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2腊八粥《腊八粥》PPT—人教部编版腊八粥精品课件2《腊八粥》PPT—人教部编版腊八粥精品课件22腊八粥《腊八粥》PPT—人教部编版腊八粥精品课件2《腊请同学们默读2-17自然段,抓住细节描写来体会:在八儿等粥的四个阶段中,他的心理发生了怎样的变化?画出相关的句子,写一写批注。请同学们默读2-17自然段,抓住细节描写来体会:在八①住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。喜得快要发疯了夸张你能换一种说法来表达八儿喜悦的心情吗?住方家大院的八儿,今天高兴得手舞足蹈。住方家大院的八儿,今天喜得合不拢嘴。心理描写盼粥①住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。喜得快要发疯了夸张联系生活,说一说你在什么时候会“喜得快要发疯了”?和爸爸去我梦寐以求的游乐园的时候。爸爸带我去海边的时候。盼粥联系生活,说一说你在什么时候会“喜得快要发疯了”?②一个人进进出出灶房,看到那一大锅正在叹气的粥,碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了……进进出出都已预备整齐好久了动作描写说明八儿期待已久盼粥②一个人进进出出灶房,看到那一大锅正在叹气的粥,碗盏③“妈,妈,要到什么时候才……”语言描写妈妈说一说:省略号省略了什么?表示话没说完……体现了八儿的焦急“要到什么时候才能喝粥?”你看出省略号有什么作用了吗?盼粥③“妈,妈,要到什么时候才……”语言描写妈妈说一说:省略妈,妈,要到什么时候才……要到夜里!盼粥《腊八粥》PPT—人教部编版腊八粥精品课件2《腊八粥》PPT—人教部编版腊八粥精品课件2妈,妈,要到什么时候才……要到夜里!盼粥《腊八粥》PPT—人⑤“那我饿了!”八儿要哭的样子。④但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。锅中的粥,有气无力的叹气还在继续。神态描写眼睛可急红了要哭的样子此时此刻八儿的心情可以用一个什么词来形容?迫不及待盼粥盼粥《腊八粥》PPT—人教部编版腊八粥精品课件2《腊八粥》PPT—人教部编版腊八粥精品课件2⑤“那我饿了!”八儿要哭的样子。④但八儿听了这种松劲的话,
“叹气”一方面写出了腊八粥逐渐粘稠,咕嘟咕嘟的样子;另一方面写出了八儿好奇心总得不到满足的失望。
镜头在八儿与粥之间来回切换,将八儿的心理变化过程和粥的熬制过程同步。
用儿童的视角,拟人化的语言,让粥也具有了灵气和生命力。盼粥《腊八粥》PPT—人教部编版腊八粥精品课件2《腊八粥》PPT—人教部编版腊八粥精品课件2“叹气”一方面写出了腊八粥逐渐粘稠,咕嘟咕嘟的样子;那我饿了!饿了,也得到太阳落下时才准吃。盼粥《腊八粥》PPT—人教部编版腊八粥精品课件2《腊八粥》PPT—人教部编版腊八粥精品课件2那我饿了!饿了,也得到太阳落下时才准吃。盼粥《腊八粥》PPT有感情地读读2-8自然段,注意读出八儿的馋样儿。(课后第一题)盼粥《腊八粥》PPT—人教部编版腊八粥精品课件2《腊八粥》PPT—人教部编版腊八粥精品课件2有感情地读读2-8自然段,注意读出八儿的馋样儿。(课妈,妈,等一下我要吃三碗!妈,妈,你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹只准各吃一碗,一共八碗,是吗?要不然我吃三碗半,你就吃两碗半……分粥讨价还价得寸进尺苦苦等待《腊八粥》PPT—人教部编版腊八粥精品课件2《腊八粥》PPT—人教部编版腊八粥精品课件2妈,妈,等一下我要吃三碗!妈,妈,你吃三碗我也吃三碗,大哥同八儿:馋嘴可爱妈妈:宠爱孩子
孥孥说得对。孥孥:孥,儿女。文中是妈妈对八儿的爱称。分粥《腊八粥》PPT—人教部编版腊八粥精品课件2《腊八粥》PPT—人教部编版腊八粥精品课件2八儿:馋嘴可爱孥孥说得对。孥孥:孥,儿女。文中是妈妈对八儿八儿是个(小孩子大孩子老孩子)。√你从哪里看出来的?《腊八粥》PPT—人教部编版腊八粥精品课件2《腊八粥》PPT—人教部编版腊八粥精品课件2八儿是个(小孩子大孩子老孩子)。√你从哪里看妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?期待喝粥,但无可奈何幼小妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,没法反抗。反问看羊还不够资格的八儿《腊八粥》PPT—人教部编版腊八粥精品课件2《腊八粥》PPT—人教部编版腊八粥精品课件2妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来八儿回过头来,也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已!个子矮只能看到烟气《腊八粥》PPT—人教部编版腊八粥精品课件2《腊八粥》PPT—人教部编版腊八粥精品课件2八儿回过头来,也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已!《腊八粥》PPT—人教部编版腊八粥精品课件2《腊八粥》PPT—人教部编版腊八粥精品课件2《腊八粥》PPT—人教部编版腊八粥精品课件2《腊八粥》PPT糖若放多了,它会起锅巴……美妙栗子会已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身肿胀了吧,花生仁儿吃来总该是面面的了!