初二英语上册全部语法内容

本文格式为Word版，下载可任意编辑——初二英语上册全部语法内容初中英语是大家开头系统性的学习语法的重要过渡阶段，同学们可千万不要疏忽此时所打下的语法根基。接下来我整理了初二英语学习相关内容，梦想能扶助到您。

初二英语上册全部语法内容

句子成分

1.主语：句子所陈述的对象。

2.谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。

3.宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。

4.系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如be,感官系动词(look,sound,smell,taste和feel)、保持类系动词(keep,stay和remain)、状态变化类系动词(become、get、turn和go)等。

5.表语：紧跟系动词后面的成分。

6.定语：修饰名词或代词的成分。

7.状语：修饰形容词、副词、动词或句子的成分。

8.补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的规律关系。

例如：Youshouldkeeptheroomcleanandtidy.

你理应让屋子保持明净感激。

(You是主语，shouldkeep是谓语，theroom是宾语，cleanandtidy是宾语补足语。)

Thiskindoffoodtastesdelicious.

这种食物吃起来很可口。

(Thiskindoffood是主语，tastes是系动词，delicious是表语。)

留神：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分;定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。

三.句子类型

1.简朴句的根本形式是由一个主语加一个谓语构成。

2.复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。

3.两个或两个以上的简朴句用并列连词连在一起构成的句子,叫做并列句,其根本布局是“简朴句+并列连词+简朴句”。

四.简朴句的五种根本句型

1.“主语+谓语”(即“主谓”句型)

例：TheyarrivedinHarbinyesterdaymorning.

分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。

2.“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型)

例：IstudyEnglish.

分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。

3.“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型)

例：OurteachertaughtusEnglish.

分析：“ourteacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。

4.“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)

例：Heaskedhertogothere.

分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“togothere”(补语补充说明宾语做什么)。

5.“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型)

常用的系动词有be,keep，lie,remain,stand,become,fall,get,go,grow,turn,look,feel,seem,smell,sound,taste,等。

例：Iamateacher.我是一名老师

分析：“I”(主语)“am”(系动词)“ateacher”(表语即说明主语的身份)。

正确的初中英语学习方法

一.语法是框架根基

初中英语是大家开头系统性的学习语法的重要过渡阶段，同学们可千万不要疏忽此时所打下的语法根基。在课堂上要聚精会神的听老师讲课，抓住每一个语法点。并且在课堂上要养成记笔记的习惯，每一个语法点当中的小学识都要记在你的语法笔记本上，便于考前的总结和复习。在平日的练习中，也要学会加强自己对语法学识点的学习，例如可以多做一些相关类的语法题，或者分析文章中的语法布局。

二.文章是学习关键

对于课本中的每一篇文章，都是初中英语考试的关键，所以大家在学习课本当中的文章确定要特别的精心。同学们可以选择将课本的文章背诵下来，由于在最初学习英语的时候，同学们可能还没有形成一种对比有效的学习方式，那么背诵就是你最好的选择了，不仅能够培养你的预感，还能了解到句子分析及文章布局等其他学识点。当你把课本上的文章都掌管了后，还可以选择课外阅读来提高自己的阅读量。

三.写作动笔才能进步

初中英语写作的难度其实不大，同学们能够有效提高自己写作分数的方式就是动笔写。在日常英语练习的过程中，只有动笔写才能够察觉自己的句子中的语法错误，所以写作仅在心里想要怎么写是不对的，确定要学会动笔写。并且在初中写作的过程中，大家可以生动运用一些万能模板，不仅能够节省写作斟酌的时间，还能让你的文章布局更加有条理、规律性更强。

四.听力坚持才有效果

不管是哪个阶段的英语听力，确定是需要长期练习才会有效果的。在听力练习的过程中，假设有哪一句没有听领会的话，在其次遍听的时候确定要特别的留神。如若好几遍都听不清的话，建议看完文本后再听。其实初中的英语听力并