2023届复习 二轮复习　稳态与调节 课件 （210张）（浙江专用）

专题六稳态与调节(1)稳态的生理意义

(2)人体神经调节的结构基础和调节过程

(3)神经冲动的产生、传导和传递

(4)人脑的高级功能

(5)脊椎动物激素的调节(8)神经、体液调节在维持稳态中的作用

(9)人体免疫系统在维持稳态中的作用

(10)艾滋病的流行和预防(11)植物生长素的发现和作用(12)其他植物激素(13)植物激素的应用(6)脊椎动物激素在生产中的应用(7)体温调节、水盐调节和血糖调节

梳理核心知识微专题1微专题2突破选考必考点四///////1235/////////////////////微专题34///////专题强化练7///////痛击选考丢分点四6///////梳理核心知识1神经－体液－免疫甲状腺激素、肾上腺素抗利尿激素反射弧局部电流突触电信号→化学信号→电信号免疫活性物质生长发育内环境稳态特异性顶芽、幼叶和胚1.在一个有双重神经支配的器官上，交感神经和副交感神经的作用往往是拮抗的。2.脂溶性的类固醇激素穿过靶细胞膜，与细胞内的受体蛋白结合，形成激素－受体复合物，随后与染色质上特定区域结合，激活基因，从而调节靶细胞。而大分子的蛋白质类激素或小分子的亲水性强的激素往往与细胞膜上的特异性受体结合。3.甲状腺素(T4)和三碘甲状腺原氨酸(T3)都是酪氨酸的衍生物，主要作用是促进物质与能量代谢，使机体产能增加，促进生长发育，提高中枢神经系统的兴奋性。4.α和β干扰素由被病毒感染的体细胞产生，γ干扰素由白细胞产生。干扰素并不直接杀死病毒，而是作为信号刺激周围细胞产生另一种能抑制病毒复制的蛋白质，从而抵抗感染。5.当植物大量失水而枯萎时，叶片中的脱落酸浓度会升高，引起气孔迅速关闭，从而削弱蒸腾作用，减少水分进一步流失。1.反射是神经调节的基本方式，其结构基础为反射弧。请判断下列相关叙述的正误：×√(1)相应反射的完成都离不开相应的刺激和反射弧的完整性。(

)(2)反射弧任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成。(

)(3)刺激传出神经元或效应器，可引起效应器发生反应，属于非条件反射。(

)(4)膝跳反射的反射弧有3个神经元，反射中枢内有2个突触结构。(

)(5)非条件反射是建立在条件反射的基础上形成的。(

)(6)在生物体内，兴奋在反射弧中的传导是单向的。(

)××√√2.激素通过体液的运输传递调节信息，在机体生长、发育、繁殖和维持内环境稳态方面发挥重要作用。请判断下列相关说法的正误：√(1)激素既不作为反应物参与细胞代谢，也不为细胞提供额外的能量，仅作为信号分子，启动靶细胞固有的、内在的一系列生理效应。(

)(2)甲状腺激素促进骨骼发育，与生长激素有协同作用。(

)(3)生长激素能促进神经元的增殖、分化，以及突起和突触的形成，是胎儿和新生儿脑发育的关键激素。(

)(4)胰腺的胰岛组织分泌消化酶，腺泡组织分泌相应激素。(

)(5)酶、膜转运蛋白、激素、抗体和神经递质，在发挥作用后仍具有活性。(

)(6)CO2、H＋等对生命活动的调节也属于体液调节。(

)(7)胰岛、肾上腺髓质直接受神经支配，不受垂体分泌激素的调节。(

)√××√√×3.免疫细胞主要包括T细胞、B细胞和吞噬细胞等。请判断下列相关叙述的正误：√(1)每个效应B细胞只分泌一种特异性抗体。(

)(2)人体皮肤破损后引起的局部炎症反应，可以增强白细胞吞噬侵入病原微生物的作用。(

)(3)白细胞产生的γ干扰素，不仅可以直接杀死病毒，还能抗击肿瘤。(

)(4)辅助性T细胞的增殖分化需要吞噬细胞呈递的抗原－MHC复合体和白细胞介素－2的双重刺激。(

)(5)效应B细胞和效应细胞毒性T细胞不具有增殖、分化能力。(

)√××√1.某药物或有毒、有害物质可以阻断突触处神经冲动传递，其主要的原因可能有

药物或有毒、有害物质阻止神经递质的合成或释放；药物或有毒、有害物质使神经递质失活；突触后膜上受体位置被某种药物或有毒、有害物质占据，使神经递质不能和突触后膜上的受体结合

。

2.研究表明，在突触小体未产生动作电位的情况下，微电极上也会记录到随机产生的、幅度几乎相等的微小电位变化，如图所示。结合突触的结构和突触传递的过程，分析该电位变化产生的原因：

。

单个突触小泡随机性地与突触前膜融合，释放的微量神经递质与突触后膜上的受体结合，引起少量Na＋内流，在突触后膜上产生微小电位变化

3.糖尿病患者不一定都可以通过注射胰岛素进行治疗，原因是

有的糖尿病患者是由于胰岛B细胞受损，这种患者可以通过注射胰岛素治疗；还有一种糖尿病患者是由于胰岛素受体受损，胰岛素不能发挥作用，这种患者不能通过注射胰岛素来治疗

。4.赤霉素可影响花芽分化率，每年5、6月份，杨树和柳树的雌花序中果实裂成两瓣，具有白色茸毛的种子随风飘散。某市为了解决这些飞絮，给杨树和柳树注射了赤霉素，推测赤霉素在这里的作用是

。

使雌花的比例降低，使杨柳的种子(或果实)数量减少，从而使飞絮减少A1.(2022·浙江6月选考，2)新采摘的柿子常常又硬又涩。若将柿子与成熟的苹果一起放入封闭的容器中，可使其快速变得软而甜。这主要是利用苹果产生的(

) A.乙烯

B.生长素 C.脱落酸

D.细胞分裂素解析

乙烯具有促进果实成熟的作用，故选A。A2.(2022·浙江6月选考，24)听到上课铃声，同学们立刻走进教室，这一行为与神经调节有关。该过程中，其中一个神经元的结构及其在某时刻的电位如图所示。下列关于该过程的叙述，错误的是(

)A.此刻①处Na＋内流，②处K＋外流，且两者均不需要消耗能量B.①处产生的动作电位沿神经纤维传播时，波幅一直稳定不变C.②处产生的神经冲动，只能沿着神经纤维向右侧传播出去D.若将电表的两个电极分别置于③④处，指针会发生偏转解析

根据兴奋传递的方向为③→④，则①处恢复静息电位，为K＋外流，②处产生动作电位，为Na＋内流，A错误；动作电位沿神经纤维传导时，其电位变化总是一样的，不会随传导距离的增加而衰减，B正确；反射弧中，兴奋在神经纤维上的传导是单向的，由轴突传导到轴突末梢，即向右传播出去，C正确；将电表的两个电极置于③④处时，由于会存在电位差，指针会发生偏转，D正确。A3.(2022·浙江6月选考，14)大雪纷飞的冬天，室外人员的体温仍能保持相对稳定，其体温调节过程如图所示。下列叙述错误的是(

)A.寒冷刺激下，骨骼肌不由自主地舒张以增加产热B.寒冷刺激下，皮肤血管反射性地收缩以减少散热C.寒冷环境中，甲状腺激素分泌增加以促进物质分解产热D.寒冷环境中，体温受神经与体液的共同调节解析

寒冷刺激下，机体通过增加产热和减少散热的方法维持体温的相对稳定，增加产热的措施包括骨骼肌不自主收缩和甲状腺激素分泌增加等，减少散热的措施包括皮肤毛细血管收缩等；其中，既有神经调节，又有体液调节，因此选A。C4.(2022·浙江6月选考，19)免疫接种是预防传染病的重要措施。某种传染病疫苗的接种需在一定时期内间隔注射多次。下列叙述正确的是(

