北大-社会心理学-第1讲-社会心理学的定义与历史课件

社会心理学教学提纲

OutlineofSocialPsychology2005年9月2022/12/271课程的基本要求本课程只有期末开卷考试，占总成绩的50%，平时出勤占10%（以不定期问卷调查的方式考核），小组讨论以及作业占40%。2022/12/272

第一讲

社会心理学概述2022/12/273一.为什么要学社会心理学？

1.认识自己

成功的前提是对自己的认识，一个敢于剖析自己的人常常会赢得对手的尊重，并取得成功。正如诸葛亮在《空城计》中对自己的分析一样，使得司马懿不战自退。通过学习社会心理学，我们可以对自己的需要、价值、人格尊严和社会适应性有一个良好的认识，从而使自己能够更好地与人相处。2022/12/275我本是卧龙岗散淡的人凭阴阳如反掌博古通今先帝爷下南阳御驾三请算就了汉家的业鼎足三分官封到武乡侯执掌帅印东西争南北缴保定乾坤周文王访姜尚周室大振俺诸葛怎比得前辈的先生闲无事在敌楼我亮一亮琴音我面前缺少个知音的人《空城计》2022/12/2762022/12/277

2.认识他人与社会

哲学家托马斯·曼：“人不只是像一个个体那样经历着他个人的生活，而且也自觉或不自觉地经历着他的时代及同时代的人的生活。”社会心理学的学习能够给我们提供一个认识社会及他人的思路。

人的类别

粮食亩产量会有多少?2022/12/278

3.认识生活的意义与动物不同，人类的生活具有社会意义，在这种生活中，每个人的行为都可能对他人产生影响，并同时受到他人行为的影响。为了使我们的生活更加富有意义，我们有必要了解对我们的生活起主导作用的东西，正如在：

《Rocks----Ameaningforlife》哲学教授所提到的，抓住你生活中的基石，它会使你的生活充实而有意义。2022/12/27102.社会心理学课程体系

第一讲社会心理学概述

第二讲理论与方法

第三讲认知与归因

第四讲社会行为

第五讲态度问题2022/12/2712

本课程主要参考书及资料：

1、侯玉波（2002）编著《社会心理学》北京大学出版社2、ElliotAronson等著侯玉波等译《社会心理学》中国轻工业出版社3、其他参考资料，包括中英文阅读文章2022/12/2714三.什么是社会心理学？1.社会心理学定义Freedman:从行为主义的观点出发，认为社会心理学是系统研究社会行为的科学。Myers:

从社会认知的思路出发，认为社会心理学是研究人们怎样想，怎样相互影响，以及怎样相互联系的科学。沈德灿：整合了许多人的观点，认为社会心理学是研究个体和群体的社会心理与社会行为及其规律的一门学科。2022/12/2715

2.社会心理学与常识的关系

弗洛伊德：人的行为在很大程度上是由无意识所决定的，所以基于理性和意识的常识并不能够代替作为社会科学分支之一的社会心理学。尽管在一些情况下，常识也可能解释一些事实。比如人们对社会信念的研究就发现，用常识的知识去处理社会信念问题常常是徒劳无益的。Milgram关于服从行为的研究证明了常识无法替代科学的心理学。2022/12/27163.社会心理学涉及的领域

个体过程：个体行为与心理过程：如个体的归因、动机、成就、态度、自我与人格发展。

人际过程：人与人相互作用的领域：侵犯与利他行为、人际吸引与爱情、社会交换。

团体过程：宏观环境与组织领域：文化的影响、环境心理学、组织行为。2022/12/2717四.社会心理学的历史发展

1.学派时期的社会心理学

精神分析学派弗洛伊德把人的心理世界看成是独立自足的内在封闭系统，就象是一口煮沸的铁锅。无意识的利必多总想外溢，而意识的良知总要压抑它。社会心理因素没有得到体现。

2022/12/2718阿德勒的个人心理学自卑感:与生俱来的无助权利意志:超越与控制他人补偿作用:通过努力达到生活风格:独特的人生路径社会兴趣:考虑社会的要求

2022/12/2720荣格的分析心理学：个体无意识:个体被压抑的心理内容集体无意识:生物进化和文化历史发展的积淀2022/12/2721行为主义

黑暗再次降临，现在我才知道；在冷酷无情中沉睡的二十世纪，就象在暴动的摇篮里做了一场噩梦。人面兽心，它的末日就要来临；没精打采地朝向伯利恒。

《基督再临》2022/12/2723

华生

“给我一打健康的婴儿，让他们在我设定的环境中成长，那么我保证不论他们的潜能、能力、爱好或者祖先的种族如何，我能够把他们培养成为我所任意选定的人——医生、律师、艺术家、工头，甚至乞丐或者小偷。”行为主义反映了美国人对社会控制的追求，尽管它的原理来觪动物实验，但是美国人对它的热衷程度超过了对所有理论的关心。2022/12/2724人本主义心理学是马斯洛和罗杰斯在批评精神分析和行为主义的基础上，借鉴了现象学和存在哲学而创立的一个心理学流派。与精神分析强调内部因素和行为主义注重外部因素相比，人本主义更强调人的整体性，认为人的价值、尊严以及自我实现才是心理学研究的终极目的。马斯洛的需要层次理论与自我实现理论，罗杰斯的患者中心疗法以及罗洛梅对人格概念的阐述反映了人本主义的基本思路。

2022/12/2726自我实现的人的特征

能够了解并跟上现实；能够接纳自己、别人和环境；能够超越环境，而不只是适应环境；有自发而不流俗的思想；入乡随俗但能够保持独立性，能欣赏生活的宁静；有个人的处世哲学和道德标准；社会兴趣广泛；能与他人建立深厚的友谊并乐于助人；能够容忍他人，具有民主的风度；有幽默感，能够在生活中化解紧张；能够承受欢乐与悲伤的情感冲击。2022/12/2727R.May对人格概念的阐述R.May从人存在的三个世界（Being-in-the-world）出发（人的存在世界包括周围世界、人际世界和自我内在世界），认为人格由4个因素组成：自由：自由是人格的基本要求，没有自由就没有人格。个性：指自我区别于他人的独特性，接受自己的独特性是一个人心理健康的基本条件。社会整合：一个人与社会良好的相互作用。宗教紧张：存在于人格中的不平衡状态，它根植于人的本性。2022/12/2728第二个阶段：（1935-1945）

1929年的经济危机对社会心理学的发展起了极大的推动作用。1936年成立的“社会问题的心理学研究会”以及在德国兴起的反犹太情绪使得人们认识到研究社会心理学问题的重要性。2022/12/2730第三个发展阶段（1946-1969）

50年代：

Adorno对权威人格的研究Milgram对从众行为的研究

Festinger对认知失调的研究

60年代：

政治谋杀城市暴力社会反叛厌战情绪2022/12/2731第四个阶段（70年代的危机）

20世纪70年代，社会心理学产生了自信危机：从实验中获得的结果在解释社会问题时竟然如此苍白无力，这种危机感使得社