圆的周长(省一等奖)课件

人教版义务教育教科书数学六年级上册执教：贺素芬单位：衡阳高新区衡州小学人教版义务教育教科书数学六年级上册执教：贺素芬单位：衡阳校园跑道小明所跑路程的轨迹是正方形的什么？亮亮所跑路程的轨迹是圆形的什么？2.什么是正方形的周长？3.什么是圆的周长？小明亮亮40m40m围成正方形的边长的总和叫做正方形的周长。校园跑道小明所跑路程的轨迹是正方形的什么？2.什么是正方

围成圆的曲线的长叫做圆的周长。围成圆的曲线的长叫做圆的周长。圆的周长(省一等奖)课件校园跑道小明亮亮40m40m校园跑道小明亮亮40m40m

圆的周长可能是直径的（）倍正方形的周长=边长的4倍正方形的边长=圆的直径猜一猜正方形的周长=直径的4倍圆的周长＜正方形的周长圆的周长＜直径的4倍直径的1倍＜圆周长的一半直径的2倍＜ɑɑd圆的周长可能是直径的（）倍正方形的周长=边长

（1）学习小组全员参与，用不同的方法多次测量，尽可能减少误差；（2）测量出圆形物品的周长和直径并计算出周长与直径的比值；（3）汇报测量和计算结果；活动要求验证一下（1）学习小组全员参与，用不同的方法多次测量，尽可能物品名称周长直径（保留两位小数）测量活动记录表周长直径的比值物品名称周长直径（保留两位小数）测量活动记录表周长的比值

任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定数，我们把它叫做圆周率，用字母π表示。π≈3.14

圆的周长与它直径的比值是3点几，圆的周长总是直径的3倍多一些。任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定数，圆的周长(省一等奖)课件圆的周长＝直径×π即：

C＝dπ或：

C＝2rπ圆的周长＝直径×π即：π或：π我来解决问题亮亮跑了多少米？亮亮40m我来解决问题亮亮跑了多少米？亮亮40m这节课，你有什么收获呢？这节课，你有什么收获呢？圆的周长(省一等奖)课件人教版义务教育教科书数学六年级上册执教：贺素芬单位：衡阳高新区衡州小学人教版义务教育教科书数学六年级上册执教：贺素芬单位：衡阳校园跑道小明所跑路程的轨迹是正方形的什么？亮亮所跑路程的轨迹是圆形的什么？2.什么是正方形的周长？3.什么是圆的周长？小明亮亮40m40m围成正方形的边长的总和叫做正方形的周长。校园跑道小明所跑路程的轨迹是正方形的什么？2.什么是正方

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（1）学习小组全员参与，用不同的方法多次测量，尽可能减少误差；（2）测量出圆形物品的周长和直径并计算出周长与直径的比值；（3）汇报测量和计算结果；活动要求验证一下（1）学习小组全员参与，用不同的方法多次测量，尽可能物品名称周长直径（保留两位小数）测量活动记录表周长直径的比值物品名称周长直径（保留两位小数）测量活动记录表周长的比值

任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定数，我们把它叫做圆周率，用字母π表示。π≈3.14

圆的周长与它直径的比值是3点几，圆的周长总是直径的3倍多一些。任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定数，圆的周长(省一等奖)课件圆的周长＝直径×π即：

C＝dπ或：

C＝2rπ圆的周长