数学日记模板集合七篇

第数学日记模板集合七篇数学日记篇1

今天天气晴朗，妈妈刚好不上班，等我上完网课，妈妈说带我去逛天虹商场。

我们10:40出发，大约走了10分钟就到了商场，10:50我们进入商场。天虹是我们县城里面最大的商场，占地面积约为800平方米，总共有五层，里面有各种各样的店,有超市、餐饮店、服装店，电影院、健身房、游乐场等等。我们主要去逛超市购物。超市里的东西应有尽有，妈妈主要买了蔬菜和肉类，我当然是买好吃的了，不知不觉我们就挑了一大筐东西，我们一结账，发现这些东西居然要将近200元，现在的物价可真贵呀！我看了一下账单，发现我挑的东西都用了一半的钱。一袋旺旺碎冰冰10元；一盒薯片5元；一个哈密瓜3斤，每斤4元，3某4=12元；最贵的是我买的豆干素食系列，每斤28元，我买了两斤，28某2=56〔元〕，所以我总共花的钱是：10+5+12+56=83〔元〕。结了账，我就跟妈妈一起把东西抬着回家了，我们11:40到家。这次购物，我们花的时间是一个小时。

通过这次购物让我明白了爸爸妈妈挣钱不容易，可花钱很容易，所以我以后要爱惜粮食，节约用钱。我发现数学在我们的生活中无处不在，所以我要学好数学。

数学日记篇2

今天天气特别晴朗，妈妈说要带我去早市去买菜，我快乐地从被窝里跳起来，赶紧穿好衣服和妈妈一起来到了菜场。哇！菜市场真热闹，人山人海，叫卖声、欢笑声。我看见了又圆又红的西红柿像苹果，看见了又细又长的豆芽，我还看见了紫色的茄子像弯弯的月亮，又像可爱的小船，还有许多绿叶的菜，生菜、青菜、白菜等等。

数学日记篇4

今天我闲着没事干，妈妈要去街上买菜，我就跟着妈妈一起去了。

来到菜市场，这里一片讨价还价声，很是热闹。妈妈问我要吃什么菜，我说今天买点排骨，买点冬笋，再买几个番茄回家炒鸡蛋就好了，妈妈说：“好，今天就听女儿的，不过你既然来了，等一下可要帮我算账哦。〞我容许了一声：“没问题。〞

我们首先来到卖肉的摊位，妈妈问：“排骨多少一斤？〞老板说“18元1斤。〞“我买两斤。〞老板称好了递过来，妈妈问我“你算一算，一共要多少钱？〞我想：这容易，18乘以2，不就等于36元吗。我爽快答复：“36元。〞妈妈看着我微笑着说：“答对了，那我再问你，我付100元，要找回多少元？〞我想了想答复道“64元〞，妈妈拍拍我的肩说，对了。

我们来到卖蔬菜的摊位，妈妈让卖菜阿姨称了一棵冬笋，2个西红柿，又分别让我算出价格，我很快算出冬笋23元，西红柿8元，一共要付23元加8元等于31元。卖菜的阿姨说：“这小朋友真能干，还会算账了。〞我感到很快乐，我和妈妈拎着菜回家了，路上妈妈又问我：“今天我们买菜一共花了多少钱啊？〞我在心里慢慢算着36元加31元等于，我答复妈妈：“67元。〞妈妈说：“对了。〞

这时，我恍然大悟：原来，数学在生活中是一直用到的，我以后一定要更努力的学习更多的数学知识。

数学日记篇5

今天，我和启明、邱涵、先彬玩有趣的24点游戏。

我先翻“7〞，他们也接着翻牌：启明“3〞，邱涵“9〞，先彬“6〞。我左思右想也想不出来，只听见邱涵大声叫到：“我想到解了，3某7=21，9-6=3，21+3=24。〞我一看还真是，我们只好乖乖的把牌拿了。

