教育的艺术怎样做个好老师心得体会范文

第22页共22页教育的艺术怎样做个好老师心得体会范文教育的艺术怎样做个好老师心得体会范文篇1学习了《教育的艺术怎样做个好老师》这篇讲座后，使我深入地认识到教学艺术的根底与定位。教育是一门科学，更是一门艺术。因为教育是公益效劳事业，老师是提供这种公益教育的理论者!在许多学校的标语中经常可以看到一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。这句话更加说明了学生是学习和开展的主人，而老师是引导者。同时我们的教育培养的是一个个将来为国家为社会有用的全面开展人，而不是一个有着言听计从的因循守旧的人。所以，我们作为教育工作者来对孩子进展教育要充分掌握一定的教育技巧和教育艺术。通过学习我掌握了以下几点：一、遵循学生的身心开展规律。在学生教育中，学生身心开展有着客观的规律，不同开展程度的学生其选择的教育内容、方式和途径也各有差异，这就要请教育要遵循循序渐进的原那么，不可拔苗助长。同时，在教育中，由于学生家庭环境不一样，学生个体间也存在着差异，因此，要考虑到学生的兴趣，以及对不同知识感受力等各方面的因素，因材施教，充分理解自己的孩子，根据孩子自身特点来进展教育。二、提升自身修养。老师的自身修养深入地影响着孩子。作为老师，要擅长发现美，给孩子创造美的环境，和孩子一起来分享、品味生活中的美;要增加自身的行为体验，可以带着孩子多参加一些理论活动，在理论活动中增加自身的体验，在体验的积累中学习知识，从而逐步提升自身修养。在课堂教育中，老师应具备一定的教育心理学知识，进步自身教育修养，消除功利思想，遵循学生身心开展规律，尊重与理解学生，从而促进学生自身全面开展。教育的艺术怎样做个好老师心得体会范文篇2师德是一种职业道德，它是老师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德标准和行为准那么。老师的道德素质比老师的文化素质更为重要，老师的道德是老师的灵魂，师德是老师人格特征的直接表达。师者，所以传道、授业、解惑也。老师的品德和素养是老师开展的一个重要前提，只有对怎样做一名好老师这一问题有深入的认识，才能对自己提出更高要求。十年树木，百年树人怎样才能做一名好老师呢?主要表如今以下几个方面：1.矢志不渝铸师魂。自任教以来我一直担任数学教学工作，始终坚持德育首位的原那么，注重学生的思想教育工作，实事求是，公正严明，在学生中威信很高。我坚持以德治教，以德育德。坚持从育人环境抓起，从学生行为标准抓起，从每一名学生抓起，给学生营造了和谐的环境，唤起了学生的自信，使学生重新认识自我，战胜自我，学会做人，努力成人，振作精神，发奋进取。2.树立良好的师德形象。老师良好的思想品行将是老师最伟大人格力量的表达。我们这的杜顺老师，他不幸患上了脊髓空洞症，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的热诚之心，仍然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的光阴，把知识献给人民。古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名老师就，要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像春蚕吐尽青丝，像蜡烛化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。3.提升专业技术才能，提升老师魅力。首先，老师要提升专业素养。专业素养和教学程度是一个老师在课堂上人格魅力的最直接呈现，也是影响学生业务素质的最直接因素。前苏联教育家马卡连柯曾说过:学生可以原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但是不能原谅他们的不学无术，假如老师不能完善地掌握自己的专业，就不能成为一个好老师。其次，老师要增强理论深度，学习教育学、心理学等教育理论，不断进步业务程度，树立终身学习的自觉性，要亲密关注现代科学的开展变化，擅长吸收和利用新知识拓宽教学内容，将科学理论与教育理论结合起来，在理论中探究、总结教育的规律与教育的艺术，提升人生品位。4、学会宽容，敬业爱生教育的艺术怎样做个好老师心得体会范文篇3在如今社会，怎样做个好老师是我们每个老师心中所想，可从以下几点入手：一、爱岗敬业、尽职尽责作为一名老师，必需要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力，怎样做个好老师心得体会。教育家陶行知曾说过，德者师之魂。老师是学生崇拜和模拟的对象，老师只有以身作那么，才能有效引导学生怎样去做人和学习。学高为师，身正为范，这是对老师职业特征的概括，也是对现代老师人格塑造的要求。