二年级下册语文课件神州谣人教部编版-4

二年级下册语文课件神州谣人教部编版-4学习目标：

1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。3、有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。

1、认识11个生字。会写8个字。二年级下册语文课件神州谣人教部编版-4

自主学习，朗读课文：1、读准字音。遇到不认识的字，想办法记住它。2、碰到难读的句子或自己喜欢的句子多读几遍。3、课文一共有几节？想一想课文主要写了什么？自主学习，朗读课文：我会认

zhōuyǒngfēngsǒngwān

州涌峰

耸湾géxiáyǔlùyì

岛

峡与陆谊nóngqífènfánróng浓齐奋繁荣

我会认

自主识字金钥匙：1、借助拼音认读生字。2、用自己喜欢的最快方法记住生字。3、同学间可以交流识字方法。自主识字金钥匙：词语积累

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峡

民

族

yìqífèn

谊齐奋

我会写

自主观察金钥匙：1、读准字音，找出部首，辨出结构。2、观察每个字个部分的高矮宽窄，每一笔所在的位置以及长短。3、难写或容易写错的字多观察几次。自主观察金钥匙：

书写生字：1、老师在田字格示范写难写或容易写错的字，同学们跟着书空。2、同学们先描一描红色的字，再自己书写。写字姿势要端正：头正腰直脚平放，眼睛离书本一尺，身体离桌子一拳，指尖离笔尖一寸。书写生字：二年级下册语文课件神州谣人教部编版-4二年级下册语文课件神州谣人教部编版-4二年级下册语文课件神州谣人教部编版-4二年级下册语文课件神州谣人教部编版-4二年级下册语文课件神州谣人教部编版-4二年级下册语文课件神州谣人教部编版-4读一读，记一记。

读一读，记一记。二年级下册语文课件神州谣人教部编版-4二年级下册语文课件神州谣人教部编版-4

课堂小结：

通过对课文的学习，你们知道了什么？

课堂小结：

作业：

朗读课文，跟家长说说自己学习了课文后的收获。

作业：再见！再见！1.体会本课切中要害、深入浅出的说理特点,学习这篇文章的表达方式,品味本文的语言特点。找出文中典型的语句,归纳其特点,尝试从表达目的、听众的感受角度品评其表达效果。阅读时,还要注意思考,理解这篇文章的针对性和现实意义。2.只有懂得舍与得，才不会被利禄牵扯而过度奔波劳累；一个人只要能够自得其乐，即使有所失也不会为此不快乐；一个人只要拥有高深的道德修养，即使没有官位也能内心平静轻松。3.文本中不断提到“大自然”，在充满了诗情画意的大自然面前，在可爱温顺的小动物面前，素芭没有任何交流的障碍，她甚至能比常人更为轻易地表达自己。4.作者用了几乎两章的篇幅，把素芭放置到比社会环境温暖得多的自然环境中，在这里，素芭不仅是美好的，还有着无言的快乐。侧面的烘托让素芭的形象更为动人。5.反面的衬托同样是塑造素芭形象的一个手段。素芭身边的人们可以用话语交流，他们是一群极为普通的劳作者，包括帕勒达帕，可是他们对素芭的表现却显得极为冷漠和麻木。6.整个事件的过程中，素芭只有独自流泪伤心，得不到任何关心，唯一的所谓的好友帕勒达帕只是专心致志地钓鱼，丝毫没有离愁别绪，反倒是漫不经心地证实了这个噩耗，给了素芭更大的打击。1.体会本课切中要害、深入浅出的说理特点,学习这篇文章的表达二年级下册语文课件神州谣人教部编版-4学习目标：

1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。3、有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。

1、认识11个生字。会写8个字。二年级下册语文课件神州谣人教部编版-4

自主学习，朗读课文：1、读准字音。遇到不认识的字，想办法记住它。2、碰到难读的句子或自己喜欢的句子多读几遍。3、课文一共有几节？想一想课文主要写了什么？自主学习，朗读课文：我会认

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峡与陆谊nóngqífènfánróng浓齐奋繁荣

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自主识字金钥匙：1、借助拼音认读生字。2、用自己喜欢的最快方法记住生字。3、同学间可以交流识字方法。自主识字金钥匙：词语积累

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书写生字：1、老师在田字格示范写难写或容易写错的字，同学们跟着书空。2、同学们先描一描红色的字，再自己书写。写字姿势要端正：头正腰直脚平放，眼睛离书本一尺，身体离桌子一拳，指尖离笔尖一寸。书写生字：二年级下册语文课件神州谣人教部编版-4二年级下册语文课件神州谣人教部编版-4二年级下册语文课件神州谣人教部编版-4二年级下册语文课件神州谣人教部编版-4二年级下册语文课件神州谣人教部编版-4二年级下册语文课件神州谣人教部编版-4读一读，记一记。

读一读，记一记。二年级下册语文课件神州谣人教部编版-4二年级下册语文课件神州谣人教部编版-4

课堂小结：

通过对课文的学习，你们知道了什么？

课堂小结：

作业：

朗读课文，跟家长说说自己学习了课文后的收获。

作业：再见！再见！1.体会本课切中要害、深入浅出的说理特点,学习这篇文章的表达方式,品味本文的语言特点。找出文中典型的语句,归纳其特点,尝试从表达目的、听众的感受角度品评其表达效果。阅读时,还要注意思考,理解这篇文章的针对性和现实意义。2.只有懂得舍与得，才不会被利禄牵扯而过度奔波劳累；一个人只要能够自得其乐，即使有所失也不会为此不快乐；一个人只要拥有高深的道德修养，即使没有官位也能内心平静轻松。3.文本中不断提到“大自然”，在充满了诗情画意的大自然面前，在可爱温顺的小动物面前，素芭没有任何交流的障碍，她甚至能比常人更为轻易地表达自己。4.作者用了几乎两章的篇幅，把素芭放置到比社会环境温暖得多的自然环境中，在这里，素芭不仅是美好的，还有着无言的快乐。侧面的