) A.促进机体积累更多数量的疫苗，属于被动免疫 B.促进机体产生更多种类的淋巴细胞，属于被动免疫 C.促进致敏B细胞克隆分化出更多数量的记忆细胞，属于主动免疫 D.促进浆细胞分泌出更多抗体以识别并结合抗原－MHC复合体，属于主动免疫解析

接种疫苗，能促进机体积累更多记忆细胞和抗体，属于主动免疫，A错误；一种疫苗只能促进机体产特定的淋巴细胞，属于主动免疫，B错误；致敏B细胞受到抗原刺激后，可分化出更多记忆细胞，属于主动免疫，C正确；抗体不能识别并结合抗原－MHC复合体，D错误。微专题1植物生命活动的调节2曾经这样考讲·核心要点还会这样考1.有关生长素的要点归纳 (1)生长素发现过程中的几个重要结论(2)生长素的三种运输方式上端下端主动转运2.生长素的作用特点——两重性 (1)两重性的定义：低浓度时______生长，浓度太高则会抑制生长，甚至导致植物死亡。 (2)两重性的表现——顶端优势促进

抑制生长≠不生长，只是生长慢于空白对照组抑制顶芽侧芽抑制顶端优势和根的向地性均能体现出生长素的两重性，但茎的负向重力性和幼苗的向光性则不能体现。3.生长素敏感曲线分析双子叶植物对生长素的敏感性大于单子叶植物，利用适宜浓度的生长素(或生长素类植物生长调节剂)可除去单子叶作物中的双子叶杂草。4.植物激素之间的相互作用细胞分裂素赤霉素细胞分裂素脱落酸赤霉素脱落酸诱导愈伤组织分化：生长素/细胞分裂素的比值高时，则只长根不长茎叶；生长素/细胞分裂素的比值低时，则只长茎叶不长根。5.四类无籽果实的成因归纳考向1考查生长素发现的经典实验及其拓展1.(真题重组)幼苗在不同条件下，其生长情况可能有以下4种情况：①不生长；②直立生长；③向左弯曲生长；④向右弯曲生长。请判断下列各种情况下幼苗的生长情况(用序号回答)：(1)用不透光罩子罩住玉米幼苗尖端，然后给予单侧光照射，如图1所示。一段时间后，幼苗的生长情况为________。(2015·浙江10月选考，12改编)(2)将生长素能透过的明胶插在幼苗尖端与其下部之间，给予单侧光照射，如图2所示。一段时间后，幼苗的生长情况为________。(2016·浙江10月选考，2)(3)将含有适宜浓度生长素的琼脂块放在幼苗切面的左侧，如图3所示。一段时间后，幼苗的生长情况为________。(2016·浙江4月选考，13)(4)将云母片插入苗尖端及其下部的不同位置，给予单侧光照射，如图4～图7所示。一段时间后，幼苗的生长情况分别为____________________。(2017·浙江11月选考，6改编)②③④④③③②(有顺序)解析(1)幼苗的感光部位在尖端，尖端被不透光的罩子罩住后，单侧光将不会引起生长素分布的不均匀，因此幼苗将直立生长，故选②。(2)胚芽鞘的生长具有弯向光源生长的特性，而胚芽鞘尖端为感光部位。给予幼苗尖端单侧光照射，尖端能感受光刺激，从而使生长素从向光一侧往背光一侧进行横向运输；且生长素能透过插在幼苗尖端与其下部之间的明胶，所以生长素的极性运输没有受到影响，因此，幼苗将向光弯曲生长，即向左弯曲生长，故选③。(3)琼脂块中含有适宜浓度的生长素，当把它放在幼苗切面的左侧，引起幼苗左侧生长素多，细胞伸长生长快，所以会向右弯曲生长，故选④。(4)生长素不能透过云母片，图4的处理后，光照使生长素由向光侧向背光侧运输，但右侧的生长素向下的极性运输途径被云母片阻断，因此左侧尖端下部的生长素浓度高于右侧，幼苗向右弯曲生长，即④；同理可知，图5幼苗向左弯曲生长，即③；给予左侧单侧光照射时，图6云母片插入的位置不影响生长素的横向运输与极性运输，苗尖端产生的生长素先发生横向运输再发生极性运输，使背光侧生长素多于向光侧，促进尖端以下部位生长，因此图6幼苗向左弯曲生长，即③；由于苗尖端中央插入了云母片，虽然有单侧光照，但生长素无法在尖端发生横向运输，从而使苗尖端下部的生长素分布均匀，因此图7幼苗将直立生长，即②。√考向2高频考查五类植物激素的作用与应用2.(真题重组)下列是关于植物激素及其应用的叙述，请判断正误：(1)细胞分裂素能延缓离体叶片的衰老，可用于叶菜类的保鲜。(2022·浙江1月选考，4)(

)(2)生长素在苗尖端细胞内由色氨酸合成并促进苗尖端的伸长(2019·浙江4月选考，11BC)(

)(3)不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同(2019·浙江4月选考，11D)(

)(4)若去除顶芽后，豌豆苗茎节段伸长，侧芽萌发(2019·浙江4月选考，26D)(

)×××(5)外施赤霉素合成抑制剂，种子萌发会受到抑制(2020·浙江1月选考，20A)(

)(6)脱落酸在植物体内起着信息传递的作用，提高脱落酸含量可解除种子的休眠状态(2021·浙江1月选考，13AC)(

)(7)植物体内脱落酸含量的变化是植物适应环境的一种方式，缺水使植物脱落酸含量上升导致气孔关闭(2021·浙江1月选考，13DB)(

)(8)抑制与脱落酸合成相关酶的基因表达，会引起种子未脱离母体即发芽(2020·浙江1月选考，20B改编)(

)(9)外施脱落酸，可抑制脱落酸受体缺失突变体种子未脱离母体即发芽(2020·浙江1月选考，20C改编)(

)(10)离体的水稻成熟胚，可在无激素的MS培养基上萌发(2020·浙江1月选考，20D)(

)√×√√×√解析细胞分裂素可促进细胞分裂，延缓叶片衰老，(1)正确；生长素的化学本质是吲哚乙酸，由色氨酸经过一系列反应转变而来，由苗尖端产生，运输到尖端下方，使尖端下方的细胞伸长，(2)错误；由于生长素具有两重性，低浓度的生长素能够促进生长，高浓度的生长素会抑制生长，所以不同浓度的生长素对同一器官的作用效果不一定不同，(3)错误；去除顶芽后，顶端优势解除，豌豆苗茎节段不会伸长，侧芽萌发，(4)错误；赤霉素可以促进种子萌发，所以外施赤霉素合成抑制剂，抑制赤霉素合成，种子萌发会受到抑制，(5)正确；脱落酸属于植物激素，是一种信号分子，在植物体内起着信息传递的作用，脱落酸抑制种子萌发，(6)错误；植物体内脱落酸含量的变化是植物适应环境的一种方式，缺水使植物脱落酸含量上升导致气孔关闭，(7)正确；抑制与脱落酸合成相关酶的基因表达，导致脱落酸不能合成，使种子不能休眠而萌发，会引起种子未脱离母体即发芽，(8)正确；脱落酸受体缺失突变体，由于缺失脱落酸受体，即使外施脱落酸也不能发挥作用，其种子会发生未脱离母体即发芽，(9)错误；离体的水稻成熟胚，可在无激素的MS培养基上萌发，(10)正确。考向3考查2，4－D对插枝生根作用的探究3.(真题重组)(多选)某兴趣小组探究2，4­D对插枝生根的作用，实验结果如下表所示。组别123452，4­D溶液浓度0a1a2a3a4根的平均数目/条1.86.47.87.81.3注：a1、a2、a3、a4依次增大。下列叙述错误的有(