做一名好老师应该有职业之爱。干一行，爱一行，既然自己选择了老师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和热爱，并且具有着一种强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生;只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生;在工作过程中高标准要求自己，时刻标准自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的安康成长尽心尽力，尽职尽责。做一名好老师，还要具有爱岗敬业的精神，而敬业与爱学生是分不开的。要爱学生，要让学生喜欢你。春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能抚慰心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。师爱应该是每个学生都能充分享受的权利，充分沐浴爱的霞光。留有死角的师爱是一种不公平的师爱，不成熟的师爱，因此我特别关注那些有问题的特殊孩子，我用心去体会孩子的心情，孩子的感受。所以我从来没有因为他们学习或行为习惯差而放弃他们，因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为老师的我有责任去发现他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮。也许他们的光是微弱的，但是我们要相信有光就会有希望。他们的承受才能差，我们要不厌其烦地一遍又一遍地为他们讲解。让这些孩子不断地获得进步，渐渐跟上班集体前进的脚步。二、加强学习，提升自身素质俗话说：活到老，学到老。更何况一名小学老师，要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至要有一河的活水。这就要求我们不断学习，具备扎实的专业根底知识和渊博的文化知识。老师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是老师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外，老师更应具有渊博的知识。有学者说老师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽阔的科学视野，否那么，他就不能唤起和开展学生对所学知识的兴趣，就不能满足他们的需要。渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断开展的需要。因此，老师要具有精深的专业知识，能在课堂上展示自己的个性，能以教书传知，育人感人，作为老师，平时应尽可能多的理解各方面的知识，以满足学生的好奇心，成为学生的良师益友，使自己的教育思想先进、观念更新，不教条守旧，带着微笑进课堂，流利、生动、自然地讲解教学内容，启发引导学生去考虑探究，努力按照学科的课程标准要求和特点，尊重学生的个性，关注学生的兴趣，从学生实际出发，从学生的生活入手，用自己的知识感染学生，在课堂上注重学生的自主学习，合作交流，努力创设一种竞争向上的学习气氛，使教学过程逐渐成为师生交流，共同开展的互动过程。三、与时俱进，勇于创新创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴隆兴隆的不竭动力。尤其在知识经济时代，科技开展日新月异。面对经济飞速开展的时代，面对新一轮课程改革，面对新时代的学生，做一名好老师，我认为要与时俱进，勇于创新。不断探究新的途径方法，以学生为主体，课堂不教死书，死教书，不能像以前一样，就课本教课本，而要更新观念。做一个好老师应该具有独特的教学艺术，教学艺术直接关系到学生学习的兴趣和效率，老师应努力理论，积极探究独特的教学方法，设计好每一堂课，尽量兼顾每一位学生，因材施教，因人而易，创造多样化的教学方法。根据学生的特点，制定教学方案，根据教学过程的情况要把握好预设和生成的关系，教学手段要做到与时俱进，努力掌握好现代信息技术。新的课程标准要求我们老师必须树立以人为本的教育理念，好老师应能充分相信学生的潜力，挖掘孩子的优点和长处，开展孩子的个性。让每个孩子追求成功是我们追求的教育目的，一名好老师一定会给孩子营造一个有诗意的课堂，使教学成为师生生命开展的载体，焕发师生生命的活力，塑造学生完好健全的人格。在这样的课堂里，师生民主平等;知识是师生互动生成的;学生成绩的评价是全方位的、立体的、运动的。要成为一名好老师还应不断地改革创新，不断地给自己充电，不断地完善自己，因为学习是无止境的。