枣子必大了三四倍,猜粥《腊八粥》PPT—人教部编版腊八粥精品课件2《腊八粥》PPT—人教部编版腊八粥精品课件2美栗子会已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身肿胀了吧,枣子必“呃……”他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。八儿为什么会感到惊异?看粥《腊八粥》PPT—人教部编版腊八粥精品课件2《腊八粥》PPT—人教部编版腊八粥精品课件2“呃……”他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的。饭豆煮得肿胀,那也是往常熬粥时常见的事。花生仁儿脱了他的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈儿。脱了他的红外套拟人煮得肿胀粉碎围了锅边成一圈儿粥的颜色是深褐没想到!!栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的。饭豆煮得肿胀,那也脏粥的颜色是深褐染缸里的脏水惊异看粥脏粥的颜色是深褐染缸里的脏水惊异看粥怎么,黑的!枣子同赤豆搁多了。看粥怎么,黑的!枣子同赤豆搁多了。看粥课文在前半部分详细描述了等腊八粥的过程,八儿喝腊八粥时的心情又是怎样的呢?默读第18、19自然段。喝粥课文在前半部分详细描述了等腊八粥的过程,八儿喝腊八粥动作描写靠着斜立着比喻肚子已成了一面小鼓了侧面描写桌上半碗陈腊肉连八儿的爹同妈也都奈何它不来了心满意足一饱口福喝粥动作描写靠着斜立着比喻肚子已成了一面小鼓了侧面描写桌上半思考:作者为什么没有具体写喝粥的过程,而是侧重描写喝粥的结果和喝粥后的家庭场景?让人仿佛看到了一家人喝粥时的香甜和满足,感受到一家人淳朴、和睦、其乐融融的氛围。这样的结尾更有余味,显示出作者的匠心独运。思考:作者为什么没有具体写喝粥的过程,而是侧重描写喝粥的结果结构梳理焦急腊八粥盼粥家庭温馨和睦八儿活泼可爱看粥喝粥迫不及待美妙惊异心满意足猜粥分粥苦苦等待等粥结构梳理焦急腊八粥盼粥家庭温馨和睦八儿活泼可爱看粥喝粥迫不
“从我能记事的日子起,我就记得每年农历十二月初八,母亲给我们煮腊八粥。这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等,小的有各种豆子和芝麻之类,吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅,不但合家大小都吃到了,有多的还分送给邻居和亲友。母亲说:‘这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的——十八种干果象征着十八罗汉。后来这风俗便在民间通行,因为借此机会,清理橱柜,把这些剩余杂果,煮给孩子吃,也是节约的好办法。’”拓展延伸冰心《腊八粥》节选“从我能记事的日子起,我就记得每年阅读训练:阅读冰心《腊八粥》全文,完成相关练习,感悟作者所要表达的情感。作业阅读训练:阅读冰心《腊八粥》全文,完成相关练习,感悟作2腊八粥《腊八粥》PPT—人教部编版腊八粥精品课件2《腊八粥》PPT—人教部编版腊八粥精品课件22腊八粥《腊八粥》PPT—人教部编版腊八粥精品课件2《腊请同学们默读2-17自然段,抓住细节描写来体会:在八儿等粥的四个阶段中,他的心理发生了怎样的变化?画出相关的句子,写一写批注。请同学们默读2-17自然段,抓住细节描写来体会:在八①住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。喜得快要发疯了夸张你能换一种说法来表达八儿喜悦的心情吗?住方家大院的八儿,今天高兴得手舞足蹈。住方家大院的八儿,今天喜得合不拢嘴。心理描写盼粥①住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。喜得快要发疯了夸张联系生活,说一说你在什么时候会“喜得快要发疯了”?和爸爸去我梦寐以求的游乐园的时候。爸爸带我去海边的时候。盼粥联系生活,说一说你在什么时候会“喜得快要发疯了”?②一个人进进出出灶房,看到那一大锅正在叹气的粥,碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了……进进出出都已预备整齐好久了动作描写说明八儿期待已久盼粥②一个人进进出出灶房,看到那一大锅正在叹气的粥,碗盏③“妈,妈,要到什么时候才……”语言描写妈妈说一说:省略号省略了什么?表示话没说完……体现了八儿的焦急“要到什么时候才能喝粥?”你看出省略号有什么作用了吗?盼粥③“妈,妈,要到什么时候才……”语言描写妈妈说一说:省略妈,妈,要到什么时候才……要到夜里!盼粥《腊八粥》PPT—人教部编版腊八粥精品课件2《腊八粥》PPT—人教部编版腊八粥精品课件2妈,妈,要到什么时候才……要到夜里!盼粥《腊八粥》PPT—人⑤“那我饿了!”八儿要哭的样子。④但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。锅中的粥,有气无力的叹气还在继续。神态描写眼睛可急红了要哭的样子此时此刻八儿的心情可以用一个什么词来形容?迫不及待盼粥盼粥《腊八粥》PPT—人教部编版腊八粥精品课件2《腊八粥》PPT—人教部编版腊八粥精品课件2⑤“那我饿了!”八儿要哭的样子。④但八儿听了这种松劲的话,
“叹气”一方面写出了腊八粥逐渐粘稠,咕嘟咕嘟的样子;另一方面写出了八儿好奇心总得不到满足的失望。
镜头在八儿与粥之间来回切换,将八儿的心理变化过程和粥的熬制过程同步。
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