)A.该实验只能以根的数目作为观测指标，2，4­D的浓度是该实验的可变因素(2018·浙江4月选考，9AB)B.各组应选用长势相同的枝条，组2～5用等量的2，4­D溶液处理(2016·浙江10月选考，10AC改编)C.组1用蒸馏水处理，在实验中起对照作用(2016·浙江4月选考，20B改编)D.达到组3的生根效果，组5处理时间比组1长(2018·浙江4月选考，9D改编)E.a4浓度的2，4­D抑制生根，促进生根的最适浓度在a1与a2之间(2016·浙江4月选考，20AC)F.根据实验结果可知，2，4­D既能促进生根也能抑制生根(2016·浙江4月选考，20D)AE解析该实验的因变量观测指标可以是根的数目，也可以是根的长度，该实验的自变量是2，4­D的浓度，A错误；各组枝条的长势及2，4­D溶液的用量为无关变量，应相同，B正确；组1用蒸馏水处理，在实验中起空白对照作用，C正确；组1的生根速度高于组5，因此达到组3的生根效果，组5所用的时间比组1长，D正确；与组1相比，组5的生根数低，因此a4浓度的2，4­D抑制生根，促进生根的最适浓度在a2与a3之间，E错误；根据实验结果可知，2，4­D既能促进生根也能抑制生根，F正确。考向1考查植物激素的作用及植物生长调节剂的应用1.(2022·金丽衢一联)下列关于植物激素及植物生长调节剂应用的叙述错误的是(

)DA.未成熟的绿色果实会产生脱落酸B.植株开花前细胞分裂素由根产生运到其他器官C.茄子、甜椒开花期连逢阴雨，可喷洒适宜浓度的NAA防止减产D.用适宜浓度的赤霉素溶液处理芦苇、水稻等作物能增加经济效益解析脱落酸主要在成熟的绿叶和果实中合成，未成熟的绿色果实也会产生脱落酸，A正确；细胞分裂素主要在根尖合成，经木质部运输到地上部分，B正确；生长素能防止落花落果，茄子、甜椒开花期连逢阴雨，可喷洒适宜浓度的NAA(生长素类植物生长调节剂)，可有效避免减产，C正确；水稻人们需要的是种子，赤霉素只能促进植株增高，且水稻植株过高，易倒伏，甚至会降低水稻产量，D错误。2.(2022·绍兴市诊断)植物激素及植物生长调节剂能够调节植物的生长发育。下列叙述错误的是(

) A.细胞分裂素可用于收获后的农产品的储藏保鲜 B.用高浓度的2，4­D处理，可以抑制双子叶类杂草的生长 C.用适宜浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊，可得到大量番茄种子 D.用适宜浓度的赤霉素处理大麦种子，可动员储藏的养分而促进萌发C解析细胞分裂素能促进细胞分裂，延缓叶片衰老，可用于收获后农产品的储藏保鲜，A正确；生长素具有两重性，高浓度抑制生长，双子叶植物对生长素浓度变化敏感，喷洒高浓度的生长素类似物可以抑制双子叶类杂草的生长，B正确；生长素促进果实的发育，用适宜浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊，可得到无籽番茄，C错误。考向2基于实验情境考查数据与信息处理能力3.(2022·浙南名校联考)“淀粉－平衡石假说”认为，植物对重力的感受是通过根冠内部中柱细胞富含“淀粉体”，即平衡石实现的。根的向重力生长与“淀粉体”导致生长素分布不均匀有关。研究人员将水平放置的根用不同浓度的H2O2溶液处理，根均呈背地生长，测得结果如图所示。下列叙述错误的是(

)A.植物细胞代谢产生的H2O2一般不会引起植物根出现背地生长B.由图可知，根的背地生长与近地侧生长素浓度高于远地侧有关C.外源H2O2浓度升高，淀粉含量逐渐减小，使根减弱对重力的感应D.本实验中根能表现出背地生长可能与根对生长素比较敏感有关B解析过氧化氢是细胞中某些化学反应的副产物，细胞中的过氧化氢酶可以催化过氧化氢的分解，正常情况下，水平放置的根不会出现背地生长，A正确；分析题图，结合根背地生长，近地侧即弯曲外侧，远地侧为弯曲内侧，可知近地侧生长素浓度低于背地侧，B错误；植物对重力的感受依靠淀粉体实现，随着过氧化氢浓度的加大，淀粉含量逐渐下降，使得根对重力的感受减弱，出现背地生长状态，C正确；根据背地生长时，近地侧生长素浓度低于远地侧，却表现出细胞生长更快的特点，推测背地生长的发生与根对生长素比较敏感有关，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，D正确。4.(2022·余慈联考)独脚金内酯是新发现的植物体内普遍存在的一类植物激素，在根部合成后向上运输，影响侧枝生长。为研究独脚金内酯的作用机理，研究者利用拟南芥进行了一定浓度GR24(独脚金内酯类似物)和NAA(生长素类植物生长调节剂)对侧枝生长影响的实验，实验过程如图1，实验结果如图2。下列叙述正确的是(

)C图2A.NAA应加在图1的琼脂块B中，GR24应加在图1的琼脂块A中B.图示浓度的NAA对侧枝生长具有抑制作用，且与GR24存在拮抗关系C.GR24的作用机理可能是通过促进NAA的作用进而抑制侧枝生长D.NAA对侧枝生长的抑制持续时间与施用等量等浓度的IAA溶液相当解析结合题图信息分析可知，NAA在植物体内进行极性运输，从形态学上端运输到形态学下端，即由A端运输到B端，故实验处理时，NAA应加在琼脂块A中，而独脚金内酯在根部合成后向上运输，GR24应加在图1的琼脂块B中，A错误；由图2分析可知，GR24对侧枝长度的影响与对照组相比影响不明显，这说明GR24对侧枝生长有较弱的抑制作用；NAA＋GR24处理组对侧枝长度的抑制作用明显高于单独使用NAA处理组和单独使用GR24的处理组，据此推测GR24能加强NAA的作用效果，NAA与GR24存在协同关系，B错误；NAA处理组和NAA＋GR24处理组对比分析可知，NAA＋GR24处理组对侧枝长度的抑制作用明显高于单独使用NAA的处理组，这说明GR24可能通过促进NAA的作用抑制侧枝生长，C正确；NAA是一种生长素类植物生长调节剂，但该实验并没有探究IAA对侧枝生长的影响，故无法得知NAA对侧枝生长的抑制持续时间与施用等量等浓度的IAA溶液是否相当，D错误。微专题2神经调节与体液调节3曾经这样考讲·核心要点还会这样考1.神经调节要点整合(1)透彻理解反射弧各部分结构(2)图解兴奋产生的机制与特点①静息电位的本质是一种K＋平衡电位，其绝对值的大小与膜内外K＋浓度差呈正相关，与Na＋浓度无关。②动作电位的本质是一种Na＋平衡电位，其绝对值的大小与膜内外Na＋浓度差呈正相关，与K＋浓度无关。(3)兴奋的传导与传递电信号电信号(4)神经递质的释放、性质及作用胞吐神经递质在突触间隙内的扩散及与突触后膜上受体的结合不耗能。2.体液调节相关知识归纳(1)激素的本质及调节机制(2)三种常见的调节方式考向1高频考查膝跳反射及其结构基础1.(真题重组)下列是关于膝跳反射及其反射弧的叙述，请判断正误：(1)膝跳反射活动一定需要中枢神经系统的参与，具有规律性(2019·浙江4月选考，19DA改编)(

