《棉花姑娘》课件版

《棉花姑娘》课件版1初读课文请同学们自.由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。初读课文请同学们自.由读课文，一边读，一边圈画出课后2我会认棉mián棉花娘niáng治zhì燕yàn别bié然rán姑娘治病燕子别人然后奇qí惊奇颗kē瓢piáo碧bì吐tǔ啦la颗粒瓢虫碧绿吐出好啦干gàn干活我会认棉mián棉花娘niáng治zhì燕yàn别bié3木棉棉花姑娘新娘根治治病燕燕子海燕zhìyàn棉mián娘niáng治木棉棉花姑娘新娘根治治病燕燕子海燕zhìyàn棉mi4别人送别能干干活别bié干gàn忽然然后rán然别人送别能干干活别bié干gàn忽然然后rán然5她多么盼望有医生来给她治病啊!大字头的字：奇、夸棉花姑娘分别向谁寻求帮助？结果怎么样呢？部首是“疒”，不要写成“广”。其他人都下班了，就她还在办公室干活。蚜虫是一类植食性昆虫，专吃植物的汁液，破坏植物生长。由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。七星瓢虫是蚜虫的天敌。大海里有很多奇怪的动植物。读一读，照样子说一说。棉花姑娘生病了，叶子上有最后是谁治好了棉花姑娘的病？部首是“疒”，不要写成“广”。为什么燕子、啄木鸟和青蛙都没有帮助棉花姑娘治病呢？棉花姑娘生病了，叶子上有新奇奇观qí奇偏旁：大大字头大字头的字：奇、夸

奔、夺颗粒一颗水瓢瓢虫颗kē瓢piáo她多么盼望有医生来给她治病啊!新奇奇观qí奇偏旁：大大6雪碧碧绿吐吐出吐丝bìtǔ碧好啦笑啦啦la雪碧碧绿吐吐出吐丝bìtǔ碧好啦笑啦啦la7ránzhì后鼻音翘舌音前鼻音棉mián娘niáng治燕yàn然干gàn找一找ránzhì后鼻音翘舌音前鼻音棉mián娘niáng治燕yà8熟字比较干士吐土你能说说它们的区别吗？熟字比较干士吐土你能说说它们的区别吗？9加一加女+良=娘大+可=奇果+页=颗票+瓜=瓢加一加女+良=娘大+可=奇果+页=10干干活干净gàngān多音字干干活干净gàngān多音字11盼望——希望可恶——可爱近义词反义词帮忙——帮助词语积累盼望——希望可恶——可爱近义词反义词帮忙——帮助词语积累12我会认一认，放风筝。娘燕然别颗碧奇棉我会认一认，放风筝。娘燕然别颗碧奇棉13我会写bìng造句叔叔生病住院了。结构组词生病病人病从口入半包围结构笔顺我会写bìng造句叔叔生病住院了。结构组词生病病人病从口14yī结构组词医生医院医者仁心半包围结构造句他们家附近，新开了一家医院。笔顺yī结构组词医生医院医者仁心半包围结构造句他们家附近，新15bié结构组词特别分别依依惜别左右结构造句妈妈炒的菜特别香。笔顺bié结构组词特别分别依依惜别左右结构造句妈妈炒16gàn结构组词干活树干埋头苦干独体结构造句其他人都下班了，就她还在办公室干活。笔顺gàn结构组词干活树干埋头苦干独体结构造句其他人都下17qí结构组词奇怪惊奇千奇百怪上下结构造句大海里有很多奇怪的动植物。笔顺qí结构组词奇怪惊奇千奇百怪上下结构造句大海里有很多18qī结构组词七个七年七上八下独体结构造句树上有七个苹果。笔顺qī结构组词七个七年七上八下独体结构造句树上有七个苹果。19xīng结构组词星星星空大步流星上下结构造句我喜欢在夏天的夜晚看天上的星星。笔顺xīng结构组词星星星空大步流星上下结构造句我喜欢在20重难点字指导bìng部首是“疒”，不要写成“广”。重难点字指导bìng部首是“疒”，不要写成“广”。21qí横较长，居横中线上方。“大”的捺变成点。qí横较长，居横中线上方。“大”的捺变成点。22生字归类独体字：干七半包围结构：病医左右结构：别上下结构：奇星生字归类独体字：干七半包围结构：病医左右结构：别23比一比，看谁能把生字写得又快又好，注意观察生字笔画在田字格中的占位哦！比一比，看谁能把生字写得又快又好，注意观察生字笔画在24一边读课文一边思考：整体感知1.棉花姑娘生病了，请了谁来帮忙呢？2.最后是谁治好了棉花姑娘的病？一边读课文一边思考：整体感知1.棉花姑娘生病了，请了谁来帮忙25课文解读

棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊!棉花姑娘怎么啦？是什么造成棉花姑娘生病的？课文解读棉花姑娘生病了，叶子上有棉花姑娘怎么啦？是什26蚜虫是一类植食性昆虫，专吃植物的汁液，破坏植物生长。课内拓展蚜虫是一类植食性昆虫，专吃植物的汁液，破坏植物生长。27我也会运用“盼望”说句子：她多么盼望有医生来给她治病啊!我多么盼望着今年冬天会下雪啊！我多么盼望出差的爸爸早点回来啊！随堂演练我也会运用“盼望”说句子：她多么盼望有医生来给她治病啊!我多28她多么盼望有医生来给她治病啊!

