，今年班级人数多，孩子小，毫无怨言，悄悄奉献，像这种无怨无悔献身训练的精神在我们学校低级部已经蔚然成风。

“有幻想谁都了不起，有士气就会有奇迹！”让我们携起手来，同心同德，荣辱与共、自强不息、荡舟扬帆、劈波斩浪、奋力前行，共创泽华试验学校美妙的明天。

—学年上半学期学校数学老师工作总结

半学期工作总结（3）|返回名目

转瞬间，XX年的教学工作已画上圆满的句号。本学年中，我担当一班级两个班的数学教学工作。回首走过的岁月，内心有些许的欣慰，也有几分感慨。现将XX年工作总结如下：

一、思想工作

俗话说：“活到老，学到老”。特殊是刚走上工作岗位的我，对于老师的基本工作还很生疏，如：怎样讲课、怎样掌握课堂纪律、怎样合理支配自己各项工作、如何与家长相处等。为了早日胜任我的工作，我乐观听备课组长和教研组长的课；准时向师傅请教；同时阅读很多书籍，如《中学校数学》、《学校数学老师》等书刊，从中吸取养分，弥补我教学阅历的不足。

二、训练教学工作

这学期，本人担当一班级数学教学工作。在教学中，我能自觉做到仔细钻研新课标、吃透教材，乐观开拓教学思路，不断学习，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。而且在教学中准时反思，发觉自己教学中存在的问题，并乐观寻求解决对策。

在教学中我能够针对一班级学生的特点来设计课堂教学，教学中我注意引导学生体验数学与生活的亲密联系，从而激发学生的学习爱好，让学生爱学数学、会用数学。在课堂教学中，我能够乐观地实行多种策略维持良好的课堂秩序，以保证课堂效果更有效。

在重视课堂教学的同时我也特殊重视对学生的个别辅导。学生每天做的作业我都准时的批改并讲解，并利用学生的课余时间找学生改错进行复批。

三、考勤方面

本学期，我每天坚持按时上下班。学校给我支配的各项工作我都能准时到岗，仔细负责地完成自己所担当的任务。而且整个学期只请了半天假。

四、工作中存在的不足

作为一名新老师，我怀着满腔热忱乐观开展工作，但是由于阅历不足，我的工作中还存在许多问题。

（一）没有合理安排工作时间

这学期我刚参与工作，由于没有工作阅历，繁杂的工作让我有点应付不来。每周要上16节课，课间或者午休就要找学生改作业，（由于我们学校是寄宿制学校，所以学生作业完成的质量不高，致使我的复批任务就很重。学生的空余时间我都得争取找一两个学生改作业。）下班之后还要批作业，还要预备第二天的课，每天都得忙到11点多钟。在众多的工作中，批改作业的时间占用太多，致使备课不够充分，同时也休息不好。

（二）课堂中存在的问题

1、有时课前预备不够充分。

2、讲课时的语言不够简练（有时感觉个别学生没有听明白我就在啰唆的讲一遍，其实老师的语言越罗嗦学生听课的效果反而不好）。

3、组织课堂教学的方法不得当。虽然我也会运用多种组织教学的方法，如小组评比，运用肢体语言、面部表情掌握课堂，但是当课堂消失突发时间时我就没有方法了。

4、课堂上不能很好地掌握自己的心情，当课堂很乱的时候我会气急败坏的摔东西。我想应当有比摔东西更有效的方法来解决这种僵局。

5、课堂对学生回答问题语言和姿态的训练不到位，这也体现了我课堂教学的预设不足，随便性太大。二班同学这方面训练的就比较到位，那是因为在课堂上有榜样，某个学生回答问题姿态标准，声音嘹亮我就大肆表扬，结果同学们回答问题时都留意姿态和声音。在一班上课时只有课堂上消失这中榜样我才会鼓舞他们，而当没有榜样消失时我就没有要求，其实不管有没有榜样的消失我都应当有意识的为全班同学树立一个榜样，并且严格要求他们。

6、课堂上表扬的话语太少，对学生回答问题后的反馈不到位，没有等待意识。

（三）作业批改中存在的问题。工作了半年，我总是感觉自己的课下个别辅导时的人员和内容的支配不够合理。每个月学校都要检查一次作业，每次检查的时候我都没有复批完，我总是在责怪学生，从来都没有好好想想是不是自己的工作方法有问题。同样是教两个班的数学，她们三个都是班主任，我应当比她们更有时间才对。想想还是自己的工作方式不对。一是改作业不准时，积累多了改起来就更难改了；二是改作业的时间和人员安排的不合理，其实每个班大约有20人的作业出错较少，可以利用课间改正，其余错的比较多的可以利用中午的大块时间改正，并且争取当天的错题当天改完。

我深知，作为一名老师，不仅需要努力地工作，更要把握合理的工作方法，做好训练教学工作方案。我们在教会学生“活到老，学到老”的同时自也应当不断地学习，不断的更新训练理念，不断的提高自己，这样才能赐予下一代更好的训练！我信任一个擅长思索的我，下学期的工作肯定会更有成效。

学校团委上半学期工作总结范文

半学期工作总结（4）|返回名目

这学期开学以来,团委在学校党委顽强领导下,紧紧围绕学校中心工作,服务大局,服务学生,努力增加团队意识,践行科学进展观,竭尽全力,主要做了以下几件事:

1、为弘扬爱国主义精神，缅怀革命烈士的丰功伟绩，促进青年学生立志成材。团委于3月27日上午组织学生代表前往杨靖宇烈士纪念馆及故居进行悼念活动。通过此次活动，增加了学生的使命感和责任感。使学生连续发扬“开拓进取、艰苦奋斗、爱国爱乡、无私奉献”的精神

2、4月2日上午，我校乐观响应市侨联的号召，在政教、团委的细心组织，周密部署下，在操场上隆重进行了“助力北川、奉献爱心、万人捐款、万人签名”活动启动仪式，拉开了驻马店市侨界援建四川北川中学的宣扬、动员工作！通过此次活动开展，把“爱在人间，薪火相传”这一中华传统美德进一步发扬广阔！

3、xx年月14日，青海玉树发生7.1级大地震，截至19日。地震已造成两千多人死亡。一万两千多人受伤。噩耗传来，举国哀悼，生死不离，共抗天灾。“一方有难，八方支援”是中华民族的传统