)(2)膝跳反射的反射弧中，感觉神经元和传出神经元的胞体都位于脊髓中(2020·浙江1月选考，15A)(2018·浙江4月选考，20C)(

)(3)膝跳反射的感受器是伸肌中的肌梭，能将刺激转换成神经冲动并沿神经纤维单向传导(2022·浙江1月选考，11A)(2018·浙江4月选考，20D改编)(

)(4)膝跳反射弧的传出神经末梢可支配骨骼肌细胞和内分泌腺(2020·浙江1月选考，15B改编)(

)√×√×(5)神经中枢由脊髓中的中间神经元和运动神经元之间的突触组成，若脊髓受损，刺激传出神经后伸肌也会收缩(2020·浙江1月选考，15D改编)(2018·浙江4月选考，20A)(

)(6)膝跳反射弧的运动神经元的树突可受其他神经元轴突末梢的支配(2020·浙江1月选考，15C)(

)(7)神经肌肉接点的神经冲动传递伴随信号形式的转换，抑制突触间隙中神经递质分解的药物可抑制膝跳反射(2022·浙江1月选考，11BD改编)(

)×√×(8)动作电位沿运动神经元传到屈肌后使之收缩从而完成膝跳反射(2017·浙江4月选考，25C)(

)(9)刺激传入神经元，位于脊髓中的抑制性中间神经元能接受刺激并产生神经冲动(2018·浙江4月选考，20B改编)(2017·浙江4月选考，25D)(

)(10)突触后膜去极化形成的电位累加至阈值后引起动作电位(2022·浙江1月选考，11C)(

)×√√解析反射是指在中枢神经系统的参与下，机体对刺激所产生的规律性反应，因此膝跳反射具有规律性，一定需要中枢神经系统的参与，(1)正确；膝跳反射的反射弧由两个神经元组成，其中传出神经元的胞体位于脊髓中，感觉神经元的胞体位于神经节中，(2)错误；膝跳反射的感受器是伸肌中的肌梭，感受器将刺激转换成神经冲动并沿神经纤维单向传导，(3)正确；在膝跳反射弧中，传出神经末梢只可支配骨骼肌细胞，不支配内分泌腺，(4)错误；膝跳反射弧是二元反射弧，没有中间神经元，它的神经中枢在脊髓；若脊髓受损，刺激传出神经产生的兴奋仍可传递到伸肌，引起伸肌收缩，(5)错误；运动神经元的树突可受其他神经元轴突末梢的支配，两者之间可以形成突触，(6)正确；神经肌肉接点的神经冲动传递完成电信号—化学信号—电信号的转换，神经递质作用后短时间内被酶分解，抑制突触间隙中神经递质分解的药物可使神经递质持续发挥作用，使突触后膜持续兴奋，(7)错误；动作电位沿运动神经元传到伸肌后使之收缩，且因为不能确定反射弧是否完整，因此不一定是反射活动，(8)错误；位于脊髓中的抑制性中间神经元也能够接受刺激产生神经冲动，(9)正确；突触后膜去极化形成的电位累加至阈值后引起动作电位，(10)正确。考向2高频考查下丘脑—腺垂体—靶腺调控轴2.(真题重组)小鼠甲状腺的内分泌机能受机体内、外环境因素影响，部分调节机理如图所示。下面是关于下丘脑、垂体、甲状腺及相关激素的叙述，请判断正误：(1)寒冷信号能直接刺激垂体分泌更多的TSH，下丘脑通过释放TRH直接调控甲状腺分泌TH(2020·浙江7月选考，9AB)(

)(2)TRH遍布全身血液，并定向作用于腺垂体(2022·浙江1月选考，19A)(

)(3)垂体可通过神经细胞支配其他内分泌腺，腺垂体分泌的生长激素能促进蛋白质和脂肪的合成(2019·浙江4月选考，21A)(2020·浙江1月选考，13B)(

)(4)垂体分泌的TSH、甲状腺分泌的TH都通过管道运输到体液中(2019·浙江4月选考，21B改编)(2017·浙江11月选考，19C改编)(

)×√××(5)TH与物质代谢和能量转换无关，但能促进婴儿中枢神经系统的发育(2018·浙江11月选考，8AB改编)(2017·浙江11月选考，19B)(

)(6)TSH含量减少会使TRH和TH分泌增多，低于机体生理浓度时的TH对TSH的分泌起促进作用(2020·浙江1月选考，13D)(2022·浙江1月选考，19B)(

)(7)饮食缺碘会影响下丘脑和腺垂体的功能，影响TH、TSH和TRH的分泌，引起甲状腺组织增生(2020·浙江7月选考，9D改编)(2022·浙江1月选考，19C)(

)(8)神经系统和内分泌系统的功能可通过下丘脑相联系(2019·浙江4月选考，21D)(

)(9)给小鼠注射抗TRH血清后，机体对寒冷环境的适应能力减弱(2022·浙江1月选，19D)(

)××√√√解析由图示可知，寒冷信号能直接刺激下丘脑分泌更多的TRH，下丘脑通过释放TRH作用于垂体，间接调控甲状腺分泌TH，(1)错误；体液运输不定向，TRH遍布全身血液，并定向作用于腺垂体，(2)正确；垂体通过分泌激素支配其他内分泌腺，腺垂体分泌的生长激素能促进蛋白质合成和脂肪的分解，(3)错误；内分泌腺没有导管，是通过胞吐的方式将激素分泌到体液中，(4)错误；TH的主要作用是促进物质代谢和能量转换，促进生长发育，TH可以促进婴儿中枢神经系统的发育，(5)错误；TSH含量减少会使TH分泌减少，高于机体生理浓度时的TH对TSH的分泌起抑制作用，低于机体生理浓度时的TH对TSH的分泌抑制作用减弱，但并不是促进作用，(6)错误；TH含碘，饮食缺碘会造成TH含量减少，导致TSH和TRH的分泌增加，引起甲状腺组织增生，(7)正确；下丘脑的部分细胞既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能，故神经系统和内分泌系统的功能可通过下丘脑相联系，(8)正确；给小鼠注射抗TRH血清后，机体TRH分泌减少，TSH减少，TH减少，故机体对寒冷环境的适应能力减弱，(9)正确。B考向1围绕兴奋的传导与传递，考查科学思维1.(2022·诸暨诊断)牵涉痛是指由某些内脏疾病引起的体表部位发生疼痛的现象。例如心肌缺血时，除心前区疼痛外还常感到左肩和左上臂疼痛，这种现象产生的原因是神经中枢无法判断刺激来自内脏还是体表(如下图)。有关叙述错误的是(

)A.图中①③、②③之间能通过神经递质传递信息B.图中①②③构成了一个完整的反射弧结构C.脊髓可将兴奋传至大脑皮层中央后回产生痛觉D.特定部位的疼痛可以提示某些内脏疾病的发生解析图中①和③、②和③之间都构成突触，因此能通过神经递质传递信息，A正确；由题干信息可知，①和②为传入神经，③为传往大脑的上行神经束，因此①②③不能构成一个完整的反射弧，B错误；由图示可知，脊髓可将兴奋传至大脑皮层的躯体感觉中枢(主要位于中央后回)产生痛觉，C正确；特定部位的疼痛可能是某些内脏疾病的发生，D正确。C2.(2022·精诚联盟)不同神经递质作用于突触后膜产生的膜电位变化不同。右图中的电位1和电位2是同一个神经元分别接受神经递质甲和神经递质乙作用后，产生的膜电位的变化。下列叙述错误的是(