读好感叹句，读出棉花姑娘急切地希望有医生能帮她治病的心情。朗读指导她多么盼望有医生来给她治病啊!读好感叹句，读29

棉花姑娘分别向谁寻求帮助？结果怎么样呢？讨论交流棉花姑娘分别向谁寻求帮助？结果怎么样呢？讨论交流30

“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”“请你帮我捉害虫吧！”燕子飞来了“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮31

“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟飞来了“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”32

“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”“请你帮我捉害虫吧！”青蛙跳来了“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙33棉花姑娘说：“请你/帮我/捉害虫吧！”分角色朗读，读好祈使句的语气：这句话在文中出现了三次，要读出棉花姑娘的急切之情。随着故事情节的发展，棉花姑娘说话的语气和心情要变得更为急切。棉花姑娘说：“请你/帮我/捉害虫吧！”分角色朗读，读好祈使句34为什么燕子、啄木鸟和青蛙都没有帮助棉花姑娘治病呢？为什么燕子、啄木鸟和青蛙都没有帮助棉花姑娘治病呢？35对不起，我只会捉空中飞的害虫。对不起，我只会捉树干里的害虫。对不起，我只会捉田里的害虫。

用无可奈何的语气读它们的话。对不起，我只会捉空中飞的害虫。对不起，我只会捉树干里的害虫。36一群圆圆的小虫子飞来了一群圆圆的小虫子飞来了37联系生活识字。一（）颗一（）棵一（）棵联系生活识字。一（）颗一（）棵一（）棵38不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！棉花姑娘的病是谁治好的呢？七星瓢虫不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了39碧绿碧绿雪白雪白乌黑乌黑金黄金黄火红火红瓦蓝瓦蓝拓展延伸ABAB式词语碧绿碧绿雪白雪白乌黑乌黑拓展延伸ABAB式词语40读一读，照样子说一说。碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的________草地雪白雪白的棉花雪白雪白的________浪花读一读，照样子说一说。碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的_____41

1.七星瓢虫是蚜虫的天敌。

2.七星瓢虫平均每天能吃130多只蚜虫。

3.七星瓢虫是棉花、花生等作物的卫士。知识锦囊1.七星瓢虫是蚜虫的天敌。2.七星瓢虫平均每42棉花姑娘()，她请求（）、（）和（）给自己治病，可是他们都没有帮上忙，最后（）治好了她的病。这篇课文告诉我们要_________________。保护益鸟和益虫燕子

啄木鸟

青蛙七星瓢虫主题概括生病了棉花姑娘()，她请求（43

棉花姑娘要召开大自然医生表彰大会，她会请哪些医生来呢？说说为什么请他们来。现在，我们已经到了表彰大会的现场，假如同学们就是被医生们治过病的植物，现在请你们向医生表达感激之情吧。我是_____，我要感谢______，因为________。拓展延伸棉花姑娘要召开大自然医生表彰大会，她会请哪些医生来呢44《棉花姑娘》课件版45初读课文请同学们自.由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。初读课文请同学们自.由读课文，一边读，一边圈画出课后46我会认棉mián棉花娘niáng治zhì燕yàn别bié然rán姑娘治病燕子别人然后奇qí惊奇颗kē瓢piáo碧bì吐tǔ啦la颗粒瓢虫碧绿吐出好啦干gàn干活我会认棉mián棉花娘niáng治zhì燕yàn别bié47木棉棉花姑娘新娘根治治病燕燕子海燕zhìyàn棉mián娘niáng治木棉棉花姑娘新娘根治治病燕燕子海燕zhìyàn棉mi48别人送别能干干活别bié干gàn忽然然后rán然别人送别能干干活别bié干gàn忽然然后rán然49她多么盼望有医生来给她治病啊!大字头的字：奇、夸棉花姑娘分别向谁寻求帮助？结果怎么样呢？部首是“疒”，不要写成“广”。其他人都下班了，就她还在办公室干活。蚜虫是一类植食性昆虫，专吃植物的汁液，破坏植物生长。由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。七星瓢虫是蚜虫的天敌。大海里有很多奇怪的动植物。读一读，照样子说一说。棉花姑娘生病了，叶子上有最后是谁治好了棉花姑娘的病？部首是“疒”，不要写成“广”。为什么燕子、啄木鸟和青蛙都没有帮助棉花姑娘治病呢？棉花姑娘生病了，叶子上有新奇奇观qí奇偏旁：大大字头大字头的字：奇、夸