只有不断地学习新知识，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐。四、好老师还应该有一个安康的心态。当今社会是一个充满竞争的社会，这样的社会势必会给人带来许多无形或有形的压力。学会如何释放自己，始终以一颗宽容的心去面对一切，那样你才能有一个安康的心态，去面对你工作中的压力，去克制种种困难和问题，使许多问题能迎刃而解。好老师应该有着开阔的胸怀，勇于承受各种批评与自我批评，充满爱心与责任感等等。做一个好老师很不容易，对于一个年轻老师来说更是认识浅薄。我们只有在理论中不断考虑和探究，才有可能向之迈进一步。记得有一位老老师曾经说过：每位老师都要热爱教育事业，每位老师都要热爱我们的孩子。千万不要把孩子估计错了，估计少了，估计小了。孩子们的事没有一件是小事。他们的事在老师心中应是大事，要事。把小孩子的事做好就是我们老师的责任。做好了我们会感觉活的很有意义。我想这大概就是好老师的典范吧。我会用我的实际行动，努力使自己成为一个好老师。做一名好老师应该成为我们每位老师终生为之追求的奋斗目的，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改良，才能真正实现做一名好老师的崇高目的。如何做个好老师做个好老师心得体会下面给大家带来一篇文章如何做个好做个好老师心得体会。一、爱岗敬业、尽职尽责作为一名，必需要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力，教育家陶行知曾说过，德者师之魂。老师是崇拜和模拟的对象，老师只有以身作那么，才能有效引导学生怎样去做人和学习。学高为师，身正为范，这是对老师职业特征的概括，也是对现代老师人格塑造的要求。做一名好老师应该有职业之爱。干一行，爱一行，既然选择了老师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和热爱，并且具有着一种强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生;只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生;在工作过程中高标准要求自己，时刻标准自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的安康成长尽心尽力，尽职尽责。二、加强学习，提升自身素质俗话说：活到老，学到老。更何况一名小学老师，要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至要有一河的活水。这就要求我们不断学习，具备扎实的专业根底和渊博的文化知识。老师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是老师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外，老师更应具有渊博的知识。有学者说老师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽阔的科学视野，否那么，他就不能唤起和开展学生对所学知识的兴趣，就不能满足他们的需要。渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断开展的需要。因此，老师要具有精深的专业知识，能在课堂上展示自己的个性，能以教书传知，育人感人，作为老师，平时应尽可能多的理解各方面的知识，以满足学生的好奇心，成为学生的良师益友，使自己的教育思想先进、观念更新，不教条守旧，带着微笑进课堂，流利、生动、自然地讲解教学内容，启发引导学生去考虑探究，努力按照学科的课程标准要求和特点，尊重学生的个性，关注学生的兴趣，从学生实际出发，从学生的生活入手，用自己的知识感染学生，在课堂上注重学生的自主学习，合作交流，努力创设一种竞争向上的学习气氛，使教学过程逐渐成为师生交流，共同开展的互动过程。三、与时俱进，勇于创新创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴隆兴隆的不竭动力。尤其在知识经济时代，科技开展日新月异。面对经济飞速开展的时代，面对新一轮课程改革，面对新时代的学生，做一名好老师，我认为要与时俱进，勇于创新。不断探究新的途径方法，以学生为主体，课堂不教死书，死教书，不能像以前一样，就课本教课本，而要更新观念。做一个好老师应该具有独特的教学艺术，教学艺术直接关系到学生学习的兴趣和效率，老师应努力理论，积极探究独特的教学方法，设计好每一堂课，尽量兼顾每一位学生，因材施教，因人而易，创造多样化的教学方法。根据学生的特点，制定教学方案，根据教学过程的情况要把握好预设和生成的关系，教学手段要做到与时俱进，努力掌握好现代信息技术。