七年级语文上册拣麦穗导学案北师大版

-让每个人相同地提升自我捡麦穗一、预习案1、预习目标1）掌握作品的细节描述，领悟其语言魅力。2）学习本文生动传神的语言，纯净朴素的语言风格，学习作者运用语言的技巧。3）仔细感悟贯穿全文的纯朴的人性之美。4）领悟文中作者蕴涵的思想感情。2、预习要点1）查工具书，结合工具书和课下说明，打扫阅读阻挡。2）通读课文，感知课文内容，将自己的疑问整理下来。3）查阅资料认识作者及作者的相关知识。3、达标练习1）给予下加点字注音：麦穗（）积攒（）戏谑（）磕碰（）山坳（）害羞（）睒眼（）步履（）2）讲解以下化横线的词语在句中的含义：有谁见过哪一个人会厚颜无耻的搜寻一个扔掉的梦呢？厚颜无耻：我狂言不惭地说，“我要备嫁妆哩！”狂言不惭：我娘笑得前仰后合，说那不是烟荷包，皱皱巴巴，倒像个猪肚子。前仰后合：d.他的背更弯了，步履也更加蹒跚了。蹒跚：没有任何希求，没有任何期望的。期望：（3）这篇课文表达了一件什么事？答：二、研究案1-让每个人相同地提升自我1、要点回顾1）经过小女孩、老汉的个性言行谈论人物，领悟人性美。2）理解“像他那样朴素地喜欢过我——没有任何希求、没有任何期望的”的含义，领悟老人爱的广博、无私。3）讲身边的故事，感觉生活中无私的爱。4）比较、研究，说说阿长、老汉的相同点，写作手法上的相同点。2、问题显现（1）文章要点写谁捡麦穗？作者为什么在文章开头用大量文字写农村姑娘们捡麦穗？答：（2）在你眼中文中的我、卖灶糖老汉是怎样的人？你从文中哪些地方读出来的？答：（3）你怎样理解卖灶糖老汉对小女孩的爱？答：（4）你身边有卖灶糖老汉近似的人吗？讲讲他们的故事。答：5）《捡麦穗》《阿长与山海经》中老汉、阿长对少儿子的关爱有什么相同之处？答：3、方法总结圈点勾画法自主研究法合作谈论法4、拓展交流说说阿长、老汉有哪些缺点或不足。两位作者为什么都不把自己感谢的人写得更漂亮、更美好一些呢？2-让每个人相同地提升自我参照答案达标练习1）suìzǎnxuèkēàosàoshǎnlǚ2）厚颜无耻：瓜葛个没完。狂言不惭：说大话而绝不感觉难为情。前仰后合：身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰的样子。蹒跚：腿脚不灵便，走路困难的样子。期望：期盼，希望。3）略问题显现1）写农村姑娘的梦想及梦想的破碎，为下文写“我”梦想破碎作铺垫。2）12段“我看不见野外里的麦穗，却总能看见蝴蝶和蚂蚱”14段我狂言不惭地说：“我要备嫁妆哩！”16段“我要嫁那个卖灶糖的老汉！”23、24段“你为啥给我做妻子呢？”“我要每天吃灶糖哩！”29段“你别死啊，等着我长大。”我：天真、可爱、充满稚气、贪吃、贪玩、心地和蔼段老人的容颜描述，25、27、29、35、37段老人的语言、行动老人：慈祥、充满爱心、无私、广博（3）“像他那样朴素地喜欢过我——没有任何希求、没有任何期望的。”老人对小女孩的爱是不要求回报的，是一种无功利的行为，表现了人与人之间纯真的感情。4）父亲母亲、老师、生活中无偿奉献爱心的人等等。5）老汉明知小女孩不可以能做他妻子，可老汉至死都素来关爱她。阿长主动过问、主动给我买来我日思夜想的《山海经》。共同点：都是没有任何希求的关爱拓展交流阿长和老人的缺点：阿长连名字都没有，还有各样缺点和令我不满意之处，阿长黄胖而矮，颈上有疤；卖灶糖老汉一口大黄牙，头剃得像半个葫芦。3-让每个人相同