)A.神经递质甲和神经递质乙分别是兴奋性神经递质和抑制性神经递质B.电位1的形成，说明神经递质刺激使突触后膜电位达到阈值C.神经递质刺激使突触后膜K＋通道大量开放是电位2形成原因D.突触前膜神经递质甲释放量增加，不会导致电位1的峰值变大解析由题图分析可知，电位1表明突触后膜兴奋，说明神经递质甲是兴奋性神经递质，电位2表明突触后膜抑制，说明神经递质乙是抑制性神经递质，A正确；由题可知，电位1的形成过程中，膜电位达到峰值，说明神经递质刺激使突触后膜电位达到阈值，B正确；由分析可知，电位2的形成是因为神经递质乙使得突触后膜抑制，造成突触后膜Cl－通道大量开放，使Cl－大量内流，C错误；突触前膜神经递质甲释放量增加，不会导致电位的峰值变大，多的神经递质甲会被回收，D正确。C考向2围绕内分泌腺及相关激素，考查生命观念3.(2022·台州质检)下丘脑与垂体的结构示意图如下，①、③、⑤代表组织，②、④代表血管，“→”代表流动方向。下列叙述正确的是(

)A.①释放出生长激素可促进软骨细胞合成蛋白质B.②中的促甲状腺激素浓度大于④中C.③功能障碍会引起甲状腺功能减退D.⑤直接支配胰腺分泌激素解析据图分析，①是下丘脑组织，生长激素是腺垂体分泌的，A错误；②是下丘脑内的血管，④是腺垂体的血管，促甲状腺激素是腺垂体分泌释放到④，之后进行体液运输，所以②中的促甲状腺激素浓度小于④中，B错误；③是腺垂体组织，其功能障碍会引起促甲状腺激素的产生量减少，对甲状腺的促进作用减弱，甲状腺功能减退，C正确；⑤是神经垂体组织，下丘脑直接支配胰腺分泌激素，D错误。B4.(2022·北斗星盟)如图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是(

)A.若甲表示人体处于应急状态，人体通过途径①⑥的调节方式属于神经调节B.若甲表示血糖浓度过低，人体可通过途径①②③④进行调节来维持血糖恒定C.若甲表示寒冷环境，人体可通过途径①②③④和①⑥④来维持体温恒定D.若甲表示血浆渗透压升高，人体可通过①②使垂体释放抗利尿激素量增加解析若甲表示人体处于应急状态，下丘脑通过神经控制肾上腺分泌肾上腺素，这是①⑥过程，为神经调节，A正确；人体调控血糖不受到垂体的控制，即没有②③过程，当人体血糖过低，下丘脑通过神经支配胰岛A细胞释放胰高血糖素，促进肝糖原水解和非糖物质转化，即图中①⑥④过程，B错误；若甲表示寒冷环境，人体可以通过下丘脑释放TRH作用于垂体，促进垂体释放TSH，作用于甲状腺，分泌甲状腺激素，作用于组织细胞，即图中①②③④过程，下丘脑也可以直接通过神经支配肾上腺分泌肾上腺素，作用于组织，即图中①⑥④过程，C正确；血浆渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，促进下丘脑合成和分泌抗利尿激素，并由垂体释放，即图中①②过程，D正确。C考向3创设科研情境，综合考查科学思维和科学探究5.(2022·金丽衢一联)研究发现记忆、学习功能与海马脑区(H区)密切相关。阿尔茨海默症(又称老年性痴呆)，患者H区神经元之间有β－淀粉样蛋白聚集而成淀粉样蛋白斑块。为探究β－淀粉样蛋白聚集对突触后膜电位的影响，将成年小鼠分成两组，其中对照组处理如下：向成年小鼠的脑室中注射1.5μL的生理盐水，一段时间后，刺激小鼠H区传入神经纤维，结果如下图(未刺激前，实验组和对照组的突触后膜电位相同)。下列叙述错误的是(

)A.突触后膜膜电位相对幅度为100%时，膜电位为外正内负B.实验组处理：向成年小鼠的脑室中注射1.5μL生理盐水配制的β－淀粉样蛋白提取物C.患者可能因突触间隙中β－淀粉样蛋白聚集，阻碍了突触间隙中的神经递质穿过突触后膜，从而抑制突触后膜电位的产生D.实验可得出β－淀粉样蛋白的聚集会抑制突触后膜电位的产生，在处理后的一定的时间内，随着时间的推移，抑制作用更加明显解析神经递质通过与突触后膜上的受体特异性结合发挥作用，并不穿过突触后膜，C错误。D6.(2022·十校联盟)胰岛B细胞内K＋浓度为细胞外的28倍，细胞外Ca2＋浓度为细胞内的15000倍，存在外正内负的静息电位。当血糖浓度增加时，葡萄糖进入胰岛B细胞能引起胰岛B细胞的一系列生理反应。另外胰岛素分泌还受到有关神经的控制。下列分析错误的是(

)A.ATP升高使K＋通道关闭，说明ATP可作为信息分子B.胰岛B细胞膜内外K＋和Ca2＋的浓度差主要依靠主动转运来维持C.神经末梢兴奋后释放的神经递质，可引起胰岛B细胞膜去极化形成小电位D.由图可知，葡萄糖和神经递质与胰岛B细胞表面的受体结合后可引起胰岛素的分泌解析据图分析可知，ATP升高可以使K＋通道关闭，说明ATP可作为信息分子，A正确；图中膜内钾离子浓度高于膜外的，膜外钙离子浓度高于膜内的，胰岛B细胞膜内外K＋和Ca2＋的浓度差主要依靠主动转运来维持，B正确；神经末梢兴奋后释放的神经递质，可引起胰岛B细胞膜去极化形成动作电位，C正确；由图可知，葡萄糖进入胰岛B细胞能引起胰岛B细胞分泌胰岛素，D错误。微专题3免疫调节与内环境稳态4曾经这样考讲·核心要点还会这样考1.免疫调节要点归纳(1)关注免疫调节中的3个“三”①溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，唾液中的溶菌酶为第一道防线，血浆中的溶菌酶为第二道防线。②吞噬细胞(如巨噬细胞和树突状细胞)既参与非特异性免疫，也参与特异性免疫。(2)细胞免疫直接杀伤靶细胞白细胞介素－1白细胞介素－2细胞毒性T细胞记忆细胞毒性T细胞穿孔素①细胞毒性T细胞活化的条件：靶细胞呈递的抗原、辅助性T细胞分泌的白细胞介素­2。②细胞免疫的对象是被病原体侵染的体细胞、自身癌变的细胞和异体细胞。(3)体液免疫依靠抗体发挥作用淋巴因子记忆B细胞抗体①B细胞活化的两个条件：抗原的直接刺激；被抗原­MHC复合体活化的辅助性T细胞分泌的淋巴因子。②体液免疫的对象是细胞外液中的病原体和毒素。2.内环境及稳态调节要点归纳(1)内环境各成分的判断①三种细胞外液的判断：“三角关系”中双向箭头“”以外的项目为淋巴，指向淋巴的是组织液，淋巴指向的是血浆；②细胞内液种类的判断：“三角关系”外的项目为细胞内液，通过双向箭头“

”连接不同的细胞外液时，其代表着不同细胞的细胞内液。(2)组织水肿的原因下降升高增强(3)内环境中的“存在与不存在”“发生与不发生”乳酸钠3.体温、水盐和血糖调节过程 (1)理清以下丘脑为神经中枢的体温、水盐和血糖调节过程胰高血糖素(2)掌握血糖调节的过程胰岛B胰岛A肾上腺素胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节。考向1高频考查特异性免疫的过程1.(真题重组)自2020年以来，世界多地爆发了新冠肺炎疫情，新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒。下列是有关病原微生物与免疫的叙述，请判断正误：(1)吞噬细胞能特异性识别进入人体的新型冠状病毒(2015·浙江10月选考，24A改编)(