新的课程标准要求我们老师必须树立以人为本的教育理念，好老师应能充分相信学生的潜力，挖掘孩子的优点和长处，开展孩子的个性。让每个孩子追求成功是我们追求的教育目的，一名好老师一定会给孩子营造一个有诗意的课堂，使教学成为师生生命开展的载体，焕发师生生命的活力，塑造学生完好健全的人格。在这样的课堂里，师生民主平等;知识是师生互动生成的;学生成绩的评价是全方位的、立体的、运动的。好老师应该有着开阔的胸怀，勇于承受各种批评与自我批评，充满爱心与责任感等等。做一个好老师很不容易，对于一个年轻老师来说更是认识浅薄。我们只有在理论中不断考虑和探究，才有可能向之迈进一步。记得有一位老老师曾经说过：每位老师都要热爱教育事业，每位老师都要热爱我们的孩子。班主任培训心得体会：做个好老师当学校派我外出学习时别提我有多快乐了，但当我初次看到《“王太后”当朝轶事》时，快乐一下子被绝望吓跑了，很明显字面意思无非就是讲历史，可我又是那么不喜欢，所以抱着失落的心情踏上了去郑州73中的旅途！烦、烦、烦一大早我越过熙熙攘攘的人群来到了主讲室，看着乌压压的人群我不免有些欢喜，可以看出今天授课人的魅力还是很大的，带着美滋滋的心情迅速找一个适宜的位置坐下，等、等、等终于在我们的期盼下，我们等来了为我们授课的老师，说实话从她那时尚的穿着上看怎么也不像一个老师，然而这都不算什么最让我吃惊的就是她的发型，好不夸大的说简直可以和民族歌唱家媲美，就是这样的人让我对她的课更加期待，盼、盼、盼……她授课的方式很独特，先是给大家唱一首《相逢是首歌》说明大家是很有缘的，之后就像故人重逢一般，开场了她的上课，首先她给大家介绍就是因为自己爸爸妈妈的关系才会走上老师行业，但那时的她打扮独特、另类，因此遭遇了很多为难，难堪，孤独等等，也是,在90年代确实以这样的打扮并以老师的身份是需要很大勇气的，此刻我对她不免有些佩服了。服、服、服从没人到她班上课到假设去她班上不用交借读费，就这样才成立了她的第一个班集体，一共41个人，为了迎接新同学，她花费时间记住每一个孩子的名字，花费心思为孩子的名字设计古诗，散文等就是因为这样的努力在开学时让所有孩子大吃一惊，并对老师有敬仰的感觉，本来以为这是一个好的开场，孩子已经认可她了，可没想到这只是噩梦的开场!一次又一次在教育教学上出现“危机”但针对这些“淘气”的孩子，她使用了很多妙招，是这些学生一个个有满意的学习成绩。在这众多的教育事例中，给我印象最深的就是浩二的故事，这个孩子在课堂上玩游戏机，任课老师屡次提醒，他不但不改，还给老师顶撞，就这样王老师走进教室，站在他身边认真的观看着，时不时的为浩二捏一把劲儿，然后很有礼貌的说：“你的游戏机可以让老师玩一会吗？”这时浩二才发现老师在他身边然后小心的说：“老师，你也玩这个？”王老师说：“我不但玩，还比你玩的好，借我玩玩咋样？”“好、好，老师给你.”浩二说着就把游戏机交给王老师，此刻我就在想这件事假如换成我，我一定把游戏机顺手夺过来，然后在批评一顿，就是因为王老师给学生足够的尊严，足够的面子这才让学生自己知道自己的错误，才有所从内心改正，还有忠实小弟赵可嘉的故事让我也深受感动，他是个爱扯谎的孩子，而且每次扯谎都能圆的不漏痕迹，而王老师并没有叫过来直接批评，而是直接去理解这个学生扯谎的原因，随后渐渐帮助孩子一起改正错误！此刻我对王文英老师不仅只是佩服，更多的是敬仰，敬、敬、敬一个个问题学生，到变成一个个品学兼优的好学生，我知道这都是王老师的爱心以及一个“懂”字，实现的教育真谛！今后我也要多多总结自己工作中的缺处，把真诚、爱心、耐心付出给学生，我坚信在不久的将来我也会是一个不仅学生喜欢，而且家长也喜欢的好老师！师德师风心得体会:我想做个好老师爸爸是个老师，于是做老师就成了我儿时的理想，如今实现了。做了老师之后，深感做一个老师不容易，做一个好老师更不容易。做一个好老师就是我人生的一个目的，我如今正在向着这个目的努力。我认为做一个好老师应该爱自己、爱学生。我从教的时间不是太短，也不是太长，下面我就来谈谈自己对好老师的理解。我觉得老师就要具备自信。自信的老师才能教出自信的学生，因为老师最重要的使命在于帮助学生开掘自己的潜能并能运用自己的潜能。自信的老师能给学生信心，有了信心学生就会去挑战更多的“不可能”，使得学生的潜能得到最大程度的发挥。我坚信这是一个好老师所必需的品质。我还觉得好老师还要自爱。自爱的老师对生活充满热情，有了热情，他就愿意用自己的热情去装扮生活，装扮他那一群群孩子和与他的教学工作。我觉得好老师还要自尊。自尊的老师就不会贬低自己轻视自己的职业。就会从心底里热爱自己的工作的，哪怕当他受了委屈他也不会一味抱怨；也只有这样，他才愿意投入更多的时间，哪怕是工作之后的时间，去考虑钻研、和学生沟通。一个好老师眼中的学生是一个人，一个和自己人格平等的人。这可以说是最根本的要求了。好老师不会贬低学生、辱骂学生。当学生出现个体差异时，她也会爱学生，充分尊重学生，关心学生的感受、学生的开展。