“一、二、三〞。我们同时把牌翻开，“4、9、8、4〞。“嗯，这个有点难。〞我自言自语道。过了一会儿，我兴高采烈地喊道：“嗨，这么简单!小的们，听好了，4某9=36，36-4=32，32-8=24。〞说完，我得意洋洋，启明见我和邱涵都有了“战绩〞，而他却没有，脸上便显露出一丝着急的神色，连声喝道：“好啦，有什么了不起的。快!开始了……〞

最新的小学生数学日记玩游戏：第三轮，我们刚一拿出牌，启明就说：“我想到了!〞当我们问他怎么解时，他却支支吾吾半天。原来他不会，无奈，他只好把牌手下。

“3、8、9、1〞，又是一组牌。只见启明这下沉着多了，目不转睛的盯着牌。一会儿工夫，启明就兴奋的叫到：“瞧我的，8某9=72，72÷3=24，24某1=24〞他快乐得手舞足蹈，想一只快乐的小蜜蜂。

最后一次：“9、7、10、3〞起先我们看了好久，都没有解法。但是，我细细的看了一会儿，觉得可能有解法：“9某7=63，63÷3=21，21和10不能组成24。哎呀，不行：10-3=7，7某7=49，49和9也不能组成24。又不行。〞我不断摸索。终于，皇天不负有心人，我算出来了：“7某9=63，63+10=76，76÷3≈24。〞虽然是近似值但也不错。我飞快地把答案一五一十的告诉他们，他们起先都认为不行，可我仍然坚持我的'意见。没方法，他们坳不过我，只好说行，于是游戏结束了。

通过这次有趣的24点游戏，让我感受到：原来数学就在我们身边，只是我们要保持一定的好奇心，不断的去摸索，什么难题都难不到我们。

点评：一次有趣的24点游戏的作者通过神态、语言、动作和心理描写，让一个个人物形象生动、逼真。同时几次的翻牌计算过程也写得波澜起伏，风波不断，显得童趣十足。最后作者联想到数学与生活的联系，更是画龙点睛。

数学日记篇6

今天早上我早早起来上了一个半小时的网课。妈妈说上完课我可以先休息一会，可是我心想如果我现在玩了，下午别人在玩的时候我就只能单独努力的在运动，我还是比拟喜欢先苦后甜。所以我还是想现在先运动，下午跟其他人一起玩吧！

今天妈妈给我安排的运动小任务是，跳绳1400下，可是我没方法一次性完成跳绳1400下这个艰巨的任务啊！于是我就问妈妈我可不可以分几次来完成啊？得到妈妈的同意后，我就把1400分成了7次来完成，1400除以7等于200，所以我每次只要完成200下，就可以休息一会了！于是我很轻松的就完成了今天的运动小任务。妈妈为了调动我运动的积极性，她就跟我说：“宝贝，你每跳100下绳，你爸爸就相对应的跳10下绳子，你跳得越多你爸爸就跳的也多，这样好吗？〞我觉得妈妈的提议非常好，因为我爸爸那么胖平时也不太喜欢运动，这样做就可以让我爸爸也运动减肥！我今天跳了1400下绳子，1400是由14个100组成的，所以今天我爸爸就得跳140下绳子啦！〔14某10=140〕我觉得这样的方式不仅可以让我得到锻炼，让爸爸可以减肥，同时也增加运动的趣味性还促进我们的亲子关系！真是一举三得！！

数学日记篇7

今天，上午上了一节有趣的数学课——组合图形的面积。

“叮铃铃〞上课了；今天老师讲的是重要的一点——组合图形的面积。老实说：“上课之前；我先提问几个问题〞。“提到我是，我脱口而出，和书悦不仅答复得对，还很完整，老师让我们给他一个热烈的掌声，老师讲的题都吸引我们，就像一块磁铁。有时还带着动作越讲越有劲，老师在黑板上出了一道思考题，这下把我难住啦！我左思右想，怎么也算不出答案，真是一个刀枪不入的一道题，这