)(2)一个记忆B细胞膜上能与抗原特异性结合的受体只有一种(2018·浙江11月选考，24A)(

)(3)成熟的B淋巴细胞只能被与其表面抗原受体对应的抗原致敏(2016·浙江10月选考，24A)(

)(4)T细胞特异性识别吞噬细胞膜上的MHC分子后会被激活(2018·浙江11月选考，24B改编)(

)×√√×(5)效应B细胞分泌的抗体能识别并结合抗原­MHC复合体(2017·浙江4月选考，22C)(

)(6)成熟的辅助性T细胞可被外来抗原直接致敏而活化(2016·浙江10月选考，24D)(

)(7)细胞毒性T细胞接受辅助性T细胞的信号后即开始分裂(2017·浙江4月选考，22D)(

)(8)白细胞介素­2能促进细胞毒性T细胞的增殖和分化(2018·浙江11月选考，24C)(

)(9)抗体两臂上的结合位点可与病毒特异性结合(2018·浙江11月选考，24D)(

)(10)当相同的抗原再次进入机体后会产生更多数量的抗体(2015·浙江10月选考，24B)(

)×××√√√解析吞噬细胞不能特异性识别进入人体的新型冠状病毒，(1)错误；一个记忆B细胞膜上只带有对应于一种抗原的受体，当第二次接受相同抗原刺激后能快速增殖分化成效应B细胞，(2)正确；成熟的B淋巴细胞只能被与其表面抗原受体对应的抗原致敏，(3)正确；辅助性T细胞依靠细胞表面受体识别并结合抗原­MHC复合体，同时受到吞噬细胞分泌的白细胞介素­1的刺激后开始活化，细胞毒性T细胞的受体识别抗原­MHC复合体后，并在活化的辅助性T细胞分泌的淋巴因子(如白细胞介素­2等)的作用下，细胞毒性T细胞增殖和分化为效应细胞毒性T细胞群和记忆细胞毒性T细胞群，因此(4)错误，(8)正确；效应B细胞分泌的抗体能识别并结合抗原，而非抗原­MHC复合体，(5)错误；成熟的辅助性T细胞可被吞噬细胞表面的抗原­MHC复合体致敏而活化，不能被外来抗原直接致敏，(6)错误；细胞毒性T细胞识别吞噬细胞表面的抗原­MHC复合体，同时接受辅助性T细胞释放的白细胞介素­2后才开始增殖分化，(7)错误；抗体分子基本结构是“Y”形，两臂上有同样的结合位点，可与相应的抗原(病毒、细菌等)结合，(9)正确；当相同的抗原再次进入机体后会直接刺激记忆B细胞，短时间内产生更多数量的抗体，(10)正确。考向2围绕艾滋病与人体健康，考查社会责任2.(真题重组)下列是关于艾滋病和HIV的叙述，请判断正误：(1)艾滋病的病原体HIV，由蛋白质和DNA组成，且只含有一种蛋白质(2015·浙江10月选考，7A)(2020·浙江1月选考，3B)(2019·浙江4月选考，4A)(

)(2)HIV的主要传播途径是性接触、握手、血液传播和母婴传播，感染HIV后一般要经过较长的潜伏期才会发病(2017·浙江4月选考，9AB)(2020·浙江1月选考，3D)(2015·浙江10月选考，7B)(

)××(3)艾滋病是一种削弱人体免疫功能的疾病，属于一种先天性免疫缺乏病，艾滋病患者免疫功能严重衰退，但晚期免疫功能增强(2017·浙江4月选考，9C)(2020·浙江1月选考，3AC)(2015·浙江10月选考，7C)(2019·浙江4月选考，4D)(

)(4)HIV能够识别并结合辅助性T细胞表面的相应受体，进入细胞后形成DNA分子过程需要逆转录酶参与，并且会形成磷酸二酯键(2020·浙江7月选考，17ABC)(

)(5)在辅助性T细胞内，以RNA为模板分别直接指导合成DNA、RNA和蛋白质(2020·浙江7月选考，17D)(

)×√×解析艾滋病的病原体HIV是由蛋白质和RNA组成，外层脂类膜中含病毒蛋白质，细胞内部含有核心蛋白质，故HIV不止含有一种蛋白质，(1)错误；HIV的传播途径主要有三种：性接触、血液传播、母婴传播，不会经过握手传播，感染HIV后一般要经过较长的潜伏期才会发病，(2)错误；艾滋病属于后天获得性免疫缺陷综合征，是一种削弱人体免疫系统功能的疾病，免疫功能严重衰退，晚期免疫功能几乎完全丧失，(3)错误；HIV能够特异性攻击辅助性T细胞，说明辅助性T细胞表面有HIV特异性识别并结合的受体，HIV是RNA病毒，需要逆转录过程形成DNA，所以需要逆转录酶，DNA分子整合到辅助性T细胞的DNA分子的过程中会有磷酸二酯键的断裂和形成，(4)正确；在辅助性T细胞内，HIV的单链RNA逆转录形成双链DNA，双链DNA进入细胞核，转录形成信使RNA，翻译形成蛋白质，不存在以RNA为模板直接指导合成RNA，(5)错误。考向3围绕体温调节，考查稳态与平衡观3.(真题重组)下列是关于人体体温调节的叙述，请判断正误：(1)寒冷环境下，骨骼肌不受神经支配而自主战栗；气温超过35℃时，最有效的散热方式是出汗(2018·浙江11月选考，20AB)(

)(2)有机物的氧化分解是人体产热的重要途径，骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官(2015·海南卷，14BC)(

)(3)寒冷刺激下甲状腺激素和肾上腺素分泌增加以利于产热(2007·海南卷，9A)(2016·浙江10月选考，14D)(

)(4)寒冷环境刺激可使皮肤毛细血管收缩，机体散热减少(2007·海南卷，9B)(

)×√√√(5)炎热环境刺激可使甲状腺分泌的激素增加，机体散热增加(2007·海南卷，9C)(

)(6)通常机体的传导散热主要发生在体内，人体的蒸发散热主要通过呼吸道进行(2018·浙江11月选考，20C)(2016·浙江10月选考，14B)(

)(7)安静时主要由骨骼肌产热，温热时血管舒张是通过体液调节实现的(2016·浙江10月选考，14AC)(

)(8)机体的产热量与散热量始终相等(2018·浙江11月选考，20D)(

)××××解析寒冷环境下，骨骼肌受下丘脑有关神经的支配，不由自主战栗，从而增加产热，维持体温恒定，气温超过35℃时，出汗成了唯一有效的散热机制，(1)错误；有机物的氧化分解是人体产热的重要途径，骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官，(2)正确；寒冷刺激可使甲状腺激素和肾上腺素分泌增加以利于产热，(3)正确；寒冷环境刺激可使皮肤毛细血管收缩，机体散热减少，(4)正确；炎热环境刺激可使甲状腺分泌的激素减少，机体产热减少，(5)错误；传导散热是指物体直接接触时能量交换的现象，通常发生在体表，环境温度过高时人体的蒸发散热主要通过皮肤进行，(6)错误；安静时主要由肝脏产热，温热时血管舒张，增加散热量，是通过神经调节实现的，(7)错误；体温下降(上升)时，机体的产热量小于(大于)散热量；体温保持相对稳定时，产热量与散热量相等，(8)错误。考向4围绕内环境与稳态，考查生命观念4.(真题重组)下列是关于内环境及其稳态的叙述，请判断正误：(1)水、O2、葡萄糖和无机盐都属于人体细胞外液的成分，红细胞和淋巴细胞不是内环境的组成成分(2015·浙江10月选考，8改编)(2018·浙江11月选考，6C改编)(

)(2)内环境是细胞进行正常代谢的场所，心肌细胞内的CO2浓度低于其生活的内环境(2018·浙江11月选考，6B)(2018·浙江4月选考，11A)(

)(3)单细胞动物都直接与外界环境进行物质交换，多细胞动物都必须通过内环境与外界环境进行物质交换(2019·浙江4月选考，16AD)(

)√××(4)骨骼肌细胞通过细胞膜与组织液进行物质交换，肝细胞通过细胞膜直接与血液进行物质交换(2019·浙江4月选考，16B)(2017·浙江11月选考，16C)(