奔、夺颗粒一颗水瓢瓢虫颗kē瓢piáo她多么盼望有医生来给她治病啊!新奇奇观qí奇偏旁：大大50雪碧碧绿吐吐出吐丝bìtǔ碧好啦笑啦啦la雪碧碧绿吐吐出吐丝bìtǔ碧好啦笑啦啦la51ránzhì后鼻音翘舌音前鼻音棉mián娘niáng治燕yàn然干gàn找一找ránzhì后鼻音翘舌音前鼻音棉mián娘niáng治燕yà52熟字比较干士吐土你能说说它们的区别吗？熟字比较干士吐土你能说说它们的区别吗？53加一加女+良=娘大+可=奇果+页=颗票+瓜=瓢加一加女+良=娘大+可=奇果+页=54干干活干净gàngān多音字干干活干净gàngān多音字55盼望——希望可恶——可爱近义词反义词帮忙——帮助词语积累盼望——希望可恶——可爱近义词反义词帮忙——帮助词语积累56我会认一认，放风筝。娘燕然别颗碧奇棉我会认一认，放风筝。娘燕然别颗碧奇棉57我会写bìng造句叔叔生病住院了。结构组词生病病人病从口入半包围结构笔顺我会写bìng造句叔叔生病住院了。结构组词生病病人病从口58yī结构组词医生医院医者仁心半包围结构造句他们家附近，新开了一家医院。笔顺yī结构组词医生医院医者仁心半包围结构造句他们家附近，新59bié结构组词特别分别依依惜别左右结构造句妈妈炒的菜特别香。笔顺bié结构组词特别分别依依惜别左右结构造句妈妈炒60gàn结构组词干活树干埋头苦干独体结构造句其他人都下班了，就她还在办公室干活。笔顺gàn结构组词干活树干埋头苦干独体结构造句其他人都下61qí结构组词奇怪惊奇千奇百怪上下结构造句大海里有很多奇怪的动植物。笔顺qí结构组词奇怪惊奇千奇百怪上下结构造句大海里有很多62qī结构组词七个七年七上八下独体结构造句树上有七个苹果。笔顺qī结构组词七个七年七上八下独体结构造句树上有七个苹果。63xīng结构组词星星星空大步流星上下结构造句我喜欢在夏天的夜晚看天上的星星。笔顺xīng结构组词星星星空大步流星上下结构造句我喜欢在64重难点字指导bìng部首是“疒”，不要写成“广”。重难点字指导bìng部首是“疒”，不要写成“广”。65qí横较长，居横中线上方。“大”的捺变成点。qí横较长，居横中线上方。“大”的捺变成点。66生字归类独体字：干七半包围结构：病医左右结构：别上下结构：奇星生字归类独体字：干七半包围结构：病医左右结构：别67比一比，看谁能把生字写得又快又好，注意观察生字笔画在田字格中的占位哦！比一比，看谁能把生字写得又快又好，注意观察生字笔画在68一边读课文一边思考：整体感知1.棉花姑娘生病了，请了谁来帮忙呢？2.最后是谁治好了棉花姑娘的病？一边读课文一边思考：整体感知1.棉花姑娘生病了，请了谁来帮忙69课文解读

棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊!棉花姑娘怎么啦？是什么造成棉花姑娘生病的？课文解读棉花姑娘生病了，叶子上有棉花姑娘怎么啦？是什70蚜虫是一类植食性昆虫，专吃植物的汁液，破坏植物生长。课内拓展蚜虫是一类植食性昆虫，专吃植物的汁液，破坏植物生长。71我也会运用“盼望”说句子：她多么盼望有医生来给她治病啊!我多么盼望着今年冬天会下雪啊！我多么盼望出差的爸爸早点回来啊！随堂演练我也会运用“盼望”说句子：她多么盼望有医生来给她治病啊!我多72她多么盼望有医生来给她治病啊!

读好感叹句，读出棉花姑娘急切地希望有医生能帮她治病的心情。朗读指导她多么盼望有医生来给她治病啊!读好感叹句，读73

棉花姑娘分别向谁寻求帮助？结果怎么样呢？讨论交流棉花姑娘分别向谁寻求帮助？结果怎么样呢？讨论交流74

“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”“请你帮我捉害虫吧！”燕子飞来了“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮75

“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟飞来了“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”76

“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”“请你帮我捉害虫吧！”青蛙跳来了“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙77棉花姑娘说：“请你/帮我/捉害虫吧！”分角色朗读，读好祈使句的语气：这句话在文中出现了三次，要读出棉花姑娘的急切之情。随着故事情节的发展，棉花姑娘说话的语气和心情要变得更为急切。棉花姑娘说：“请你/帮我/捉害虫吧！”分角色朗读，读好祈使句78为什么燕子、啄木鸟和青蛙都没有帮助棉花姑娘治病呢？为什么燕子、啄木鸟和青蛙都没有帮助棉花姑娘治病呢？79对不起，我只会捉空中飞的害虫。对不起，我只会捉树干里的害虫。对不起，我只会捉田里的害虫。

用无可奈何的语气读它们的话。对不起，我只会捉空中飞的害虫。对不起，我只会捉树干里的害虫。80一群圆圆的小虫子飞来了一群圆圆的小虫子飞来了81联系生活识字。一（）颗一（）棵一（）棵联系生活识字。