会时刻想着“将心比心”“假如我是他，我会怎样”，就会从学生的角度出发去考虑问题，就会想法设法更加理解学生，甚至当这些学生受到同学的伤害时老师会更加关爱这类学生。在我当老师的20年教学生涯中，我总希望我给自己的学生的东西是积极的、有用的东西。我总觉得传授的知识，这远远不够，我觉得一个好老师最重要的是教给学生三样东西：开发自己才能的本领、相信自己才能的信心和为人处世的原那么。我认为成功的教学应该强调激发学生兴趣、促使学生考虑、学生方法，一个热爱探究知识，会探究知识的孩子的将来才是快乐和前途无量的。为了使自己的学生自信，我首先用自信感染学生，我常常用赞赏和鼓励来鞭策学生树立自信。我想做一个好老师，好老师不是一件轻而易举的事，也许在其中我会遇到矛盾和冲突，但是我想我会坚决我的信念，在老师生涯中不断成长，做一个好老师！！我想做个好老师师德师风心得体会爸爸是个老师，于是做老师就成了我儿时的理想，如今实现了。做了老师之后，深感做一个老师不容易，做一个好老师更不容易。做一个好老师就是我人生的一个目的，我如今正在向着这个目的努力。我认为做一个好老师应该爱自己、爱学生。我从教的时间不是太短，也不是太长，下面我就来谈谈自己对好老师的理解。我觉得老师就要具备自信。自信的老师才能教出自信的学生，因为老师最重要的使命在于帮助学生开掘自己的潜能并能运用自己的潜能。自信的老师能给学生信心，有了信心学生就会去挑战更多的“不可能”，使得学生的潜能得到最大程度的发挥。我坚信这是一个好老师所必需的品质。我还觉得好老师还要自爱。自爱的老师对生活充满热情，有了热情，他就愿意用自己的热情去装扮生活，装扮他那一群群孩子和与他的教学工作。我觉得好老师还要自尊。自尊的老师就不会贬低自己轻视自己的职业。就会从心底里热爱自己的工作的，哪怕当他受了委屈他也不会一味抱怨；也只有这样，他才愿意投入更多的时间，哪怕是工作之后的时间，去考虑钻研、和学生沟通。一个好老师眼中的学生是一个人，一个和自己人格平等的人。这可以说是最根本的要求了。好老师不会贬低学生、辱骂学生。当学生出现个体差异时，她也会爱学生，充分尊重学生，关心学生的感受、学生的开展。会时刻想着“将心比心”“假如我是他，我会怎样”，就会从学生的角度出发去考虑问题，就会想法设法更加理解学生，甚至当这些学生受到同学的伤害时老师会更加关爱这类学生。在我当老师的20年教学生涯中，我总希望我给自己的学生的东西是积极的、有用的东西。我总觉得传授的知识，这远远不够，我觉得一个好老师最重要的是教给学生三样东西：开发自己才能的本领、相信自己才能的信心和为人处世的原那么。我认为成功的教学应该强调激发学生兴趣、促使学生考虑、学生方法，一个热爱探究知识，会探究知识的孩子的将来才是快乐和前途无量的。为了使自己的学生自信，我首先用自信感染学生，我常常用赞赏和鼓励来鞭策学生树立自信。我想做一个好老师，好老师不是一件轻而易举的事，也许在其中我会遇到矛盾和冲突，但是我想我会坚决我的信念，在老师生涯中不断成长，做一个好老师！！师德师风师德师风心得体会:我想做个好老师师德师风师德师风心得体会:我想做个好老师做老师是我学生时代的理想，如今实现了。做了老师之后，深感做一个老师不容易，做一个好老师更不容易。做一个好老师就是我人生的一个目的，我如今正在向着这个目的努力。曾经在很多纪实报告、文艺作品中领略过好老师的风采，自己在学生生涯中也有幸遇到过几位好老师，加之我自己对教育的理解，我认为做一个好老师应该爱自己、爱学生。由于我从教的时间太短，我没有太多可以写的经历，下面我就只能谈谈自己对这些的理解。爱自己——自信、自爱、自尊是它的三个要素。自信的老师才能教出自信的学生，因为老师最重要的使命在于帮助学生开掘自己的潜能并能运用自己的潜能。一个自信的老师能给学生信心，学生去挑战更多的“不可能”，使得学生的潜能得到最大程度的发挥。我从小就不是一个太自信的人，以前经常会有一些悲观消极自我否认的想法，后来当了老师，我觉察我变得比以前自信了，并且我一直在鼓励自己更加自信一点，因为我坚信这是一个好老师所必需的品质。自爱的老师对生活充满热情，他愿意用自己的热情去装扮生活。得体的穿着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围的人的关心、对工作的投入都是最好的表达。做一个这样的老师，可以让学生们在人生的最初阶段也是最关键的成长阶段就开场对生活有安康的理解和由衷的热爱。自尊的老师从不贬低自己的职业。我曾经看过一篇报道，说全世界的老师中就中国的老师对自己的职业表示轻视，其实在其它国家，老师的相对收入程度并不高于中国，但是他们表示热爱自己的工作，而不象中国的老师贬低自己的职业。由于对于自己职业的不能认同，在中国，很多老师患上不同程度的心理疾病。自尊的老师是从心底里热爱自己的工作的，也只有这样，当他受了委工作的对象，不爱，如何全心投入，如何有效教育？一个好老师眼中的学生是一个人、一个