)(5)消化道中的营养素经内环境进入肌细胞，尿素在排泄系统中被重新吸收进入血液(2017·浙江11月选考，16AB)(

)(6)经呼吸系统进入血液的氧气与血浆蛋白结合并运输(2017·浙江11月选考，16D)(

)(7)血管中的药物需经组织液进入肌细胞，生长激素只通过组织液运输到靶细胞(2018·浙江4月选考，11B)(2018·浙江11月选考，6A)(

)(8)血浆蛋白进入组织液会引起组织水肿(2018·浙江4月选考，11C)(

)(9)组织液中的pH是相对稳定的，保持内环境稳态是人体进行正常物质交换的必要条件(2018·浙江11月选考，6D)(2019·浙江4月选考，16C)(

)××××√√解析细胞外液主要包括血浆、淋巴和组织液，水、葡萄糖、O2和无机盐都属于人体细胞外液的成分，红细胞和淋巴细胞不属于人体的细胞外液，(1)正确；细胞进行正常代谢的场所是细胞质，而不是内环境(细胞外液)，心肌细胞内的CO2浓度高于其生活的内环境，(2)错误；单细胞动物是单个细胞构成的生命体，即与外界环境直接进行物质交换，多细胞动物的部分细胞可以直接与外界进行物质交换，例如蛙的皮肤细胞可以直接从外界吸收氧气并排出二氧化碳，(3)错误；骨骼肌细胞的细胞膜是细胞与组织液进行物质交换的通道，肝细胞存在于组织液中，通过细胞膜直接与组织液进行物质交换，(4)错误；消化道中的营养素先进入血浆，再进入组织液，进而进入肌细胞等组织细胞，尿素进入排泄系统后不能被重吸收进入血液，(5)错误；经呼吸系统进入血液的氧气与血红蛋白结合并运输，(6)错误；血管中的药物需透过毛细血管壁进入组织液，再经组织液进入肌细胞，生长激素由腺垂体分泌，通过血液循环运输到全身各组织细胞，但只作用于靶细胞，(7)错误；血浆蛋白进入组织液会引起组织液的渗透压升高，由血浆进入组织液中的水分增多，诱发人体组织水肿，(8)正确；组织液中含有酸碱缓冲物质，使其pH保持相对稳定，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，内环境一旦失调，细胞代谢就会紊乱，(9)正确。考向1创设情境，考查免疫调节及其应用1.(2022·稽阳联谊)2020年3月4日，国家卫健委发布了新增新冠病毒特异性IgM和IgG抗体作为血清学诊断标准。已知IgG是血清中含量最高的抗体，单体IgM以膜结合型出现于B细胞表面，而五聚体IgM则主要存在于血浆中，不存在于细胞表面。下图曲线表示新冠病毒感染人体后抗体的变化情况，下列有关说法正确的是(

)AA.单体IgM作为抗原的特异性受体，可以识别新冠病毒并引发免疫应答B.潜伏期1周内无法检测到核酸阳性，是因为血浆中不存在新冠病毒C.若血清诊断为IgM和IgG阳性，说明此时机体正在剧烈地进行免疫反应D.IgG数量庞大，可以消灭被感染的体细胞中的新冠病毒解析单体IgM可以分布在B淋巴细胞的细胞膜上，作为受体特异性识别抗原，A正确；潜伏期1周内无法检测到核酸阳性，是因为体内病毒含量较少，B错误；若血清诊断为IgM和IgG阳性，说明体内正在或曾经产生过免疫反应，不能说明机体正在剧烈地免疫反应，C错误；IgG分布在内环境中，无法进入细胞起到识别并结合抗原的作用，D错误。D2.(2022·诸暨诊断)MHC作为重要的免疫分子，具有个体特异性和物种多态性。MHCⅡ表达于吞噬细胞(APC)，将处理后的抗原呈递给辅助性T细胞(Th)，启动人体特异性免疫，结合下图相关实验，下列叙述错误的是(

)A.辅助性T细胞(Th)可参与激活人体的体液免疫和细胞免疫过程B.抗原­MHC结合力与Th增殖强度呈一定程度的正相关C.MHCⅡ表达于吞噬细胞(APC)，与基因选择性表达有关D.注射相同的疫苗后，不同人的特异性免疫激活程度一样解析注射相同的疫苗后，不同人的特异性免疫激活程度可能会有差异，D错误。C考向2结合相关信息，围绕内环境稳态考查生命观念3.(2022·金丽衢一联)人体稳态的调节能力是有一定限度的，下列有关内环境稳态叙述，正确的是(

)A.内环境稳态就是指内环境成分处于动态平衡B.运动时，丙酮酸转化成乳酸过程发生在组织液C.炎症时，单核细胞可从毛细血管中钻出，在组织液中分化为巨噬细胞D.人体感染流感病毒后，B淋巴细胞迅速增殖分化现象属于内环境稳态失调解析内环境稳态是指内环境的成分和理化特性处于动态平衡，A错误；丙酮酸转化成乳酸的过程发生在细胞溶胶(细胞质基质)中，B错误；感染流感病毒后，B淋巴细胞迅速增殖分化现象，属于正常的免疫过程而非内环境稳态失调，D错误。C4.(2022·金华十校模考)人们部分皮肤裸露在外，易被开水、油等烫伤，而出现水疱，有些水疱一段时间后可自行消失，有些水疱会转变为脓液。下列叙述正确的是(

) A.水疱的成分中不含有蛋白质 B.化脓的水疱中不含有细胞成分 C.水疱是由血浆中的水扩散到组织液形成的 D.水疱自行消失主要原因是其中的液体渗入了细胞内液解析水疱的成分属于组织液，其中含有较少的蛋白质，A错误；化脓的水疱往往是吞噬细胞吞噬病菌后死亡形成的，显然其中含有细胞成分，B错误；水疱中的液体是组织液，组织液是由血浆渗出毛细血管壁形成的，因此水疱中的液体可由血浆中的水扩散到组织液形成，C正确；根据组织液的来源和走向可知，水疱自行消失是因为其中的液体可以渗入毛细血管和毛细淋巴管导致的，D错误。C考向3围绕血糖调节、体温调节，考查稳态与平衡观5.(2022·稽阳联谊)动物内分泌调节的机理如下图所示，下列相关叙述正确的是(

)A.促甲状腺激素释放激素可通过垂体门脉定向运输至垂体，促进其分泌促甲状腺激素B.当环境温度骤降，甲状腺可直接感受温度的变化，导致甲状腺激素分泌增多C.性激素水平的变化可以直接作用于下丘脑和垂体，抑制其激素的释放D.血糖浓度升高可直接刺激胰岛组织，促使胰岛A细胞分泌激素增多解析促甲状腺激素释放激素可以通过垂体门脉运输至垂体，但不是定向运输，A错误；当环境温度骤降，神经系统感受温度的变化，从而影响下丘脑，进一步调整使甲状腺激素分泌增多，B错误；血糖浓度升高可直接刺激胰岛组织，促使胰岛B细胞分泌激素增多，D错误。A6.(2022·Z20二联)正常生理状态下，人的血糖浓度保持在一定范围内，其调节模式如图所示。下列相关分析错误的是(

)A.若结扎胰液管，血糖浓度将不能保持平衡B.部分胰腺细胞膜上存在葡萄糖的受体C.②→③过程可代表胰高血糖素促进肝糖原分解D.脂肪细胞不是胰岛素唯一的靶细胞解析胰液管是胰腺腺泡组织(外分泌部)的导管，输送的是消化酶；而胰岛组织(内分泌部)分泌的胰岛素和胰高血糖素是通过组织液和血浆输送的，因此结扎胰液管，并不影响血糖浓度的调节，A错误。突破选考必考点四

生命活动调节相关实验分析与探究51.神经调节相关实验探究(2022·浙江1月选考，30)坐骨神经由多种神经纤维组成，不同神经纤维的兴奋性和传导速率均有差异，多根神经纤维同步兴奋时，其动作电位幅值(即大小变化幅度)可以叠加，单根神经纤维的动作电位存在“全或无”现象。欲研究神经的电生理特性，请完善实验思路，分析和预测结果(说明：生物信号采集仪能显示记录电极处的电位变化，仪器使用方法不要求；实验中标本需用任氏液浸润)。(1)实验思路：①连接坐骨神经与生物信号采集仪等(简图如下，a、b为坐骨神经上相距较远的两个点)。图1②刺激电极依次施加由弱到强的电刺激，显示屏1上出现第一个动作电位时的刺激强度即阈刺激，记为Smin。③___________________________________________，当动作电位幅值不再随刺激增强而增大时，刺激强度即为最大刺激，记为Smax。在阈刺激的基础上依次施加由弱到强的电刺激(2)结果预测和分析：①当刺激强度范围为_____________________时，坐骨神经中仅有部分神经纤维发生兴奋。②实验中，每次施加电刺激的几乎同时，在显示屏上都会出现一次快速的电位变化，称为伪迹，其幅值与电刺激强度成正比，不影响动作电位(见图2)。图2伪迹的幅值可以作为_____________的量化指标；伪迹与动作电位起点的时间差，可估测施加刺激到记录点神经纤维膜上______________所需的时间。伪迹是电刺激通过________________传导到记录电极上而引发的。小于Smax且不小于Smin电刺激强度Na＋通道开放任氏液③在单根神经纤维上，动作电位不会因传导距离的增加而减小，即具有___________性。而上述实验中a、b处的动作电位有明显差异(如图2)，原因是不同神经纤维上动作电位的________________不同导致b处电位叠加量减小。④以坐骨神经和单根神经纤维为材料，分别测得两者的Smin和Smax将坐标系补充完整，并用柱形图表示两者的Smin和Smax相对值。坐骨神经和单根神经纤维的Smin和Smax相对值不衰减传导速率坐骨神经和单根神经纤维的Smin和Smax相对值解析

(1)联系上下文，前文说②已出现阈刺激，后文说当动作电位幅值不再随刺激增强而增大时，刺激强度即为最大刺激，故填：在阈刺激的基础上依次施加由弱到强的电刺激。(2)①虽然单根神经纤维的动作电位存在“全或无”现象，但是坐骨神经由多种神经纤维组成，不同神经纤维的兴奋性和传导速率均有差异，多根神经纤维同步兴奋时，其动作电位幅值(即大小变化幅度)可以叠加。当刺激强度范围为小于Smax且不小于Smin时，坐骨神经中仅有部分神经纤维发生兴奋。②伪迹是刺激电流经组织器官或机体内外的电解质溶液扩散到记录电极下而被引导、放大的电信号。伪迹几乎与刺激信号同时出现，可以作为刺激的标志。动作电位起点即Na＋通道开放的时间点，由于膜上离子通道的开放需要时间，因此刺激伪迹的起点到动作电位的起点显示了Na＋通道从接受刺激到开始开放的时间。实验中，伪迹的幅值可以作为电刺激强度的量化指标。电流通过任氏液快速传导，伪迹是电刺激通过任氏液传导到记录电极上而引发的。③在单根神经纤维上，动作电位不会因传导距离的增加而减小，即具有不衰减性。而上述实验中a、b处的动作电位有明显差异(如图2)，原因是不同神经纤维上动作电位的传导速率不同导致b处电位叠加量减小。④单根神经纤维上，动作电位不会因传导距离的增加而减小，动作电位的峰值也不会随着刺激强度的增大而增大，即Smin等于Smax。坐骨神经上，刺激大于阈强度后，动作电位的峰值随刺激强度增大升高，即Smax大于Smin。柱形图见答案。【丢分原因】

①缺乏必要的梳理归纳，无法规范地对实验思路进行补充；②不能规范、简练地进行书写表达。【解题建模】(1)浙江选考曾经考查过的实验思路归纳(2)全国卷和其他地方卷常考实验思路归纳①探究兴奋在神经纤维上的传导②探究兴奋在神经元之间的传递③验证传入神经和传出神经功能的实验思路2.动物激素与内分泌腺功能的实验设计(2019·浙江4月选考，33改编)欲验证胰岛素的生理作用，根据以下提供的实验材料与用具，提出实验思路，预测实验结果并进行分析。材料与用具：小鼠若干只，胰岛素溶液，葡萄糖溶液，生理盐水，注射器等。(要求与说明：血糖浓度的具体测定方法及过程不作要求，实验条件适宜)(1)实验思路：①⋮答案①分别测定每只小鼠的血糖浓度，并记录；②将小鼠分为A、B两组，A组注射胰岛素，B组注射生理盐水，每隔一段时间，分别测定两组小鼠的血糖浓度，并记录；③当出现低血糖症状后，A组注射葡萄糖溶液，B组注射生理盐水，每隔一段时间，分别测定两组小鼠的血糖浓度，并记录；④对每组所得数据进行统计分析。(2)预测实验结果(设计一个坐标，用柱形图表示至少3次的检测结果)：答案如图胰岛素对小鼠血糖浓度影响示意图(3)分析与讨论：①正常人尿液中检测不到葡萄糖，其原因是___________________________________________________________。②当机体血糖水平升高时，胰岛中的内分泌细胞及其分泌的激素变化是________________________________________________________________。此时，机体细胞一方面增加对葡萄糖的摄取、贮存和利用，另一方面______________________________。

人体正常分泌胰岛素能够促进肾小管对过滤液中葡萄糖的吸收胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少抑制非糖物质转化为葡萄糖解析(1)本实验的目的是验证胰岛素的生理作用，所以实验的自变量是有无胰岛素，实验材料中提供了葡萄糖溶液，可将实验分两组，实验组用胰岛素处理，对照组用生理盐水处理，实验组出现低血糖症状后还需给实验组注射葡萄糖溶液，对照组注射生理盐水，反向验证胰岛素的作用。具体实验思路见参考答案。(2)注射胰岛素组的实验结果是血糖浓度下降，接着注射葡萄糖，血糖浓度又会上升；注射生理盐水组血糖浓度变化不大。注意本题要求画柱形图，图中需有图注，横坐标需标注两次注射。(3)①正常人体内的胰岛素可以促进肾小管对过滤液中葡萄糖的吸收，故在尿液中检测不到葡萄糖。②当机体血糖水平升高时会引起胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少。胰岛素具有促进对葡萄糖的摄取、贮存和利用以及抑制非糖物质转化为葡萄糖的作用。【丢分原因】

①对完整实验思路的书写要点缺乏基本的解题建模；②无法用规范的语言对实验结果进行分析。【解题建模】(1)一般思路(2)方法示例①验证甲状腺激素的生理功能a.饲喂法b.摘除法和注射法②验证胰岛素的生理功能(3)实验成功关键点①根据激素的化学本质，选择不同的实验方法：下丘脑、垂体和胰岛分泌的激素多为多肽类或蛋白质类，多肽类、蛋白质类激素易被消化酶所分解，故一般采用注射法，不宜口服。雄激素、雌激素、孕激素等类固醇激素和甲状腺激素、肾上腺素等氨基酸衍生物类激素既可以口服，也可以注射。②动物分组的基本要求：选择性别、年龄、体重、生长状况相似的平均分组，每组要有数量相等的多只。③实验设计时要注意设置对照实验，控制变量个数，保证单一变量。④进行注射实验时空白对照组应注射生理盐水(不可用蒸馏水)，进行饲喂实验时，空白对照组